小學傳染性疾病應急預案（共5篇）

目錄

第一篇：小學傳染性疾病應急預案...................................2

第二篇：小學預防學生突發溺水預案.................................6

第三篇：小學自然災害應急預案.....................................9

第四篇：學校應急疏散預案.........................................15

第五篇：學生宿舍安全管理應急預案................................21

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第一篇:小學傳染性疾病應急預案

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，

保障師生身體健康，根據《傳染病防治法》及其實施辦法、

《學校衛生工作條例》的有關精神，結合學校實際，特制定

以下應急處理預案。

一、適用范圍

適用于學校內的突發大范圍傳染性疾病事件。

二、組織領導

（一）學校成立傳染性疾病應急領導小組，由學校分管

領導負責協調指揮，包括：人員救護組、通訊聯絡組、溝通

協調組、日檢記錄組等。要求責任落實到具體人員。

（二）人員救護組負責將發現的有疑似傳染性疾病的患

者，就近送至縣級以上醫院；通訊聯絡組負責對內對外的聯

絡匯報工作，包括通知家屬、溝通協調組負責與衛生防疫部

門、醫院、等的溝通協調等工作；日檢記錄組負責每天的例

行檢查、記錄、跟蹤消毒等工作。

三、組織體系：

學校組織成立傳染性疾病應急處理領導小組，負責領導

和協調指揮，具體組織體系框架如下：

領導小組一一＞應急辦公室＞教導處、政教處、總務

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處、醫務室、

傳染性疾病應急處理領導小組:

組長：XX

副組長：XX

成員：XX、校醫

成員職責：

全面負責應急工作及宣傳和師生的思想穩定。

負責特殊時期的整個教學工作的安排。

負責協調衛生防疫部門、醫院等的人員救護溝通協調和

善后處理。

負責外來人員（建設）的檢驗、排查等工作

負責隔離師生的教學工作，人員調配等。

負責防控隔離的物資準備，做好保障供給。

負責特殊時期的教學工作具體措施落實。

負責對學生的宣傳教育，隔離措施的落實，家長接待和

穩定工作。

負責安全保衛，人員調配，日檢記錄的收集。

負責通訊聯絡和對外（新聞媒體、各級領導、社區）接

待，情況通報

負責本部、處室師生的學習、工作的衛生檢疫及教學工

作的落實。

四、預警預防

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（一）按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校

疾病控制工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一

思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控

制納入學校工作計劃之中。

（二）學校分管領導在非常時期加大管理力度，建立學

校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工

作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情

況，并提供必要的衛生資源設施。

（三）學校是立了各項衛生工作責任制，完善考核制度,

明確各部門工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢工作,

認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順

利開展。

（四）學校做好普及衛生知識宣傳教育。利用黑板報、

櫥窗和校班會等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，提高

師生的防控意識，做好防范宣傳。定期召開班主任例會，加

強有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，增長

師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

（五）由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，

為進一步預防傳染病，學校應采取以下具體措施：

1、進入學校人員必須實名登記，測量體溫，如果體溫

超過37.3度禁止進入學校并立即上報上級相關部門。

2、保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活

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用房每天開窗通風不少于2-3次。

3、盡可能不組織師生到人群集中的地方去活動。

4、教育師生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，

特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

5、注意加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

6、學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀

馬上告訴老師或家長，及時就醫，必要時根據醫囑采取隔離

措施。

7、學校衛生室按規定定期消毒。

五、處置流程

（一）日檢：班主任每天密切關心學生的健康狀況，統

計學生的出勤人數。

（二）報告：一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人,

有關人員立即告知衛生老師和校領導，學校按規定報局辦公

室和相關科室，同時通知家長或監護人。

（三）勸說：發現學生身體不適或有38度以上高熱學

生必須迅速勸其去醫院看病，并在家休養。

（四）記錄：衛生教師應及時統計好患病學生的具體情

況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情

況）并上報學校。

（五）跟蹤：衛生室每天關心患病學生的身體狀況做好

跟蹤觀察。

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（六）家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常俁持

聯系。

（七）消毒：根據有關規定做好（包括發病及相關班級、

食堂、廁所、公共場所、共用教室等）消毒工作。學校聽從

衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體性

活動。

（A）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確俁穩

定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經衛生老師認可后

方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。

六、相關電話：

領導小組組長電話：XX

領導小組組員電話：XX

救護：120公安報警中心:110

第二篇：小學預防學生突發溺水預案

為預防學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效

有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社

會秩序和校園秩序，根據有關文件精神，結合工作實際，特

制定本應急預案。

一、指導思想和要求

按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防

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溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防

溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立

足學校，堅持自保、自救，保安全。

二、防溺水安全教育領導組

工作領導小組：

組長：

副組長：

成員:全體班主任

職責:全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況,

及時發布命令，啟動預案。

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的

自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的

教育。

3、每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家

長的一封信”，明確責任。

4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行

搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面

負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令,

啟動預案。

三、預防方法、安全教育

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（一）水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收

縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機

會。

自救方法：

發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境,

并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則

為:保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩

和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮

力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

（二）、防溺水知識

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝

邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊

的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累

月被水浸泡還長了一層苔葬，一踩上去就滑入水中，即使不

滑入水中都有被摔傷的危險。

4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不

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強渡強涉。

5、發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，

由學校和家長配合進行批評教育。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，

聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

第三篇：小學自然災害應急預案

為了有效提高我校自然災害事故應急反應能力和救災

工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地

減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生

命財產和校舍安全，減少國有資產損失，維護學校穩定，特

制定本預案。

一、總則

自然災害事故應急預案使災害發生后，對學校受災師生

研究、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、

洪災、旱災、地震、火災、冰雹及暴雪等因素而造成學校校

舍倒塌、學校淹沒、道路堵塞等的應急救助反應。

二、自然災害救助應急機構

工作領導小組及聯系電話

組長：

副組長：

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組員：

三、工作職責

1.加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員

工自我保護意識。

2.完善自然災害事故的報告絡，做到早預防、早報告、

早處置。

3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保

不因自然災害而危及師生安全和財產損失。

四、工作原則

1.預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事故的預防

知識，提高學校和教師員工的安全保護意識。加強日常檢查，

發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減小自然災

害事故的損失。

2.依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，

對自然災害事故的預防、報告控制和救治工作實行依法管理,

對于違法行為，依法追究責任。在當地和的統一領導下，學

校成立自然災害事故應急處置領導小組，負責預防、指揮、

協調、處理工作。

五、組織管理

學校成立由校長負責的學校自然災害事故工作領導小

組，具體負責落實學校自然災害事故的預防工作。其主要職

責取下：

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1.根據當地和的預防自然災害事故應急預案制定本校的

自然災害事故應急預案。

2.建立健全自然災害事故預防責任制。匯總和收集學校

自然災害事故的信息情況，及時上報。

3.根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害

事故的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。

4.檢查、督促學校各處、室預防自然災害事故的落實情

況。

5.經常性地開展校舍、操場、圍墻、地面、廁所、電線、

地下室等建筑物的安全檢查，預防自然災害事故應的發生。

6.在街道、的領導指揮下，迅速做好因自然災害事故而

發生的處置工作。

六、自然災害事故的預防

1.高度重視，切實加強對自然災害事故的領導和管理。

將預防自然災害事故的工作納入學校目標管理考核，并定期

開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。

2.經常性對校舍、場地、圍墻、水溝、廁所、電線、煙

囪、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱

患。

3.學校應在自然災害事故發生前做好師生員工的疏撒安

排工作。

4.增加學校投入，切實加固好自然災害事故易發生的基

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礎設施。

5,不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易

燃易爆物品的使用及管理。

6.開展火災自救、惡劣天氣自救逃生知識演練活動。

7.按規定使用和管埋好消防器材，落實學校校方責任制

度。

8.暴雨、雷、電、臺風等惡劣天氣，嚴格按規定停止教

學活動，請家長配合接送學生放學。

七、自然災害事故的報告

1.學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，建立24小

時值班制度，并設立和開通值班電話。

2.嚴格執行學校重大自然災害事故報告制度，對發生的

事故做到按程序逐級報告，并以最快的通信方式報告有關部

門，確保信息暢通。

3.不隱瞞、緩報、謊報、或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

4.建立自然災害事故舉報制度。任何部門和個人有責任

和權力向學校舉報自然災害事故的隱患，有權向教育行政主

管部門或上級部門舉報有關學校不履行自然災害事故應急

處理規定和職責的情況。

八、然災害事故的應急反應

根據自然災害事故的發生情況，結合學校的特點，啟動

相應的自然災害事故的應急預案，作出應急反應和處置。保

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證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法

處置事件，確保師生的安全。

L發緊急撤離、集中信號。

2.立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏

導。在上課時由各課教師帶領學生按指定線路到指定地點集

中，班主任立即倒班，老師在確認沒有學生是最后一個撤離。

3.任課教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有

組織、迅速地疏散學生，地震、火災等其他災害發生時如安

全通道被破壞無法撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移

相對安等待救援。

4.緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，

迅速撤離現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、同學

撤離。

5.門衛聽到信號后及時打開所有大門，總務處工作人員

立即檢查應急通道是否打開暢通。

6.工作時間發生火災時，發現者除撥打電話119、110報

警外，迅速報告學校領導，校領導應立即指揮工作人員關閉

電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119、

110報警電話，去報告學校領導。

7.發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防

用水源除外）。

8.在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校（園）

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應急領導小組迅速做出反應，指揮個小組迅速到達指定位置。

A教育宣傳組：將相關情況通知各有關部門，教育辦領

導匯報，聯系“110”等相關部門到場撲救，聯系醫療部門

實施醫療救護。

B事故處理組：引導學生安全撤離到安全的疏散集中地，

并要安慰管理好學生，不使學生走失、走散。將受傷師生及

時送往醫院救治或就地對傷員展開實施救護，并就地取材展

開營救尚未脫險的師生。

C后勤保障組：保障人、財、物及時到位，盡量大可能

保證師生生命安全，使損失減少到最小。

9.除不可抗拒的地震等自然災害外，人為引起的災害應

保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明

原因。

10.助相關部門做好善后處理工作。

九、責任追究

根據法律法規及有關規定的要求，學校校長是本學校安

全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。

實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事

故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校

自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，

觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。

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第四篇：學校應急疏散預案

一、目的

加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工

作，確保突發事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地

進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩定,

促進社會和諧。

二、依據

根據《中小學公共安全教育指導綱要》、省、市突發事

件總體應急預案及有關專項應急預案，結合我校實際，制定

如下突發事件應急疏散預案（以下簡稱“預案

三、適用范圍

本預案適用于學校各部門及全體師生應對突發事件的

應急疏散。

四、工作原則

堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分

工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在

校師生的應急疏散工作。

五、啟動條件

學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發事件需要

疏散時，立即啟動本預案。

六、組織機構及職責

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設置領導小組：學校成立突發事件應急疏散工作領導小

組（以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部）,

全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引

導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。

組長（應急疏散總指揮）：

副組長（應急疏散副總指揮）：

成員：中層干部及全體班主任和各辦公室主任

應急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責。

領導小組職責：

1、全面負責學校突發事件應急疏散工作，進行應急知

識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在

處室各負其責，認真做好應急疏散工作；

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地、疏散通道，制

定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生

熟悉和掌握應急疏散預案；

4、接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化

宣傳，組織學校師生安全有序疏散；突發事件發生時，按照

分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減

少人員傷亡和財產損失；

5、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況;

6、妥善做好突發事件的善后工作。

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領導小組下設各工作組人員及職責：

（一）政教處成及職責：

組長：

成員：政教處全體教師

主要職責：

1、承擔領導小組的日常事務；

2、制定（修訂）學校應急疏散預案、應急疏散演練方

案和工作程序；

3、協調各工作組之間的工作；

4、負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;

5、安排應急期間的值班工作；

6、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼

學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

7、完成領導小組交辦的其他工作。

（二）疏散引導組組成及職責：

組長：

組員：校委會成員及各班主任

主要職責：

1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；

2、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

（三）搶險救護組組成及職責：

組長：

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組員：各辦公室主任和各班主任

主要職責：

1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

2、視情搶救重要財產、重要檔案等；

3、負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

4、負責預防次生災害的發生。

（四）后勤保障組組成及職責：

組長：

組員：總務處全體工作人員

主要職責：

1、負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；

2、妥善安排學生生活保障等工作；

3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

4、及時調度應急物資和資金；

5、協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

（五）善后工作組職責：

組長：

組員：校委會成員、各辦公室主任

主要職責：

1、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況;

2、妥善處理傷亡師生的善后工作。

七、健全制度，明確責任

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建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各

項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責

任到人。制訂不同時間和條件下的應急疏散程序。

八、應急疏散準備

1、利用宣傳欄、黑板報、多媒體、校園網等宣傳應急

知識，使全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。

2、領導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備

工作。制定安全保障措施，加強對重點部位、設施、路線等

安全檢查。

3、在學校宣傳欄內張貼應急疏散路線圖、避險場地示

意圖，各樓層設立疏散指示標識等。

4、明確各樓層、各班級、各學生小組的具體負責人,

熟知應急疏散場地、疏散路線和其他相關注意事項。

5、各班級安排專人負責有殘疾的學生。

九、應急疏散反應

當突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮、協調師

生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。

1、應急疏散指揮部立即部署、協調和開展應急疏散工

作。

2、疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到

達指定區域后，清點人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移

時，應采取必要的防護、救護措施。

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3、搶險救護組應立即組織開展自救互救，組織校區內

搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現場搶救。協助專業

救援隊伍開展現場救援。

4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學校基

礎設施功能；協助專業救援隊伍保護校內重點資料、重要設

施。及時調度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協助

加強治安管理，維護應急疏散秩序。

5、善后工作組及時調查、統計和報告人員傷亡和財產

損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。

6、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施,

盡快恢復正常的學校秩序。

十、責任與獎懲

應急疏散工作實行校長負責制和責任追究制，建立獎懲

制度。

十一、預案的演練、培訓與管理

根據本預案，制定具體的應急疏散演練方案，定期開展

應急疏散演練；加強對師生的應急疏散知識和技能的培訓，

培養其安全防范意識和應急處置能力；根據實際情況變化,

及時修訂本預案。

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第五篇：學生宿舍安全管理應急預案

（一）發生火災的預案

1、查看火情。如宿舍出現失火情況，火情初起時，學

生應先及時報宿管人員或學校。宿管人員馬上切斷起火宿舍

總電源自行救火，并報告學校領導。

2、報警。如失火為一般性火情（火勢較小、發展較慢，

學校自己力量可以撲滅）應先報學校保衛處值班室，由學校

保衛處根據情況進行處置。如火勢較大，依靠學校自己的力

量難以撲滅，應立即撥打“119''報警電話。

3、滅火。如火勢較小，宿管人員要在保證自身安全情

況下，盡可能利用滅火設備（如滅火器、消防栓等）對初始

火災進行撲救，并等待學校保衛處工作人員的到來。當火勢

較大，難以控制或已發生險情，管理人員和現場學生要把生

命放在第一位，立即撤離火災現場，等待公安消防部門前來

滅火。

4、疏散。火災現場工作人員根據具體情況，開啟疏散

通道并組織學生有序、快速的疏散到安全地帶，各宿舍負責

清點人數，確保樓內所有人員安全撤離。

5、自救。一旦發生火災，宿管人員和廣大住宿生要保

持冷靜，并根據情況采取自救措施，最大限度減少人身和財

產損失。

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6、善后處理。火災后，宿管人員和學生要配合消防部

門做好現場保護和調查取證工作。取證完畢后，負責組織清

理現場，安置受損宿舍學生住宿。

（二）發生治安事件的應急預案

若學生宿舍發生失盜、打架斗毆、校外人員尋釁滋事及

其他治安或刑事案件時，宿舍管理人員、當事人或目擊者應

按以下步驟進行處置：

1、報警。迅速撥打校園報警電話，說明具體地點和簡

單情況。

2、報告。及時向宿管人員及學校領導報告。

3、處理。

（1）保安工作人員、宿管人員及學校領導要迅速趕到事

發現場，隔離當事人，同時疏散圍觀人員，如當事人不聽制

止要及時報告公安機關。

（2）學校對事件進行調查，根據情況進行處理，對于

違法案件移交公安機關進行處理。

（3）對于盜竊事件，宿管人員要在第一時間通知學生

保護好現場，以利于學校調查取證。

（4）宿管人員要積極配合相關部門的調查，如實匯報所

了解情況。

（三）發生自然災害的應急預案

如發生地震、臺風、強降雨、雷電等自然災害，應按以

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下步驟進行應對：

1、通報信息。對于臺風、強降雨、雷電等可準確預知

情況，宿管員要根據氣象預報和上級通知，及時向學生通報

情況，做好預防知識宣傳和信息傳達工作。對于地震等不能

準確預知的自然災害，如接到上級的預警時，要根據學校統

一要求，做好自救常識的宣傳教育、信息通報和思想穩定工

作。

2、做好防范。

（1）臺風、強降雨、雷電發生前，宿管員要對宿舍樓各種

設備設施及公共場所門、窗進行檢查，學生要對本宿舍門窗

進行檢查，排除安