考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年浙江機電職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.8天C.半個月D.一個月【答案】：D2.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.優才生D.先進個人【答案】：A3.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有權”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】：C4.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.補償學費或代償國家助學貸款B.優先選拔使用C.優先推薦上高一層次學校D.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。【答案】：C5.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.停考，停止申請認定資格C.吊銷辦學許可證D.罰款【答案】：A6.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.專業基礎課程C.本科課程D.學科基礎課程【答案】：C7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：A8.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：B9.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發展B.關注情境C.關注學生D.關注生存【答案】：D10.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.教學能力D.研究能力【答案】：A11.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業精神B.專業信仰C.專業知識D.專業人格【答案】：D12.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色信念階段B.教師職業角色認知階段C.教師職業角色認同階段D.教師職業角色內化階段【答案】：A13.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導C.核心D.首要【答案】：C14.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育管理C.教育機智D.教育創新【答案】：C15.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.強烈性C.穩定性D.外顯性【答案】：C16.高等院校的類型結構不包括（）A.研究型大學B.綜合性大學C.研究生教育D.教學兼研究型院校【答案】：C17.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注情境階段B.關注研究階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：A18.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養,體現了高校課程的（）A.專業性B.高深性C.基礎性D.前沿性【答案】：D19.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D20.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馬斯洛B.杜威C.華生D.馮特【答案】：C21.高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.申請立項B.科學實驗C.整理文獻D.撰寫成果【答案】：A22.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養人才與社會反哺B.培養人才C.培養人才、發展科研與社會反哺D.培養人才與發展科學【答案】：D23.我國批準設置和試辦的第一個專業學位是（）。A.工商管理碩士B.工程碩士C.法律碩士D.教育碩士【答案】：A24.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：B25.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.物理環境B.自我表現C.學生反應D.學科內容【答案】：B26.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.約翰?霍普金斯大學B.柏林大學C.牛津大學D.耶魯大學【答案】：B27.人際關系的形成和發展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.身份和地位B.需要滿足的程度C.交往方式與方法D.修養和處世方法【答案】：B28.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是心理的外顯B.是知、情、意的歸宿C.是道德品質的外在表現D.是一種內在心理因素【答案】：D29.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.師生關系基本等同于父子關系.B.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關系就是父子關系D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：B30.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.超限抑制【答案】：C31.文化素質教育不是為了（）A.提高大學生的文化品位B.提高審美情趣C.強化專業教育D.提高人文素養【答案】：C32.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.泰勒B.斯賓塞C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D33.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習興趣B.學習遷移C.學習動機D.學習目標【答案】：C34.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.維特海默C.苛勒D.考夫卡【答案】：C35.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.外部的強化B.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念C.誘發性事件D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為，優秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.效率的差別B.態度的差別C.知識的差別D.洞察力的差別【答案】：ACD37.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學校之間的相互交流B.學位進修C.出國訪問D.學歷進修【答案】：ABCD38.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.專業技能教育B.中國近現代史教育C.馬克思主義理論教育D.社會主義核心價值體系教育E.形勢政策教育【答案】：BCDE39.服務行業職業道德的特性包括（）。A.穩定性B.多樣性C.職業性D.針對性【答案】：ABC40.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程B.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。C.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：ACD41.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度是先天的B.態度是通過學習而形成的C.態度是一種反應準備狀態D.態度決定人們的行為【答案】：BCD42.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD43.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業培養目標B.統一性和靈活性相結合C.滿足學生發展的需要D.保證教育內容的系統性【答案】：ABD44.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.主動聯系及時溝通D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AC45.大學生心理健康教育的原則有（）。A.發展性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD46.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統習慣活動良性發展B.當校內外輿論、教育傳統習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統習慣的熏陶和影響D.當校內外輿論、教育傳統習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念【答案】：ABCD47.促使從眾行為產生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團體中其他成員的好感C.維持良好人際關系的現狀D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】：ABCD48.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.斯金納C.華生D.苛勒E.詹姆士【答案】：BC49.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。B.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD50.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.幽默B.沒有認真履行教師的權利C.委婉D.沒有認真履行教師的職責E.沒有認真履行教師的義務F.含蓄G.反語H.沒有落實教育教學任務29、【答案】：DEH51.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.專科教育B.研究生教育C.本科教育D.高職教育【答案】：ABC52."人