復習認識人民幣復習目的1、通過復習，同學們要深入認識不一樣面值的人民幣，懂得人民幣的單位和進率。2、通過復習，同學們要深入理解購物中的基本數量關系，積累購物經驗，提高處理問題的方略和能力。3、在學習活動中，深入學會合作學習、自主學習。復習目的2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？2、文具盒比書包廉價多少元？（1）一種西瓜的價格大概是（）。1、小麗買一種玩具熊和一種洋娃娃，A、75元B、9角5分C、9元5角2、通過復習，同學們要深入理解購物中的基本數量關系，積累購物經驗，提高處理問題的方略和能力。A、75元B、9角5分C、9元5角1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。（2）小芳付出20元，找回9元，人民幣的單位名稱有（）、（）、（）。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？9元9角○10元76元○67元1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？A、4元9角B、49元C、4角9分（3）一種書包的價格大概是（）。3、把對的答案的序號填在括號里。3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？A、75元B、9角5分C、9元5角2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？人民幣的單位名稱有（）、（）、（）。你能提出一種用減法列式的問題嗎？1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？復習提綱人民幣復習提綱1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？復習提綱你會了嗎？

人民幣的單位名稱有（）、（）、（）。

1元=（）角1角=（）分元角分10101、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？復習提綱1、1元4角=（）角13角=（）元（）角

1元6角=（）角15分=（）角（）分2、在○里填上＞、＜或＝。

5元3角○3元5角40角○4元

9元9角○10元76元○67元14131615＞＝＜＞3、把對的答案的序號填在括號里。（1）一種西瓜的價格大概是（）。A、72元B、7角2分C、7元2角（2）一套校服的價格大概是（）、A、75元B、9角5分C、9元5角（3）一種書包的價格大概是（）。A、4元9角B、49元C、4角9分

CAB考考你1、1張可以換（）張可以換（）張2、1張3、1張可以換（）張52102、通過復習，同學們要深入理解購物中的基本數量關系，積累購物經驗，提高處理問題的方略和能力。1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。A、4元9角B、49元C、4角9分（2）一套校服的價格大概是（）、2、文具盒比書包廉價多少元？3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？（2）一套校服的價格大概是（）、1、小麗買一種玩具熊和一種洋娃娃，你能提出一種用減法列式的問題嗎？（2）小芳付出20元，找回9元，A、4元9角B、49元C、4角9分1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。2、通過復習，同學們要深入理解購物中的基本數量關系，積累購物經驗，提高處理問題的方略和能力。1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。人民幣的單位名稱有（）、（）、（）。（2）小芳付出20元，找回9元，3、在學習活動中，深入學會合作學習、自主學習。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？（2）小芳付出20元，找回9元，（2）一套校服的價格大概是（）、（3）一種書包的價格大概是（）。（1）一種西瓜的價格大概是（）。（3）一種書包的價格大概是（）。（1）小明想買地球儀，付出50元，2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。A、72元B、7角2分C、7元2角9元9角○10元76元○67元（2）小芳付出20元，找回9元，3、在學習活動中，深入學會合作學習、自主學習。1、運用手中的學具，自己整頓我們認識過的人民幣，讀一讀它的面值，并從小到大排列。3、在購物中，“付出的錢”、“用去的錢”和“找回的錢”這些數量有什么相等關系？（2）小芳付出20元，找回9元，2、通過復習，同學們要深入理解購物中的基本數量關系，積累購物經驗，提高處理問題的方略和能力。A、75元B、9角5分C、9元5角（3）一種書包的價格大概是（）。2、在○里填上＞、＜或＝。A、75元B、9角5分C、9元5角2、文具盒比書包廉價多少元？9元9角○10元76元○67元A、4元9角B、49元C、4角9分1、通過復習，同學們要深入認識不一樣面值的人民幣，懂得人民幣的單位和進率。2、人民幣的單位是什么？1元等于多少角？1角等于多少分？3、把對的答案的序號填在括號里。（1）一種西瓜的價格大概是（）。5元3角○3元5角40角○4元（1）一種西瓜的價格大概是（）。2、在○里填上＞、＜或＝。4、一張

可以換（）張

和（）張或者換（）張和（）張21134角6元35元6角4元15元（1）小明想買地球儀，付出50元，要找回多少元？（2）小芳付出20元，找回9元，她買的是什么？28元42元11