2024年山西省平順縣教育局公開招聘試題含答案分析教育學部分單項選擇題1.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。A.教育的科學性B.教育的系統性C.教育的社會性D.教育的生產性答案：C答案分析：生物起源論把教育的起源歸之于動物的本能行為，心理起源論認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，二者都沒有認識到教育是一種有目的、有意識的社會活動，都否認了教育的社會性。2.我國最早使用“教育”一詞的是（）。A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹答案：B答案分析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。3.1904年，清政府頒布并首次在全國范圍內實施的學制是（）。A.癸卯學制B.壬子癸丑學制C.壬寅學制D.壬戌學制答案：A答案分析：1904年清政府頒布了癸卯學制，這是我國第一個正式實施的學制。壬寅學制是1902年頒布但未實施；壬子癸丑學制是1912-1913年頒布；壬戌學制是1922年頒布。多項選擇題1.教育的社會屬性包括（）。A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性答案：ABCD答案分析：教育具有永恒性，只要人類社會存在，教育就存在；具有歷史性，不同歷史時期教育有不同特點；具有相對獨立性，教育有自身的規律；在階級社會，教育具有階級性，反映統治階級的意志。2.現代教育的特征主要有（）。A.公共性和生產性B.科學性和國際性C.終身性和未來性D.公益性和免費性答案：ABC答案分析：現代教育具有公共性，面向大眾；具有生產性，與生產勞動緊密結合；具有科學性，以科學知識為基礎；具有國際性，加強國際交流；具有終身性，貫穿人的一生；具有未來性，著眼于未來社會發展。而公益性和免費性不是現代教育的普遍特征。判斷題1.教育是人類社會特有的現象，動物界不存在教育。（）答案：正確答案分析：教育是有目的地培養人的社會活動，是人類社會所特有的，動物的行為只是本能，不存在教育。2.狹義的教育主要指家庭教育。（）答案：錯誤答案分析：狹義的教育主要指學校教育，是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發展的活動。心理學部分單項選擇題1.當一個人的服裝和發型改變以后，照樣能夠認出他，是利用了（）。A.知覺的整體性B.知覺的理解性C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性答案：A答案分析：知覺的整體性是指人在知覺時，并不把知覺對象感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為統一的整體。盡管人的服裝和發型改變，但我們根據其身體其他關鍵部分等整體特征仍能認出他。2.學生在聽教師講解公式原理時，總是在已有知識經驗基礎上去把握所學的內容，這屬于（）。A.知覺的選擇性B.知覺的恒常性C.知覺的理解性D.知覺的整體性答案：C答案分析：知覺的理解性是指人在知覺某一事物時，總是利用已有的知識和經驗去認識它，并把它用詞語標示出來。學生利用已有知識經驗去把握公式原理，體現了知覺的理解性。3.小明在記憶英文單詞時，如果不對其加以復述，這個單詞在他的頭腦中只能保持十幾秒。這種記憶現象是（）。A.內隱記憶B.瞬時記憶C.短時記憶D.長時記憶答案：C答案分析：短時記憶的保持時間一般在1分鐘以內，小明對單詞的記憶只能保持十幾秒，符合短時記憶的特點。多項選擇題1.情緒情感的功能有（）。A.信號功能B.動機功能C.感染功能D.適應功能答案：ABCD答案分析：情緒情感具有信號功能，可通過表情等傳遞信息；具有動機功能，能激勵人的行為；具有感染功能，會影響他人的情緒；具有適應功能，幫助個體適應環境。2.智力的成分包括（）。A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力答案：ABCD答案分析：智力是使人能順利完成某種活動所必需的各種認知能力的有機結合，它包括觀察力、記憶力、思維力、想象力和注意力等成分。判斷題1.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）答案：錯誤答案分析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映，而知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。2.遺忘的進程是不均衡的，其規律是先快后慢，呈負加速型。（）答案：正確答案分析：德國心理學家艾賓浩斯通過研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程是不均衡的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢，即先快后慢，呈負加速型。教育法律法規部分單項選擇題1.《中華人民共和國教育法》規定，國家建立以（）為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。A.地方財政B.社會捐資C.財政撥款D.學校自籌答案：C答案分析：《中華人民共和國教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。2.《中華人民共和國教師法》規定，教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。A.不低于或者高于B.低于C.等于D.不高于答案：A答案分析：《中華人民共和國教師法》規定，教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。3.《中華人民共和國義務教育法》規定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費答案：C答案分析：《中華人民共和國義務教育法》規定，實施義務教育，不收學費、雜費。多項選擇題1.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D.教學經驗不足，影響教學質量的答案：ABC答案分析：《中華人民共和國教師法》規定，教師有故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；體罰學生，經教育不改的；品行不良、侮辱學生，影響惡劣的情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。教學經驗不足影響教學質量不屬于此范圍。2.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，保護未成年人的工作，應當遵循下列原則（）。A.尊重未成年人的人格尊嚴B.適應未成年人身心發展的規律和特點C.教育與保護相結合D.學校教育與家庭教育相結合答案：ABC答案分析：《中華人民共和國未成年人保護法》規定，保護未成年人的工作，應當遵循尊重未成年人的人格尊嚴、適應未成年人身心發展的規律和特點、教育與保護相結合的原則。學校教育與家庭教育相結合不是保護未成年人工作的原則。判斷題1.學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（）答案：正確答案分析：這是《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規對學校、幼兒園教職員的要求，以保護未成年人的合法權益。2.