2025北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2025北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2025北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2025北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2025北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生回憶版收集整理,僅供參考2025北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中,傳授新知識(shí)應(yīng)以()為主。A.講授法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A2.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.社會(huì)許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】:C3.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“愛(ài)人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”B.“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛(ài)情至上D.“不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有”【答案】:D4.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.練習(xí)法B.調(diào)查法C.講授法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C5.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng),但也常??隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】:A6."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.注重實(shí)踐教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】:D7.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.師德建設(shè)B.教書(shū)育人C.學(xué)術(shù)水平D.國(guó)際學(xué)術(shù)交流【答案】:A8.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】:B9.下列選項(xiàng)中,應(yīng)追究相應(yīng)的法律責(zé)任的是()。A.甲看到陌生路人被撞倒,未上前救助B.丁看到一群少年在打架斗毆,結(jié)果造成1死3傷C.丙是有多年駕駛經(jīng)驗(yàn)的司機(jī),自信雨雪天不會(huì)出事,結(jié)果把人撞成重傷D.乙看到有小偷在撬別人的車(chē)鎖,未報(bào)警【答案】:C10.社會(huì)主義必然代替資本主義的主要依據(jù)是()。A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳化B.個(gè)別企業(yè)有組織的生產(chǎn)與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)之間的矛盾C.生產(chǎn)的社會(huì)化與資本主義私人占有制之間的矛盾D.現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的日益壯大【答案】:C11.《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國(guó)古代卓越軍事思想的一部兵書(shū),下列不屬于《三十六計(jì)》的是:()A.反客為主B.渾水摸魚(yú)C.反戈一擊D.笑里藏刀【答案】:C12.中華人民共和國(guó)的繼承法是哪一年頒布的:A.1985年B.1959年C.1979年D.1987年【答案】:A13.我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎?()A.不是B.是【答案】:A14.某省紀(jì)律檢查委員會(huì)就興建紀(jì)檢干部培訓(xùn)服務(wù)樓一事向該省人民政府行文,應(yīng)選用:A.議案B.報(bào)告C.函D.請(qǐng)示【答案】:C15.五代十國(guó)是中國(guó)歷史上的一段大分裂時(shí)期?!拔宕笔侵柑瞥瘻缤龊笠来味ǘ加谥性貐^(qū)的五個(gè)朝代。下列選項(xiàng)中,對(duì)“五代”排序正確的是()。A.后梁、后唐、后晉、后漢、后周B.后梁、后晉、后漢、后周、后唐C.后唐、后梁、后晉、后漢、后周D.后晉、后漢、后梁、后周、后唐【答案】:A16.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為()。A.12個(gè)月B.6個(gè)月C.3個(gè)月D.9個(gè)月【答案】:A17.《百家姓》中沒(méi)有下面哪個(gè)姓?()A.烏B.蕭C.巫D.肖【答案】:D18.1975年,鄧小平在毛澤東支持下主持中央日常工作,從整頓()開(kāi)始,著手對(duì)許多方面的工作進(jìn)行整頓。A.鐵路B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.教育科技【答案】:A19.資料顯示某城市商品房銷(xiāo)售價(jià)格出現(xiàn)穩(wěn)中有降的趨勢(shì),商品房的市場(chǎng)價(jià)格。()A.由價(jià)值決定并受供求關(guān)系影響B(tài).是買(mǎi)賣(mài)雙方討價(jià)還價(jià)的結(jié)果C.是由商品的質(zhì)量決定的D.取決于居民的收入水平【答案】:A20.有關(guān)美國(guó)地理位置的說(shuō)法正確的是()A.東半球、南半球、南美洲B.西半球、北半球、歐洲C.東半球、南半球、大洋洲D(zhuǎn).西半球、北半球、北美洲【答案】:D21.我國(guó)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》是我國(guó)第一系統(tǒng)規(guī)范事業(yè)單位人事行政管理法規(guī),條例確立了事業(yè)單位人事管理的基本制度,其中改革的亮點(diǎn)是:A.職級(jí)聘任、工資收入、管理體制、社會(huì)保險(xiǎn)B.公開(kāi)招聘、聘用制度、社會(huì)保險(xiǎn)、工資收入C.公開(kāi)招聘、人事代理、養(yǎng)老保險(xiǎn)、福利待遇D.按勞付酬、績(jī)效管理、引入競(jìng)爭(zhēng)、深化管理【答案】:B22.“指鹿為馬”的典故有關(guān)的歷史人物是A.劉邦B.韓信C.項(xiàng)羽D.趙高【答案】:D23.兩個(gè)歹徒在作案殺人時(shí)被警察逮住卻拒不認(rèn)罪,警方把歹徒關(guān)在兩個(gè)房間分別進(jìn)行審訊,并給出同樣的政策:如果兩個(gè)人都坦白認(rèn)錯(cuò),那么都將判處無(wú)期徒刑;如果一個(gè)坦白,另一個(gè)抵賴,則坦白者將被無(wú)罪釋放,抵賴者將被判處死刑;如果兩個(gè)都抵賴,則因?yàn)樽C據(jù)不足兩人都只按照偷竊罪判處有期徒刑一年。上述案例體現(xiàn)的是博弈論中的()。A.囚徒困境B.懦夫游戲C.正和游戲D.零和游戲【答案】:A24.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.保持人格完整B.保持協(xié)調(diào)情緒C.自我實(shí)現(xiàn)D.和諧人際關(guān)系【答案】:A25.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.口頭表決B.無(wú)記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.記名投票【答案】:B26.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是()。A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛(ài)校教育D.專(zhuān)業(yè)思想教育【答案】:B27.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行C.教育行政監(jiān)督D.教育行政處罰【答案】:C28.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是()。A.美德B.嚴(yán)謹(jǐn)C.求真D.創(chuàng)新【答案】:D29.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程,下列選項(xiàng)不屬于這一過(guò)程狀態(tài)的是()。A.關(guān)注狀態(tài)B.間接接觸狀態(tài)C.直接接觸狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】:B30.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()A.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐【答案】:D31.下列選項(xiàng)中;哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象?()A.生理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理過(guò)程及其規(guī)律C.心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.情緒人格及其規(guī)律【答案】:C32.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類(lèi)服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.合作性B.專(zhuān)業(yè)性C.廣闊性D.直接性【答案】:C33."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知失調(diào)理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.強(qiáng)化理論【答案】:A34.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是()。A.文化B.生產(chǎn)力C.科學(xué)技術(shù)D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)【答案】:D35.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和()。A.個(gè)性特征B.道德情感C.主觀能動(dòng)性D.心理因素【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人【答案】:ACD37.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.下決心B.樹(shù)信心C.認(rèn)同心D.立恒心【答案】:ABD38.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含()幾個(gè)方面。A.知識(shí)B.責(zé)任心C.態(tài)度D.能力【答案】:ABCD39.我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A.太學(xué)B.書(shū)院C.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)D.京師大學(xué)堂(北大的前身)【答案】:CD40.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的衣著、儀表示范B.教師的行為示范C.教師的語(yǔ)言示范D.教師的舉止示范【答案】:ABCD41.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有()。A.個(gè)性特征B.自制力不足C.天性的游戲傾向D.對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)【答案】:ABCD42.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.職業(yè)道德幾乎與人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生,法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.調(diào)整范圍不同【答案】:ABCD43.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為()。A.公正階段B.權(quán)威階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】:ABCD44.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響C.有助于教師道德人格塑造D.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】:ABCD45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程,也叫做()A.印象形成B.印象整飾C.印象控制D.印象提升【答案】:BC46.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力包括()。A.開(kāi)明紳士B.民族資產(chǎn)階級(jí)C.地方實(shí)力派D.城市小資產(chǎn)階級(jí)【答案】:ABC47.黨的十九大對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境管理體制改革作出了全面部署組建了()。A.國(guó)家海洋局B.自然資源部C.生態(tài)環(huán)境部D.國(guó)家園林局和草原局【答案】:BCD48.2019年的政府工作報(bào)告提出,要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用,培育新一代信息技術(shù),下列屬于信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用有()。A.建立跨區(qū)域、部門(mén)的河湖長(zhǎng)(山長(zhǎng))信息化支撐體系,打造信息共享機(jī)制B.廣泛應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)人機(jī)、無(wú)人船進(jìn)行感知,形成全域環(huán)保一體化智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)C.精細(xì)化3G/4G覆蓋,重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)5G覆蓋,建設(shè)面向生態(tài)治理的防護(hù)裝網(wǎng)D.基因建設(shè)基于智能分析的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控預(yù)警,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和數(shù)據(jù)共享【答案】:ABCD49.綿陽(yáng)是享譽(yù)世界的偉大浪漫主義詩(shī)人——李白的故鄉(xiāng),古稱(chēng)()。A.涪城B.旌城C.綿州D.江城【答案】:AC50.下列選項(xiàng)中屬于長(zhǎng)江支流的是()。A.雅礱江B.漢江C.沱江D.嘉陵江【答案】:ABCD51.《三國(guó)演義》中所說(shuō)的“三國(guó)”,指的是()。A.吳B.魏C.蜀D.秦【答案】:ABC52.光明磊落是辦事公道的具體要求,要做到“人正不怕影斜,腳正不怕鞋歪”就要()。A.堅(jiān)持以個(gè)人利益為主B.實(shí)事求是,無(wú)私無(wú)畏C.敢于負(fù)責(zé),敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)D.言行一致,表里如一【答案】:BD53.以下關(guān)于追訴時(shí)效的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.法定最高刑為不滿5年有期徒刑的,經(jīng)過(guò)5年,不再追訴B.法定最高刑為有期徒刑的,經(jīng)過(guò)15年以后,如果認(rèn)為有必要追訴,可以報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)C.追訴時(shí)效期限是以法定最高刑為標(biāo)準(zhǔn),不是以實(shí)際應(yīng)當(dāng)判處的刑罰為標(biāo)準(zhǔn)D.法定最高刑為10年以上有期徒刑的,經(jīng)過(guò)10年,不再追訴【答案】:BD54.為提高社會(huì)管理科學(xué)化水平,全國(guó)各地積極出臺(tái)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的措施,下列措施中屬于創(chuàng)新社會(huì)管理的有()。A.通過(guò)微博向群眾提供政務(wù)服務(wù)資訊B.組織社區(qū)志愿者開(kāi)展鄰里互動(dòng)活動(dòng)C.設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)市民投訴舉報(bào)食品安全問(wèn)題D.提高臨床一線醫(yī)護(hù)人員的待遇水平【答案】:ABC55.凍土是指零攝氏度以下,含有冰的各種巖石和土壤。下列有關(guān)凍土的說(shuō)法,正確的有()。A.凍土分布區(qū)氣候嚴(yán)寒或干寒B.我國(guó)的青藏高原等地有多年凍土分布C.在凍土區(qū)修筑工程構(gòu)筑物會(huì)面臨凍脹和融沉的危險(xiǎn)D.土壤自然肥力很高,非常適宜農(nóng)用【答案】:ABC56.提高自主創(chuàng)新能力,建立技術(shù)創(chuàng)新體系,其基本體制架構(gòu)是:A.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合B.市場(chǎng)為導(dǎo)向C.政府是主導(dǎo)D.企業(yè)為主體【答案】:ABCD57.下列古詩(shī)句中描寫(xiě)春雨的有:A.麥隨風(fēng)里熟,梅逐雨中黃B.天街小雨潤(rùn)如酥,草

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論