姓名；姓名； 班級： 學號：線封密（考試時間：60分鐘??滿分：100分）題號一二三四五六總分得分一、字詞天地（共34分）1.抄寫句子（2分）學而不思則罔，思而不學則殆。2.讀句子，根據拼音寫詞語（8分）（1）在jīliè的戰斗中，戰士們pībōzhǎnlàng，展現出非凡的勇氣。（2）春日的公園里，huātuánjǐncù，yànyǔpiānpiān，令人xīnkuàngshényí。（3）他fēngqīxuěyā中依然jiāndìngbùyí地前行，只為完成rènwù。3.辨漢字之音，下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.鐫刻（juān）玷污（zhān）忌諱（huì）B.旖旎（yǐ）無垠（yín）迸裂（bèng）C.恐嚇（xià）桅桿（wéi）躊躇（chóu）D.薄弱（báo）徘徊（huái）矜持（jīn）4.字詞解釋（2分）下列加點字詞解釋有誤的一項是（）A.甚聰惠（同“慧”，聰明）B.卻看妻子愁何在（妻子和孩子）C.青春作伴好還鄉（青年時期）D.五千仞岳上摩天（觸摸，接觸）5.病句辨析（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A.經過不懈努力，他的學習成績終于有了明顯改進。B.我們要認真克服并隨時發現自己的缺點。C.讀了《軍神》，讓我深受感動。D.濟南的春天是個美麗的地方。6.三字詞語填空（4分）（1）比喻外強中干的人——（ ）（2）比喻團體中起主導作用的人——（ ）（3）比喻足智多謀的人——（ ）（4）比喻吝嗇錢財的人——（ ）7.補充詞語并填空（8分）①（）然大悟②（）然起敬③（）有成竹④（）公好龍⑤（）不及待⑥（）聲屏氣（1）形容突然明白的詞語是（）（2）形容態度莊重嚴肅的詞語是（）二、句子訓練（8分）1.我們必須遵守交通規則。（改為雙重否定句）（2分）2.難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）（2分）3.仿寫句子（2分）示例：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是，。4.動態描寫仿寫（2分）示例：小艇穿過一座座形式不同的石橋，船夫行船的速度極快，還能急轉彎。三、根據課文內容填空（8分）1.詩句填空（4分）（1），不破樓蘭終不還。（2）孤帆遠影碧空盡，。（3）鄉村四月閑人少，。（4），豈因禍福避趨之。2.名言填空（2分）（1）人有恥，。——《朱子語類》（2），仁之端也。——《孟子》3.課文理解（2分）《草船借箭》中諸葛亮成功借箭的原因是；《跳水》中船長用槍逼孩子跳水的原因是。四、語言表達（4分）假如你是班級圖書管理員，請針對“如何愛護圖書”寫兩條倡議，要求語言簡潔、有感染力。五、開心閱讀（31分）（一）文言文閱讀《楊氏之子》（8分）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1.解釋加點字（2分）（1）甚聰惠（）（2）乃呼兒出（）2.翻譯句子（2分）未聞孔雀是夫子家禽。3.楊氏子的回答妙在何處（2分）4.從故事中可以看出楊氏子是個怎樣的人（2分）（二）課內閱讀《景陽岡》（10分）那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠，那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。1.用簡潔的語言概括選段內容（2分）2.分析武松的人物形象（2分）3.文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有何作用（2分）4.如果將武松打虎的情節改為武松直接用棒打死老虎，好不好？為什么（2分）5.寫出兩個與武松相關的故事名稱（2分）（三）課外閱讀《父愛陷阱》（13分）那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。他拼命呼喊，父親卻沒有回應。他絕望過，也曾試圖自救，但都失敗了。天黑了，他想起父親的話：“在野外，即使再危險，也不能失去理智。”他強迫自己冷靜下來，尋找出路。他發現陷阱里有幾棵粗壯的樹根，便順著樹根攀爬，終于在天亮時爬出了陷阱。他看到父親在陷阱邊的草叢里，臉上露出了欣慰的笑容。1.概括短文主要內容（2分）2.父親為什么不救兒子（2分）3.文中父親的做法你是否贊同？為什么（3分）4.結合短文，談談你對“父愛”的理解（3分）5.給短文換一個標題，并說明理由（3分）六、習作（35分）題目：《那一刻，我__________》提示：在橫線上填寫“長大了”“笑了”“哭了”“懂了”等詞語，寫一篇不少于400字的作文。要求：內容具體，情感真摯，語句通順。參考答案一、字詞天地1.略2.（1）激烈劈波斬浪（2）花團錦簇燕語翩翩心曠神怡（3）風欺雪壓堅定不移任務3.B（解析：A.玷污diàn；C.恐嚇hè；D.薄弱bó）4.C（青春：春天）5.D（解析：A.改進→提高；B.克服與發現調換；C.刪去“讀了”）6.（1）紙老虎（2）領頭羊（3）智多星（4）鐵公雞7.①恍②肅③胸④葉⑤迫⑥斂（1）①（2）②二、句子訓練1.我們不能不遵守交通規則。2.這世界上糟糕的詩夠多了。3.示例：童年是一首歌，歌里有我們歡樂的旋律。4.示例：秋風掠過金黃的麥田，麥穗搖曳著，發出沙沙的響聲。三、課文內容填空1.（1）黃沙百戰穿金甲（2）唯見長江天際流（3）才了蠶桑又插田（4）茍利國家生死以2.（1）則能有所不為（2）惻隱之心3.足智多謀、知天文曉地理；孩子站在桅桿頂端，跳水是唯一安全的選擇。四、語言表達示例：①輕翻書頁，讓書香長久留存；②愛護圖書，就是愛護我們的精神家園。五、開心閱讀（一）《楊氏之子》1.（1）很（2）于是，就2.我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。3.以其人之道還治其人之身，用對方的邏輯反駁對方。4.聰明、機智、有禮貌。（二）《景陽岡》1.武松