六一歌唱比賽活動方案一、活動主題“童聲嘹亮，夢想飛揚”二、活動目的通過舉辦六一歌唱比賽，為孩子們提供一個展示自我的舞臺，激發他們對音樂的興趣和熱愛，培養孩子們的自信心和表現力，同時豐富孩子們的課余生活，營造積極向上、健康快樂的節日氛圍。三、活動時間和地點1.時間：[具體活動日期]，下午[開始時間][結束時間]2.地點：學校禮堂四、參與人員全體學生五、活動準備1.宣傳推廣制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、食堂等顯眼位置，吸引學生關注。利用校園廣播、班級群等渠道宣傳活動信息，鼓勵學生積極報名參加。2.報名方式以班級為單位，每個班級至少推選[X]名學生參加比賽。學生自主報名，填寫報名表格，注明姓名、班級、參賽曲目等信息，交至班主任處。3.場地布置在學校禮堂懸掛橫幅、氣球、彩帶等裝飾品，營造歡樂的節日氛圍。搭建舞臺，安裝音響設備、燈光設備，確保舞臺效果良好。安排評委席、觀眾席，擺放桌椅，張貼座位標識。4.物資準備準備比賽獎品，如獎狀、獎杯、文具、書籍等。購買活動所需的道具，如麥克風、樂器、鮮花等。準備飲用水、一次性水杯等物品，供參賽選手和觀眾使用。5.評委邀請邀請學校音樂教師、藝術特長教師等擔任評委，確保評委具備專業的音樂素養和評判能力。在比賽前召開評委會議，明確評委職責和評分標準。6.評分標準制定制定詳細的評分標準，從歌曲演唱技巧、音準、節奏、情感表達、舞臺表現力等方面進行評分。評分標準分為10分制，具體如下：歌曲演唱技巧（4分）：包括發聲方法、咬字吐字、氣息運用等方面，要求準確流暢，無明顯瑕疵。音準（2分）：音高準確，無跑調現象。節奏（2分）：節奏把握準確，能與音樂完美融合。情感表達（1分）：能夠投入情感，生動地詮釋歌曲內涵。舞臺表現力（1分）：服裝得體，臺風自然，具有感染力。7.節目安排比賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽：通過班級推選和自主報名，確定參賽選手名單。初賽采用清唱或播放伴奏的方式進行，評委根據評分標準進行打分，選拔出得分較高的[X]名選手進入決賽。決賽：決賽選手需自備音樂伴奏，進行完整的歌曲演唱。決賽邀請專業的音樂人士進行現場點評和指導，評委根據評分標準進行打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。六、活動流程1.開幕式主持人介紹活動背景、目的和到場嘉賓。學校領導致辭，對活動表示祝賀，并鼓勵學生們積極參與，展現自我風采。全體師生合唱校歌，拉開比賽序幕。2.初賽階段選手按照抽簽順序依次上臺演唱，每位選手演唱時間為[X]分鐘。評委認真聆聽選手演唱，根據評分標準進行打分，并做好記錄。工作人員統計選手得分，按照得分高低確定進入決賽的選手名單。在初賽過程中，穿插一些與六一兒童節相關的小游戲或互動環節，如知識問答、歌曲接龍等，活躍現場氣氛。3.中場休息工作人員進行舞臺場景切換和設備調試，為決賽做好準備。觀眾可以自由交流，分享觀看比賽的感受。4.決賽階段決賽選手按照抽簽順序再次上臺演唱，每位選手演唱時間為[X]分鐘。選手演唱結束后，邀請專業的音樂人士進行現場點評和指導，幫助選手提升演唱水平。評委根據評分標準進行打分，工作人員統計選手得分，并進行現場排名。公布決賽成績，邀請學校領導為獲獎選手頒發獎狀、獎杯和獎品。獲獎選手發表獲獎感言，表達對活動的感謝和對音樂的熱愛。5.閉幕式主持人對活動進行總結，感謝所有參與活動的人員，包括參賽選手、評委、工作人員和觀眾。全體參賽選手和工作人員合影留念，活動圓滿結束。七、活動預算1.場地布置費用：[X]元（包括橫幅、氣球、彩帶、舞臺搭建、音響設備租賃等）2.宣傳推廣費用：[X]元（包括海報制作、校園廣播宣傳、班級群通知等）3.物資準備費用：[X]元（包括獎品、道具、飲用水、一次性水杯等）4.評委費用：[X]元（根據評委人數和工作量計算）5.其他費用：[X]元（如不可預見的費用支出）總計：[X]元八、人員安排1.活動總策劃：[姓名]，負責活動的整體策劃和組織協調。2.主持人：[姓名]，負責活動的現場主持工作，引導比賽流程，與選手、評委和觀眾互動。3.評委：由學校音樂教師、藝術特長教師等組成，負責對選手的演唱進行評分。4.計分員：[姓名]，負責統計選手的得分，并確保計分準確無誤。5.音響設備控制員：[姓名]，負責操作音響設備，確保比賽過程中音樂播放流暢，聲音效果良好。6.燈光設備控制員：[姓名]，負責操作燈光設備，根據比賽流程和舞臺效果需求，調整燈光亮度和顏色。7.舞臺工作人員：[若干]，負責舞臺道具的擺放、清理，協助選手上下臺等工作。8.后勤保障人員：[若干]，負責活動現場的物資供應、飲用水分發、衛生清潔等工作，確保活動順利進行。九、注意事項1.參賽選手需提前做好準備，熟悉參賽曲目，確保演唱質量。2.比賽過程中，選手應尊重評委和觀眾，遵守比賽規則，不得出現作弊、干擾比賽等行為。3.工作人員要認真負責，做好各