學科英語考研學科英語考研考哪些科目學科英語考研初試科目是思想政治理論、英語二、333教育綜合、英語教學論或英語綜合（具體因招生單位不同而不同）。建議查看招生單位官網公布的專業目錄，因為專業課是招生單位自主命題，科目的名稱和要求都要以招生單位公布的為準。第一是政治，全國統考；第二是二外，一般是各校自己出題，指定的教材也不一樣；第三一般是基礎英語，水平一般在八級上吧；最后是專業課，考研的方向是什么決定要考什么，比如考文學方向那就有可能考英美文學，考語言學方向就考語言學等等。盡管每個大學不一樣，但是一些科目一般是必考的，其中教育科學的統考科目如下：

考試科目：思想政治、外國語、教育學專業基礎綜合（教育學原理100分、中外教育史100分、教育心理學40分和教育研究方法30分等科目）卷面分值為100、100、300。學科英語考研院校該如何選擇？◆以專業定學校，或以學校定專業有很多人說研究生擇校要看專業，專業好的話學校差點也無所謂，這種想法有一定道理，畢竟專業實力，即使不決定也至少是在很大程度上，關系到研究生期間能夠學到什么，專業實力強的學校能讓你在本專業的研究和學習上精益求精，從而提高你的專業造詣，但也可能因此造成視野的局限。專業雖然差一點但綜合實力強的學校，能夠讓你接觸到更多的圈子和朋友，對綜合學養的提升幫助更大，但在專業上面需要你自己下更多功夫。而且，無論學什么，將來終究都是要走向就業市場，而市場不僅會看專業，也會看你的文憑(準入資格)。畢竟在沒有深入了解你之前，文憑是市場了解你快最直接的方式。到底是以專業實力選擇學校，還是以綜合實力選擇學校，主要還是要看自己的志趣，結合自己的實力，能夠盡量取得平衡的選擇當然更理想。◆意向院校意向專業的考試難度最近，有不少小可愛問某某學校難不難的問題。這個問題其實沒有標準答案。有人會覺得很難，自然也有人會覺得簡單，甚至有人的目標根本不在于此，但卻僅憑主觀臆斷在無意中混淆了他人的認知。因此，與其問別人這所學校難考嗎?不如多問問自己：我現在的實力如何?我通過一年的努力能夠達到什么樣的水平、取得什么樣的進步?我有沒有讓自己不斷進步和完善的決心和毅力?沒有人比你更了解自己的情況，因此沒有人比你更能準確地告訴你自己，這所學校對你來說難還是不難。建議大家多去找找信息，如意向院校的歷年的報錄比、制定考試參考書、歷年、出題風格等。當然，別人的意見也有值得吸收和借鑒的一面，但在決定人生選擇這樣的大問題上，自己是唯一能對自己負責的人。◆地域區別需要考慮未來選擇的大學或者研招單位，不單單是這所大學和這個研招單位對個人的教育，而且是這所大學或者這個研招單位所在城市的綜合資源對個人的教育。在一個城市上學，不管是這個城市中哪所學校的學生，都會受到這個城市的整體影響。不管上的是名校還是普通院校，都沒有辦法獨善其身，擺脫這個城市給你打下的烙印。在選擇城市時，可以考慮"在哪工作，在哪安家，就在哪讀研"的考研地區選擇的基本原則。北上廣作為一線城市，自然是眾人大多數的選擇。這些城市有著光鮮的面貌，但不一定能帶給你光鮮的未來。擇校前你需要了解什么?1.了解報考目標的競爭態勢和錄取規則考生需要對目標院校進行多方面了解，包括學術氛圍、導師質量、歷年分數線、歷年的報錄比、招生人數等等。同時要了解報考院校是否有特殊的錄取規則，包括考試科目、命題范圍等。2.選擇有價值的院校在選定考研目標時，除了要確保能考上之外，還要讓研究生讀得有價值。有價值體現為能夠在進修過程中有所收獲，這個收獲一方面表現為知識上的收獲，另外一方面是這個學歷能為你將來的就業增加一些附加值。3.選擇就業理想區域的學校學校所處區域關系著考生就讀期間接觸的平臺、視界還有將來的就業和發展，到自己打算就業的區域去讀研是好的選擇，學生可利用讀研的時間，多結交朋友，為自己踏上社會搭建關系網，同時熟悉這個城市，為未來的挑戰做準備。避免擇校誤區1.盲目追求高校排名目前社會上到處流傳著各類高校的排行榜，排名方式五花八門，排名結果也各不一樣。實際上，很多并沒有什么實際的價值和參考作用，希望各位仔細考慮，最后能做出自己最正確的選擇，考上自己理想的院校學到真正的東西。2.盲目追求黃金考研地區發達城市的名校擁有強大的師資力量、先進的硬件設施和良好的研究環境，因此考研競爭尤為激烈，報錄比通常是幾十比一甚至幾百比一，因此，我們在擇校時應該學會在多種因素之間尋找平衡點，根據自身實力選報合適的專業、導師和學校，不要“唯城市論”，所報高校地理位置的好與不好是相對的。3.忽略高校師資配置選擇院校時，師資配置的水平是一個不可忽略的方面，因為擴招的原因，研究生的人數越來越多，而授課老師人數有限增加并不多，于是就出現了一個老師帶20-30個學生的現象，這樣學生根本得不到應有的指導。多角度考量院校選擇1.院校的文化資源一個學校的文化氛圍和學術氛圍往往能夠影響一個人的氣質和發展。就像清華被譽為理工的天地，而北大是文綜的圣殿一樣，一定要結合自己的專業特質，個人的文化素養，同時學校的圖書資源、研究資源、導師資源等也同樣重要。導師的重要性不在于學術本身，而在于他能為考生的學術之路提供大量的幫助。2.考研目標考生一般會存在這樣兩種心態：一種是須考上好專業好學校的另外一種是只要能考上就行的，前者完全可以依據自己的喜好和未來的發展需要，而后者則要更加注意權衡選擇，盡量增加成功的概率。所以考生須首先明確自己要什么，想要達到什么樣的目標，然后再根據各招生單位提供的有效信息來進行綜合比較，找到自己理想中的學校。3.切合個人實際情況考研不容易，理想的目標院校應該是建立在個人能力與抱負的交叉點上，建議大家對于目標院校的選擇一定要量力而行，要確保有機會考上，可以根據自身條件結合預報學校、城市的客觀現實冷靜剖析，各層次考慮，爭取做出最理想、最理性的選擇。4.調劑機會考研是可以調劑的。它可以在同一專業的不同學校之間進行調劑，也可以在同一學校的不同專業之間調劑，還可以跨院校跨專業調劑。因此，對考研來說，調劑是一個潛在的讀研機會。報考熱門院校冷門專業，在同一專業之內，可以獲得更多的調劑到非熱門院校的機會，甚至也會有調劑到冷門院校熱門專業的機會。此外，冷門院校熱門專業的調劑機會相對較少。

三、學科英語考研經驗1、初試政治:用肖秀榮的書還有《風中勁草》，最終出來分數沒達到自己預期的，應該是選擇題多選做的不好，7月末開始看肖秀榮的精講精練，配合1000題一起練習。之后就是一直反復刷1000題，都只做了選擇題，大概到考前刷了4遍吧，有錯誤的會計數，到后期沒有時間刷1000題了，就把錯誤最多的再過一遍。后期出了8套卷，這個階段才開始背，每天一套。四套卷出來之前就一直背8套卷，同時買了米鵬的8套卷，后來就是肖大大的四套卷，發現背得來不及的，所以有些就背了關鍵詞和綠色的部分(部分大題目和8套卷是重復的)。期間還買了任汝芬的4套卷和米鵬4套卷，就想練練選擇題。因為《風中勁草》有音頻，所以到11月底之后，我每天吃飯走路，都會聽一些章節，比如馬原經濟的比較難懂的章節之類的，后來還聽了肖大大的一些面授課音頻，了解了考情的分布吧--聽音頻的時候發現肖大大真的超有意思的。考題出來的時候，單選題還算容易，多選有些難度，大題目我記得基本都可以在4套卷和8套卷找到可以直接背上去寫的東西。雖然后期還是沒有達到預期分數，但也算自己的接受范圍之內。英語一:用的10年真題，《汪江濤寫作就刷了真題，大概3-4遍，11月中之后開始看了一些作文，背了一點，基本上是熟悉框架，沒有全文背誦的，這門課復習的時間每天大概就是2個半小時，因為本科是英專，以為自己應該可以輕松應付，但其實后來分數出來也還是沒上80，感覺挺遺憾的。今年的新題型很難，網上答案五花八門，所以也不知道自己究竟做的如何，其實無論本科是什么，或者雅思六級考多少，我覺得這門課和這些考試都還是不一樣的，所以不能用一個標準來衡量。333教育綜合:用的《凱程應試解析》、《凱程真題解析》、《凱程18年考前必背題》、《10-17華師大真題》、學姐筆記。333是我整個備考期間花的時間最多的一門、雖然最終也沒達到自己預期的目標，但也不至于拖后腿，今年的題目比較常規吧，相比較于17年要簡單。具體備考是從7月份開始，直接看了凱程強化班的課程視頻，然后每天上午大概是7點多到教室，我是先背的，具體份量的話如果一章內容太多就分成兩天背，然后會把前一天背的一章的關鍵點回憶一下。前期真的心里挺挑戰的，前一天背的很熟練的東西，第二天很多記不起來了，不過這也是正常的，我差不多到背完4遍之后，可以基本回憶起前一章的內容了。前期的背誦真的很慢的，到后期差不多是10月底，就每天必須背一章了，順序是上午背教原和教心(整個上午，大概從7點多到11點多)，晚上背中教史和外教史(6點到9點多，有時候章節內容少大概8點多可以背完)。我是每天都會涉及四個部分，這樣我個人覺得遺忘得不會多，記憶更深刻。這個作息差不多一直到11月底。到了12月，考前再沖刺一把，12月之后每天是6點起的，洗漱吃飯什么的比較快。6:20基本都可以到教室了，就開始背333。每天有時候背的時間長了，另一門專業課的復習時間會很短，但還是告訴自己一定要把333吸收好。因為我是在考研教室準備的，我們的教室外面就是可以背誦的，有挺多研友一起背書的，氛圍好。我習慣一直站著背書，這樣也精神點，到后來一個上午站5個多小時也不感覺累。官方列的教材我沒有用，但是后期為理解教心的一些內容借了本教育心理學。這門課好好復習的話用處挺大的，因為教資是在11月考的，這個階段我差不多333已經過了5遍的樣子了吧，90%的知識點可以基本上答出來了，所以把教資也考了。教育基礎那一本就是用333的知識考的，沒看教資的書，剛好我覺得也可以借教資檢測一下自己的記憶吧。這一門課，應該來說，是最大挑戰的一門，好好準備，堅持背誦，一定會有效果的。有段時間鼻塞什么的還喉嚨痛，我都沒有壓縮自己背誦的時間，因為你懈怠了一天，很可能就會有第二次，考研的整個過程還是保持穩定的步伐比較好。忘了說了，我從7月到12月中上旬，每次背完333的內容都會在白紙上列框架，把背的那一章的具體內容在回顧一遍，寫寫關鍵詞。背誦和寫結合可能效果會更好吧，后期12月中之后要背政治了，寫的這個過程就省略了。凱程的《應試解析》基本是我333的備考全部，到了11月開始背真題了，真題每年都會有幾題重復，也可以感受到華師大的出題難度。考前兩周的一個周六模考了17年的真題。因為我基本是寫字還是比較快的，就是字丑，所以要寫完是來得及的，就是感受下考場的緊迫感。還有是因為模考很壓縮我背誦的時間，所以我后期和前期都沒有再次進行模考了。333其實真得感覺沒有什么捷徑的，就要靠大量的背誦，唯一的捷徑可能就是背的方法，這個都要因人而異。我也是看了考研幫一些分享結合自己實際然后形成自己的方法的，方法形成之后就一定要每天堅持背誦，我在背一些點的時候有時候會采用拼音或者偏旁的記憶方法，比如教學方法有講解、討論，談話、讀書指導、實驗、實習、演示法，這里面前面四個我會發現都是言字旁，后面三個都是點是第一筆，其中前兩個以實開頭，就這樣背誦記憶，對我來說挺適用的。拼音法就是可能記憶的點他們的漢語拼音的第一個字母是一樣的，或者英文翻譯的第一個字母是一樣，這種有共性的東西對我來說比較容易的記憶方法，這些就看大家在實際備考中的個人方法與發現了。913綜合英語:用的《10-15年真題》、《專八選擇題》、《GRE單詞》、《專八作文》、《星火英語專業考研基礎英語知識點精講精練》、《張培基散文精選》。因為我每天大部分時間是給333了，然后913的復習我是在晚上的333背完之后的，有時候可能只剩下半個多小時的復習時間了。有段時間心里的確挺慌的，覺得每天留給913的時間不多，但后期調整心態，也覺得這樣也可以，中午吃完飯回來，我會背GRE單詞(吃完站會比較好、所以我三餐吃完都是站在教室外背書)，大概背一個list的樣子，然后會背英語一的一些做的筆記，大概知道單詞的即可，看我的用書可能比較多，但其實真正在用的不多，因為每天時間不多。今年913考題沒有單選題，上來就是無選項完形，翻譯是道德經和在切瑟爾海灘的C1前面一段描寫服務生的一段話，作文沒怎么看懂，考場里時間挺來不及的，考試結束前7-8分鐘才寫完作文，913其實很考驗個人的英語綜合水平的，保持一定量的練習吧，翻譯和詞匯什么的。2、復試我是3月份開始準備的，今年復試日期是23-24。23是報道，24上午筆試、下午面試。整個備考期間我個人其實是有點浮躁的、相比較于初試的備考狀態，那是差多了。但每天會保證一定的翻譯量和無選項完形練習，用書依舊是913的用書和考編的英語學科用書、王蜣的教學法。然后準備了中英文的自我介紹，和制作了簡歷。還看了去年的一些帖子，那可能會問的問題過了一遍。自我介紹我一直到21號的樣子才開始背，因為是自己寫的，所以大概知道自己的內容。今年的筆試題型完全出乎意料，以至于坐在我旁邊的妹子都懷疑自己拿錯了考卷。沒有考913的題型，考了一篇英語論文，然后用中文回答研究方法、意義、數據、改進、目的、意圖之類的，再自己設計一個外語教學當中的驗證性實驗。因為我是英專，并不是師范，所以本科論文寫的不是教育類的是語言學的，雖然復試之前我們學校就已經要求我們把論文定稿上傳到系統了，但我的論文對筆試部分的幫助不是很大，但還好我的論文是以語料庫為數據來源，里面的研究方法和數據分析我知道一點點，答題的時候就用進去了，本科期間學過心理語言學，老師是讓我們設計過實驗的，無奈時間太久，但是學得不深入，基本都忘記了，