統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練-（含答案）

期末拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字讀音或詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是。（

）

A．玷污（diàn）

顴骨（quán）鍛練

瞄準(zhǔn)

B．踉蹌（liánɡ）徘徊（huí）

扭扣

妒忌

C．名諱（huì）

胚胎（pēi）

跳望

銜接

D．迸發(fā)（bènɡ）嘩然（huá）

摔跤

嶄新

2．閱讀時(shí)，“小迷糊"摘抄了幾組喜歡的詞語(yǔ)，其中全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A．胡蝶明晃晃半信半疑B．妨忌軍令狀心驚膽戰(zhàn)

C．胸膛下意識(shí)手急眼快D．銜接眼巴巴出謀劃策

3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．諸葛亮用兵神機(jī)妙算，不愧是卓越的軍事家。

B．我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。

C．魔術(shù)師手疾眼快，趁人不注意變化了碗里的東西。

D．小林同學(xué)才思敏捷，油嘴滑舌，真不愧是我們班的演講大王。

4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A．供應(yīng)（gōng）正月（zhèng）闊綽（chāo）湖泊（pō）

B．監(jiān)視（jiān）燕山（yān）喧嘩（huá）呼喇（lā）

C．眷念（juàn）推薦（jìn）憎惡（zèng）羞愧（kuì）

D．瞄準(zhǔn)（miáo）河蚌（bèng）布幔（màn）名諱（wěi）

5．下面有關(guān)漢字字體的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）

A．我國(guó)最早統(tǒng)一的文字是隸書(shū)。

B．小篆是漢代十分通行的文字，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便。

C．隸書(shū)通行于兩漢，此時(shí)漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)已經(jīng)形成。

D．甲骨文是商周時(shí)期使用的字體，甲骨文線條十分粗壯，象形明顯。

6．下面各組字詞讀音、字形有誤的一組是（

）

A．保姆（mǔ）簇?fù)恚╟ù）B．牛犢（dú）公爵（jué）

C．暇想（xiá）燕國(guó)（yàn）D．淤泥（yū）簽字（qiān）

7．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）

A．漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、小篆、金文、隸書(shū)到楷書(shū)的演變，其中楷書(shū)是占主導(dǎo)地位的字體。

B．“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”這句話描寫(xiě)的是劉備。

C．《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，文中寫(xiě)眾猴對(duì)石猴“拱伏無(wú)違”，我們可聯(lián)系影視作品理解這個(gè)詞語(yǔ)，意思是全部順從，沒(méi)有違逆的。

D．桃園三結(jié)義、草船借箭、三借芭蕉扇都是羅貫中的《三國(guó)演義》中的情節(jié)。

8．看漢字之“變”：漢字字體的演變主要經(jīng)歷了“甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)"五個(gè)階段，下面的“馬”字的演變過(guò)程排序正確的一項(xiàng)是（

）。

①②③④⑤

A．①②③④⑤B．①③⑤④②C．①③⑤②④D．③①④⑤②

9．漢字的魅力還在于可以使用不同藝術(shù)形式來(lái)呈現(xiàn)，下列不正確的一項(xiàng)是（）

A．①是印章，使用的字體多為篆體。

B．②是扇面，上面的字要從左往右讀。

C．③是剪紙，可以貼在窗戶上。

D．④是匾額，一般掛在門(mén)上做裝飾。

10．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）。

A．膘（biāo）肥體壯齜（cī）牙咧嘴B．明晃晃（huǎng）血泊（pō）

C．瞑（míng）目蹲身玷（zhān）污D．碧波萬(wàn)頃（qīng）繃（bēn）帶

11．下列同學(xué)交流中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．爺爺已經(jīng)七十多歲了，雖然年過(guò)古稀，但他仍然每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

B．雨來(lái)正值豆蔻年華，雖然他年紀(jì)小，但能沉著、機(jī)智地與敵人周旋。

C．《三國(guó)演義》中的周瑜以弱冠之年行英雄之事。為東吳立下赫赫戰(zhàn)功。

D．姐姐今年十五歲，年方及笄，周身透著一股青春活潑的氣息。

12．展廳有一臺(tái)AI朗讀機(jī)，福鷺發(fā)現(xiàn)有一些字音沒(méi)有讀準(zhǔn)確，請(qǐng)問(wèn)是哪一項(xiàng)（）

A．祖父站在碼頭，目送停泊（bó）的船遠(yuǎn)去，風(fēng)撩（liáo）亂了他的銀發(fā)。

B．方志敏同志不幸被俘（fǔ），面對(duì)敵人的威嚇（xià）毫不畏懼。

C．嘎子與胖墩兒揪（jiū）在了一起，他倆都想用腳腕（wàn）子去勾對(duì)方的腿。

D．雖然供（gōng）給短缺，他仍在深山塢（wù）中頑強(qiáng)抵抗敵人。

13．下列人物語(yǔ)言描寫(xiě)中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．武松心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“你休說(shuō)這話來(lái)嚇我!便有大蟲(chóng)，我也不怕。"

B．沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō):“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才這樣從容鎮(zhèn)定!”

C．“月是故鄉(xiāng)明，我何時(shí)才能再看到故鄉(xiāng)的月亮啊!"季羨林爺爺望著月亮，哭笑不得地說(shuō)。

D．“你以為師傅的能耐有假，名聲有詐是嗎好好學(xué)本事吧!”刷子李吞吞吐吐地對(duì)徒弟說(shuō)。

14．學(xué)校組織“我來(lái)當(dāng)老師"的活動(dòng)，請(qǐng)你判斷出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．雖然登上高峰希望不大，但數(shù)以百計(jì)的登山高手正在山腳摩拳擦掌，躍躍欲試。

B．2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。我國(guó)的航天事業(yè)可真是“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”

C．回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他情不自禁地流下了淚水。

D．面對(duì)困局，她總是能出謀劃策，找到最佳的解決方案。

二、填空題

15．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

天下第一好事，還是讀書(shū)。帶著心中的yíhuò(___)，翻開(kāi)zhǎnxīn(

)的語(yǔ)文書(shū)，我們認(rèn)識(shí)了cíxiáng(

)的祖父，身懷絕技的shīfu(

)刷子李，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神。

16．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

被譽(yù)為“大美湖南之心"的新邵是一座平和安逸的小縣城。伴著晨曦，和著音樂(lè)，duànliàn(

)的人群出現(xiàn)在了公園中。小販的yāohe(

)聲，使chénjì(

)的街道變得熱鬧起來(lái)。看，一年一度的龍舟賽開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)móquáncāzhǎng(

)，伴著鏗鏘的gǔdiǎn(

)，千舟競(jìng)發(fā)。華燈初上，夜幕lǒngzhào(

)著資江河，泛舟江上，別有一番情趣……

17．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

bǎndèng(

)

bǎngyàng(

)

shuāijiāo(

)

tèshū(

)

zhěnsuǒ(

)

kùnhuò(

)

chǐxiào(

)

bāofu(

)

18．比一比，組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)

19．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

一聲不(

)

胸(

)成(

)

(

)然起敬

極目(

)(

)

隨心(

)(

)

(

)不(

)勝

（1）面對(duì)這樣的難題，李明不慌不忙，顯得_________________。

（2）站在山頂_____________，遠(yuǎn)處的景物盡收眼底，一覽無(wú)余。

20．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

養(yǎng)(

)處(

)(

)驚(

)戰(zhàn)

(

)(

)起敬

胸有(

)(

)

手(

)腳(

)(

)拳(

)掌

（1）半信半疑（ABAC式的詞語(yǔ)）：

（2）哭笑不得（含反義詞的詞語(yǔ)）：

（3）一聲不吭（“一”字開(kāi)頭的詞語(yǔ)）：

21．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。

半(

)三(

)

(

)不自(

)

躍躍(

)(

)

手(

)腳(

)

(

)(

)勃勃

出(

)劃(

)

（1）剛開(kāi)始學(xué)劃船時(shí)，我掌握不住方向，有點(diǎn)兒_________________。

（2）一聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不能自已，眼淚___地流下來(lái)。

22．我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

良(

)美(

)

半(

)三(

)

心(

)膽(

)

(

)盡(

)汁

(

)(

)起敬

出(

)劃(

)

（1）這道數(shù)學(xué)題太難了，我(

)都沒(méi)有做出來(lái)。

（2）聽(tīng)完老師的介紹，我頓時(shí)對(duì)陳庚爺爺(

)。

23．讀句子，把下面括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

（1）諸葛亮___（驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀），巧“借"東風(fēng)打勝仗。

（2）他腦筋清楚，邏輯觀念又強(qiáng)，分析問(wèn)題___（常用來(lái)比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要；能抓住本質(zhì)；切中要害）。

（3）如何組織班級(jí)研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛___（出主意，定計(jì)策）。

（4）現(xiàn)在的小孩都___（生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中）慣了，適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。

24．查字典，按要求完成練習(xí)。

薄báo扁平物體上下兩個(gè)面之間的距離較小，跟“厚”相對(duì)：~片丨~餅。（感情）冷淡，（情義）不深：待我不~。

薄bó

迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。輕微，少：~技丨~酬。不莊重：輕~。

“薄"的偏旁是_____________，除部首外還有

畫(huà)，“薄”是多音字，如：

（1）“薄利多銷"中的“薄”的讀音是_____________，意思其中的第

項(xiàng)；

（2）“皮薄餡大"中的“薄”的讀音是_____________，意思其中的第

項(xiàng)。

《期末拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》參考答案

題號(hào)12345678910

答案DDDBCCCBBB

題號(hào)11121314

答案BBBB

1．D

【詳解】本題考查字音或字形的辨析。

A．鍛練——鍛煉；

B．踉蹌（liánɡ）——liàng，徘徊（huí）——huái，扭扣——紐扣；

C．跳望——眺望；

故選D。

2．D

【詳解】本題考查字形。

A．胡蝶——蝴蝶；

B．妨忌——妒忌；

C．手急眼快——眼疾手快；

故選D。

3．D

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

D．油嘴滑舌：形容說(shuō)話油滑，耍嘴皮子。是貶義詞。用來(lái)形容小林同學(xué)是演講大王不恰當(dāng)。

故選D。

4．B

【詳解】本題考查字音辨析。

A．正月（zhèng）——（zhēng），闊綽（chāo）——（chuò）；

C．推薦（jìn）——（jiàn），憎惡（zèng）——（zēng）；

D．河蚌（bèng）——（bàng），名諱（wěi）——（huì）；

故選B。

5．C

【詳解】本題考查漢字字體的運(yùn)用。

A．我國(guó)最早統(tǒng)一的文字是小篆，而非隸書(shū)

B．小篆是秦朝通行的文字，而非漢代。隸書(shū)在漢代十分通行，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便。

D．甲骨文線條瘦削，象形明顯，而非線條十分粗壯。

故選C。

6．C

【詳解】本題考查字音和字形掌握。

C．暇想（xiá）——遐，燕國(guó)（yàn）——（yān）；

故選C。

7．C

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。

A．商周時(shí)期，人們主要使用甲骨文；接著，人們發(fā)明了金文，金文是鑄刻在銅器上的文字；小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)的，秦統(tǒng)一全國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字；隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢；魏晉時(shí)期有了楷書(shū)。由此可知，漢字的演變依次經(jīng)歷的五個(gè)階段為：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)和楷書(shū)。小篆是在金文出現(xiàn)后才出現(xiàn)的，且楷書(shū)是現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體，但并不是所有時(shí)期都占主導(dǎo)地位。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B．“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概"出自《三國(guó)演義》，這是劉備三顧茅廬第三次拜訪諸葛亮看到他時(shí)的描寫(xiě)。描寫(xiě)的是諸葛亮，而不是劉備。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C．《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，文中寫(xiě)眾猴對(duì)石猴“拱伏無(wú)違”，意思是眾猴全部順從，沒(méi)有違逆的。

D．“桃園三結(jié)義"和“草船借箭”是《三國(guó)演義》中的情節(jié)，但“三借芭蕉扇"是《西游記》中的情節(jié)。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選C。

8．B

【詳解】本題考查漢字演變法。

（1）甲骨文的特點(diǎn)：圖畫(huà)性強(qiáng)、筆畫(huà)繁多、線條細(xì)瘦、筆畫(huà)多放折等。甲骨文是用刀刻成的，而刀有銳有鈍，骨質(zhì)有細(xì)有粗，有硬有軟，所以刻出的筆畫(huà)粗細(xì)不一，甚至有的纖細(xì)如發(fā)，筆畫(huà)的連接處又有剝落，渾厚粗重。對(duì)應(yīng)圖“①”。

（2）金文特點(diǎn)：商代的金文書(shū)法是在甲骨文的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。它的字?jǐn)?shù)不多，字體瘦長(zhǎng)，筆道遒勁雄美，行氣疏密有致，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情勢(shì)凝重，各有風(fēng)韻。對(duì)應(yīng)圖“③"。

（3）小篆的特點(diǎn)：因形立意、體正勢(shì)圓、左不見(jiàn)撇，右不見(jiàn)捺。對(duì)應(yīng)圖“⑤”。

（4）隸書(shū)的特點(diǎn)：1、字形稍扁，呈現(xiàn)出一種左右分展的趨勢(shì)。字形由內(nèi)向左右兩邊展開(kāi)。2、筆鋒藏匿于字體的結(jié)構(gòu)當(dāng)中，收燕尾。3、筆畫(huà)直立，沒(méi)有小篆的圓潤(rùn)，字形呈現(xiàn)出一種方形的狀態(tài)。4、在寫(xiě)隸書(shū)的過(guò)程中，筆畫(huà)轉(zhuǎn)承起伏比較明顯，有粗有細(xì)。對(duì)應(yīng)圖“④"。

（5）楷書(shū)特點(diǎn)：楷書(shū)結(jié)字以方形為主，字的大小差別不大，故而方正規(guī)整。具體到某個(gè)書(shū)家的章法安排上又是各有千秋，各具匠心或?qū)⒆志唷⑿芯嗬螅@得空靈疏朗；或?qū)⒏駜?nèi)字寫(xiě)得飽滿、充實(shí)，字距、行距縮緊，顯得豐茂雄強(qiáng)。對(duì)應(yīng)圖“②”。

“馬"字的演變過(guò)程排序①③⑤④②。

故選B。

9．B

【詳解】本題考查常識(shí)積累。

B．②是扇面，遵循傳統(tǒng)文化和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，很多上面的文字是要從右往左的順序書(shū)寫(xiě)和閱讀的。所以從左往右讀的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故選B。

10．B

【詳解】本題考查字音辨析。

A．齜（cī）牙咧嘴——zī；

C．玷（zhān）污——diàn；

D．碧波萬(wàn)頃（qīng）——qǐng；

故選B。

11．B

【詳解】本題考查國(guó)學(xué)常識(shí)。

B．“豆蔻年華”一般指女子十三四歲的年紀(jì)，而雨來(lái)是男性，用“豆蔻年華"來(lái)形容他不恰當(dāng)。如果要形容雨來(lái)年紀(jì)小，可以用“年少”“年幼"等詞語(yǔ)。

故選B。

12．B

【詳解】本題考查字音識(shí)記。

B．被俘（fǔ）——（fú），威嚇（xià）——（hè）；

故選B。

13．B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。

A．心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。結(jié)合語(yǔ)境，武松說(shuō)的話“你休說(shuō)這話來(lái)嚇我!便有大蟲(chóng)，我也不怕。”可知，武松并沒(méi)有害怕大蟲(chóng)。詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)。

C．哭笑不得：是形容既令人難受又令人發(fā)笑，多用來(lái)形容處境尷尬或令人無(wú)奈的情況。結(jié)合語(yǔ)境，季羨林先生是對(duì)故鄉(xiāng)月亮的思念，情感應(yīng)是深沉的，用“哭笑不得"媽無(wú)法準(zhǔn)確傳達(dá)這種相思的愁緒和對(duì)故鄉(xiāng)的深切眷戀。

D．吞吞吐吐：形容說(shuō)話有顧慮，想說(shuō)又不敢說(shuō)或說(shuō)不清楚。結(jié)合語(yǔ)境，刷子里作為師傅在教導(dǎo)徒弟時(shí)應(yīng)該是態(tài)度明確，語(yǔ)氣堅(jiān)定的，他對(duì)自己的能耐和名聲充滿自信，用“吞吞吐吐”不符合刷子里自信直率的人物形象和說(shuō)話時(shí)應(yīng)有的果斷態(tài)度。

故選B。

14．B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)和歇后語(yǔ)的運(yùn)用。

B．“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用"一般用來(lái)說(shuō)某人沒(méi)有用處。

用來(lái)形容我國(guó)的航天事業(yè)不恰當(dāng)。

故選B。

15．

疑惑

嶄新

慈祥

師傅

肅然起敬

【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫(xiě)漢字的能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“疑惑、嶄、祥、傅、肅”容易寫(xiě)錯(cuò)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。

16．

鍛煉

吆喝

沉寂

摩拳擦掌

鼓點(diǎn)

籠罩

【詳解】本題考查的是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

解答此題時(shí)，要認(rèn)真閱讀題干中給出的空白，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查書(shū)寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“鍛、煉、吆、寂、拳、掌、鼓、籠、罩"的正確書(shū)寫(xiě)。

17．

板凳

榜樣

摔跤

特殊

診所

困惑

恥笑

包袱

【詳解】本題主要考查詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“凳”“跤"惑”“袱"容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

18．

證明

雷聲

挑揀

螞蚱

發(fā)怔

擂臺(tái)

眺望

欺詐

【詳解】本題考查形近字組詞。

證：證據(jù)、考證、見(jiàn)證、證實(shí)、證件

怔：怔忪、魔怔、驚怔、冷怔、楞怔

雷：雷雨、雷電、打雷、地雷、雷擊

擂：擂主、擂鼓、自吹自擂、打擂

挑：挑剔、挑選、挑撥、挑揀、挑出

眺：遠(yuǎn)眺、憑眺、環(huán)眺、臨眺、覽眺

蚱：蚱蜢、蚱蟬、蚱蟲(chóng)、蚱蜢竹、蚱娘

詐：詐騙、狡詐、偽詐、奸詐、詐取。

19．

吭

有

竹

肅

遠(yuǎn)

眺

所

欲

喜

自

胸有成竹

極目遠(yuǎn)眺

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。

一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

胸有成竹：比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。

肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。

極目遠(yuǎn)眺：盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。

隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。

喜不自勝：高興得自己不能控制。

（1）面對(duì)這樣的難題，李明不慌不忙，顯得辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。故選“胸有成竹”。

（2）站在山頂盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的景物盡收眼底，一覽無(wú)余。故選“極目遠(yuǎn)眺"。

20．

尊

優(yōu)

心

膽

肅

然

成

竹

忙

亂

摩

擦

十全十美

自由自在

左右為難

生死存亡

一心一意

一言不發(fā)

【詳解】本題考查詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)及仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

養(yǎng)尊處優(yōu)：處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中，安于享樂(lè)。

心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕。

肅然起敬：形容對(duì)某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。

胸有成竹：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

手忙腳亂：形容做事慌亂，沒(méi)有條理。

摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。

（1）半信半疑（ABAC式的詞語(yǔ)）：冷言冷語(yǔ)、毛手毛腳、非親非故、百發(fā)百中、自言自語(yǔ)。

（2）哭笑不得（含反義詞的詞語(yǔ)）：左顧右盼、大材小用、聲東擊西、南征北戰(zhàn)、前思后想。

（3）一聲不吭（“一”字開(kāi)頭的詞語(yǔ)）：一五一十、一事無(wú)成、一表人才、一鳴驚人、一絲不茍。

21．

夜

更

情

禁

欲

試

忙

亂

興

致

謀

策

手忙腳亂

情不自禁

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)及選詞填空。

半夜三更：形容夜很深了。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

躍躍欲試：形容心情激動(dòng)，急于想試一試。

手忙腳亂：形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

出謀劃策：制定計(jì)謀策略，多指為人出主意。

（1）結(jié)合詞義及語(yǔ)境“剛開(kāi)始學(xué)劃船時(shí)，我掌握不住方向"可知很慌張，沒(méi)有條理，應(yīng)為“手忙腳亂”，故填“手忙腳亂"。

（2）結(jié)合詞義及語(yǔ)境“一聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不能