小學(xué)參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)安全預(yù)案（共5篇）

目錄

第一篇：小學(xué)參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)安全預(yù)案...............................2

第二篇：小學(xué)防控新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案.............................4

第三篇：小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案....................................18

第四篇：中心小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案............................21

第五篇：小學(xué)防校園入侵、防校園欺凌工作應(yīng)急預(yù)案.................30

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第一篇：小學(xué)參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)安全預(yù)案

值此植樹(shù)節(jié)之際，學(xué)校決定開(kāi)展一次以“學(xué)校是我家,

綠化靠大家，為主題的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。為了確保本次植樹(shù)

活動(dòng)的平安順利開(kāi)展，切實(shí)抓好活動(dòng)期間的安全工作，根據(jù)

本校實(shí)際情況，特制定此預(yù)案。

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校附近。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)參與人：學(xué)生

五、活動(dòng)具體分工

六、落實(shí)安全責(zé)任

1.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，

做好任務(wù)分工，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)；負(fù)責(zé)督查各植樹(shù)小組活

動(dòng)情況，處理活動(dòng)期間的一切突發(fā)事件。

2.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)熟絡(luò)確定活動(dòng)地點(diǎn)、活

動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)，提前考察活動(dòng)路線；負(fù)責(zé)召開(kāi)小組負(fù)責(zé)

人、跟班教師會(huì)議，明確各自責(zé)任；負(fù)責(zé)召開(kāi)參與植樹(shù)學(xué)生

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安全教育大會(huì)。

3.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（包組負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)做好植樹(shù)

活動(dòng)方案、安全預(yù)案的制定及上報(bào)工作；負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)出發(fā)

前飲食安排；負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)生植樹(shù)工具；負(fù)責(zé)安排督促各自所

包小組負(fù)責(zé)人及跟班教師的工作；負(fù)責(zé)處埋本組內(nèi)發(fā)生的一

切突發(fā)事件，并及時(shí)向組長(zhǎng)上報(bào)；負(fù)責(zé)對(duì)本組學(xué)生植樹(shù)路途

中及植樹(shù)期間的活動(dòng)進(jìn)行安全督查。

4.小組負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)組織安排好本班學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備,

進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，確定組長(zhǎng)；負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生在路途

中及活動(dòng)期間進(jìn)行安全管理；負(fù)責(zé)做好活動(dòng)前對(duì)學(xué)生的交通

安全、飲食安全、勞動(dòng)安全及突發(fā)安全事故的預(yù)防等安全知

識(shí)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，與對(duì)應(yīng)的組別聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系，

以便更好的開(kāi)展本次植樹(shù)活動(dòng)；負(fù)責(zé)在離校時(shí)、到達(dá)目的地

時(shí)、植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束時(shí)及回到學(xué)校時(shí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

5.跟班教師：負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理本組學(xué)生；負(fù)責(zé)協(xié)助

班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向班主任報(bào)告；督查學(xué)生在路途中

及植樹(shù)過(guò)程中的一切行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止，并上報(bào)班主

任。

七、工作要求：

1?各類人員一定要高度重視本次活動(dòng)，樹(shù)立“安全第一

”的觀念，切實(shí)履行好各自的工作職責(zé)，防止各類不安全事

故的發(fā)生。

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2.活動(dòng)前必須召開(kāi)植樹(shù)安全主題班會(huì)或?qū)W生教育會(huì)議，

加強(qiáng)安全教育。

3?行進(jìn)間跟班教師一前一后進(jìn)行監(jiān)控，班主任在中間進(jìn)

行管理，遇到中途危險(xiǎn)路段，應(yīng)小心謹(jǐn)慎通過(guò)。

4.師生往返一律步行，集體整隊(duì)，統(tǒng)一行動(dòng)，不得騎自

行車、摩托車，更不得搭乘農(nóng)用車輛。

5.加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程監(jiān)控，班主任與科任教師必須同

學(xué)生同行、同勞動(dòng)、同休息。

6.各班主任要時(shí)刻把握學(xué)生動(dòng)向，實(shí)行清點(diǎn)制度，即行

動(dòng)前清點(diǎn)人數(shù)，中午休息清點(diǎn)人數(shù)，下午返回前清點(diǎn)人數(shù),

回到學(xué)校時(shí)再清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁任何人中途返校或回家，同時(shí)

對(duì)體弱、多病學(xué)生做好登記和管理，預(yù)防不安全事故的發(fā)生。

7.后勤負(fù)責(zé)師生飲用開(kāi)水及伙食，嚴(yán)把飲水及食物衛(wèi)生

質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防不安全事件發(fā)生。

第二篇：小學(xué)防控新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案

為貫徹落實(shí)疫情防控相關(guān)要求，扎實(shí)做好學(xué)校疫情防控

工作，根據(jù)《突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》《全面做好新冠疫情

常態(tài)化防控工作方案（第九版）》《新冠本土疫情處置方案（第

五版）》《關(guān)于做好學(xué)校2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通

知》《關(guān)于做好學(xué)校2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控有關(guān)工作

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的通知》《重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)人群核酸檢測(cè)方案》，有效防止新

冠疫情的發(fā)生，保障師生生命安全和身體健康，結(jié)合學(xué)校實(shí)

際，特制定本預(yù)案。

一、學(xué)校應(yīng)急處置工作目標(biāo)

1.教育廣大師生員工認(rèn)識(shí)應(yīng)急處置的重要作用，在學(xué)校

突發(fā)事件時(shí)能夠自覺(jué)配合學(xué)校工作，做好疫情防控工作。

2.完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早

發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處置機(jī)制，果斷采取措施，確保

新冠疫情不在校園內(nèi)蔓延。

二、建立學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)本校突發(fā)事件應(yīng)急處置的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和

指揮）副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)（協(xié)助校長(zhǎng)做好突發(fā)事件的應(yīng)急外置

工作）組員：全體中層及各班主任、級(jí)部主任、校醫(yī)

（一）明確工作職責(zé)

副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好人員的協(xié)調(diào)工作、日常監(jiān)測(cè)、宣傳教育

工作，安辦負(fù)責(zé)師生的培訓(xùn)工作，提高全體師生的預(yù)防意識(shí)

和防護(hù)能力，網(wǎng)絡(luò)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，為學(xué)校防控新冠

突發(fā)事件工作提供輿論支持。

總務(wù)負(fù)責(zé)保障新冠突發(fā)事件期間物資保障，負(fù)責(zé)消毒工

作。辦公室負(fù)責(zé)上報(bào)師生每日健康狀況。

政教是全校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的主管處室負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校

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突發(fā)事件工作的組織管理、應(yīng)急處置。級(jí)部主任、班主任負(fù)

責(zé)本年級(jí)、本班的日常監(jiān)控工作。

校醫(yī)負(fù)責(zé)臨床癥狀初步診斷。

（二）成立工作組

1.綜合協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校疫情防控處置工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，

協(xié)助疾控部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者范圍，安

排各工作組實(shí)施集中隔離、醫(yī)學(xué)觀察等各項(xiàng)工作。

政教及時(shí)向?qū)W校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送工作情況,

向區(qū)指揮部、教育分局報(bào)送信息，做好相關(guān)文件的起草、下

發(fā)工作。

辦公室做好會(huì)議籌備、記錄整理、紀(jì)要印發(fā)、檔案歸整

等工作。

2.心理疏導(dǎo)組

組長(zhǎng)：政教負(fù)責(zé)全面摸排特殊學(xué)生的心理健康情況。

心理教師及全體班主任教師負(fù)責(zé)做好開(kāi)學(xué)前后的師生

員工情緒疏導(dǎo)和心理健康教育工作。

3.宣傳教育組

組長(zhǎng)：政教做好新聞宣傳和報(bào)道工作，加強(qiáng)與媒體溝通

協(xié)調(diào)，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。

辦公室維護(hù)好疫情處置工作專題網(wǎng)站和健康上報(bào)系統(tǒng)。

開(kāi)展健康教育，做好疫情防治宣傳教育工作。

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4.醫(yī)療后勤組

組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)疫情處置所需資金、物資、

藥械、設(shè)備等工作。

總務(wù)負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和管理，防疫物資的入庫(kù)與發(fā)

放工作。安排通風(fēng)消毒人員，在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下，對(duì)臨時(shí)

留觀點(diǎn)、教室等可疑癥狀者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒，然

后對(duì)校內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。

政教負(fù)責(zé)對(duì)接上級(jí)疾控部門(mén)，做好師生員工核酸檢測(cè)工

作。

鄧素梅負(fù)責(zé)學(xué)校靜默期間的現(xiàn)場(chǎng)處置、與急救人員的對(duì)

接以及現(xiàn)場(chǎng)的終末消毒。

5.教學(xué)協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：教務(wù)負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前線上教學(xué)指導(dǎo)管理服務(wù)。

教研負(fù)責(zé)線上教學(xué)方案的具體執(zhí)行，以及返校復(fù)課的教

學(xué)銜接工作。

6.志愿服務(wù)組

組長(zhǎng)：辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排志愿者老師，充實(shí)到學(xué)校疫

情防控工作各小組中。

成員：全體非班主任教師

7.校園安保組

組長(zhǎng)：安辦負(fù)責(zé)安排安保組成員進(jìn)行校園各處通道的封

閉管理、安全保衛(wèi)工作以及異常癥狀人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作。負(fù)責(zé)相

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關(guān)樓宇的封閉管理。

保安負(fù)責(zé)校門(mén)口和各通道的封閉，禁止人員進(jìn)出。負(fù)責(zé)

指引120負(fù)壓救護(hù)車抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封控管理。

應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，應(yīng)急指揮系統(tǒng)應(yīng)立即進(jìn)入工作狀態(tài),

各自履行工作職責(zé)。

開(kāi)發(fā)區(qū)疫情防控相關(guān)機(jī)構(gòu)電話一覽表：

單位聯(lián)系電話

疾控中心

醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診

醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診

教育分局辦公室（白天）傳真：

教育分局值班室（午、晚間）傳真：

教育分局文體中心

三、學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告

1.建立晨午檢制度和學(xué)生因病缺勤登記追蹤制度。班

主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行登記，查明缺勤

原因。對(duì)未到校學(xué)生逐一落實(shí)并詳細(xì)登記原因，確定行程軌

跡，報(bào)告學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)健康異常狀

況，要督促及時(shí)就醫(yī)并進(jìn)行核酸檢測(cè)，及時(shí)將相關(guān)信息上傳

至全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)。具體聯(lián)系情況由政教處建立

登記、追蹤工作臺(tái)賬，由辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。

2.設(shè)置疫情報(bào)告人，建立班主任、級(jí)部主任、政教處、

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分管副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、上級(jí)主管部門(mén)和區(qū)疾病預(yù)防控制中心自

下而上的突發(fā)事件逐級(jí)報(bào)告制度，突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行

24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告程序。對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)

告制度和零報(bào)告制度。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）

覺(jué)減退、腹瀉等癥狀時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急處置工

作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置工作預(yù)案，以最快的速

度向區(qū)疾控中心報(bào)告，同時(shí)向教育分局摸排隨訪組報(bào)告。

四、應(yīng)急處置實(shí)施流程

新冠疫情防控期間，學(xué)校調(diào)動(dòng)一切力量，扎實(shí)做好應(yīng)急

處置工作。

（一）入校前居家自測(cè)體溫

全體師生員工入校前要居家自測(cè)體溫，凡是出現(xiàn)發(fā)熱等

癥狀的，立即到業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，一律對(duì)本人及其共

同生活的家庭成員在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)，杜絕帶病入

校。

（二）入校時(shí)癥狀檢測(cè)

在入校體溫檢測(cè)中，如發(fā)現(xiàn)有體溫＞37.3（或者出現(xiàn)不

明原因發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等

可疑癥狀人員，馬上啟動(dòng)《小學(xué)防控新冠疫情應(yīng)急預(yù)案》，

值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)將發(fā)熱人員帶到校門(mén)口臨時(shí)留觀點(diǎn)，聯(lián)系校醫(yī)

穿好防護(hù)服、戴好護(hù)目鏡、戴N95口罩做好防護(hù)到校門(mén)口臨

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時(shí)留觀點(diǎn)診治，用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫，詢問(wèn)本人及家庭成

員是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有密接、次密接、

與者同時(shí)空軌跡重疊人員“同時(shí)空”伴隨人員情況，同時(shí)把

體溫和癥狀馬上報(bào)給政教處負(fù)責(zé)人政教，政教處（政教）把

信息上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不得自行就醫(yī)或由家

長(zhǎng)接回，同時(shí)上報(bào)教育分局摸排隨訪組。

（三）校園內(nèi)全員癥狀檢測(cè)

在校園內(nèi)檢測(cè)到體溫237.3C或者出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、

咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等可疑癥狀人員，

第一時(shí)間督促其佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩，學(xué)校馬

上啟動(dòng)《小學(xué)防控新冠疫情應(yīng)急預(yù)案》，第一發(fā)現(xiàn)人馬上聯(lián)系

校醫(yī)穿防護(hù)服、戴護(hù)目鏡、戴N95口罩迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)發(fā)

熱人員緊急隔離。第一發(fā)現(xiàn)人把情況上報(bào)給政教處（政教），

政教處迅速向?qū)W校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

在臨時(shí)隔離室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)對(duì)發(fā)熱人員復(fù)測(cè)體溫,

進(jìn)行再次診斷，詢問(wèn)是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或

有密接、次密接、與者同時(shí)空軌跡重疊人員“同時(shí)空”伴隨

人員情況，校醫(yī)會(huì)同政教處，根據(jù)前期摸排信息，對(duì)發(fā)熱人

員再次進(jìn)行近期接觸史排查，進(jìn)行詳細(xì)排查登記。根據(jù)排查

結(jié)果，結(jié)合癥狀反應(yīng)，分類施策。

（四）送醫(yī)上報(bào)

根據(jù)前期摸排統(tǒng)計(jì)信息，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)復(fù)測(cè)和核實(shí)情況，做

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出如下處置：

1.經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，若發(fā)熱人員及家庭成員有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅

居史、途經(jīng)史或有密接、次密接、與者同時(shí)空軌跡重疊人員

“同時(shí)空”伴隨人員情況，政教處（政教）上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處

置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)撥打120電話，由120負(fù)壓救護(hù)車送

定點(diǎn)醫(yī)院開(kāi)發(fā)區(qū)業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，報(bào)區(qū)疾控中心，校

長(zhǎng)（值班領(lǐng)導(dǎo)）上報(bào)教育分局摸排隨訪組**。總務(wù)處進(jìn)行消

毒，在疾控中心的指導(dǎo)下采取進(jìn)一步的措施。學(xué)校安排程舉

老師做好個(gè)人防護(hù)（二級(jí)防護(hù)，佩戴N95口罩、手套和工作

服），隨行赴業(yè)達(dá)醫(yī)院予以協(xié)助，并做好記錄，把診治情況

隨時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采集檢測(cè)樣本后，發(fā)

熱人員一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相

對(duì)隔離。

2.屬普通發(fā)熱，一律由學(xué)校派車送到業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診

進(jìn)行核酸檢測(cè)，不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回，班主任通知家

長(zhǎng)（或辦公室通知教職工家屬）做好自我防護(hù)到業(yè)達(dá)醫(yī)院,

待核酸檢測(cè)結(jié)果陰性且醫(yī)院同意后方可回家，本人及其共同

生活的家庭成員3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)。校長(zhǎng)（值班領(lǐng)導(dǎo)）

將發(fā)熱人員情況上報(bào)教育分局摸排隨訪組**，總務(wù)處進(jìn)行消

毒。診斷結(jié)束后由送醫(yī)教師將診斷結(jié)果上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校上報(bào)教育分局摸排隨訪組**,辦公室將發(fā)

熱人員狀況信息上報(bào)教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)。送醫(yī)所用車輛

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及司機(jī)，全面消毒后方能入校。

3.后續(xù)管控措施。根據(jù)最新的疫情防控政策要求，采取

相應(yīng)的管控措施。滿足《師生健康復(fù)課查驗(yàn)實(shí)施方案》的復(fù)

課標(biāo)準(zhǔn)后方可回校。

（五）疑似病例或確診病例處置

當(dāng)送診的師生員工診斷為疑似病例或確診病例時(shí)，立即

啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須在校統(tǒng)一指揮，各

分管負(fù)責(zé)人、各工作組、有關(guān)處室人員必須立即做好個(gè)人防

護(hù)，到崗到位。學(xué)校立即啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案。

1.宣布學(xué)校進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

立即宣布學(xué)校進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，校長(zhǎng)通知學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)

導(dǎo)小組成員，學(xué)校立即實(shí)行封閉管理，全員靜止，啟動(dòng)學(xué)校

疫情防控應(yīng)急預(yù)案并分頭開(kāi)展工作。

2.立即實(shí)施封閉管理。安辦迅速組織安保力量，對(duì)所有

區(qū)域進(jìn)行封閉管理，立即封閉學(xué)校大門(mén)，并對(duì)教學(xué)樓等區(qū)域

進(jìn)行封閉。封閉校園只進(jìn)不出，禁止任何聚集性活動(dòng)，政教

處通過(guò)廣播系統(tǒng)或微信群告知全體師生員工，所有人立即停

止行動(dòng)，戴好口罩，原地待命，班主任進(jìn)入教室組織好學(xué)生

秩序。

3.立即上報(bào)。校長(zhǎng)立即向區(qū)指揮部、教育分局報(bào)送信息，

并嚴(yán)格按區(qū)指揮部的要求執(zhí)行。

4.分發(fā)防疫物資。醫(yī)療后勤組總務(wù)立即分發(fā)防護(hù)服、口

12

罩等物資，所有師生員工做好個(gè)人防護(hù)。

5.核酸檢測(cè)。如需在校內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)，醫(yī)療后勤組組

長(zhǎng)：副校長(zhǎng)，政教安排采樣地點(diǎn)、配齊協(xié)助采樣人員，總務(wù)

負(fù)責(zé)配齊設(shè)備物費(fèi)，配合衛(wèi)健部門(mén)，爭(zhēng)取最快時(shí)間組織好全

員核酸檢測(cè)。

6.開(kāi)展流調(diào)。綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)副校長(zhǎng)，成員政教處政教，

負(fù)責(zé)協(xié)助疾控部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者范圍,

安排各工作組實(shí)施集中隔離、醫(yī)學(xué)觀察等各項(xiàng)工作。

7.集中隔離。若經(jīng)衛(wèi)健部門(mén)研判，需要對(duì)可疑癥狀者有

同時(shí)空、軌跡交叉的其他師生員工進(jìn)行集中隔離，則按2023

年3月20日《關(guān)于印發(fā)《涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)工作預(yù)案》

的通知》文執(zhí)行。

8.通風(fēng)消毒。

在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下，總務(wù)負(fù)責(zé)場(chǎng)地通風(fēng)消殺。安排通

風(fēng)消毒人員對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)、教室等可疑癥狀者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所

進(jìn)行終末消毒。

9.調(diào)整教學(xué)。立刻停止線下教學(xué)，教務(wù)處負(fù)責(zé)開(kāi)啟線上

教學(xué)，統(tǒng)籌各學(xué)科組上課安排，開(kāi)展線上教研活動(dòng)。

10.宣傳教育。辦公室負(fù)責(zé)電話通知宣傳維穩(wěn)組組織年級(jí)、

班級(jí)任課教師逐一電話通知家長(zhǎng)，做好解釋工作，做好線上

教學(xué)準(zhǔn)備、心理埔導(dǎo)工作和輿情處置工作。

1L心理疏導(dǎo)。政教負(fù)責(zé)疏導(dǎo)師生情緒，避免焦慮、恐慌

13

和抑郁等負(fù)面情緒，引導(dǎo)師生通過(guò)勞動(dòng)、唱歌、運(yùn)動(dòng)等形式

緩解心理壓力。

12.志愿服務(wù)。辦公室負(fù)責(zé)組織志愿者，在做好自我防護(hù)

的基礎(chǔ)上，參與學(xué)校封閉管理、通風(fēng)消殺、核酸檢測(cè)、生活

保障等志愿服務(wù)活動(dòng)。

（六）轉(zhuǎn)運(yùn)與診治

13.人員編組。根據(jù)區(qū)市指揮部推送信息，馬上核實(shí)需轉(zhuǎn)

運(yùn)人員，密接、次密接和一般接觸者須分類單獨(dú)轉(zhuǎn)運(yùn)。原則

上要以班級(jí)為單位編組。分組完成后立即打印隔離師生員工

的基本信息，帶到隔離點(diǎn)登記使用。根據(jù)防疫要求組織師生

分批、適當(dāng)提前穿好防護(hù)服，戴好匚罩、手套等防護(hù)物品。

密接、次密接人員需間隔就坐，其他人員轉(zhuǎn)運(yùn)可滿座運(yùn)輸,

按照車輛座位數(shù)量確定每車次轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)。每車次安排1名教

師隨車服務(wù)，教師一并隔離。提前與集中隔離點(diǎn)聯(lián)系，按照

分組確定好居住房間。

14.車輛調(diào)度。安排人員專門(mén)負(fù)責(zé)車輛調(diào)度，與校外工作

人員保持聯(lián)系。掌控車輛進(jìn)校次序，適當(dāng)間隔時(shí)間發(fā)車，車

輛逐輛分開(kāi)入校，不形成車隊(duì)，避免引起聚集擁堵、圍觀拍

照，引發(fā)輿情。

15.分批乘車。按照密接、次密接、一般接觸者的次序安

排乘車。隨車教師同時(shí)攜帶本車乘車人員等信息，車輛出發(fā)

時(shí)通知外部調(diào)度人員和隔離點(diǎn)工作人員，保證隔離點(diǎn)提前做

14

好隔離人員的分類、有序接收及安排。

16.人員運(yùn)送。隨車教師做好引導(dǎo)，安撫學(xué)生情緒，解決

學(xué)生

問(wèn)題。

17.登記入住。原則上一個(gè)班的學(xué)生要安置在同一個(gè)隔離

點(diǎn)，便于管理。男女生盡量分開(kāi)樓層安排。

18.通知家長(zhǎng)。由班主任和政教處采取電話方式（不以文

字形式通過(guò)微信、QQ、短信息等發(fā)送）將隔離有關(guān)情況通知

學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，避免引起不必要的緊張焦慮。

19.采樣消殺。轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束立即對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)境采樣。

若部分人員隔離，離校后對(duì)相關(guān)場(chǎng)所嚴(yán)格消殺。若全員隔離,

轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束后封閉校園，關(guān)閉燃?xì)狻⑺姷龋龊萌嫦麣ⅰ?/p>

20.保障用餐。切實(shí)保障師生隔離后每一次用餐，與隔離

點(diǎn)提前聯(lián)系，供餐要及時(shí)，保證餐飲質(zhì)量。

21.啟動(dòng)教學(xué)。隔離后迅速啟動(dòng)線上教學(xué)，以班為單位開(kāi)

展教學(xué)，保證師生互動(dòng)，保障教學(xué)效果。

（七）疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒應(yīng)急處置

用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L含氯消毒劑至濕潤(rùn)。污

物污染的臺(tái)面和地面應(yīng)及時(shí)消毒，可用有效氯濃度為

2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2

米，作用30分鐘擦拭2遍。

五、管理細(xì)則

15

22.離校就診指引

（1）前往醫(yī)院路上，應(yīng)該根據(jù)病情佩戴醫(yī)用外科口罩

或N95口罩。

（2）學(xué)校統(tǒng)一安排車輛或聯(lián)系120負(fù)壓救護(hù)車，應(yīng)避

免乘

坐公共交通工具前往醫(yī)院。

（3）時(shí)刻佩戴口罩，隨時(shí)保持手衛(wèi)生。在路上和醫(yī)院

時(shí)，盡可能遠(yuǎn)離其他人（至少1米）。

（4）如路途中污染了交通工具，建議使用含氯消毒劑

或過(guò)氧乙酸消毒劑，對(duì)所有被呼吸道分泌物或體液污染的表

面進(jìn)行消毒。

23.居家醫(yī)學(xué)觀察注意事項(xiàng)

（1）居家醫(yī)學(xué)觀察的人員每天早午晚測(cè)體溫各1次，

并記錄在冊(cè)；若出現(xiàn)發(fā)熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛等癥狀，

應(yīng)立即向班主任或?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，并佩戴醫(yī)用外科口

罩或醫(yī)用防護(hù)口罩到業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診；學(xué)校立即向?qū)?/p>

地疾控部門(mén)報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。（2）居家

醫(yī)學(xué)觀察期間，開(kāi)窗通風(fēng)。被觀察人員與家庭成員盡量避免

近距離接觸（至少間隔1米以上距離），有條件的獨(dú)居一室。

日常佩戴一次性使用醫(yī)用口罩；注意手部衛(wèi)生；咳嗽或者打

噴嚏時(shí)用紙巾或肘部衣服遮掩口鼻；接觸呼吸道分泌物后應(yīng)

立即使用流動(dòng)水和洗手液洗手。設(shè)置套有塑料袋并加蓋的專

16

用垃圾桶。被觀察人員用過(guò)的紙巾、口罩等放置到專用垃圾

桶并及時(shí)清理，清理前用有效氯濃度為500?1000mg/L的含

氯消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤(rùn)，然后扎緊塑料袋口。

24.返校管理事項(xiàng)

（1）患病學(xué)生病愈且隔離期滿后，先到醫(yī)院開(kāi)具痊愈

證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明按照學(xué)校《師生健康復(fù)課查驗(yàn)

實(shí)施方案》申請(qǐng)復(fù)課。

（2）凡是病愈或隔離期滿無(wú)癥狀人員返校，在上午（下

午）第一節(jié)課上課后從專門(mén)通道入校，由校醫(yī)核查病愈證明、

解除醫(yī)學(xué)觀察證明等。隔離期限以校醫(yī)掌握的為主，證明輔

助驗(yàn)證。

（3）對(duì)于已排除的可疑人員，凡出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、

咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等可疑癥狀人員，

應(yīng)待癥狀消失、身體痊愈后方可返校（發(fā)熱患者需三天三次

核酸陰性后方可返校，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時(shí)后

方可返校）。因過(guò)敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的，需

有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。

七、保障措施

應(yīng)急處置是學(xué)校有效預(yù)防新冠疫情的重要手段，所有教

職員工都必須扎實(shí)落實(shí)，建立以下保障機(jī)制。

1.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)上級(jí)的相

關(guān)要求，對(duì)本校應(yīng)急處置工作提出明確要求。

17

2.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組有效組織防控演練，制定詳實(shí)

的演練方案，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和應(yīng)急處置措施，值周領(lǐng)

導(dǎo)、教師、測(cè)溫教師、門(mén)衛(wèi)、校醫(yī)、政教處、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)

小組聯(lián)防聯(lián)控，檢驗(yàn)學(xué)校防控方案的可行性和有效性，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。

3.建立應(yīng)急處置責(zé)任追究制度，對(duì)應(yīng)急處置工作中思想

認(rèn)識(shí)膚淺、行為松散拖沓、不認(rèn)真履行職責(zé)的人員，對(duì)出現(xiàn)

重大失誤造成消極影響的人員，學(xué)校追究相關(guān)責(zé)任。

第三篇：小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

為規(guī)范和加強(qiáng)本校消防安全管理，做到萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)

能沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制

火勢(shì)，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)

帶來(lái)的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、火災(zāi)事故應(yīng)急指揮部

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：

全面負(fù)責(zé)學(xué)校火災(zāi)事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況

報(bào)告，協(xié)調(diào)人力物力，下達(dá)應(yīng)急指令。負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、

18

調(diào)查處理和善后等工作。

二、火災(zāi)事故工作各專門(mén)小組

1、滅火處置小組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：組織身體強(qiáng)壯的老師迅速處置，攜帶滅火器先行

撲滅火災(zāi)。

2、報(bào)告小組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：接到應(yīng)急指令，迅速撥打119、110報(bào)警，上報(bào)（XX）。

3、學(xué)生疏散組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：接到應(yīng)急指令，緊急與有關(guān)人員及班主任疏散學(xué)

生，把學(xué)生送到安全處。

具體措施：

（1）陳校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，其余校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生安排，

主任分層負(fù)責(zé)指揮，語(yǔ)數(shù)教師負(fù)責(zé)所教班級(jí)，美術(shù)教師（中

樓梯）、體育教師（西樓梯）、后勤教師、音樂(lè)教師（東樓梯）

負(fù)責(zé)樓梯指揮。

（2）學(xué)生按平時(shí)所教自救自護(hù)知識(shí)有順序、快速地從

19

教室前后門(mén)出教室，分別從東、中、西樓梯下樓。

(3)全體師生有序、安全、快速地撤至操場(chǎng)。

4、救護(hù)小組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：

一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視

傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴(yán)重則立即將傷者送醫(yī)院

或撥打120電話求助。

5、接待組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：如發(fā)生學(xué)生傷害，負(fù)責(zé)通知有關(guān)家長(zhǎng)或親屬，如

實(shí)告知情況，做好家長(zhǎng)穩(wěn)定工作。

附件1:應(yīng)急工作示意圖：

附件2:學(xué)生疏散順序

附1：

疏散應(yīng)急工作示意圖：

馬上上報(bào)

附2：

學(xué)生疏散下樓順序：

東樓梯：

20

下2.12.21.61.51.41.31.21.12.32.4

2.5

±2.52.42.31.11.21.31.41.51.62.2

2.1

中樓梯：

下4、14、24、34、44、53、13、23、3

3、43.5

上3、53、43、33、23、14、54、44、3

4、24.1

西樓梯：

下5.15.25.35.45.56.16.26.36.4

6.5

上6.56.46.36.26.15.55.45.35.2

第見(jiàn)篇：中心小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

根據(jù)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組（疫情防控工作相關(guān)要求，為做好

我校2023年9月復(fù)學(xué)有關(guān)工作，確保教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有

序，現(xiàn)制定以下應(yīng)急處置預(yù)案。

一、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

成立疫情防控工作小組，統(tǒng)一做好疫情防控工作。明確

21

責(zé)任分工，由校長(zhǎng)綜合協(xié)調(diào)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成。

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XX級(jí)部主任班主任

二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

學(xué)校應(yīng)急處置職責(zé)，學(xué)校對(duì)新冠疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體

負(fù)責(zé)落實(shí)校園突發(fā)新冠疫情的應(yīng)急處置工作主要職責(zé)包括：

制定本校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案，建立黨政一把手負(fù)總

責(zé)與分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門(mén)、落

實(shí)到人;持續(xù)落實(shí)因病缺課（勤）登記追蹤和“一日三檢兩報(bào)告”

制度，強(qiáng)化癥狀監(jiān)測(cè)，配合完成擴(kuò)圍加密核酸抽檢和全員核

酸檢測(cè)工作;強(qiáng)化師生員工管控，做好線上教育教學(xué)準(zhǔn)備、家

校防控協(xié)同等各項(xiàng)工作;具體實(shí)施對(duì)突發(fā)新冠疫情、異常癥狀

人員的應(yīng)對(duì)處置，配合屬地疫情防控指揮部門(mén)進(jìn)行救治、隔

離等工作；及時(shí)向教育主管部門(mén)等報(bào)告處置工作進(jìn)展與結(jié)果,

配合進(jìn)行原因調(diào)查。

應(yīng)急處置流程

（一）強(qiáng)化應(yīng)急防控機(jī)制。建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情防

控機(jī)制，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)任，親自指揮、親自調(diào)度、親自

落實(shí)，立即進(jìn)入**狀態(tài)，迅速修訂本校防控方案和應(yīng)急預(yù)

案，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”

制度，啟動(dòng)“一日兩報(bào)告”制度，暢通信息報(bào)送渠道。

22

（二）校外師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀。

L如出現(xiàn)異常癥狀師生電話履行請(qǐng)假手續(xù)。

2.家長(zhǎng)陪同（或教職工）自行到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并

進(jìn)行核酸檢測(cè)。

3.核酸檢測(cè)為陰性，遵醫(yī)囑治療。

4.核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)，立即報(bào)告學(xué)校，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處

置流程。

5.核酸檢測(cè)為陰性，遵醫(yī)囑治療的師生，學(xué)校負(fù)責(zé)人或

班主任每天兩次（分上午、下午）電話詢問(wèn)生病教師學(xué)生情

況，并在追蹤記錄表內(nèi)記錄學(xué)生體溫。

6.恢復(fù)健康師生向?qū)W校提出返校申請(qǐng)。

7.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)返校師生提供材料（返校申

請(qǐng)、醫(yī)院就診記錄、發(fā)熱人員需提供發(fā)熱門(mén)診或發(fā)熱哨點(diǎn)就

診記錄，核酸檢測(cè)陰性證明）進(jìn)行審核，確定符合返校條件

后，簽字確認(rèn)。

8.師生入校后，辦理銷假手續(xù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或班主任

簽字確認(rèn)。

（三）校內(nèi)（校門(mén)口）出現(xiàn)發(fā)熱異常人員應(yīng)急處置，應(yīng)

立即采取以下處置措施：

1.校門(mén)口出現(xiàn)發(fā)熱異常人員時(shí)有值班領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)至臨時(shí)留

觀點(diǎn)，臨時(shí)留觀點(diǎn)值守人員用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫，復(fù)測(cè)體

溫＜37.3℃,師生返回正常學(xué)習(xí)工作。復(fù)測(cè)體溫237.3℃,由值

23

班領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控指揮部，指揮部通知留觀室值

守人員在做好安全防護(hù)的情況下，將發(fā)熱師生引導(dǎo)至留觀室;

如若在校內(nèi)出現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱異常人員，由所在現(xiàn)場(chǎng)教職工立即

報(bào)告學(xué)校疫情防控指揮部，指揮部通知留觀室值守人員在做

好安全防護(hù)的情況下，將發(fā)熱師生引導(dǎo)至留觀室。

2.留觀室值守人員或校醫(yī)用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫并登記

信息。

3.復(fù)測(cè)體溫＜37.3。師生返回正常學(xué)習(xí)工作。

4.復(fù)測(cè)體溫237.32,學(xué)校派車，安排專人（做好防護(hù)）

陪同師生至發(fā)熱門(mén)診（發(fā)熱哨點(diǎn)）就診，并進(jìn)行核酸檢

測(cè)。

班主任聯(lián)系家長(zhǎng)說(shuō)明病情。

5.同班學(xué)生和教師在原位置保持靜止?fàn)顟B(tài)。

6.核酸檢測(cè)未出之前，在就診醫(yī)院留觀，保持相對(duì)隔離。

7.核酸檢測(cè)結(jié)果陰性，家長(zhǎng)接回遵醫(yī)囑治療。同班學(xué)生

教師解除靜上狀態(tài)，開(kāi)始正常學(xué)習(xí)工作。

8?學(xué)校做好缺課（勤）登記追蹤工作，班主任每天上午、

下午兩次跟蹤學(xué)生健康狀況，并記錄學(xué)生體溫。

9.康復(fù)返校。學(xué)生康復(fù)48小時(shí)后，提交返校申請(qǐng)、就

診

記錄、核酸檢測(cè)陰性證明，經(jīng)學(xué)校審核同意后返校。

10.核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

24

(1)信息報(bào)告。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，將信息

報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)(XX)和具體負(fù)責(zé)疫情的同志(XX),匯報(bào)中心校疫

情負(fù)責(zé)人XX并匯報(bào)鎮(zhèn)和區(qū)教體系統(tǒng)疫情防控指揮部、衛(wèi)健

部門(mén)和屬地指揮部，通知同住家人做好個(gè)人防護(hù)。

(2)校園封控。對(duì)校園進(jìn)行封控，嚴(yán)禁進(jìn)出，安保人

員做好防護(hù)對(duì)校園進(jìn)行巡查，確保校園靜止。與屬地派出所

進(jìn)行對(duì)接，做好校園安全保障。

(3)配合流調(diào)。學(xué)校提供教職工花名冊(cè)及緊急聯(lián)系方

式清單、學(xué)生花名冊(cè)及家長(zhǎng)聯(lián)系方式清單，配合疾控等部門(mén)

開(kāi)展流調(diào)，摸排用關(guān)人員軌跡和人員接觸情況，確定密切接

觸和次密切接觸人員，建立臺(tái)賬，配合管控。

(4)組織隔離。配合衛(wèi)健部門(mén)將相關(guān)師生轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離

點(diǎn)進(jìn)行集中隔離和醫(yī)學(xué)觀察；配合鎮(zhèn)辦做好一般接觸者居家

健康監(jiān)測(cè)工作。對(duì)相關(guān)人員開(kāi)展缺課(勤)登記追蹤工作。

(5)核酸檢測(cè)。由疾控部門(mén)確定需進(jìn)行核酸檢測(cè)人員

范圍，學(xué)校配合做好相關(guān)人員核酸檢測(cè)組織工作。

(6)環(huán)境調(diào)查。配合疾控部門(mén)做好環(huán)境(學(xué)校)調(diào)查

和采樣，保持現(xiàn)場(chǎng)原貌，查清環(huán)境污染情況。

(7)消毒消殺。在區(qū)疾控部門(mén)指導(dǎo)下，對(duì)病例停留過(guò)

的教室、餐廳、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒；對(duì)其他可能污染

的場(chǎng)所進(jìn)行全面預(yù)防性消毒。

(8)調(diào)整教學(xué)。按照疫情防控專家組建議，在規(guī)定時(shí)

25

間內(nèi)停止線下教學(xué)，組織開(kāi)展線上教學(xué)。

(9)心理疏導(dǎo)。組織心理健康教師對(duì)師生進(jìn)行全面心

理疏導(dǎo)，緩解師生的心理壓力。

(10)家校溝通。通過(guò)電話、微信等方式及時(shí)與集中隔

離師生家屬聯(lián)系，如實(shí)告知情況和處置措施，做好安撫慰問(wèn)

工作。

(11)匯報(bào)聯(lián)絡(luò)。學(xué)校及時(shí)向區(qū)教體系統(tǒng)疫情防控指揮

部匯報(bào)工作動(dòng)態(tài)，保持通聯(lián)暢通，加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，全面

落實(shí)指揮部要求。

(四)預(yù)案啟動(dòng)聯(lián)絡(luò)信息。【學(xué)校】啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。學(xué)

校收到區(qū)指揮部通知后，立即報(bào)告區(qū)教育主管部門(mén)，迅速啟

動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。學(xué)校校長(zhǎng)(XX)和具體負(fù)責(zé)疫情的同志(XX),配

合市、區(qū)指揮部(含教育復(fù)學(xué)組，下同)進(jìn)行扁平化指揮和調(diào)

度。

【XX中心校指揮部】應(yīng)急物資，呆障。應(yīng)急保障組做好

該學(xué)校應(yīng)急防控所需物資及轉(zhuǎn)運(yùn)車輛準(zhǔn)備工作。按照集中隔

離及轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)模，調(diào)集充足的轉(zhuǎn)運(yùn)車輛(轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)少，使用負(fù)壓

艙120救護(hù)車;轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)多，使用大巴或校車)，安排專人組

織車輛在校門(mén)外有序集結(jié)并等待，所有司機(jī)做好防護(hù)；迅速

通知區(qū)內(nèi)對(duì)應(yīng)集中隔離點(diǎn)做好騰空工作，做好后續(xù)生活物資

保障、線上學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作。

【學(xué)校】學(xué)校封閉管控。學(xué)校全封閉管理，通過(guò)校園廣

26

播、電話通知和工作群告知全校師生員工限制流動(dòng)，暫停師

生校內(nèi)一切活動(dòng)，全部佩戴好醫(yī)用口罩，采取有效防護(hù)措施。

校園內(nèi)人員停止相互往來(lái)或與外界接觸，同時(shí)與屬地派出所

及時(shí)對(duì)接，加強(qiáng)校園周邊管控力度，疏導(dǎo)周邊群眾，保醫(yī)校

園安全。

【學(xué)校】臨時(shí)隔離。學(xué)校疫情管理員或校醫(yī)(XX)做好二

級(jí)防護(hù)(穿戴醫(yī)用防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡/面罩、醫(yī)用

乳膠手套、防護(hù)鞋、工作帽等)，到A同學(xué)所在班級(jí)，指導(dǎo)

該同學(xué)穿戴好防護(hù)服、N95口罩等，引領(lǐng)至臨時(shí)隔離室，做

好安撫工作，等待區(qū)縣疾控部門(mén)處置。

【學(xué)校】配合流調(diào)。學(xué)校安辦主任(XX)迅速準(zhǔn)備好學(xué)校

內(nèi)部監(jiān)控視頻，配合開(kāi)展流調(diào)工作。該班全體學(xué)生、任課教

師及A同學(xué)接觸過(guò)的其他人員判定為密切接觸者。所有判

定為密切接觸者的人員，穿戴好防護(hù)服，佩戴好醫(yī)用口罩,

原地不動(dòng)，等待隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。安排校領(lǐng)導(dǎo)1名(XX)及班主任

做好陪同及安撫工作。其他所有班級(jí)師生原地不動(dòng)，做好

必要防護(hù)措施，班主任到各班內(nèi)維持秩序、安撫學(xué)生，井協(xié)

助疾控部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。同時(shí)，配合疾控部門(mén)、公

安開(kāi)展相關(guān)人員活動(dòng)軌跡排查，確定次密接、同時(shí)空伴隨、

軌跡重合等其他五類重點(diǎn)人群。根據(jù)流調(diào)情況判定需要集

中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)的師生員工。

【XX中心校指揮部】隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。轉(zhuǎn)運(yùn)及集中隔離條件

27

具備后，由疾控二作人員、學(xué)校人員做好二級(jí)防護(hù)(穿戴醫(yī)用

防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡/面罩、醫(yī)用乳膠手套、防護(hù)

鞋等)條件下到該班，安排同班其他學(xué)生依次到室外廣場(chǎng)集合,

保持安全距離，將相關(guān)師生有序轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)。

【XX中心校指揮部、疾控部門(mén)】全員核酸檢測(cè)。由分

管疫情防控副校長(zhǎng)(XX)提供全校教職工花名冊(cè)及聯(lián)系方式、

學(xué)生花名冊(cè)及家長(zhǎng)聯(lián)系方式，根據(jù)衛(wèi)健部門(mén)要求在校內(nèi)運(yùn)動(dòng)

場(chǎng)等空曠地點(diǎn)合理設(shè)置核酸采樣點(diǎn)，并迅速組織教師志愿者

協(xié)助衛(wèi)健疾控部門(mén)對(duì)校內(nèi)其他師生員工開(kāi)展全員核酸槍測(cè)。

核酸檢測(cè)時(shí)務(wù)必做好防護(hù)，并保持安全距離。

【疾控部門(mén)、學(xué)校】消殺消毒。配合區(qū)疾控中心做好環(huán)

境調(diào)查和采樣，查清環(huán)境污染情況。在區(qū)疾控中心指導(dǎo)下，

總務(wù)處或后勤處負(fù)責(zé)人(XX)組織保潔人員對(duì)該生停留過(guò)的

教室、功能用房、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒，并作封

閉處理;對(duì)其活動(dòng)范圍內(nèi)其他可能污染的場(chǎng)所進(jìn)行全面預(yù)防

性消毒。消毒前后采樣進(jìn)行檢測(cè)，經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)合格并經(jīng)

專家研判后，方可啟用相關(guān)場(chǎng)所。

【學(xué)校】心理疏導(dǎo)。組織心理健康教師(XX)對(duì)該校師

生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解師生心理壓力。通過(guò)電話及時(shí)與集中

隔離師生家屬聯(lián)系，如實(shí)告知情況和處置措施，做好安撫

慰問(wèn)工作。如隔離學(xué)生為幼兒園或小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，配合做

好家長(zhǎng)陪同隔離的安排。

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【區(qū)指揮部】輿情應(yīng)對(duì)。宣傳輿論組加強(qiáng)輿情分析研判,

積極應(yīng)對(duì)，會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)等及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)社

會(huì)關(guān)切。

【區(qū)教育教學(xué)組】停課及線上教學(xué)啟動(dòng)。根據(jù)區(qū)指揮部

研判情況，作出學(xué)校停課決定，并啟動(dòng)線上教學(xué)。

四、工作保障

（一）物資保障

學(xué)校按照疫情防控要求，做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備，滿足30

天使用數(shù)量，并明確具體責(zé)任人員進(jìn)行集中統(tǒng)一管理，確保

存放安全，合理使用。建立存儲(chǔ)輪換制度，及時(shí)清理過(guò)期防

疫物資，補(bǔ)足新的防疫物資。對(duì)測(cè)溫槍、溫控門(mén)、紅外線測(cè)

溫儀等存在測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)讀取不準(zhǔn)、設(shè)備靈敏度差等質(zhì)量問(wèn)題的

設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維修、更換。

（二）場(chǎng)所保障

學(xué)校要做好應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠疫情隔離場(chǎng)所準(zhǔn)備，每級(jí)部設(shè)

隔離（健康）觀察室1間，安排專人負(fù)責(zé)，校門(mén)口設(shè)立臨時(shí)留

觀點(diǎn)1處和留觀室1處。

（三）人員保障

學(xué)校已建立應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急工作隊(duì)伍，一旦

啟動(dòng)預(yù)案，立即投入使用。加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作人員防護(hù)知識(shí)、

救治技術(shù)的培訓(xùn)，并會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)，組織應(yīng)急工作人員

開(kāi)展應(yīng)急演練。

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第五篇：小學(xué)防校園入侵、防校園欺凌工作

應(yīng)急預(yù)案

為最大限度地預(yù)防外來(lái)人員入侵校園，傷害師生身心,

擾亂教學(xué)秩序等事故的發(fā)生，同時(shí)為確保學(xué)校發(fā)生外來(lái)侵害

時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員

傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)標(biāo)，特制定本方案。

一、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、工作職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案

的制定和措施的落實(shí)

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行預(yù)防和抵御外來(lái)侵害的宣傳

教育，系統(tǒng)常識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展相關(guān)技能訓(xùn)練，不斷

提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。

(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救

護(hù)工作，把侵害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(4)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保

證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

三、防止外來(lái)人員入侵校園工作方案

30

（一）預(yù)防措施

1.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，白天學(xué)校兩位保安值班，晚上一人值

班。

2.加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的辨別與登記制度，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及

相關(guān)教師同意后方可進(jìn)入校園，并做好登記。

3.加強(qiáng)與安全聯(lián)動(dòng)單位的聯(lián)系，請(qǐng)派值勤保安在上、放

學(xué)時(shí)間在門(mén)口值勤。

4,配備鋼叉等必要的防暴器械。

（二）應(yīng)急措施

小學(xué)防止外來(lái)人員非法入侵校園應(yīng)急預(yù)案小學(xué)防止外

來(lái)人員非法入侵校園應(yīng)急預(yù)案

一旦學(xué)校發(fā)生非法入侵或暴力事件，務(wù)必保護(hù)學(xué)生的生

命安全為主要目的，一般按照下列程序操作：

1.報(bào)警：學(xué)校門(mén)衛(wèi)（或發(fā)現(xiàn)人）一旦發(fā)現(xiàn)疑似暴力非法

入侵現(xiàn)象，立即關(guān)閉校門(mén)，并迅速通報(bào)校長(zhǎng)、行政等；門(mén)衛(wèi)

（或發(fā)現(xiàn)人）要立即向周邊教職工救助，并第一時(shí)間先打橋

南片區(qū)改建辦治安值勤點(diǎn)、池店鎮(zhèn)派出所聯(lián)系人電話尋求緊

急救援；再打校長(zhǎng)和分管行政、其他保衛(wèi)人員電話、“110”

報(bào)警電話等；

3.如果可疑人員強(qiáng)行闖入校門(mén)，立即打“110”，并拿好

器械上前攔阻。校長(zhǎng)（校領(lǐng)導(dǎo)）或指派人員迅速前往校門(mén)口

對(duì)入