護理臨床決策學(xué)護理教育臨床評估重點基礎(chǔ)知識點歸納一、護理臨床決策學(xué)概述1.a.護理臨床決策學(xué)的定義：護理臨床決策學(xué)是研究護理人員在臨床工作中如何進行科學(xué)、合理、有效的決策的一門學(xué)科。b.護理臨床決策學(xué)的重要性：掌握護理臨床決策學(xué)有助于提高護理質(zhì)量，保障患者安全，促進護理專業(yè)發(fā)展。c.護理臨床決策學(xué)的研究內(nèi)容：包括決策理論、決策方法、決策過程、決策影響因素等。2.a.決策理論：研究決策的基本原理、方法和規(guī)律，為護理臨床決策提供理論依據(jù)。b.決策方法：介紹常用的決策方法，如成本效益分析、決策樹、頭腦風(fēng)暴等，幫助護理人員選擇合適的決策方法。c.決策過程：闡述護理臨床決策的過程，包括問題識別、信息收集、方案制定、方案評估、方案選擇和實施等環(huán)節(jié)。3.a.決策影響因素：分析影響護理臨床決策的因素，如患者病情、護理資源、法律法規(guī)、道德等。b.決策風(fēng)險：探討護理臨床決策中可能存在的風(fēng)險，如決策失誤、患者安全風(fēng)險等。c.決策：強調(diào)護理臨床決策應(yīng)遵循原則，如尊重患者自主權(quán)、公平公正等。二、護理教育臨床評估重點1.a.護理教育臨床評估的定義：護理教育臨床評估是對護理教育過程中臨床教學(xué)效果進行評價的過程。b.護理教育臨床評估的重要性：有助于提高護理教育質(zhì)量，促進護理專業(yè)發(fā)展。c.護理教育臨床評估的內(nèi)容：包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。2.a.教學(xué)目標(biāo)：明確護理教育臨床評估的教學(xué)目標(biāo)，如提高護理人員的臨床技能、培養(yǎng)護理人員的決策能力等。b.教學(xué)內(nèi)容：評估護理教育臨床評估的教學(xué)內(nèi)容是否符合實際需求，是否具有針對性。c.教學(xué)方法：分析護理教育臨床評估的教學(xué)方法是否科學(xué)、合理，是否有助于提高護理人員的臨床技能。3.a.教學(xué)效果：評估護理教育臨床評估的教學(xué)效果，如護理人員的臨床技能、決策能力、職業(yè)素養(yǎng)等是否得到提高。b.教學(xué)反饋：收集護理人員的反饋意見，了解教學(xué)過程中的不足，為改進教學(xué)提供依據(jù)。c.教學(xué)改進：根據(jù)評估結(jié)果，提出針對性的改進措施，提高護理教育臨床評估的質(zhì)量。三、基礎(chǔ)知識點歸納1.a.護理臨床決策的原則：遵循科學(xué)性、合理性、有效性、性等原則。b.護理臨床決策的方法：運用決策理論、決策方法、決策過程等，提高決策質(zhì)量。c.護理臨床決策的影響因素：分析患者病情、護理資源、法律法規(guī)、道德等因素對決策的影響。2.a.護理教育臨床評估的目的：提高護理教育質(zhì)量，促進護理專業(yè)發(fā)展。b.護理教育臨床評估的內(nèi)容：包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。c.護理教育臨床評估的方法：運用多種評估方法，如觀察、訪談、問卷調(diào)查等。3.a.護理臨床決策與護理教育臨床評估的關(guān)系：護理臨床決策是護理教育臨床評估的重要內(nèi)容，兩者相互促進、相互影響。b.護理臨床決策與護理教育臨床評估的實踐：將護理臨床決策應(yīng)用于護理教育臨床評估，提高護理教育質(zhì)量。c.護理臨床決策與護理教育臨床評估的發(fā)展：不斷探索新的決策理論、評估方法，推動護理臨床決策與護理教育臨床評估的進步。[1]張麗華，李曉紅.護理臨床決策學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2015.[2]王麗華，劉芳.護理教育臨床評估[M].北京