PAGEPAGE2Lesson29《WhatDoYouLiketoDo》一、教學目標a、學問目標：重點句型：Whatdoyouliketodo?你喜愛做什么？Iliketodo…我喜愛做……b、實力目標：能夠嫻熟運用句型Whatdoyouliketodo?（你喜愛做什么？）Iliketodo…（我喜愛做……）c、情感目標：讓學生感受愉悅和民主的課堂氣氛，使學生的學習愛好高漲，真正成為學習的主子。二、教學打算錄音機、錄音帶，卡片，一個容器三、教學過程(一)、Greeting.T:Hello,everyone!C:Hello!(二)、NewConceptesT:I’mgladtomeetyou.Iwanttoplayagamewithyou.Doyouwanttoplaywithme?C:Yes,wedo.T:Ok,pleaselookhere,guess!(將一些動詞短語的卡片放進一個容器中，再讓一名學生從容器中抽出一張卡片，看完后依據(jù)短語作出相應的動作，請其他同學猜出短語)S:playbasketball/playping-pang/playfootball/playonthecomputer…(利用這個嬉戲來復習以前學過的這些動詞短語，并使學生了解它們的含義為下邊的內(nèi)容打基礎。然后把這些卡片貼在黑板上做為板書的一部分)T:Whatdoyouliketodo?Iliketo___________.(老師指著黑板上的短語卡片，以自問自答的方式，來展示回答的方法，強調(diào)Iliketo___________，假如學生不是很明白，老師可適當再進行1~2組)T:Whatdoyouliketodo?Iliketo___________.(邊說邊做動作)T:Whatdoyouliketodo?S1:Iliketo___________.T:Whatdoyouliketodo?S2:Iliketo___________.T:Whatdoesheliketodo?S2:Helikesto___________.(老師邊問邊用手指著第一個同學，讓這個同學說出他的愛好。然后再指著另外一個人進行提問。)T:Whatdoessheliketodo?S3:Shelikesto___________.T:pleasemakeadialogueingroupwiththesesentences,thenshowyourfruit.Iliketo_____(play)_____(game).Iliketo_____(playwith)_____(atoy/toys).Iliketo_____(playon)_____(thecomputer).(在這個過程中老師要提示學生留意不同的說法。)T:Ok,good!Pleaseearsup!Listentothetape,andanswermyquestion.①WhatdoesDannyliketodo?②WhatdoesStevenliketodo?③WhatdoesKimliketodo?④WhatdoesJennyliketodo?(請同學們邊聽邊寫出正確答案，放兩遍錄音。這個環(huán)節(jié)不僅是在訓練學生的聽力，也是在訓練學生的寫的實力)T:Whowantstoshowyourfruit?Whoisthefirstone?S:__________________________.(三)、PracticeT:Ok,it’stimetorest.Playagame‘Smile,Frown’with“He/Shelikesto_____(play/playwith)_____(game/toys)”(在這個嬉戲中我們可以分成兩次來做，一次是有關運動項目的如：basketballandping-pang，另一次是有關玩具的如：dollandskippingrope。這樣有助于學生正確地進行替換練習：用play或playwith。)(四)、ClassclosingT:Areyouhappy？C:Yes,wearehappy!T:I’mhappytoo.Ok,nowthisclassisover.Pleasesa