(四)圖示圖解類[模板概述]該類試題可包含大量的生物學信息，反映生命現象的發生、發展以及生物的結構、生理和相互聯系；多是通過圖形創設新情景，提供新材料；或是以圖形的方式展示生物原理、過程等，對學生綜合能力要求高。其解題思維模板如下：審題圖·獲信息理知識·找聯系深思考·定答案要從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖中每一個過程，識別各部分名稱，挖掘隱含信息，尋找突破口理清圖解涉及的知識點，思考知識點之間的區別與聯系，找到本質上的聯系針對設問，反思圖像和題干信息，充分運用所學生物學的基本原理或概念準確作答典例剖析例題棉花幼鈴(幼果)獲得的光合產物不足會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產物調配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進行實驗，激素處理方式和實驗結果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合作用與呼吸作用強度)。eq\x(激素處理)eq\o(→,\s\up7(24h))eq\x(用放射性物質喂飼葉片位于第四果枝節主莖上30min)eq\o(→,\s\up7(24h))eq\x(測定該葉片和幼鈴等的放射性強度)圖1注：數字分別為葉片和幼鈴的放射性強度占全株總放射性強度的百分比。由實驗結果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是______組。B組幼鈴放射性強度百分比最低，說明B組葉片的光合產物________________。為優化實驗設計，增設了D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是______________。由此可知，正確使用該激素可改善光合產物調配，減少棉鈴脫落。思維導表完善如下表格審題圖·獲信息(1)棉花幼鈴為________，獲得光合產物不足會導致其______；(2)圖1和圖2所示實驗的目的是________________________；(3)由圖1可知，用放射性物質喂飼________，然后要測定____________等的放射性強度；(4)由圖2可知，圖中的數據為__________________________，A、B、C三組處理方式的區別為A組__________、B組______________________、C組______________；(5)A、B、C三組中幼鈴和葉片的放射性強度相對大小關系：幼鈴為__________；葉片為__________理知識·找聯系(1)寫出產物是葡萄糖的光合作用反應式并標出元素的來源與去向：____________________________________________________；(2)幼鈴中葡萄糖主要是由__________進行光合作用合成輸出深思考·定答案(1)由A組和C組對照可說明________________________________，由B組和C組對照可說明________________________________________；(2)所以幼鈴脫落顯著減少的是______組，若增設D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是________________對應訓練1．植物細胞的細胞膜、液泡膜上含有一種H＋－ATP酶，可以轉運H＋，有利于細胞對細胞外溶質分子的吸收和維持液泡內的酸性環境。如圖是植物細胞對H＋運輸示意圖，下列相關說法錯誤的是()A．在細胞質基質、細胞液、細胞外環境中，細胞質基質的pH最大B．H＋進出植物細胞的跨膜運輸方式都是主動運輸C．H＋－ATP酶是一種膜蛋白，能催化ATP水解和運輸H＋出細胞D．植物細胞呼吸受到抑制，會影響細胞對細胞外某些溶質分子的吸收2.(2022·山東省實驗中學模擬)p53基因是位于人類17號染色體上的抑癌基因，編碼393個氨基酸組成的核內蛋白(p53)。p53是一類調控細胞周期進程的激酶。下圖是p53作用的流程圖，下列相關敘述錯誤的是()A．若DNA損傷，p53可誘導細胞凋亡B．當DNA受損時，Mdm2和p53發生磷酸化，p53被激活C．p53的磷酸化抑制了其與p300的相互結合D．p53基因突變可能與癌癥的發生有關3．(2022·廣西桂林高三一模)如圖為細胞之間信息傳遞的模型，甲、乙表示細胞，a是信息分子，b是受體細胞膜上的特異性受體。下列信息分子的受體可以不是b的是()A．性激素 B．促甲狀腺激素C．乙酰膽堿 D．胰島素4．真核生物每條染色體兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒。端粒DNA序列在每次細胞分裂后會縮短一截。在干細胞和癌細胞等不斷分裂的細胞中可以檢測到具有活性的端粒酶(由RNA和蛋白質形成的復合體)，該酶能夠將變短的DNA末端重新加長。端粒酶的作用機理如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．依據上圖可以推斷出端粒酶屬于逆轉錄酶B．抑制端粒酶的活性可以有效抑制癌細胞的增殖C．細胞衰老可能與細胞經多次分裂后端粒明顯縮短有關D．端粒酶能降低染色體DNA復制過程所需的活化能5．(2022·江蘇如皋中學高三二模)新冠病毒是＋RNA病毒。如圖為新冠病毒侵入宿主細胞后增殖過程的示意圖。下列有關敘述正確的是()A．＋RNA和－RNA攜帶的遺傳信息相同B．－RNA能與核糖體結合完成翻譯過程C．酶1、酶2和酶3都屬于RNA聚合酶D．該病毒在細胞外可以完成RNA的復制6．如圖是小鼠孤雌單倍體胚胎干細胞系獲得過程，下列相關敘述不正確的是()A．過程①中，精子需要用ATP培養，卵母細胞應處于減數第二次分裂中期B．卵母細胞只有在受精后才能完成減數分裂，因此不能直接用卵母細胞培養C．過程②中，經歷了有絲分裂和分化，不同階段表達的基因存在差異D．“早期胚胎”最可能是囊胚，其中的內細胞團細胞具有全能性7．睡眠是動物界普遍存在的現象。腺苷是一種重要的促眠物質。圖1為腺苷合成及轉運示意圖，ATP運到胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解。研究發現，腺苷與覺醒神經元細胞膜上的A1受體結合，可促進K＋通道開放，腺苷還可以通過A2受體激活睡眠相關神經元來促進睡眠。圖2為測定基底前腦(BF)胞外腺苷水平變化的一種腺苷傳感器。下列相關敘述錯誤的是()A．利用AK活性抑制劑或利用A2激動劑可改善失眠癥患者睡眠B．由圖1可知，儲存在囊泡中的ATP通過胞吐的方式轉運至胞外C．由圖2可知，可通過檢測熒光強度來指示BF胞外腺苷濃度D．ATP轉運至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脫去2個磷酸產生腺苷8．(2022·河南開封高三模擬)在長期飼養果蠅的過程中，獲得了一種雌性三倍體果蠅，當它和正常二倍體雄果蠅交配后，出現了如圖所示的不同類型的后代。請回答下列問題：(1)由圖中__________和__________類型可以推斷，具有兩個X染色體的受精卵還不能發育成雌性果蠅，可見，在X、Y染色體之外，__________在性別決定上也具有一定的作用。(2)正常翅雌果蠅(XaXaY)最多能產生Xa、Y、XaXa、____________四種類型的配子，其比例為______________________。(3)在正常二倍體果蠅中發現一只缺刻翅雌性果蠅，缺刻翅性狀是由一條X染色體的片段缺失引起的，研究發現在缺失的片段上有一個正常的紅眼基因＋w(白眼基因為w)，缺刻翅雌果蠅與白眼雄