橫峰中學高三年級第3周生物周練卷一、選擇題（共12小題，每題3分，共計36分）1.下列關于生物體組成成分的敘述，正確的是()A．淀粉和纖維素都是植物體內的儲能物質B．神經元上興奮的產生和傳導過程與某些無機鹽有關C．蛋白質含量多的細胞，其功能較為復雜D．細胞中DNA的差異決定了細胞結構和功能的差異2.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是()A．原核生物的細胞中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量B．細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態、結構和功能發生變化C．核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，主要由蛋白質和tRNA組成A．①產生的H2O中的H和O分別來自—NH2和—COOHB．②表示線粒體內膜，②處的[H]全部來自線粒體基質C．③上產生的ATP可用于根對無機鹽離子的吸收D．③表示葉綠體類囊體薄膜，③處產生的[H]將在葉綠體基質中被消耗4.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多B．細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育D．石棉和黃曲霉毒素是相同類型的致癌因子5.如圖所示為人體內細胞增殖過程中，有關指標對應的變化曲線的一部分。下列相關敘述，不正確的是（）A．圖中有關指標a和b分別表示核DNA數目和染色體數目B．圖甲中曲線對應時期，細胞內正進行DNA的復制C．圖乙中曲線對應時期，不一定會出現著絲點分裂現象D．在有絲分裂和減數分裂過程中，都會出現圖示曲線6.下圖為某家庭的遺傳系譜圖，帶“?”的個體為胎兒。已知A、a是與半乳糖血癥有關的基因，且l號和2號不攜帶半乳糖血癥的致病基因。控制紅綠色盲的基因用B和b表示。下列相關敘述錯誤的是()A．半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病B．12號的基因型是AAXBY或AaXBYC．圖中“?”患半乳糖血癥的概率為1／36D．圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥7.ACC合成酶是植物體內乙烯合成的限速酶，下表是科學家以番茄ACC合成酶基因為探針，研究番茄果實不同成熟階段及不同組織中該基因的表達情況。下列分析正確的是()果實成熟的不同階段葉片[雌蕊雄蕊根[來綠果變紅[桃紅橙紅亮紅紅透+++++++++++++++注：表示該基因不表達，+表示該基因表達，+的數目越多表示表達水平越高。A．該基因的表達水平在不同的組織和果實成熟的不同階段無差異B．橙紅和亮紅的果實細胞中該基因轉錄產物可能相對較多C．綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉錄產物，體現了細胞的基因選擇性表達D．果實中該基因表達水平高于葉片，說明前者的分化程度高于后者8．下列有關植物的激素調節的說法，不正確的是()A．同一植物的根、莖、芽對生長素敏感的程度為根>芽>莖B．赤霉素和細胞分裂素分別通過促進細胞伸長和細胞分裂，從而促進植物生長C．脫落酸的主要作用是抑制葉和果實的衰老和脫落D．植物體各個部位均能合成乙烯，乙烯具有促進果實成熟的作用9.下列有關免疫的敘述，正確的是（）A．當機體免疫功能減弱時，可引起過敏反應、自身免疫病或免疫缺陷病等B．抗體直接與某單細胞的病菌結合抑制該病菌的繁殖不屬于細胞免疫C．淋巴細胞受到抗原刺激后，會增殖分化為效應細胞和記憶細胞D．只有通過特異性免疫，才能將入侵人體的抗原消滅10.“發展經濟不應以破壞環境為代價”已經成為人類的共識，要保護生態系統，應走一條可持續發展的道路。為此，人們在廣大的山區進行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園。下列敘述正確的是()A．在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產量后，其抵抗力穩定性提高B．春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因為陽光D．濕地公園的觀賞價值體現了生物多樣性的間接價值11.下列有關生物學實驗及操作的敘述，正確的是（）A．可以用H2O2酶催化H2O2分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響B．經健那綠染色的人口腔上皮細胞，在高倍鏡下可觀察到藍綠色顆粒狀結構C．在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，漂洗的目的是洗去多余的染液D．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作檢測還原糖的實驗材料A．B．C．在B期間蜘蛛數量較快減少的主要原因是該種蜘蛛的食物不足D．二、非選擇題（共54分）（一）必做題13.（9分）下面是在25℃時對某植物進行的不同的探究實驗。圖甲所示為不同環境條件對光合作用強度的影響，圖乙所示為探究該植物葉片在一定的光照下，不同濃度的NaHCO3溶液對光合作用速率的影響，實驗中對圓葉片進行抽氣處理直至完全沉入水底，再將這些葉片放入不同濃度的NaHCO3溶液中(假設NaHCO3溶液不影響細胞呼吸作用)，結果如圖丙。請據圖分析回答下列問題。甲乙丙(1)圖甲中，與C點相比，A點條件下限制光合作用強度的因素是。由圖中數據可知，在條件下施肥效果最佳。若將該植物從B點所處的光照強度突然增加至D點所處的光照強度，短時間內葉綠體中ATP和C3含量的變化趨勢分別是。(2)圖丙中ab段，隨NaHCO3溶液濃度升高，光合速率(填“增大”或“減小”)。(3)若該植物葉肉細胞光合作用產生的氧氣用于相鄰細胞的呼吸作用時，則氧氣至少需穿過層磷脂雙分子層。(4)圖乙探究實驗的全過程中，除了必須控制好自變量——，還需要，才能使實驗結果具有價值。生命活動調節模式圖，甲～丁表示不同的分泌細胞，A～D表示不同的靶細胞。據圖回答下列問題。據圖分析分泌細胞產生的分泌物與靶細胞結合的原因是。正常情況下各種激素作用于靶細胞后會被。(2)若甲產生的某種抗體與A（胰島B細胞）上受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，進而引起糖尿病，則這種病屬于。(3)若丁為下丘腦細胞，當血漿滲透壓升高時，其合成分泌并由垂體釋放的激素增加，該激素通過促進細胞對水的重吸收，使尿量。(4)若丙為垂體細胞，其產生的促甲狀腺激素促進C產生相應的激素，則C產生的這種激素的生理作用有(答出兩點)。15.（8分）研究發現，藍藻中的螺旋藻營養豐富，蛋白質含量高達60％～70％，具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應，提高免疫功能，降低血脂等功效。請依據所學生物學知識回答下列問題：(1)螺旋藻細胞內含有藻藍素和，是能進行光合作用的生物。螺旋藻在生態系統中屬于(成分)。(2)螺旋藻能提高人體的免疫力體現了生物多樣性的價值；其在維持生態系統穩定性方面所體現的價值屬于生物多樣性的價值。(3)如圖為某水域螺旋藻種群密度以與種群增長速率的關系圖，為保證對螺旋藻的最大持續獲取量，種群密度應保持在(填字母)；種群密度為d時，該種群的年齡結構最可能為。16.（13分）國花牡丹有多種花色，假設其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種，涉及A、a和B、b兩對等位基因。與其花色有關的色素、酶和基因的關系如圖所示：現用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗，結果如下：實驗l：淡粉色×粉紅色，F1表現為淡粉色，F1自交，F2表現為3淡粉色：l粉紅色。實驗2：白甲×淡粉色，F1表現為白色，F1自交，F2表現為l2白色：3淡粉色：l粉紅色。實驗3：白乙×粉紅色，F1表現為白色，F1×粉紅色(親本)(回交)，F2表現為2白色：1淡粉色：l粉紅色。分析上述實驗結果，請回答下列問題：(1)圖示體現了基因控制生物性狀的途徑是。(2)牡丹花色的遺傳(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。(3)實驗中所用的淡粉色純合品種的基因型為。(4)若將實驗3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表現型及比例是。(5)現有純種的白色牡丹和純種的粉紅色牡丹，要在最短時間內獲得能穩定遺傳的淡粉色植株，可采用育種，大致過程：根據題中所提供的實驗材料，首先需要獲得基因型為的植株，然后采用花藥離體培養的方法獲得，用溶液(一定濃度)處理得到染色體數目恢復正常的植株，從中選出開淡粉色花的植株即可。（二）選做題（15分，請從所給的2道題中任選一題作答，并在答題卡上將所選題目的題號涂黑。）17．[生物——選修l：生物技術實踐](15分)將沒有吃完的西瓜，蓋上保鮮膜后放入冰箱，是很多人日常儲藏西瓜的辦法。但事實上，有時候蓋上保鮮膜儲藏的西瓜中的細菌種類和數目反而比沒用保鮮膜的多。某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制備浸出液，研究細菌的種類和數量。該研究小組需配制用于培養微生物的培養基，配制的培養基一般都含有水、碳源、和。一般采用法對培養基進行滅菌。(2)為了避免培養基污染，在培養過程中，需將平板(填“正置”或“倒置”)。為了觀察浸出液中微生物的種類和數量，采用法接種。接種時，為了避免環境中微生物的污染，實驗操作應在附近進行。(3)在培養20小時后，觀察到平板上有形態和顏色不同的菌落，說明西瓜的浸出液中有（填“一種”或“多種”）細菌。細菌總數越多，說明西瓜被細菌污染的程度越（填“高”或“低”）。18．[生物——選修3：現代生物科技專題](15分)請回答下列有關胚胎工程和基因工程方面的問題：(1)在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理。卵子受精的重要標志是。(2)若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，要將干擾素基因與連接在一起構建基因表達載體，并將基因表達載體導入牛的(填“受精卵”或“乳腺細胞”)。(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，采用激素處理可使其超數排卵。在核移植過程中，作為受體的成熟卵母細胞在核移植前需要進行處理。(4)在胚胎移植前，通過技術可獲得較多胚胎，進行該項技術時，應選用發育良好的、形態正常的。高三生物第3周周練答題卡班級：______________姓名：_________________成績：___________一、選擇題（共12小題，每題3分，共計36分）題號123456789101112答案二、非選擇題（共54分）（一）必做題（共39分）13.（9分）(1)，，。(2)(填“增大”或“減小”)。(3)層。(4)，。14.（9分）(1)。。(2)。(3)激素，細胞，。(4)(答出兩點)。15.（8分）(1)，。(2)價值；價值。(3)(填字母)；。16.（13分）(1)。(2)(填“遵循”或“不遵循”)。(3)。(4)。(5)育種，，，。（二）選做題（15分，請從所給的2道題中任選一題作答，并在答題卡上將所選題目的題號涂黑。答案寫在下面的空白處）17．選修l：生物技術實踐18．選修3：現代生物科技專題高三生物第3周周練參考答案一、選擇題（共12小題，每題3分，共計36分）題號123456