高級中學名校試題PAGEPAGE1江蘇省鎮江市2024-2025學年高三下學期開學質量監測歷史試題注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規定位置。2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的選項的方框涂滿、涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.《淮南子》載：“湯時大旱七年，卜用人祀天”。武王伐紂之后，周人意識到“皇天無親，惟德是輔”，告誡后代“無念爾祖，聿修厥德，永言配命，自求多福。”這說明（）A.儒家民本思想影響深遠 B.德治法治之爭已經出現C.周代文化具有理性意識 D.商周祭祀形制發生變化【答案】C【解析】根據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。根據材料時間信息可知準確時空是：商周時期（中國）。商朝時“卜用人祀天”，反映出當時的祭祀方式較為迷信和殘酷。到了周代，意識到“皇天無親，惟德是輔”，強調自身修德來順應天命、獲得福佑，不再單純依賴祭祀等迷信手段，這體現了周代文化從迷信天命向重視自身道德修養的轉變，具有一定的理性意識，C項正確；儒家思想是由孔子創立，在春秋時期才逐漸形成，而材料中涉及的是商周時期，排除A項；材料中并未提及“法治”相關內容，只強調了“德”的重要性，不存在德治與法治之爭，排除B項；材料重點強調的是從商到周對天命觀念的變化，并非祭祀形制的變化，排除D項。故選C項。2.下表反映了戰國時期部分社會現象。這些現象反映出（）現象舉例許多學者興辦私學子夏在西河設館授徒有的高官養士，供養大量門客，形成包含各派學者和各種技能人才的混雜團體呂不韋召集門客寫成《呂氏春秋》各國還建立官方的學術機構，支持學術討論，吸收各學派學者一起交流辯論齊國設立稷下學宮A.社會階級結構的變動 B.國家走向統一的趨勢C.各國政治改革的潮流 D.書院教育制度的興起【答案】A【解析】根據材料可知，許多學者興辦私學，打破了“學在官府”的局面，使得文化知識得以向更廣泛的階層傳播，為平民子弟提供了學習機會，有利于平民階層中知識人才的崛起；高官養士，門客中包含各派學者和各種技能人才，這些門客來自不同階層，他們憑借自身才能為高官效力，改變了原有的社會階層流動模式；各國建立官方學術機構，吸收各學派學者交流辯論，使得不同階層的學者有機會聚集交流，促進了階層之間的互動。這些現象都反映出戰國時期社會階級結構在發生變動，A項正確；興辦私學有利于文化和教育的發展，并不能體現國家走向統一的趨勢，排除B項；材料中沒有涉及各國政治改革的相關內容，排除C項；書院是中國古代教育機構，最早出現在唐朝時期，排除D項。故選A項。3.唐朝史學家杜佑指出：“昔東晉之宅江南也，……人無定本，傷理為深，遂有庚戌土斷之令。財豐俗阜，實由于茲。”這反映出東晉時期（）A.政府控制的戶籍趨于減少 B.租庸調制無法實施C.“土斷”增加了政府稅源 D.士族利益受到保護【答案】C【解析】實行土斷，規范了戶籍管理，讓更多人口納入國家的有效管理，增加了納稅人口，從而增加了政府稅源，使國家財政充實，符合材料中“財豐俗阜，實由于茲”的表述，C項正確；材料強調實行土斷后國家情況變好，而非政府控制的戶籍趨于減少，土斷是為了加強對戶籍的管理，使戶籍更規范，排除A項；租庸調制是唐朝前期實行的賦稅制度，與東晉時期無關，排除B項；材料主要圍繞土斷對國家財政和社會狀況的影響，未提及士族利益，排除D項。故選C項。4.明初沿前代設給事中，洪武六年（1373年）始分為吏、戶、禮、兵、刑、工六科，各設給事中，輔助皇帝處理奏章，稽察駁正六部之違誤。這說明六科給事中（）A.位卑權重厚賞嚴罰 B.職責明確權力較大C.削弱相權加強皇權 D.凌駕六部專權亂政【答案】B【解析】從“各設給事中，輔助皇帝處理奏章，稽察駁正六部之違誤”可知，六科給事中職責明確，既要輔助皇帝處理奏章，又能稽察駁正六部的違誤之處，這表明其權力較大，B項正確；題干中未提及六科給事中“位卑”“厚賞嚴罰”的相關內容，排除A項；材料未涉及到相權的變化，只強調了六科給事中職能變化，排除C項；雖然六科給事中能稽察駁正六部之違誤，但不能說明其凌駕于六部之上專權亂政，他們是輔助皇帝并對六部進行監督，排除D項。故選B項。5.乾隆初年，徽州知府下令府屬各縣鄉村“慎舉紳士耆老，足以典型閭里者一二人，為約正。優禮宴待，頒發規條，令勸宣化導。立彰善瘴惡簿，俾民知所勸懲。”該舉措（）A.有利于地方秩序穩定 B.表明儒學開始向基層滲透C.完善了基層社會保障 D.體現刑主德輔的治國理念【答案】A【解析】根據材料可知，乾隆初年，徽州知府通過慎選地方上有威望的紳士耆老作為約正，并頒發規條，讓他們勸宣化導，還設立彰善癉惡簿來使民眾知勸懲，這一舉措旨在通過借助地方有影響力的人物來宣揚道德規范、引導民眾行為，從而達到維護地方社會秩序、促進社會和諧穩定的目的，所以該舉措有利于地方秩序穩定，A項正確；儒學向基層滲透并非從乾隆初年開始，早在漢代等時期儒學就已經逐漸在基層產生影響，排除B項；題干中主要強調的是道德教化和勸懲方面的舉措，沒有涉及到基層社會保障的內容，如救濟、養老等方面，排除C項；題干中主要是通過紳士耆老進行勸宣化導等道德層面的引導，沒有體現“刑主”，更多的是“德治”方面的內容，不能體現刑主德輔的治國理念，排除D項，故選A項。6.1851年，曾國藩向皇帝上奏折稱：“昔日兩銀換錢一千，則石米得銀三兩。今日兩銀換錢兩千，則石米僅得銀兩五錢。”“持米以售錢，則米價苦賤而民怨；持錢以易銀，則銀價苦昂而民怨。”造成這一現象的直接原因是（）A.鴉片貿易實現了合法化 B.長期戰爭破壞農業生產C.政府加重賦稅激化矛盾 D.白銀外流導致銀貴錢賤【答案】D【解析】鴉片戰爭后，大量白銀外流，市場上白銀數量減少，導致銀貴錢賤。銀貴錢賤使得百姓賣米換錢后，再用錢換銀時，付出的錢增多，同時米價相對變得“賤”了，符合題干描述的現象，D項正確；鴉片貿易實現合法化主要是在1858年《通商章程善后條約》簽訂后，排除A項；長期戰爭破壞農業生產，會使糧食產量減少，從常理推斷糧食價格應該上升，而不是題干中說的米價苦賤，排除B項；政府加重賦稅激化矛盾，題干重點強調的是銀錢兌換比例變化導致百姓負擔加重，而非單純加重賦稅本身，排除C項。故選D項。7.1900年中國大地出現了奇怪的一幕：華北地區清軍和義和團奉旨與八國聯軍浴血奮戰，烽火連天、血雨腥風，東南地區卻與“敵國”簽約兩不侵犯，互保平安。這表明晚清政府（）A.權力結構發生變化 B.無力應對邊疆危機C.成為列強統治工具 D.對內鎮壓對外妥協【答案】A【解析】根據材料并結合所學知識可知，1900年，在華北地區清軍和義和團奉旨與八國聯軍作戰，而東南地區卻自行與“敵國”簽約互保，即“東南互保”事件，說明地方督撫勢力在當時的局勢下已經有了較大的自主權力，不再完全聽從中央政府統一的軍事和外交指令，中央集權受到沖擊，權力結構出現了地方勢力坐大、與中央分庭抗禮的態勢，A項正確；“東南互保”主要涉及的是東南地區的地方與列強的特殊關系，不是邊疆地區的問題，與“邊疆危機”無關，排除B項；晚清政府成為列強統治中國的工具主要是在《辛丑條約》簽訂后，條約規定清政府要嚴厲鎮壓中國人民的反帝斗爭等，標志著清政府完全淪為列強統治中國的工具，排除C項；“東南互保”不能體現清政府對內鎮壓的情況，主要是地方與列強的一種特殊互動，沒有涉及對內鎮壓的相關內容，排除D項，故選A項。8.1937年10月，毛澤東強調中國抗戰“不但為了自救，且在全世界反法西斯陣線中盡了它的偉大責任。”他同時指出：“只是政府和軍隊的抗戰……雖然是革命的，但是它的革命性不完全”“必須動員全體民眾加入抗日戰線”。上述主張（）A.加速了抗日民族統一戰線的形成 B.體現了全面抗戰的路線C.肯定了世界反法西斯同盟的作用 D.指明了持久抗戰的方向【答案】B【解析】根據材料可知，毛澤東指出僅政府和軍隊的抗戰，革命性不完全，強調“必須動員全體民眾加入抗日戰線”。這表明他認為抗戰不應只是政府和軍隊的事，而是要依靠全體民眾，這種觀點突破了單純依靠政府和軍隊抗戰的局限性，體現了動員全民族力量進行抗戰的全面抗戰路線，B項正確。1937年9月，抗日民族統一戰線已經正式形成，而題干時間是1937年10月，時間不符，排除A項；世界反法西斯同盟是在1942年正式建立的，1937年時還未成立，排除C項；題干主要強調的是動員全體民眾抗戰，沒有涉及抗戰是持久戰以及相關方向的內容，與題干核心不符，排除D項，故選B項。9.20世紀50年代中期，中國對“中間地帶”的構想主要是指那些在以蘇聯為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營之間、處于亞非拉地區的民族國家。60年代初，毛澤東開始構建一個新的“中間地帶”，突出歐洲國家在其中的位置。這一轉變（）A.促進了不結盟運動興起 B.打破了帝國主義的孤立政策C.有利于中法兩國的建交 D.彰顯中國特色大國外交理念【答案】C【解析】據題干“60年代初，毛澤東開始構建一個新的‘中間地帶’，突出歐洲國家在其中的位置”信息并結合所學知識可知，毛澤東提出“中間地帶”的戰略思想，這一戰略思想超越意識形態的分歧，主張在共同利益的基礎上同原帝國主義陣營中的一部分資本主義國家以及受到美蘇控制的國家聯合起來，結成最廣泛的統一戰線，在此策略的影響下，中美于1964年建立外交關系，C項正確；第二次世界大戰結束后亞非拉地區掀起了民族解放斗爭的浪潮，誕生了許多新興的獨立國家，而世界范圍內存在著美蘇爭霸，為維護的獨立、主權、發展，亞非拉國家掀起了不結盟運動。材料內容與不結盟運動興起無關，排除A項；新中國成立初期，與蘇聯等社會主義國家建交，打破了帝國主義的孤立政策，不符合材料，排除B項；此時還未提出“中國特色大國外交”這一理念，排除D項。故選C項。10.我國民法典草案在編纂過程中，立法工作機構通過召開座談會，開展立法調研、征求社會公眾意見等形式，不斷對草案進行完善。“比如小區的治理問題、高利放貸的禁止性問題、個人信息保護的問題等等都在草案中予以采納吸收。”這表明民法典（）A.確立了依法治國的方針 B.初步奠定法治建設的基礎C.推動了我國法律體系化 D.回應民生關切和時代訴求【答案】D【解析】據題干“召開座談會，開展立法調研、征求社會公眾意見等形式”“比如小區的治理問題、高利放貸的禁止性問題、個人信息保護的問題等等都在草案中予以采納吸收。”可知，民法典在立法過程中征集民意，關注貼合民眾的具體問題，D項正確；1997年十五大上確立了依法治國的方針，排除A項；1954年，第一屆全國人大通過的一系列法律初步奠定了中國法治建設的基礎，排除B項；到2010年底，中國特色社會主義法律體系形成，排除C項。故選D項。11.圖1、圖2是兩個歷史時期的古代人類遷徙示意圖，兩幅圖反映出（）圖1圖2A.人類文明走向多元一體 B.游牧民族沖擊農耕世界C.商路變遷影響文化交流 D.世界從分散到走向整體【答案】B【解析】根據材料可知，圖一是印歐人的遷徙，從公元前2千紀初起，以印歐人為主體的游牧部落陸續進入西起歐洲、東到印度的廣大地區，整個遷徙過程延續數百年甚至上千年；圖二是亞歐游牧民族大遷徙。游牧世界農耕世界造成一定沖擊的同時，也有利于兩個世界的交流，B項正確；古代人類遷徙有利于各區域文化的交流，但并未實現人類文明的多元一體，排除A項；材料涉及印歐人和亞歐游牧民族的遷徙，并不屬于商路變遷，排除C項；新航路的開辟，使得世界從分散到走向整體，排除D項。故選B項。12.從15世紀開始，兒童玩具或游戲場面越來越多地出現在西歐的宗教肖像畫中，游戲不再被視作肉體與精神的放縱。意大利教育家維多利諾認為，學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行，兒童才能達到智力敏捷。這一現象（）A.得益于科學革命的興起 B.旨在弘揚古希臘教育理念C.使兒童得到了全面發展 D.反映出教育的人文化傾向【答案】D【解析】15世紀正值文藝復興時期，強調人文主義。兒童玩具或游戲場面出現在宗教肖像畫中，且教育家認為學習要與游戲等交替進行，體現了對兒童本身需求和身心發展規律的關注，反映出教育的人文化傾向，D項正確；科學革命興起于16世紀，題干中說的是15世紀開始出現相關現象，時間不符，排除A項；雖然古希臘教育理念中有注重游戲等內容，但題干現象并非旨在單純弘揚古希臘教育理念，而是當時社會發展、人文主義思想影響下的體現，排除B項；僅從“學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行”這一現象，不能直接得出兒童就得到了全面發展，這種說法過于絕對，排除C項。故選D項。13.如下圖為創作于1831年的英國漫畫《鏟除“衰敗選邑”》，圖中的樹干上題寫著“衰敗的選邑制度”（rottenboroughsystem），左側人群手中高舉寫有“改革”（reform）字樣的斧頭。該漫畫（）A.意在鼓舞民眾去爭取普選權 B.反思經濟增長對生態的破壞C.反映了工業時代的社會訴求 D.號召工人階級進行社會革命【答案】C【解析】工業革命使工業資產階級力量增強，他們要求在政治上獲得更多的權力，改革不合理的選舉制度。漫畫中人們手持“改革”斧頭要鏟除“衰敗選邑制度”，反映了工業時代工業資產階級等要求政治變革的社會訴求，C項正確；漫畫主要強調的是對“衰敗選邑制度”的改革，而非爭取普選權，排除A項；漫畫的主題圍繞政治選舉制度的改革，與經濟增長對生態的破壞毫無關聯，排除B項；漫畫體現的是對選舉制度的改革訴求，并非號召工人階級進行社會革命，排除D項。故選C項。14.20世紀六七十年代，美國與日本在彩色電視機、鋼鐵、汽車等產品上不斷發生經濟摩擦，與歐洲之間也發生過“凍雞戰”、“小麥戰”等。針對日本產品不斷擴大占領美國市場情況，甚至有媒體稱之為“80年代的珍珠港事件”。上述材料表明（）A.日本積極發展外向型經濟 B.美國經濟霸主地位受到挑戰C.布雷頓森林體系趨于瓦解 D.資本主義國家逐步減少干預【答案】B【解析】根據材料可知，20世紀六七十年代，美國與日本在多個產品領域不斷發生經濟摩擦，與歐洲也有類似沖突。這一時期日本等國經濟快速發展，在國際市場上競爭力增強，日本產品大量進入美國市場。美國與日本、歐洲的經濟摩擦，反映出美國在世界經濟格局中不再能輕松主導，其經濟霸主地位受到來自日本、歐洲等經濟體的挑戰，B項正確；材料提到日本產品不斷擴大占領美國市場，能體現日本發展外向型經濟，但這只是材料部分內容，沒有突出美日歐之間經濟摩擦反映出的美國經濟地位變化這一核心問題，排除A項；布雷頓森林體系趨于瓦解主要是因為美元與黃金掛鉤的體制難以為繼等原因，材料中主要圍繞美國與日本、歐洲的經濟摩擦展開，未直接體現布雷頓森林體系瓦解相關信息，排除C項；材料中強調資本主義國家之間的對外貿易之間的競爭，未涉及資本主義國家對經濟干預的情況，排除D項，故選B項。15.針對蘇聯解體的原因，學界提出過“蘇聯模式僵化說”“軍備競賽拖垮說”“外部因素決定說”等觀點。中國社科院最新研究認為，根本原因在于從赫魯曉夫集團到戈爾巴喬夫集團逐漸脫離乃至最終背叛馬克思主義、社會主義和最廣大人民群眾根本利益。這說明（）A.歷史觀點需要不斷糾正 B.社會主義運動持續發展C.蘇聯解體原因迷霧重重 D.價值觀念影響歷史解釋【答案】D【解析】根據材料可知，中國社科院認為蘇聯解體的根本原因在于從赫魯曉夫集團到戈爾巴喬夫集團逐漸脫離乃至最終背叛馬克思主義、社會主義和最廣大人民群眾根本利益，這是從價值觀念背離的角度來解釋，說明不同的價值觀念影響著對蘇聯解體原因的解釋，D項正確；歷史觀點是基于不同的研究視角和資料得出的，并不一定是錯誤需的，排除A項；題干主要圍繞蘇聯解體的原因展開討論，重點并非社會主義運動的發展情況，排除B項；隨著研究的深入，可以從不同角度更全面地認識蘇聯解體的原因，可以揭開重重迷霧，排除C項。故選D項。第II卷（非選擇題）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一“羈縻政策”源于秦漢時期，興盛于唐宋時期。如唐開元年間在東北、北方、西南和嶺南，設置了850個羈縻州府。元朝在全國推行行省制度，還在南方民族地區普遍建立土司統治，開展了對邊疆地區更深入的有效治理。明朝朱元璋對西南邊疆派駐了大量軍隊，以衛所的形式駐守各地，開始以駐軍和隨帶軍人家屬為主要途徑的大規模移民潮。清朝統治時期基本完成了改土歸流任務，通過邊疆治理促使西南羈縻地區向正式國土轉變。——摘編自宋才發《中國歷代王朝西南邊疆治理三維探討》材料二1895年，康有為上書光緒指出：“近俄、英之強入漠河、青海、川、藏測繪者不可勝數……以為大患”。考慮到藏、滇、桂等西南邊疆的實際情況，他建議在全國常備陸軍70萬人，起碼要用35萬陸軍保衛邊疆；主張在邊疆地區辟地利、開民智，通商業、廣郵政，將鐵路延伸到西南邊疆地區認為只有邊疆內地不分，四萬萬各族同胞同為“國民”，行憲法而開國會，中國才能強大。基于邊疆與中原歷史上民族交融，已經形成統一的多民族國家的現實狀況，康有為反對排滿革命，強調“漢、滿、回、蒙、藏五族合一而不可分，疆界一依舊傳”。——摘編自王鵬輝《康有為的邊疆建設方略研究》（1）根據材料一，指出封建王朝西南邊疆治理制度主要變化，并結合所學知識分析其影響。（2）根據材料二，概括康有為西南邊疆治理的主張，并結合所學知識分析其背景。【答案】（1）變化：元朝之前，以羈縻政策為主；元朝：行省制、土司制；明朝：土司制與衛所制；清朝：大規模改土歸流。影響：加強了對西南邊疆的控制;有利于西南地區社會穩定和經濟文化發展；維護了西南邊疆的安全和國家版圖；促進民族交融和國家統一。（2）主張：加強邊疆駐軍；興辦實業、修鐵路、通郵政，提升邊疆經濟實力；強調“五族合一”，反對排滿，維護國家統一；主張立憲、開國會，以憲政凝聚邊疆與內地。背景：民族危機進一步嚴重，邊疆危機深化；西方民主思想傳入，以及國內民族民主意識的覺醒；民族資本主義發展對邊疆資源整合的需求。原卷答案：主張：加強西南邊疆的軍事力量；發展西南地區的經濟(交通)、文化；樹立“五族合一” 思想。背景：列強侵略，邊疆危機嚴重；大一統的歷史傳統；西方近代民族、民主思想的影響；救亡圖存運動的高漲。【解析】【小問1】變化：根據材料一“羈縻政策”源于秦漢時期，興盛于唐宋時期”“元朝在全國推行行省制度，還在南方民族地區普遍建立土司統治”“清朝統治時期基本完成了改土歸流任務”得出，元朝之前，以羈縻政策為主；元朝：行省制、土司制；明朝：土司制與衛所制；清朝：大規模改土歸流。影響：根據材料一“元朝在全國推行行省制度，還在南方民族地區普遍建立土司統治，開展了對邊疆地區更深入的有效治理”得出，加強中央集權，削弱地方割據勢力；根據材料一“明朝朱元璋對西南邊疆派駐了大量軍隊，以衛所的形式駐守各地，開始以駐軍和隨帶軍人家屬為主要途徑的大規模移民潮”得出，促進西南邊疆與內地的經濟文化交流，推動當地開發；根據材料一“通過邊疆治理促使西南羈縻地區向正式國土轉變”得出，鞏固多民族國家統一，奠定近代中國疆域基礎，加速邊疆民族地區的社會轉型。【小問2】主張：根據材料二“他建議在全國常備陸軍70萬人，起碼要用35萬陸軍保衛邊疆”得出，加強邊疆駐軍；根據材料二“主張在邊疆地區辟地利、開民智，通商業、廣郵政，將鐵路延伸到西南邊疆地區”得出，興辦實業、修鐵路、通郵政，提升邊疆經濟實力；根據材料二“康有為反對排滿革命，強調“漢、滿、回、蒙、藏五族合一而不可分”得出，強調“五族合一”，反對排滿，維護國家統一；根據材料二“認為只有邊疆內地不分，四萬萬各族同胞同為“國民”，行憲法而開國會，中國才能強大”得出，主張立憲、開國會，以憲政凝聚邊疆與內地。背景：根據材料二“近俄、英之強入漠河、青海、川、藏測繪者不可勝數……以為大患”得出，甲午中日戰爭后民族危機進一步嚴重，邊疆危機深化；根據材料二“四萬萬各族同胞同為“國民”，行憲法而開國會，中國才能強大”得出，西方民主思想的傳入，以及國內民族民主意識的覺醒；根據所學知識可知，鐵路、實業等主張反映民族資本主義發展對邊疆資源整合的需求。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1895年后，鐵路的價值終于獲得清廷認可。李鴻章特別強調修建鐵路“便于軍政”、“便于京師”、“便于轉運”。初期的鐵路建設，多選在經濟并非十分發達的華北區域且以北京為出發點，向東北、向南、向西展開。由于資金短缺、技術困難等問題，清政府只得采用中外合辦、官督商辦、借款自辦、官商合辦、商辦等建設和經營方式。例如京漢鐵路修建需借大筆外款，清廷選擇與比利時合作，引發了英國不滿，英國遂提出承辦津鎮鐵路等要求。——摘編自江沛《清末華北鐵路體系初成諸因評析》材料二19、20世紀之交歐洲列強在西非修建鐵路、公路和港口。到1913年，英屬西非鐵路總長1405英里，法屬西非鐵路總長1545英里。到一戰前，德屬多哥與喀麥隆鐵路總長分別為364.5公里與340公里。當時西非所有的鐵路均是從沿海向內地輻射，有著特殊的用途，往往被稱為“椰子線”、“可可線”、“棉花線”、“鐵礦線”、“棕櫚線”等。這些控制在殖民者手中的近代交通運輸網，是建立在大量役使土著居民的無償勞動的基礎上，建設費用多由當地居民以各種捐稅形式支付。——摘編自余建華《十九世紀末二十世紀初西非歷史諸問題探略》（1）根據材料一并結合所學知識，概括晚清時期中國鐵路建設的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，概括歐洲列強在西非建設鐵路的背景和影響。（3）綜合上述材料，圍繞“鐵路建設與國家發展”談談你的認識。【答案】（1）以北京為中心，注重軍事及政治價值；起步較晚；政府主導；建設和經營方式多元化；借助外國技術和資金；遭受列強侵略干擾(體現半殖民地色彩)。（2）第二次工業革命的推動；殖民擴張的需要；交通技術的進步。原卷答案：背景：第二次工業革命后，主要資本主義向帝國主義過渡；列強瓜分非洲；現代交通技術的進步;征服內地、進行經濟掠奪的需要。影響：加劇了帝國主義殖民掠奪；西非形成單一的經濟結構(經濟發展長期滯后)；給西非人民帶來災難;一定程度促進了西非的近代化。（3）鐵路建設是國家發展的重要基礎設施，但在建設過程中受多種因素制約，因此鐵路建設要堅持服務于國家和人民利益的根本原則，在全球化背景下，進行國際合作的過程中，鐵路建設可以通過合理的國際合作實現資源共享、技術互補，但必須以平等、互利、尊重主權為前提，保障國家的利益和發展空間。原卷答案：啟示：國家(主權)獨立是經濟發展的前提；鐵路建設對國家發展有重要意義；合理利用外來技術和資金;重視科技創新。【解析】【小問1】根據材料中一“1895年后，鐵路的價值才獲得清廷認可”，說明清政府對鐵路的重要性認識相對滯后，在鐵路建設上起步較晚；根據材料中“李鴻章強調修建鐵路‘便于軍政’、‘便于京師’，初期鐵路建設多選在華北區域且以北京為出發點”體現了以北京為中心，注重軍事及政治價值；根據材料中“由于資金短缺、技術困難等問題，清政府采用了中外合辦、官督商辦、借款自辦、官商合辦、商辦等多種建設和經營方式”得出建設和經營方式多元化；借助外國技術和資金；根據材料中京漢鐵路借比利時款項引發英國不滿，英國提出承辦津鎮鐵路等要求，得出遭受列強侵略干擾(體現半殖民地色彩)。【小問2】根據材料二“19、20世紀之交歐洲列強在西非修建鐵路、公路和港口。”結合時代背景分析，得出19、20世紀之交，歐洲正處于第二次工業革命時期，生產力的快速發展促使列強進一步加強對海外市場和原料產地的需求，西非豐富的資源吸引了列強，修建鐵路有助于列強對西非資源的掠奪和控制；結合所學知識可知，19、20世紀之交，歐洲列強在全球范圍內進行殖民擴張，西非是其重要的殖民區域。修建鐵路可以加強列強對殖民地的統治，便于軍事力量的調配和物資的運輸，鞏固其殖民統治秩序；結合所學知識，從鐵路的優勢出發，得出鐵路建設技術的發展和進步，為在西非修建鐵路提供了技術條件，使得列強能夠在西非較為順利地開展鐵路建設工程。【小問3】圍繞“鐵路建設與國家發展”，結合材料一、二，可知無論是中國晚清時期還是歐洲列強在西非的情況，都表明鐵路在軍事、政治、經濟等方面具有重要作用。對于國家而言，完善的鐵路網絡有利于加強國防安全、促進區域間的聯系和經濟交流，是國家發展不可或缺的重要組成部分。晚清中國鐵路建設受到資金短缺、技術困難以及列強干涉等因素的制約，西非鐵路建設則是列強出于殖民目的并利用當地資源和勞動力。這說明鐵路建設不僅需要足夠的資金和技術支持，還受到國際政治環境、國家主權等多種因素的影響。一個國家的鐵路建設應該以促進本國的經濟發展、社會進步和人民福祉為出發點和落腳點。中國晚清時期的鐵路建設雖然有一定的局限性，但也有其維護國家主權和發展的意圖；而西非的鐵路建設完全是為了列強的利益，給當地帶來了巨大的災難。因此，鐵路建設要體現國家和人民的利益，避免成為外部勢力掠奪和控制的工具。晚清中國通過與外國合作建設鐵路，雖然解決了一些資金和技術問題，但也引發了列強的爭奪和干涉；而西非的鐵路建設則完全是列強單方面的掠奪行為，得出在鐵路建設過程中，國際合作是一把雙刃劍。因此，從對當今的啟示是，在當今全球化背景下，鐵路建設可以通過合理的國際合作實現資源共享、技術互補，但必須以平等、互利、尊重主權為前提，保障國家的利益和發展空間。18.閱讀材料，完成下列要求。材料下列表格是新中國兩個階段的五年計劃期間社會創造總量分析比較表：階段一改革開放前4個五年計劃社會創造總量分析比較表相關指標(部分)計量單位1952年“一五”1953-1957年“二五”1958-1962年“三五”19661970年“四五”1971—1975年.五年計劃末年主要工業品年產量粗鋼萬噸13553566717792390布萬噸38.350.525.391.594.0五年計劃末年主要農業品年產量糧食萬噸16391.519504.515441.023999.528451.5棉花萬噸130.4164.075.0227.7238.1GDP年均增長率%——6.77-2.994.825.46階段二改革開放后5個五年計劃社會創造總量分析比較表相關指標(部分)計量單位“五五”1976-1980年“六五”1981—1985年“七五”1986-1990年“八五”1991—1995年五年計劃末年主要工業品年產量粗鋼萬噸2951.64060.85917.08580.4布萬噸111.0145.0180.0209.0五年計劃末年主要農業品年產量糧食萬噸20287.063706440,84744,923棉花萬噸223.78432405461GDP年均增長率%11.3112.087.6913.02——摘編自李金華《新中國13個五年計劃的歷史貢獻與未來啟示》根據材料并結合所學知識，任選其中一個階段，圍繞“國民經濟發展”這一主題進行論述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述成文）【答案】主題：改革開放以來，我國經濟發展日益重視民生需要。論證：通觀改革開放以來的5個五年計劃，可以發現事關民生需要的工農業產量都有明顯的提高。例如，在工業生產方面，布等產品提高可以改善人民群眾的衣著條件；在農業生產方面，糧、棉的產量提高直接事關百姓衣食水平。這5個五年計劃實施后，中國經濟總量或規模迅速擴張，社會財富快速增加，物質產品極大豐富，城鄉居民的收入較之開放前大幅度增長，人民生活得到重大改善。總結：改革開放以來，我國特別注重改善民生，體現出“為人民服務”的執政理念。原卷答案：示例一：改革開放前國民經濟經歷曲折，但仍取得重要成就。新中國成立初期，我國采取穩定物價等一系列措施促進了國民經濟恢復，為國家開展有計劃的經濟建設和社會主義改造奠定了基礎；1953年開始實行“一五”計劃，優先發展重工業，使我國開始改變工業落后的面貌；三大改造初步建立社會主義經濟制度；制定憲法確立社會主義政治制度，這些都調動了廣大人民建設社會主義的積極性；但是“二五”計劃期間，由于片面追求經濟建設高速度，忽視客觀經濟規律，我國經濟出現嚴重困難；經過調整，經濟逐步恢復增長。從新中國建立到改革開放前這一歷史時期，國民經濟在曲折中發展；工業和農業產生總量大幅提高，人民的物質生活得到逐步提高；建立起獨立完整的工業體系和國民經濟體系；大規模三線建設不僅增強了國防力量，也改善工業(國民經濟)布局。這一切都為改革開放后的國民經濟發展奠定了基礎。示例二：改革開放后國民經濟迅速發展。中共十一屆三中全會作出把工作重心轉移到社會主義現代化建設上、實行改革開放的偉大決策，開啟了社會主義現代化建設新時期；從“五五”到“七五”，農村實施家庭聯產承包責任制，糧食的產量明顯增加；城市實行經濟體制改革增強了企業活動;對外實行全方位對外開放政策；頒布1982年憲法，為開創社會主義現代化建設新局面奠定法律基礎;“八五”期間，我國逐步向社會主義市場經濟體制轉變。1992年鄧小平的南方談話和中共十四大明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標；隨之推進國企建立現代企業制度；經濟體制的深化改革推動了工農業生產高速增長，綜合國力不斷提升。實踐充分證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是實現中華民族偉大復興的關鍵一招。【解析】根據材料“改革開放后5個五年計劃社會創造總量分析比較表”并結合表格中的數據可得出主題為：改革開放以來，我國經濟發展日益重視民生需要。然后，主要從五年計劃的“初關招標”內容進行切入，可以看出，通觀改革開放以來的5個五年計劃，可以發現事關民生需要的工農業產量都有明顯的提高。具體舉例：在工業生產方面，布等產品數量提高可以改善人民群眾的衣著條件；同時在農業生產方面，糧、棉的產量提高直接事關百姓衣食水平。這5個五年計劃實施后，中國經濟總量或規模迅速擴張，社會財富快速增加，物質產品極大豐富，城鄉居民的收入較之開放前大幅度增長，人民生活得到重大改善。最后總結得出，改革開放以來，我國特別注重改善民生，體現出“為人民服務”的執政理念。19.閱讀材料，完成下列要求。材料長久以來人們想要了解兩河文明，只有通過希羅多德的《歷史》、托勒密的《亞歷山大大帝傳》等古代文獻，記載真偽并存。1835年，英國軍官羅林森被任命為波斯的庫爾迪斯坦省總督的軍事顧問。他攀登上貝希斯敦銘文和浮雕，并成功解讀出了塞姆語楔形文字。被西方學者譽為“亞述學之父”。1843年，在法國政府的支持下，駐章蘇爾（今伊拉克北部城市）領事博塔在他認為是亞述帝國的首都尼尼微的地方展開考古工作，成功挖掘出了大量楔形文字泥板、浮雕石板以及巨大的人首飛牛，這些文物都被收藏進了盧浮宮博物館。1932年獨立后的伊拉克政府也開始組織考古發掘工作。20世紀中葉之后，亞述學走上國際化的聯合研究和泥板材料的數字化和網絡化的道路。目前有包括中國在內的30多個國家建立了亞述學學科，亞述學不再是西方國家的專利，并不斷擺脫殖民和政治因素的影響，按照學科本身的規律不斷發展壯大。——摘編自李海峰《千年文明史，百年亞述學》（1）根據材料并結合所學知識，概括兩河流域考古學發展的背景。（2）根據材料并結合所學知識，指出兩河流域考古學發展的影響。【答案】（1）背景：西方列強的殖民擴張；政府的大力支持；考古學家的不懈努力；國際合作的加強；科學技術的發展。（2）影響：為研究兩河文明提供一手史料；推動了亞述學的發展；有利于文化遺產的傳承與保護；有利于文明的交流與發展；沖擊了“歐洲中心論”(打破亞述學中的西方話語權)。【解析】【小問1】背景：?根據材料“ 1835年，英國軍官羅林森被任命為波斯的庫爾迪斯坦省總督的軍事顧問。”可知，西方列強的殖民擴張；根據材料“1843年，在法國政府的支持下，駐章蘇爾（今伊拉克北部城市）領事博塔在他認為是亞述帝國的首都尼尼微的地方展開考古工作”可知，政府的大力支持；考古學家的不懈努力；根據材料“20世紀中葉之后，亞述學走上國際化的聯合研究和泥板材料的數字化和網絡化的道路。”可知，國際合作的加強以及科學技術的發展。【小問2】影響：結合所學可知，兩河流域考古學的發展為研究兩河文明提供一手史料；根據材料“目前有包括中國在內的30多個國家建立了亞述學學科”可知，推動了亞述學的發展；根據材料“1932年獨立后的伊拉克政府也開始組織考古發掘工作”可知，有利于文化遺產的傳承與保護以及有利于文明的交流與發展；根據材料“ 亞述學不再是西方國家的專利，并不斷擺脫殖民和政治因素的影響，按照學科本身的規律不斷發展壯大。”可知，沖擊了“歐洲中心論”(打破亞述學中的西方話語權)。江蘇省鎮江市2024-2025學年高三下學期開學質量監測歷史試題注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規定位置。2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的選項的方框涂滿、涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.《淮南子》載：“湯時大旱七年，卜用人祀天”。武王伐紂之后，周人意識到“皇天無親，惟德是輔”，告誡后代“無念爾祖，聿修厥德，永言配命，自求多福。”這說明（）A.儒家民本思想影響深遠 B.德治法治之爭已經出現C.周代文化具有理性意識 D.商周祭祀形制發生變化【答案】C【解析】根據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。根據材料時間信息可知準確時空是：商周時期（中國）。商朝時“卜用人祀天”，反映出當時的祭祀方式較為迷信和殘酷。到了周代，意識到“皇天無親，惟德是輔”，強調自身修德來順應天命、獲得福佑，不再單純依賴祭祀等迷信手段，這體現了周代文化從迷信天命向重視自身道德修養的轉變，具有一定的理性意識，C項正確；儒家思想是由孔子創立，在春秋時期才逐漸形成，而材料中涉及的是商周時期，排除A項；材料中并未提及“法治”相關內容，只強調了“德”的重要性，不存在德治與法治之爭，排除B項；材料重點強調的是從商到周對天命觀念的變化，并非祭祀形制的變化，排除D項。故選C項。2.下表反映了戰國時期部分社會現象。這些現象反映出（）現象舉例許多學者興辦私學子夏在西河設館授徒有的高官養士，供養大量門客，形成包含各派學者和各種技能人才的混雜團體呂不韋召集門客寫成《呂氏春秋》各國還建立官方的學術機構，支持學術討論，吸收各學派學者一起交流辯論齊國設立稷下學宮A.社會階級結構的變動 B.國家走向統一的趨勢C.各國政治改革的潮流 D.書院教育制度的興起【答案】A【解析】根據材料可知，許多學者興辦私學，打破了“學在官府”的局面，使得文化知識得以向更廣泛的階層傳播，為平民子弟提供了學習機會，有利于平民階層中知識人才的崛起；高官養士，門客中包含各派學者和各種技能人才，這些門客來自不同階層，他們憑借自身才能為高官效力，改變了原有的社會階層流動模式；各國建立官方學術機構，吸收各學派學者交流辯論，使得不同階層的學者有機會聚集交流，促進了階層之間的互動。這些現象都反映出戰國時期社會階級結構在發生變動，A項正確；興辦私學有利于文化和教育的發展，并不能體現國家走向統一的趨勢，排除B項；材料中沒有涉及各國政治改革的相關內容，排除C項；書院是中國古代教育機構，最早出現在唐朝時期，排除D項。故選A項。3.唐朝史學家杜佑指出：“昔東晉之宅江南也，……人無定本，傷理為深，遂有庚戌土斷之令。財豐俗阜，實由于茲。”這反映出東晉時期（）A.政府控制的戶籍趨于減少 B.租庸調制無法實施C.“土斷”增加了政府稅源 D.士族利益受到保護【答案】C【解析】實行土斷，規范了戶籍管理，讓更多人口納入國家的有效管理，增加了納稅人口，從而增加了政府稅源，使國家財政充實，符合材料中“財豐俗阜，實由于茲”的表述，C項正確；材料強調實行土斷后國家情況變好，而非政府控制的戶籍趨于減少，土斷是為了加強對戶籍的管理，使戶籍更規范，排除A項；租庸調制是唐朝前期實行的賦稅制度，與東晉時期無關，排除B項；材料主要圍繞土斷對國家財政和社會狀況的影響，未提及士族利益，排除D項。故選C項。4.明初沿前代設給事中，洪武六年（1373年）始分為吏、戶、禮、兵、刑、工六科，各設給事中，輔助皇帝處理奏章，稽察駁正六部之違誤。這說明六科給事中（）A.位卑權重厚賞嚴罰 B.職責明確權力較大C.削弱相權加強皇權 D.凌駕六部專權亂政【答案】B【解析】從“各設給事中，輔助皇帝處理奏章，稽察駁正六部之違誤”可知，六科給事中職責明確，既要輔助皇帝處理奏章，又能稽察駁正六部的違誤之處，這表明其權力較大，B項正確；題干中未提及六科給事中“位卑”“厚賞嚴罰”的相關內容，排除A項；材料未涉及到相權的變化，只強調了六科給事中職能變化，排除C項；雖然六科給事中能稽察駁正六部之違誤，但不能說明其凌駕于六部之上專權亂政，他們是輔助皇帝并對六部進行監督，排除D項。故選B項。5.乾隆初年，徽州知府下令府屬各縣鄉村“慎舉紳士耆老，足以典型閭里者一二人，為約正。優禮宴待，頒發規條，令勸宣化導。立彰善瘴惡簿，俾民知所勸懲。”該舉措（）A.有利于地方秩序穩定 B.表明儒學開始向基層滲透C.完善了基層社會保障 D.體現刑主德輔的治國理念【答案】A【解析】根據材料可知，乾隆初年，徽州知府通過慎選地方上有威望的紳士耆老作為約正，并頒發規條，讓他們勸宣化導，還設立彰善癉惡簿來使民眾知勸懲，這一舉措旨在通過借助地方有影響力的人物來宣揚道德規范、引導民眾行為，從而達到維護地方社會秩序、促進社會和諧穩定的目的，所以該舉措有利于地方秩序穩定，A項正確；儒學向基層滲透并非從乾隆初年開始，早在漢代等時期儒學就已經逐漸在基層產生影響，排除B項；題干中主要強調的是道德教化和勸懲方面的舉措，沒有涉及到基層社會保障的內容，如救濟、養老等方面，排除C項；題干中主要是通過紳士耆老進行勸宣化導等道德層面的引導，沒有體現“刑主”，更多的是“德治”方面的內容，不能體現刑主德輔的治國理念，排除D項，故選A項。6.1851年，曾國藩向皇帝上奏折稱：“昔日兩銀換錢一千，則石米得銀三兩。今日兩銀換錢兩千，則石米僅得銀兩五錢。”“持米以售錢，則米價苦賤而民怨；持錢以易銀，則銀價苦昂而民怨。”造成這一現象的直接原因是（）A.鴉片貿易實現了合法化 B.長期戰爭破壞農業生產C.政府加重賦稅激化矛盾 D.白銀外流導致銀貴錢賤【答案】D【解析】鴉片戰爭后，大量白銀外流，市場上白銀數量減少，導致銀貴錢賤。銀貴錢賤使得百姓賣米換錢后，再用錢換銀時，付出的錢增多，同時米價相對變得“賤”了，符合題干描述的現象，D項正確；鴉片貿易實現合法化主要是在1858年《通商章程善后條約》簽訂后，排除A項；長期戰爭破壞農業生產，會使糧食產量減少，從常理推斷糧食價格應該上升，而不是題干中說的米價苦賤，排除B項；政府加重賦稅激化矛盾，題干重點強調的是銀錢兌換比例變化導致百姓負擔加重，而非單純加重賦稅本身，排除C項。故選D項。7.1900年中國大地出現了奇怪的一幕：華北地區清軍和義和團奉旨與八國聯軍浴血奮戰，烽火連天、血雨腥風，東南地區卻與“敵國”簽約兩不侵犯，互保平安。這表明晚清政府（）A.權力結構發生變化 B.無力應對邊疆危機C.成為列強統治工具 D.對內鎮壓對外妥協【答案】A【解析】根據材料并結合所學知識可知，1900年，在華北地區清軍和義和團奉旨與八國聯軍作戰，而東南地區卻自行與“敵國”簽約互保，即“東南互保”事件，說明地方督撫勢力在當時的局勢下已經有了較大的自主權力，不再完全聽從中央政府統一的軍事和外交指令，中央集權受到沖擊，權力結構出現了地方勢力坐大、與中央分庭抗禮的態勢，A項正確；“東南互保”主要涉及的是東南地區的地方與列強的特殊關系，不是邊疆地區的問題，與“邊疆危機”無關，排除B項；晚清政府成為列強統治中國的工具主要是在《辛丑條約》簽訂后，條約規定清政府要嚴厲鎮壓中國人民的反帝斗爭等，標志著清政府完全淪為列強統治中國的工具，排除C項；“東南互保”不能體現清政府對內鎮壓的情況，主要是地方與列強的一種特殊互動，沒有涉及對內鎮壓的相關內容，排除D項，故選A項。8.1937年10月，毛澤東強調中國抗戰“不但為了自救，且在全世界反法西斯陣線中盡了它的偉大責任。”他同時指出：“只是政府和軍隊的抗戰……雖然是革命的，但是它的革命性不完全”“必須動員全體民眾加入抗日戰線”。上述主張（）A.加速了抗日民族統一戰線的形成 B.體現了全面抗戰的路線C.肯定了世界反法西斯同盟的作用 D.指明了持久抗戰的方向【答案】B【解析】根據材料可知，毛澤東指出僅政府和軍隊的抗戰，革命性不完全，強調“必須動員全體民眾加入抗日戰線”。這表明他認為抗戰不應只是政府和軍隊的事，而是要依靠全體民眾，這種觀點突破了單純依靠政府和軍隊抗戰的局限性，體現了動員全民族力量進行抗戰的全面抗戰路線，B項正確。1937年9月，抗日民族統一戰線已經正式形成，而題干時間是1937年10月，時間不符，排除A項；世界反法西斯同盟是在1942年正式建立的，1937年時還未成立，排除C項；題干主要強調的是動員全體民眾抗戰，沒有涉及抗戰是持久戰以及相關方向的內容，與題干核心不符，排除D項，故選B項。9.20世紀50年代中期，中國對“中間地帶”的構想主要是指那些在以蘇聯為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營之間、處于亞非拉地區的民族國家。60年代初，毛澤東開始構建一個新的“中間地帶”，突出歐洲國家在其中的位置。這一轉變（）A.促進了不結盟運動興起 B.打破了帝國主義的孤立政策C.有利于中法兩國的建交 D.彰顯中國特色大國外交理念【答案】C【解析】據題干“60年代初，毛澤東開始構建一個新的‘中間地帶’，突出歐洲國家在其中的位置”信息并結合所學知識可知，毛澤東提出“中間地帶”的戰略思想，這一戰略思想超越意識形態的分歧，主張在共同利益的基礎上同原帝國主義陣營中的一部分資本主義國家以及受到美蘇控制的國家聯合起來，結成最廣泛的統一戰線，在此策略的影響下，中美于1964年建立外交關系，C項正確；第二次世界大戰結束后亞非拉地區掀起了民族解放斗爭的浪潮，誕生了許多新興的獨立國家，而世界范圍內存在著美蘇爭霸，為維護的獨立、主權、發展，亞非拉國家掀起了不結盟運動。材料內容與不結盟運動興起無關，排除A項；新中國成立初期，與蘇聯等社會主義國家建交，打破了帝國主義的孤立政策，不符合材料，排除B項；此時還未提出“中國特色大國外交”這一理念，排除D項。故選C項。10.我國民法典草案在編纂過程中，立法工作機構通過召開座談會，開展立法調研、征求社會公眾意見等形式，不斷對草案進行完善。“比如小區的治理問題、高利放貸的禁止性問題、個人信息保護的問題等等都在草案中予以采納吸收。”這表明民法典（）A.確立了依法治國的方針 B.初步奠定法治建設的基礎C.推動了我國法律體系化 D.回應民生關切和時代訴求【答案】D【解析】據題干“召開座談會，開展立法調研、征求社會公眾意見等形式”“比如小區的治理問題、高利放貸的禁止性問題、個人信息保護的問題等等都在草案中予以采納吸收。”可知，民法典在立法過程中征集民意，關注貼合民眾的具體問題，D項正確；1997年十五大上確立了依法治國的方針，排除A項；1954年，第一屆全國人大通過的一系列法律初步奠定了中國法治建設的基礎，排除B項；到2010年底，中國特色社會主義法律體系形成，排除C項。故選D項。11.圖1、圖2是兩個歷史時期的古代人類遷徙示意圖，兩幅圖反映出（）圖1圖2A.人類文明走向多元一體 B.游牧民族沖擊農耕世界C.商路變遷影響文化交流 D.世界從分散到走向整體【答案】B【解析】根據材料可知，圖一是印歐人的遷徙，從公元前2千紀初起，以印歐人為主體的游牧部落陸續進入西起歐洲、東到印度的廣大地區，整個遷徙過程延續數百年甚至上千年；圖二是亞歐游牧民族大遷徙。游牧世界農耕世界造成一定沖擊的同時，也有利于兩個世界的交流，B項正確；古代人類遷徙有利于各區域文化的交流，但并未實現人類文明的多元一體，排除A項；材料涉及印歐人和亞歐游牧民族的遷徙，并不屬于商路變遷，排除C項；新航路的開辟，使得世界從分散到走向整體，排除D項。故選B項。12.從15世紀開始，兒童玩具或游戲場面越來越多地出現在西歐的宗教肖像畫中，游戲不再被視作肉體與精神的放縱。意大利教育家維多利諾認為，學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行，兒童才能達到智力敏捷。這一現象（）A.得益于科學革命的興起 B.旨在弘揚古希臘教育理念C.使兒童得到了全面發展 D.反映出教育的人文化傾向【答案】D【解析】15世紀正值文藝復興時期，強調人文主義。兒童玩具或游戲場面出現在宗教肖像畫中，且教育家認為學習要與游戲等交替進行，體現了對兒童本身需求和身心發展規律的關注，反映出教育的人文化傾向，D項正確；科學革命興起于16世紀，題干中說的是15世紀開始出現相關現象，時間不符，排除A項；雖然古希臘教育理念中有注重游戲等內容，但題干現象并非旨在單純弘揚古希臘教育理念，而是當時社會發展、人文主義思想影響下的體現，排除B項；僅從“學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行”這一現象，不能直接得出兒童就得到了全面發展，這種說法過于絕對，排除C項。故選D項。13.如下圖為創作于1831年的英國漫畫《鏟除“衰敗選邑”》，圖中的樹干上題寫著“衰敗的選邑制度”（rottenboroughsystem），左側人群手中高舉寫有“改革”（reform）字樣的斧頭。該漫畫（）A.意在鼓舞民眾去爭取普選權 B.反思經濟增長對生態的破壞C.反映了工業時代的社會訴求 D.號召工人階級進行社會革命【答案】C【解析】工業革命使工業資產階級力量增強，他們要求在政治上獲得更多的權力，改革不合理的選舉制度。漫畫中人們手持“改革”斧頭要鏟除“衰敗選邑制度”，反映了工業時代工業資產階級等要求政治變革的社會訴求，C項正確；漫畫主要強調的是對“衰敗選邑制度”的改革，而非爭取普選權，排除A項；漫畫的主題圍繞政治選舉制度的改革，與經濟增長對生態的破壞毫無關聯，排除B項；漫畫體現的是對選舉制度的改革訴求，并非號召工人階級進行社會革命，排除D項。故選C項。14.20世紀六七十年代，美國與日本在彩色電視機、鋼鐵、汽車等產品上不斷發生經濟摩擦，與歐洲之間也發生過“凍雞戰”、“小麥戰”等。針對日本產品不斷擴大占領美國市場情況，甚至有媒體稱之為“80年代的珍珠港事件”。上述材料表明（）A.日本積極發展外向型經濟 B.美國經濟霸主地位受到挑戰C.布雷頓森林體系趨于瓦解 D.資本主義國家逐步減少干預【答案】B【解析】根據材料可知，20世紀六七十年代，美國與日本在多個產品領域不斷發生經濟摩擦，與歐洲也有類似沖突。這一時期日本等國經濟快速發展，在國際市場上競爭力增強，日本產品大量進入美國市場。美國與日本、歐洲的經濟摩擦，反映出美國在世界經濟格局中不再能輕松主導，其經濟霸主地位受到來自日本、歐洲等經濟體的挑戰，B項正確；材料提到日本產品不斷擴大占領美國市場，能體現日本發展外向型經濟，但這只是材料部分內容，沒有突出美日歐之間經濟摩擦反映出的美國經濟地位變化這一核心問題，排除A項；布雷頓森林體系趨于瓦解主要是因為美元與黃金掛鉤的體制難以為繼等原因，材料中主要圍繞美國與日本、歐洲的經濟摩擦展開，未直接體現布雷頓森林體系瓦解相關信息，排除C項；材料中強調資本主義國家之間的對外貿易之間的競爭，未涉及資本主義國家對經濟干預的情況，排除D項，故選B項。15.針對蘇聯解體的原因，學界提出過“蘇聯模式僵化說”“軍備競賽拖垮說”“外部因素決定說”等觀點。中國社科院最新研究認為，根本原因在于從赫魯曉夫集團到戈爾巴喬夫集團逐漸脫離乃至最終背叛馬克思主義、社會主義和最廣大人民群眾根本利益。這說明（）A.歷史觀點需要不斷糾正 B.社會主義運動持續發展C.蘇聯解體原因迷霧重重 D.價值觀念影響歷史解釋【答案】D【解析】根據材料可知，中國社科院認為蘇聯解體的根本原因在于從赫魯曉夫集團到戈爾巴喬夫集團逐漸脫離乃至最終背叛馬克思主義、社會主義和最廣大人民群眾根本利益，這是從價值觀念背離的角度來解釋，說明不同的價值觀念影響著對蘇聯解體原因的解釋，D項正確；歷史觀點是基于不同的研究視角和資料得出的，并不一定是錯誤需的，排除A項；題干主要圍繞蘇聯解體的原因展開討論，重點并非社會主義運動的發展情況，排除B項；隨著研究的深入，可以從不同角度更全面地認識蘇聯解體的原因，可以揭開重重迷霧，排除C項。故選D項。第II卷（非選擇題）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一“羈縻政策”源于秦漢時期，興盛于唐宋時期。如唐開元年間在東北、北方、西南和嶺南，設置了850個羈縻州府。元朝在全國推行行省制度，還在南方民族地區普遍建立土司統治，開展了對邊疆地區更深入的有效治理。明朝朱元璋對西南邊疆派駐了大量軍隊，以衛所的形式駐守各地，開始以駐軍和隨帶軍人家屬為主要途徑的大規模移民潮。清朝統治時期基本完成了改土歸流任務，通過邊疆治理促使西南羈縻地區向正式國土轉變。——摘編自宋才發《中國歷代王朝西南邊疆治理三維探討》材料二1895年，康有為上書光緒指出：“近俄、英之強入漠河、青海、川、藏測繪者不可勝數……以為大患”。考慮到藏、滇、桂等西南邊疆的實際情況，他建議在全國常備陸軍70萬人，起碼要用35萬陸軍保衛邊疆；主張在邊疆地區辟地利、開民智，通商業、廣郵政，將鐵路延伸到西南邊疆地區認為只有邊疆內地不分，四萬萬各族同胞同為“國民”，行憲法而開國會，中國才能強大。基于邊疆與中原歷史上民族交融，已經形成統一的多民族國家的現實狀況，康有為反對排滿革命，強調“漢、滿、回、蒙、藏五族合一而不可分，疆界一依舊傳”。——摘編自王鵬輝《康有為的邊疆建設方略研究》（1）根據材料一，指出封建王朝西南邊疆治理制度主要變化，并結合所學知識分析其影響。（2）根據材料二，概括康有為西南邊疆治理的主張，并結合所學知識分析其背景。【答案】（1）變化：元朝之前，以羈縻政策為主；元朝：行省制、土司制；明朝：土司制與衛所制；清朝：大規模改土歸流。影響：加強了對西南邊疆的控制;有利于西南地區社會穩定和經濟文化發展；維護了西南邊疆的安全和國家版圖；促進民族交融和國家統一。（2）主張：加強邊疆駐軍；興辦實業、修鐵路、通郵政，提升邊疆經濟實力；強調“五族合一”，反對排滿，維護國家統一；主張立憲、開國會，以憲政凝聚邊疆與內地。背景：民族危機進一步嚴重，邊疆危機深化；西方民主思想傳入，以及國內民族民主意識的覺醒；民族資本主義發展對邊疆資源整合的需求。原卷答案：主張：加強西南邊疆的軍事力量；發展西南地區的經濟(交通)、文化；樹立“五族合一” 思想。背景：列強侵略，邊疆危機嚴重；大一統的歷史傳統；西方近代民族、民主思想的影響；救亡圖存運動的高漲。【解析】【小問1】變化：根據材料一“羈縻政策”源于秦漢時期，興盛于唐宋時期”“元朝在全國推行行省制度，還在南方民族地區普遍建立土司統治”“清朝統治時期基本完成了改土歸流任務”得出，元朝之前，以羈縻政策為主；元朝：行省制、土司制；明朝：土司制與衛所制；清朝：大規模改土歸流。影響：根據材料一“元朝在全國推行行省制度，還在南方民族地區普遍建立土司統治，開展了對邊疆地區更深入的有效治理”得出，加強中央集權，削弱地方割據勢力；根據材料一“明朝朱元璋對西南邊疆派駐了大量軍隊，以衛所的形式駐守各地，開始以駐軍和隨帶軍人家屬為主要途徑的大規模移民潮”得出，促進西南邊疆與內地的經濟文化交流，推動當地開發；根據材料一“通過邊疆治理促使西南羈縻地區向正式國土轉變”得出，鞏固多民族國家統一，奠定近代中國疆域基礎，加速邊疆民族地區的社會轉型。【小問2】主張：根據材料二“他建議在全國常備陸軍70萬人，起碼要用35萬陸軍保衛邊疆”得出，加強邊疆駐軍；根據材料二“主張在邊疆地區辟地利、開民智，通商業、廣郵政，將鐵路延伸到西南邊疆地區”得出，興辦實業、修鐵路、通郵政，提升邊疆經濟實力；根據材料二“康有為反對排滿革命，強調“漢、滿、回、蒙、藏五族合一而不可分”得出，強調“五族合一”，反對排滿，維護國家統一；根據材料二“認為只有邊疆內地不分，四萬萬各族同胞同為“國民”，行憲法而開國會，中國才能強大”得出，主張立憲、開國會，以憲政凝聚邊疆與內地。背景：根據材料二“近俄、英之強入漠河、青海、川、藏測繪者不可勝數……以為大患”得出，甲午中日戰爭后民族危機進一步嚴重，邊疆危機深化；根據材料二“四萬萬各族同胞同為“國民”，行憲法而開國會，中國才能強大”得出，西方民主思想的傳入，以及國內民族民主意識的覺醒；根據所學知識可知，鐵路、實業等主張反映民族資本主義發展對邊疆資源整合的需求。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1895年后，鐵路的價值終于獲得清廷認可。李鴻章特別強調修建鐵路“便于軍政”、“便于京師”、“便于轉運”。初期的鐵路建設，多選在經濟并非十分發達的華北區域且以北京為出發點，向東北、向南、向西展開。由于資金短缺、技術困難等問題，清政府只得采用中外合辦、官督商辦、借款自辦、官商合辦、商辦等建設和經營方式。例如京漢鐵路修建需借大筆外款，清廷選擇與比利時合作，引發了英國不滿，英國遂提出承辦津鎮鐵路等要求。——摘編自江沛《清末華北鐵路體系初成諸因評析》材料二19、20世紀之交歐洲列強在西非修建鐵路、公路和港口。到1913年，英屬西非鐵路總長1405英里，法屬西非鐵路總長1545英里。到一戰前，德屬多哥與喀麥隆鐵路總長分別為364.5公里與340公里。當時西非所有的鐵路均是從沿海向內地輻射，有著特殊的用途，往往被稱為“椰子線”、“可可線”、“棉花線”、“鐵礦線”、“棕櫚線”等。這些控制在殖民者手中的近代交通運輸網，是建立在大量役使土著居民的無償勞動的基礎上，建設費用多由當地居民以各種捐稅形式支付。——摘編自余建華《十九世紀末二十世紀初西非歷史諸問題探略》（1）根據材料一并結合所學知識，概括晚清時期中國鐵路建設的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，概括歐洲列強在西非建設鐵路的背景和影響。（3）綜合上述材料，圍繞“鐵路建設與國家發展”談談你的認識。【答案】（1）以北京為中心，注重軍事及政治價值；起步較晚；政府主導；建設和經營方式多元化；借助外國技術和資金；遭受列強侵略干擾(體現半殖民地色彩)。（2）第二次工業革命的推動；殖民擴張的需要；交通技術的進步。原卷答案：背景：第二次工業革命后，主要資本主義向帝國主義過渡；列強瓜分非洲；現代交通技術的進步;征服內地、進行經濟掠奪的需要。影響：加劇了帝國主義殖民掠奪；西非形成單一的經濟結構(經濟發展長期滯后)；給西非人民帶來災難;一定程度促進了西非的近代化。（3）鐵路建設是國家發展的重要基礎設施，但在建設過程中受多種因素制約，因此鐵路建設要堅持服務于國家和人民利益的根本原則，在全球化背景下，進行國際合作的過程中，鐵路建設可以通過合理的國際合作實現資源共享、技術互補，但必須以平等、互利、尊重主權為前提，保障國家的利益和發展空間。原卷答案：啟示：國家(主權)獨立是經濟發展的前提；鐵路建設對國家發展有重要意義；合理利用外來技術和資金;重視科技創新。【解析】【小問1】根據材料中一“1895年后，鐵路的價值才獲得清廷認可”，說明清政府對鐵路的重要性認識相對滯后，在鐵路建設上起步較晚；根據材料中“李鴻章強調修建鐵路‘便于軍政’、‘便于京師’，初期鐵路建設多選在華北區域且以北京為出發點”體現了以北京為中心，注重軍事及政治價值；根據材料中“由于資金短缺、技術困難等問題，清政府采用了中外合辦、官督商辦、借款自辦、官商合辦、商辦等多種建設和經營方式”得出建設和經營方式多元化；借助外國技術和資金；根據材料中京漢鐵路借比利時款項引發英國不滿，英國提出承辦津鎮鐵路等要求，得出遭受列強侵略干擾(體現半殖民地色彩)。【小問2】根據材料二“19、20世紀之交歐洲列強在西非修建鐵路、公路和港口。”結合時代背景分析，得出19、20世紀之交，歐洲正處于第二次工業革命時期，生產力的快速發展促使列強進一步加強對海外市場和原料產地的需求，西非豐富的資源吸引了列強，修建鐵路有助于列強對西非資源的掠奪和控制；結合所學知識可知，19、20世紀之交，歐洲列強在全球范圍內進行殖民擴張，西非是其重要的殖民區域。修建鐵路可以加強列強對殖民地的統治，便于軍事力量的調配和物資的運輸，鞏固其殖民統治秩序；結合所學知識，從鐵路的優勢出發，得出鐵路建設技術的發展和進步，為在西非修建鐵路提供了技術條件，使得列強能夠在西非較為順利地開展鐵路建設工程。【小問3】圍繞“鐵路建設與國家發展”，結合材料一、二，可知無論是中國晚清時期還是歐洲列強在西非的情況，都表明鐵路在軍事、政治、經濟等方面具有重要作用。對于國家而言，完善的鐵路網絡有利于加強國防安全、促進區域間的聯系和經濟交流，是國家發展不可或缺的重要組成部分。晚清中國鐵路建設受到資金短缺、技術困難以及列強干涉等因素的制約，西非鐵路建設則是列強出于殖民目的并利用當地資源和勞動力。這說明鐵路建設不僅需要足夠的資金和技術支持，還受到國際政治環境、國家主權等多種因素的影響。一個國家的鐵路建設應該以促進本國的經濟發展、社會進步和人民福祉為出發點和落腳點。中國晚清時期的鐵路建設雖然有一定的局限性，但也有其維護國家主權和發展的意圖；而西非的鐵路建設完全是為了列強的利益，給當地帶來了巨大的災難。因此，鐵路建設要體現國家和人民的利益，避免成為外部勢力掠奪和控制的工具。晚清中國通過與外國合作建設鐵路，雖然解決了一些資金和技術問題，但也引發了列強的爭奪和干涉；而西非的鐵路建設則完全是列強單方面的掠奪行為，得出在鐵路建設過程中，國際合作是一把雙刃劍。因此，從對當今的啟示是，在當今全球化背景下，鐵路建設可以通過合理的國際合作實現資源共享、技術互補，但必須以平等、互利、尊重主權為前提，保障國家的利益和發展空間。18.閱讀材料，完成下列要求。材料下列表格是新中國兩個階段的五年計劃期間社會創造總量分析比較表：階段一改革開放前4個五年計劃社會創造總量分析比較表相關指標(部分)計量單位1952年“一五”1953-1957年“二五”1958-1962年“三五”19661970年“四五”1971—1975年.五年計劃末年主要工業品年產量粗鋼萬噸13553566717792390布萬噸38.350.525.391.594.0五年計劃末年主要農業品年產量糧食萬噸16391.5