目錄01知識體系·特訓導航03分析材料·提能特訓02核心知識·蓄能儲備04中考考點·考向特訓知識點1

公民基本權利1.我國憲法規定的公民基本權利。（公民基本權利的內容。）（P35~41）（1）政治權利（選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權）；（2）人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護）；（3）社會經濟權利（財產權、勞動權、物質幫助權）；（4）文化教育權利（受教育權、文化權利）；（5）憲法和法律規定的其他權利（平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群受到特殊保障的權利）。政治權利2.我國公民享有的政治權利。（P35~36）選舉權和被選舉權滿足條件①我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權。②依照法律被剝奪政治權利的人不得享有選舉權和被選舉權重要性是公民的一項基本政治權利,行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎我國公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民享有這些自由有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿★監督權內容①我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;②對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害重要性公民依法行使監督權有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務3.我國公民行使政治權利的重要性。（P36）我國公民依法行使政治權利，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。續表4.（教材相關鏈接）

網上評議政府的意義。（P36）（1）對政府：①有助于政府接受公民監督和社會監督，促進依法行政，提高工作效率；②有助于督促政府工作人員全心全意為人民服務等。（2）對公民：①有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大事的主人翁精神；②有助于拓寬公民行使監督權的渠道等。人身自由★5.人身自由的地位和重要性。（P37）（1）地位：是公民最基本、最重要的權利。（2）重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。人身自由不受侵犯①任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕；②禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。聯系情境：舉報企業違法行為被關起來教育；超市保安私自搜查顧客身體人格尊嚴不受侵犯公民的人格尊嚴不受侵犯（包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等），禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。聯系情境：在網絡上侮辱、謾罵他人：編造虛假事件，造謠陷害他人6.公民人身自由的具體內容。（P37~38）住宅不受侵犯公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。聯系情境：私闖民宅通信自由和通信秘密受法律保護公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。聯系情境：竊聽他人電話續表財產權憲法規定公民的合法的私有財產不受侵犯表現公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用,獲得收益和進行處分侵權表現撿拾、借用他人物品占為已有；政府非法凍結、扣押公民的合法財物等勞動權憲法規定公民有勞動的權利和義務社會經濟權利★7.公民的社會經濟權利。（P39）勞動權重要性是公民賴以生存的基礎；人們通過勞動,參與社會生產與服務活動,獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值,也為國家和社會作出貢獻表現①保障勞動權：男女同工同酬；給患病或身體殘疾的勞動者提供工作；②侵害勞動權：公司拖欠員工工資；強制員工無償加班；沒有按照勞動法給予員工該有的福利物質幫助權憲法規定公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利保障措施國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。聯系情境：年過八旬的張某領取高齡補貼續表★受教育權教育的重要性教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來國家政策①國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育②國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育文化權利憲法規定中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其文化事業的公民的有益于人民創造性工作，給以鼓勵和幫助國家保障措施教材探究與分享表彰科學研究；組織藝術表演：修建閱覽室；修建文化廣場；開展全民閱讀活動等文化教育權利8.我國公民享有的文化教育權利。（P40~41）9.中學生應如何自覺履行受教育的義務？（1）珍惜學習機會，按時入學，接受規定年限的義務教育，不得中途輟學。（2）遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務等。熱點素材鏈接網絡問政、換屆選舉等解讀：公民享有言論自由的權利，同時應遵守法律法規。情境助理解公民享有的政治自由≠絕對自由，自由是法律之內的自由。易錯判斷1.政治權利的內容包括：選舉權和被選舉權、人身自由權、監督權。(

)×改正：政治權利的內容包括：選舉權和被選舉權、監督權。2.在我國，每個公民的所有自由和權利都應當受到尊重和保護。(

)×改正：在我國，每個公民的合法自由和權利都應當受到尊重和保護。易錯點撥熱點素材鏈接AI換臉、APP竊聽、人臉識別、個人信息保護法、網絡暴力、私自對他人搜身、私拆他人快遞等1.公民最基本、最重要的權利是選舉權和被選舉權。(

)×改正：公民最基本、最重要的權利是人身自由。選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利。2.某超市工作人員懷疑顧客偷竊而在超市對其搜身，這侵犯了顧客的人身自由權。(

)√3.小明出于好玩把小麗的生活照發布到班級群，這侵犯了小麗的名譽權。(

)×改正：小明把小麗的生活照發布到班級群，這侵犯了小麗的肖像權，而非名譽權。易錯判斷熱點素材鏈接網絡詐騙、促進就業、義務教育、輟學、低保、貧困補助等1.勞動權是公民最基本的權利，是公民賴以生存的基礎。

(

)×改正：公民最基本、最重要的權利是人身自由。勞動權是公民賴以生存的基礎。2.小麗將自己的一百元零花錢捐給災區，是在行使自己財產的使用權。(

)×改正：小麗將自己的一百元零花錢捐給災區，是在行使自己財產的處分權。3.王某年邁多病的奶奶領取養老金是在享有文化權。(

)×改正：王某年邁多病的奶奶領取養老金是在享有物質幫助權。易錯判斷4.受教育權是未成年人所享有的特殊權利。(

)×改正：受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務，是全體公民都享有的權利。5.“對城鄉義務教育學生免除學雜費”保障了公民的物質幫助權。(

)×改正：“對城鄉義務教育學生免除學雜費”保障了公民的受教育權。教材相關知識九上第一單元

富強與創新

教育的重要性知識點2依法行使權利1.公民應怎樣正確行使權利？（P43~44）（1）行使權利有界限：任何權利都是有范圍的。①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利；②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（2）維護權利守程序：公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。①每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益；②公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利；③維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。2.維護權利守程序的意義：有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。（P44）方法依據實施方式具體方式適用范圍和解（當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式）法律當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律,直接對話,分清責任,達成協議,解決糾紛—一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等3.公民依照法定程序維護權利的方式。（P44~46）方法依據實施方式具體方式適用范圍調解（通過調解組織解決糾紛的方式）國家法律法規和政策以及社會公德對糾紛雙方進行疏導、勸說,促使他們相互諒解,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛人民調解、行政調解、司法調解廣泛應用仲裁（通過仲裁機構解決糾紛的方式）《中華人民共和國仲裁法》的規定當事人根據他們之間訂立的仲裁協議,白愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁決約束—公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛時續表方法依據實施方式具體方式適用范圍訴訟（通過人民法院解決糾紛的方式）法律公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益民事訴訟人身關系或財產關系的爭議刑事自訴侵犯自己人身、財產權利的行為行政訴訟行政機關的行政行為侵犯了自己的權益續表熱點素材鏈接違法違規案例、跳廣場舞擾民、寵物擾民、依法維權等教材相關知識八上第二單元

遵守社會規則善用法律1.解決糾紛最常用、最簡便的方式是訴訟。(

)×改正：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，也是維護合法權益的最后屏障。2.仲裁是解決糾紛的有效途徑，當事人對仲裁裁決不滿意的可以提出上訴。(

)×改正：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式，但仲裁裁決不同于法院判決，仲裁裁決一經作出即為終局，對當事人具有約束力，對于裁決不滿意的，不能提出上訴。易錯判斷3.面對生活中的不平等現象，我們只能選擇隱忍。(

)×改正：面對生活中的不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。4.李某在小區里被未牽繩的狗咬傷，可以依法向人民法院對遛狗者提起行政訴訟。(

)×改正：李某在小區里被未牽繩的狗咬傷，生命健康權受到了侵害，可以依法向人民法院對遛狗者提起民事訴訟。知識點3公民基本義務★1.我國憲法規定的公民基本義務的內容。（P48~52）（1）遵守憲法和法律；（2）維護國家利益（維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益）；（3）依法服兵役；（4）依法納稅；（5）其他義務（勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等）。2.公民遵守憲法和法律的原因、具體表現及要求。（P48）（1）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。（2）具體表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。（3）要求：忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。①認識到法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范；②自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍；③自覺學習法律知識，了解法律程序規定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。3.維護國家統一和全國各民族團結的原因及做法。（P48~49）（1）原因：我國是統一的多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。（2）做法：①把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起；②自覺維護國家領土完整和主權統一；③維護民族之間平等團結互助和諧的關系。4.維護國家安全、榮譽和利益的內容和重要性。（P49）（1）內容：①維護國家安全：維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等；②維護國家榮譽；維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污；③維護國家利益：維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。（2）重要性：維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。5.（教材探究與分享）履行維護國家安全的義務，我們應該怎么做？（P49~50）（1）捍衛國家主權，與一切危害國家主權的行為作堅決斗爭。（2）及時報告危害國家安全活動的線索。（3）如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據。（4）為國家安全機關工作提供便利條件或者其他協助。（5）向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助。（6）保守所知悉的國家秘密等?！?.依法服兵役。（P50~51）（1）原因：①保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責；②依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。（2）我國的兵役制度：我國實行以志愿兵役為主體的志愿兵役與義務兵役相結合的兵役制度。（3）兵役分類：現役和預備役。（4）要求：①軍人：必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗；②預備役人員：必須按照規定參加軍事訓練，隨時準備應召參戰，保衛祖國。7.依法納稅的原因及不履行依法納稅義務的表現和法律后果。（P52）（1）原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。（2）不履行依法納稅義務的表現和法律后果：任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。熱點素材鏈接偷稅漏稅、拒服兵役、損害國家利益等教材相關知識九上第四單元

和諧與夢想民族團結、國家統一教材相關知識八上第四單元

維護國家利益國家利益、國家安全1.將拾到的物品歸還他人、依法服兵役、對國家機關及其工作人員的工作提出建議，都是我們應盡的義務。(

)×改正：對國家機關及其工作人員的工作提出建議是公民的權利，將拾到的物品歸還他人、依法服兵役是公民的義務。2.依法納稅是公民的一項基本權利。(

)×改正：依法納稅是公民的一項基本義務。易錯判斷3.小明一家去飯店吃飯，索要發票時老板說如果不要發票可以贈送一個水杯，小明覺得很劃算，欣然同意。(

)×改正：發票是消費者的消費憑證，也是稅務機關進行稅務管理的基礎和依據，索要發票既有利于維護自己的合法權益，給顧客發票也是商家履行依法納稅義務的體現。知識點4依法履行義務★1.權利與義務的關系。（P54）權利義務相統一。（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。（3）公民的某些權利同時也是義務。例如，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。2.公民權利的充分實現及自覺履行義務的意義。（P54）（1）公民權利的充分實現：可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。（2）公民自覺履行義務：促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件?！?.公民應怎樣堅持權利和義務相統一？（如何正確對待權利與義務？）（P55）（1）堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。（2）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。★4.公民自覺履行法定義務的原因及要求。（P56~57）（1）原因：①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性；②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。（為什么法定義務必須履行？）（2）要求：①法律要求做的必須去做。聯系情境：履行受教育義務、依法納稅、遵守公共秩序、保護野生動物、遵守交通規則、依法服兵役、愛護公共財物。②法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。聯系情境：虐待老人、婦女和兒童，侵占他人財產，破壞森林植被，危害國家安全、榮譽和利益。（如何依法履行義務？）5.違反法定義務的行為及后果。（P57~59）（1）行為：①實施了法律所禁止的行為；②沒有實施法律要求做的行為。（2）后果：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。①公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；②違反行政法律，應當依法承擔行政責任；③違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。（違反法定義務應承擔的法律責任）比較法定義務道德義務區別產生由國家憲法和法律規定在社會生活中自發形成依靠力量靠國家強制力做后盾靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行聯系①道德義務的范圍比法定義務的范圍廣泛得多；②有的道德義務和法定義務是相通的，有些道德義務被國家認可為法律規范，即成為法定義務。如：愛護公共財物、尊重社會公德,尊重他人隱私等6.（知識拓展）法定義務與道德義務的關系。解讀：權利和義務相統一，我們不能只享受權利而不履行義務。情境助理解關于權利與義務關系的常見誤區誤區指正等同論權利與義務是有嚴格界限的，不能將二者等同起來割裂論權利與義務是統一的先后論權利與義務是統一的，不能說哪一個更重要側重論權利與義務是統一的，不能說哪一個更重要均等論公民享有的權利與履行的義務不能完全等量易錯點撥：1.享受了多少權利，就應履行多少義務。(

)×解析：改正：權利與義務是統一的，不能以享受多少權利作為履行義務的前提。2.法律要求的必須做，其他行為不受限。(

)×解析：改正：法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做，我們的行為需要受限。3.公民不履行義務，會受到道德的譴責，但不必承擔法律責任。(

)×解析：改正：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。易錯判斷1.選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。2.人身自由是公民最基本、最重要的權利。3.公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。4.公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（適用答題維度：公民怎樣依法行使權利）5.公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括和解、調解、仲裁、訴訟等。（適用答題維度：公民怎樣依法行使權利）6.權利和義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；公民既要依法行使權利，又要自覺履行義務。（適用答題維度：正確認識權利和義務的關系）7.我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（適用答題維度：正確認識權利和義務的關系）8.法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。材料一

2024年2月，某地“網紅”鄭某多次在網絡平臺制造話題隨意謾罵侮辱他人、使用低俗言語吸粉等行為，嚴重擾亂了社會公共秩序。當地公安局接警后迅速反應，立即組織警力對其發布的相關內容開展固證工作，對涉事主播鄭某進行依法傳喚、調查。鄭某如實交代其利用短視頻平臺公然侮辱他人人格、破壞其名譽的違法事實，被當地警方行政拘留。材料二

中學生張某騎自行車上學，路上因闖紅燈被交警攔住，并受到了交警的批評。張某來到學校，又因沒完成英語老師布置的作業，受到了英語老師的批評。下午，張某抱起足球到樓下禁止踩踏的草坪上踢了起來，被小區管理員狠狠地批評教育了一番。張某感嘆道：“我真是倒霉透了，一點自由也沒有！”教材知識鏈接錯誤行使權利的行為行政機關嚴格執法未遵守規則的行為沒有正確認識自由與規則的關系（1）請從道德與法律兩個方面評析（限定設問類型）鄭某的言行（限定材料范圍）。答案：鄭某的言行是不道德的行為，尊重他人是一個人內在修養的外在表現，其言行應受道德的譴責；鄭某的言行也是違法行為，侵犯了他人的人格尊嚴，應該承擔相應的法律責任，公民享有憲法和法律賦予的各項權利，但必須依法行使權利。（2）結合材料二（限定材料范圍），請你幫張某分析他“倒霉”的原因（限定設問類型）。答案：張某“倒霉”是因為沒有自覺履行法律規定的義務，沒有做法律要求必須做的事情，如遵守交通規則、完成規定的學習任務；張某做了法律禁止做的事情，如破壞草坪。所以他才會被批評教育。（3）從“權利和義務關系”角度（限定知識角度），談談張某一天的經歷（限定材料范圍）對你作為一名合格的公民有哪些啟示（限定設問類型）。答案：作為一名合格的公民，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務；在現實生活中，我們要堅持權利和義務相統一，不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利?？键c一

公民基本權利1.某中學八年級（2）班的同學們通過假期社會實踐活動，對農村留守兒童所面臨的情況及相關問題進行調查研究，將《關于解決農村留守兒童的建議》以提案的形式提交人大會議。這一事例給我們的啟示是(

)A①這是中學生積極行使政治權利的表現②每個公民都應當積極參與國家政治生活③廣大人民可以通過人民代表大會行使國家權力④這是加強憲法監督的表現A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.我們每個人都有人格和尊嚴。現代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權，人格尊嚴不可辱，人格尊嚴受法律保護。下列關于侵犯公民人格尊嚴權的點評，對應不正確的是(

)DA.小明因忌妒而誣陷小輝在考試中作弊-侵犯了小輝的名譽權B.商家未經明星本人同意使用其照片做廣告-侵犯了明星的肖像權C.網站將其注冊會員的信息賣給某信息公司-侵犯了會員的隱私權D.同學給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號-侵犯了小李的姓名權解析：同學給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號，侵犯了小李的名譽權而非姓名權，錯誤，符合題目要求，D正確。3.（2024聊城中考）《消費者權益保護法實施條例》（以下簡稱《條例》），將于2024年7月1日起正式施行?！稐l例》全面加大了對消費者安全權、知情權、自主選擇權等保護力度，各領域的經營行為都要遵循其規定，各行業的規章制度都要符合其精神?！稐l例》的實施(

)D①必定實現消費市場的公平公正

②能更好指引經營者依法經營③為消費環境建設提供法治保障

④會更好支持消費者依法維權A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④解析：“必定”的說法過于絕對，①說法錯誤。故選D。考點二依法行使權利AA.我國在2023年12月1日至7日開展第六個“憲法宣傳周”活動——有利于增強全社會的憲法意識B.政法系統表彰優秀調解員王祥楠，不論什么樣的矛盾糾紛，只要王祥楠出面，都能大事化小，小事化了——王祥楠化解矛盾的主要方式是和解C.小園舉報政府工作人員張某公車私用——體現了公民享有監督義務D.2023年全國網信系統全年累計約談網站平臺8

608家，關閉違法網站25

233家——從未成年保護角度看，這體現了對未成年人的司法保護4.（2024臨沂一模）下列情境與分析對應正確的是()解析：王祥楠化解矛盾的主要方式是調解，故B說法錯誤；小園舉報政府工作人員張某公車私用，體現了公民享有監督權，C說法錯誤；2023年全國網信系統全年累計約談網站平臺8

608家，關閉違法網站25

233家，從未成年保護角度看，這體現了對未成年人的網絡保護，D說法錯誤。故選A。5.某班同學對社會熱點事件開展點評活動，下列點評正確的是(

)選項時事新聞點評A從無到有，從近到遠，從長纓在手，到紅旗如畫。這一代人，從沒有在乎過自己的得與失，這一代人，一輩子都在磨礪國家的劍與盾。今天，后輩們終于能聽到你們的傳奇，隱秘而偉大，平靜而神圣?！袆又袊宋锷蛑曳脊裼芯S護國家安全、榮譽和利益的義務B王某在某社交群內連續發送帶有侮辱人格字眼的語音，對當事人進行侮辱性攻擊，產生了惡劣的影響。隨后，王某因涉嫌公然侮辱他人被依法行政拘留十日，并處罰款500元法律禁止做的堅決不做，王某實施刑法所禁止的行為，會受到刑罰處罰√考點三公民基本義務選項時事新聞點評C兩會以后，我國反腐力度持續加大，已經進入快速車道，李強總理也強調，反腐一定要零容忍，絕不是空話有效制約權力就能杜絕腐敗現象D為深入學習貫徹黨的二十大精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，3月24日，在北京召開2023年全國五一巾幗獎表彰大會公民履行義務就一定能獲得榮譽解析：王某因涉嫌公然侮辱他人被依法行政拘留十日，并處罰款500元，這表明王某受到的是行政處罰，B說法錯誤；杜絕說法太絕對，C說法錯誤；“一定能獲得”說法太絕對，D說法錯誤。故選A。續表序號事件點評①李某在學校操場撿到蘇某丟失的手表，拒絕歸還李某的行為屬于民事違法行為②王某經營一家餐館，主動申報并

按時繳納稅款王某履行了依法納稅的基本義務③某商店店主安裝了人臉識別攝像頭，顧客進店會被抓取個人信息。

系統還會分析其性別、年齡等店主的行為侵犯了公民的財產權④兩車剮蹭，車主在自愿互諒的基礎上，依據法律直接對話，達成協議，解決糾紛兩位車主解決糾紛的方式是和解BA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④解析：店主的行為侵犯了公民的隱私權，③說法錯誤。故選B。6.（2024濟南中考）對下列事件點評正確的是()7.下列能反映我國公民權利和義務具有一致性的有(

)D①父母有撫養、教育未成年子女的義務，成年子女有贍養、扶助父母的義務②公民有人格