2024學年六年級第二學期期末復習卷（完卷時間90分鐘，滿分100）2025.6班級

姓名

學號

得分

一、積累（12分）1.下列選項中詞語的讀音和字形都正確的一項是（

）(1分)A．吊唁diàoyàn

爛用lànyòng

見微知注jiànwēizhīzhùB．肆虐sìnuè

皺紋zhòuwén

鍥而不舍qìérbùshěC．枯竭kūjié

參天cāntiān

羞愧xiūkuì

漩渦xuánwōD．蓑立suōlì

怒號nùháo

拐杖guǎizhàn

遨游áoyóu2.下列句子中，加點成語或俗語使用不恰當的一項是（

）(1分)A．在科研過程中，失敗是司空見慣的，但是只要我們鍥而不舍地探索，就可能迎來成功。B．他當初只是隨便投了一份簡歷，沒想到無心插柳柳成蔭，竟然得到了這份工作。C．公園里一群豆蔻年華的高中生正在露營，歡聲笑語中充滿了勃勃生機。D．男人戰死疆場，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得其所。3.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）(1分)A．董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”B．“連長，我掩護！”戰友郅順義也懇切地說。C．連長和指導員商量了一下，同意了他們的請求：“同志們，扔手榴彈！”連長給戰士們下了命令。D．他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊！”4.下列表述中正確的一項是（

）(1分)A．《好的故事》的作者魯迅，原名周樹人，文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《野草》和雜文集《熱風》等。B．《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的一首詩。C．“五谷”是指稻、麥、黍、菽、稷，“五味”是指酸、苦、辣、咸、甘。D．柳公權是唐代著名書法家，他的隸書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結構精妙，《玄秘塔碑》是其代表作之一。5.古詩文默寫（8分）（1）終日不成章，

。（《迢迢牽牛星》）（2）

，山青花欲燃。（杜甫《絕句（其二）》）（3）

，時有幽花一樹明。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）（4）《竹石》中詩人用“

，

”說明了一個簡單而深刻的哲理：根基深力量才強。二、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀下面的古詩詞，完成6-8題（4分）蟬

虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。6．這是一首詠物詩，從

、

、

等三個方面寫出了蟬的特點。(3分)7．下列說法不準確的一項是（

）(1分)A.這首詩入筆高遠，格調清雅，采用了托物言志的手法，表面上詠的是蟬，實則寄托的是自己高遠的志向和不俗的品格。B.第一句寫出了蟬的外形與食性特點，蟬的頭部的觸須形狀像垂下的帽帶，“飲清露”的“清”寫出了蟬品性高潔。C.第二句中“流響”寫出了蟬鳴叫聲之清逸響遠，“疏桐”指枝干高挺的梧桐，聲響從疏桐中傳出，悅耳動聽。D.最后兩句是全詩的點睛之筆，在前兩句的基礎上引發議論，蟬聲遠傳，往往是秋風所致。

（二）閱讀下面的古文，完成8—12題（12分）【甲】關尹子教射列子學射，中矣。請于關尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之。三年，又以報關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”【乙】仲尼適楚，出于林中，見佝僂者①承蜩②，猶掇③之也。仲尼曰：“子□乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸④二，而不墜，則失者錙銖⑤；累三，而不墜，則失者十一⑥；累五，而不墜，猶掇之也……雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知……”孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！”。【注釋】①佝僂者：駝背的人。②承蜩：捕蟬。③掇：拾取。④丸：圓形小彈丸。⑤錙銖：這里指失手情況較少。⑥十一：十次中不會超過一次。8.甲文選自《

》一書，是

學派的著作。(2分)9.解釋下列加點字詞。(2分)（1）有道邪

（2）孔子顧謂弟子曰

10.用現代漢語翻譯句子。(3分)非獨射也，為國與身亦皆如之。

11.乙文中有一處空缺，“子□乎！”，請結合上下文選擇最合適的字（）(1分)A.拙B.熟

C.巧

D.誤12.

兩文都探討“掌握技藝之道”，甲文關尹子提出“守而勿失”，要守的是“

”。乙文中佝僂者通過“累丸”，達到“

”的程度，再結合孔子的評價，啟發我們

。(4分)二、現代文（24分）（一）閱讀下文，完成13—17題（14分）只有一個地球①據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄．薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這大，不會再長大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上的礦產資源的枯竭。④人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。13.在文中括號里填入恰當的關聯詞

、

（2分）14.文中第②段加點的“約”字能否刪去？請說明理由。（4分）

15.根據課文內容理解，地球上自然資源遭到破壞的原因是(1)

(2)

（2分）16.文中第②段運用了

、

說明方法，作用是

（4分）17.同學們在學習了這篇文章以后，想對全校同學提出“保護地球”的倡議，其中倡議書的正文部分需寫明發出倡議的原因，請你根據選文內容，摘錄或概括出兩條理由。(2分）(1)

(2)

（二）閱讀下文，完成第18—21題（10分）姥爺的小人書①姥爺年過古稀，平生有個習慣就是收集“破爛兒”，比如壞了的臺燈、不會走的鐘表、作廢的糧票，還有現如今沒人再看的書。②小時候，我住在姥爺家里。那些安靜的午后，藏滿了姥爺“破爛兒”的書房就成為了我的樂園。姥爺總會從書柜里____（A.捧

B.取）出一個小紙箱，那里而是他多年積攢下來的小人書。③《楊家將》《封神榜》……豐富多彩的世界就凝結在手掌大的書本里。那時的紙張質量不好，上面的圖畫和文字還有重影，但我仍然樂此不疲。每當這時，姥爺就噙著笑意坐在我身邊，看著我讀書的樣子，并指著每一幅圖為還不認字的我講上面的故事。姥爺特別擅長講故事，有時一本書要兩個小時才講完。我不厭其煩地聽著，一老一小偎在床邊，壓低了聲音輕輕地笑，歲月靜好。④后來年紀漸長，我離開老家，小人書也漸漸淡出了我的生活。有一次偶然和媽媽聊起她小時候的事情，媽媽說，她六七歲的時候，最喜歡去街上的書攤租小人書看。市中心的百貨商場門口，總有許多小人書攤。姥爺去買東西，媽媽就坐在攤邊，一本一本看過去，消磨一下午的時光。媽媽說：“你姥爺當年的夢想，就是退休后也擺一個小人書攤。可惜等他退休了，這個行業也消失了。”⑤猛然間，我似乎明白了為什么小人書會成為姥爺那些陳年舊物的收藏中最特別的一種。記得上次回老家時，發現姥爺正獨自坐在窗前翻看他珍藏的小人書。陽光透過窗戶灑在姥爺和他的小人書上，書頁翻動間楊起細微的灰塵，翩然起舞，一如我童年里的無數個午后。我走過去拿起一本小人書，翻開，久違的油墨氣息撲面而來……姥爺微笑地看著我，老花鏡后的眼眸飽含我未曾留意過的光芒。在我很小的時候，每每專心翻看著一本本小人書，姥爺也一定用這樣溫暖、柔和的目光看過我吧？⑥隨著時間的推移，很多事物都漸行漸遠，直至在我們的生活中徹底消失，比如小人書，比如出租小人書這一行業，以及會在街邊看一下午小人書的人們。姥爺愛書，愛小孩子，他喜歡看那些快樂的孩子坐下來安安靜靜讀書的樣子。小人書中珍藏著姥爺舊日的回憶和夢想，他望著我的時候，或許也在望著沒能陪伴媽媽一起讀書的那些午后時光……18．文章圍繞“小人書”寫了兩件姥爺和“我”之間的往事，請概括。(2分)(1)小時候，姥爺陪“我”看小人書并為“我”講小人書中的故事。(2)

，

。19．為第②段畫線處選擇最恰當的詞語，并說明理由。(3分)20．下列對第④段的理解正確的一項是（

）。(1分)A．表明“我”不再喜歡小人書里的故事。B．體現媽媽對姥爺未能給予陪伴的埋怨。C．透露姥爺想擺書攤的原因與媽媽有關。D．反映了當時崇尚讀書的良好社會風氣。21．下列語段是否適合放在第⑥段后，請談談你的看法。(4分)閉上眼睛，我仿佛看到一個晴暖的秋日午后，姥爺帶著他多年收集的小人書，坐在一條沒有那么多汽車的街邊，身邊圍著一群讀著那些小人書的孩子。那時陽光正好，暖洋洋映在姥爺傴僂的背上。三、綜合運用（8分）某中學文學社正開展“《林海雪原》小說閱讀交流活動”。請你參與活動并完成相關任務。任務一：宣傳標語我建議（1

分）22.結合名著內容，下列最適合作為本次閱讀交流活動宣傳標語的是（??）A.雪山剿匪：共賞英雄傳奇

B.森林冒險：學習生存技能C.戰爭小說：殘酷現實的真實寫照

D.紅色經典：智取威虎山的智謀故事任務二：小說內容我梳理（3

分）23.（1）下面是小冰同學梳理的“剿匪主要情節”，其中存在錯誤的一項是（??）（1

分）A.

少劍波率小分隊奇襲奶頭山，消滅許大馬棒匪幫。B.

楊子榮偽裝成“胡彪”，潛入威虎山，智取座山雕。C.

小分隊在夾皮溝遭遇土匪襲擊，最終在村民幫助下突圍。D.

白茹作為衛生員，在剿匪過程中負責情報收集與分析。（2）完善人物關系梳理圖。（2分）姓名身份關系少劍波①________指揮員與戰友楊子榮偵察排長②________①______________________②______________________任務三：人物形象我分析（1分）24.下列對“楊子榮為何能成功臥底威虎山”的分析，不正確的一項是（??）A.他熟悉土匪黑話與江湖規矩，具備偽裝的基礎條件。B.憑借機智勇敢，成功應對座山雕的試探（如“獻禮”聯絡圖）。C.少劍波制定的周密計劃為他提供了行動支持。D.威虎山土匪內部腐敗，對新成員缺乏基本警惕。任務四：小說讀法我交流（3

分）25.結合《林海雪原》，介紹一種你的閱讀方法（60字左右，不重復“梳理內容”的方法）。四、作文

(40分)26．題目：陪伴要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息，不得抄襲。參考答案一、積累（12分）

1.C（1分）解析：A項“爛用”應為“濫用”，“見微知注”應為“見微知著”；B項“肆虐sìnuè”應為“sìnüè”，“鍥而不舍qì”應為“qiè”；D項“蓑立”應為“蓑笠”，“拐杖guǎizhàn”應為“guǎizhàng”。2.C（1分）解析：“豆蔻年華”指女子十三四歲，用于高中生不恰當。3.C（1分）解析：冒號應改為逗號，因為前后是連長說的話，非直接引用。4.B（1分）解析：A項《野草》是散文詩集；C項“五味”指酸、苦、甘、辛、咸；D項柳公權擅長楷書。5.古詩文默寫（8分）（1）泣涕零如雨（1分）（2）江碧鳥逾白（1分）（3）春陰垂野草青青（1分）（4）咬定青山不放松，立根原在破巖中**（2分）二、古詩文閱讀（16分）（一）古詩閱讀（4分）5.外形、習性、聲音（3分）解析：“垂緌”寫外形，“飲清露”寫習性，“流響”寫聲音。7.D（1分）解析：最后兩句意為蟬聲遠傳是因為“居高”，而非依賴秋風。（二）古文閱讀（12分）8.《列子》；道家（2分）9.（1）方法（1分）（2）回頭（1分）10.不僅射箭是這樣，治理國家和修養自身也都如同射箭一樣。（3分）11.C（1分）解析