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文檔簡介

【摘要】在核心素養的要求下，高中政治教師應當與時俱進，轉變教學理念與模式，引入法律案例教學，充分激發學生的自主意識，增強其學習興趣及積極性，活躍課堂氣氛。同時教師需秉持豐富性原則、有效性原則、教育性原則，合理應用法律案例，豐富教育內容，充實教學體系，引導法律案例教學法也叫法律\h實例教學法，它是在教師的指導下，根據教學目標和內容的需要，采\h教學實踐\h把真實的\h法律問題展現在學生面前，讓他們設身處地地去思考、去分析、去討論，對于激發學生的\h學習興趣，培養\h創造能力及分析、\h解決問題的能力極有益處。法律教學中既可以通過分析、比較，研究各種各樣的法律案例，從中抽象出某些一般性的法律結論，也可以讓學生通過自己的思考或者他人的思考來拓寬自己的視野，從而豐富自己的法律知識。本文結合筆者十幾年來的教學實踐，介紹一下自己在引用法律案例融入高中政治課堂教學上的嘗試。1\h\h2\h\h3\h12312在法律案例應用過程中，應避免與課本知識點沒有較密切關系的；與課本知識點理解較難、學生較不熟悉的法律案例，牽強附

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