專項一解題模型練(一)概念原理類[模板概述]基本概念和原理是學生學習的基礎，準確、全面地掌握概念的本質及相關概念之間的聯系是高考的基本要求，也是考查理解能力和綜合能力的良好載體。其解題思維模板如下：找準、找全中心詞語也就是主要概念進行發散思維，從適用對象、過程、現象、本質及相關問題等方面進行考慮根據選項對發散思維的內容進行篩選，從中選擇出一個最佳選項典例剖析例題細胞內物質運輸是進行細胞代謝的保證，下列在胰腺細胞內不存在的物質運輸途徑是()A．葡萄糖：細胞外→細胞膜→細胞質基質→線粒體B．轉運RNA：細胞核→核孔→細胞質基質→核糖體→細胞質基質C．RNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→核孔→細胞核D．腺苷二磷酸：細胞膜→細胞質基質→線粒體思維導圖完善本題思維圖對應訓練1．(2022·江蘇如皋中學高三二模)細胞是多種元素和化合物構成的生命系統。下列相關說法正確的是()A．C、H、O是細胞中所有化合物都含有的元素，含量最豐富B．丙酮酸的氧化分解發生在內環境中，能為細胞提供能量C．酶、激素、抗體和神經遞質發揮作用后都會立即被分解D．同一個體內不同分化程度的活細胞中，存在的酶不完全相同2．(2022·江蘇揚州高三二模)下列關于細胞間的信息交流的敘述，正確的是()A．信息分子都是由內分泌細胞分泌的微量有機物B．高等植物細胞間的信息交流可通過胞間連絲進行C．突觸后膜上的受體具有識別和轉運神經遞質的作用D．新冠病毒與人體細胞表面的ACE2受體結合體現了細胞間的信息交流3．(2022·江蘇連云港高三二模)關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，下列說法正確的是()A．細胞凋亡過程不可能受到細胞外信號的影響B．精子含有本物種全套遺傳信息，是一種沒有分化的細胞C．細胞衰老過程中，端粒變短，酶活性都下降D．在個體發育過程中，原癌基因或抑癌基因可能發生基因突變4．若人體內存在兩對與疾病相關的等位基因A、a和B、b。下列說法正確的是()A．A、a和B、b的遺傳都遵循分離定律，此兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律B．基因型為AaBb的雄性個體與基因型為aabb的雌性個體交配后，子代表現型比例為1∶1∶1∶1C．由于DNA甲基化，AaBb的表現型與aabb相同，說明基因序列發生了變化D．若正常的精母細胞中可以不含有A或a基因，則A、a位于性染色體上5．某動物的婚配制是“一夫一妻制”。該動物的某一種群年初個體數為100，年末個體數為110，其中一年內新生個體數為20，死亡個體數為10。下列說法錯誤的是()A．該種群的年出生率為10%，年死亡率為10%B．生殖期雌雄比例越接近1∶1，出生率越高C．若降低該生物的交配年齡，則出生率會升高D．若在一段時間種群數量零增長，則種群年齡組成為穩定型6．(2022·江蘇泰州高三二模)下列關于T2噬菌體、農桿菌和酵母菌共同點的敘述，正確的是()A．都有核糖體B．都有蛋白質、磷脂和DNAC．在生態系統中都是消費者D．都有相同的遺傳信息傳遞方式7．SLC基因編碼錳轉運蛋白，該基因轉錄模板DNA單鏈中的堿基序列由CGT變為TGT，導致所編碼蛋白中相應位點的丙氨酸變為蘇氨酸，使組織中錳元素嚴重缺乏。下列說法正確的是()A．堿基序列變化后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加B．該堿基變化導致其所編碼的錳轉運蛋白的功能改變C．SLC基因堿基變化位置的轉錄產物對應的反密碼子為UCUD．該堿基變化前后，翻譯時所需tRNA和氨基酸的數量和種類都相同8．自然界中生物種群增長常表現為“S”型增長。下列有關種群“S”型增長的說法，不正確的是()A．“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系B．種群增長率在各階段是不相同的C．“S”型增長曲線表示了種群數量與時間有關D．種群數量增長受種群密度制約9．(2021·全國乙，30)在自然界中，競爭是一個非常普遍的現象。回答下列問題：(1)競爭排斥原理是指在一個穩定的環境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是__________________。該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源____________(填“有限的”或“無限的”)環境中混合培養。當實驗出現______________________________________的結果時即可證實競爭排斥原理。(2)研究發現，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種