8頁(yè)3300字?jǐn)?shù)專業(yè)班級(jí)：姓專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：聯(lián)系方式：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 11.自我認(rèn)知 11.1職業(yè)興趣 11.2職業(yè)能力 11.3個(gè)人特質(zhì) 11.4職業(yè)價(jià)值觀 21.5勝任能力 22.職業(yè)認(rèn)知 22.1家庭環(huán)境分析 22.2學(xué)校環(huán)境分析 22.3社會(huì)環(huán)境分析 32.4職業(yè)環(huán)境分析 33.職業(yè)定位 43.1

SWOT分析 43.2職業(yè)目標(biāo) 44.計(jì)劃實(shí)施 44.1職業(yè)目標(biāo)的分解與組合 44.2大學(xué)生涯行動(dòng)計(jì)劃 55.評(píng)估與調(diào)整 55.1評(píng)估的內(nèi)容 55.2評(píng)估的時(shí)間 65.3評(píng)估的原則 6結(jié)束語(yǔ) 6前言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。對(duì)自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來(lái)做出一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)劃，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)走上社會(huì)的時(shí)候，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)上立足。繼而才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。1.自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。敢于冒險(xiǎn)，喜歡快節(jié)奏的生活，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。個(gè)性熱情，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。1.2職業(yè)能力工作中責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友。組織性強(qiáng)，喜歡通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞他人，以達(dá)成組織或個(gè)人目標(biāo)的活動(dòng)；在工作中有野心，適合重視經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作環(huán)境。工作中重視秩序，值得信賴。樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)，能夠配合他人完成工作，適合注重組織規(guī)劃、條理清晰的工作環(huán)境。1.3個(gè)人特質(zhì)對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問(wèn)題，常常善于分析。1.4職業(yè)價(jià)值觀以下是我認(rèn)為比較重要的價(jià)值觀：追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足贊譽(yù)賞識(shí)：對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)崇尚獨(dú)立：期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。1.5勝任能力我的優(yōu)點(diǎn)：平時(shí)做事比較有耐心，有條理。有很強(qiáng)的責(zé)任心，也有很強(qiáng)的組織能力。對(duì)任何接手的事情要做的很好。喜歡從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上很注重過(guò)程，并且做事積極主動(dòng)。我的缺點(diǎn)：不善于隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)一些小事過(guò)于敏感，自我意識(shí)責(zé)任心過(guò)強(qiáng)，容易導(dǎo)致情緒化。有時(shí)候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問(wèn)題不果斷。2.職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒(méi)有特別突出，但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng)，相信多聽(tīng)取他們的建議一定對(duì)未來(lái)有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的資源。2.2學(xué)校環(huán)境分析湖州師范學(xué)院，位于浙江省湖州市，簡(jiǎn)稱湖州師院，由湖州市人民政府舉辦，是一所綜合性的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，學(xué)校有較為先進(jìn)的機(jī)器和設(shè)備，為今后更好的融入社會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，在那里我們可以提前感受到我們的工作環(huán)境。2.3社會(huì)環(huán)境分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)2021屆畢業(yè)生數(shù)量已達(dá)到909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問(wèn)題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀。面對(duì)這些問(wèn)題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。2.4職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。國(guó)家的興衰和發(fā)展系于教育。只有一流的教育才會(huì)有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。國(guó)家富強(qiáng)離不開(kāi)教師，所以教師在社會(huì)所有職業(yè)中有著理想的排名和較高的認(rèn)可度。教育行業(yè)前景廣泛。工作內(nèi)容：提供教學(xué)和課后服務(wù)，完成校區(qū)安排的各項(xiàng)教學(xué)工作；了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，根據(jù)實(shí)際學(xué)情因材施教，提供專業(yè)化教學(xué)服務(wù)；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，找到好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好的溝通；參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，不斷提高自身教學(xué)能力。任職資格全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，應(yīng)/往屆生均可；溝通能力、適應(yīng)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心和耐心，喜愛(ài)并且有意愿長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。3.職業(yè)定位3.1

SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）1.性格與興趣適合從事該工作2.各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果符合該項(xiàng)工作1.文化知識(shí)儲(chǔ)備有待加強(qiáng)2.自身各方面都有待提升外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）1.社會(huì)對(duì)教育行業(yè)人員需求較大2.家庭提供的支持1.對(duì)職業(yè)素養(yǎng)要求很高2.發(fā)展空間較小3.2職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：成為一名初中英語(yǔ)老師。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為教育行業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。4.計(jì)劃實(shí)施4.1職業(yè)目標(biāo)的分解與組合計(jì)劃名稱時(shí)間跨度目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2021年——2024年完成英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)；考取教師資格證；提升自己的專業(yè)能力在大學(xué)期間，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，每周進(jìn)行匯總鞏固，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足與空缺。在社團(tuán)里盡職盡責(zé)做好本職工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。中期計(jì)劃2024年——2027年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書(shū)；提升自己的工作能力。積極面對(duì)工作，將失誤率減至最小，提前做好相應(yīng)的策劃或者是初步的規(guī)劃，不至于到時(shí)候自亂陣腳。除了本職工作以外，更多的是學(xué)習(xí)技術(shù)性經(jīng)驗(yàn)，付諸實(shí)踐。長(zhǎng)期計(jì)劃2027年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮工匠精神，沉淀自己，精益求精。做一個(gè)有格局、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)且全面的初中英語(yǔ)老師。4.2大學(xué)生涯行動(dòng)計(jì)劃思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。爭(zhēng)取在大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。科學(xué)技術(shù)方面:努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試教育方面的實(shí)踐。文體與身心發(fā)展方面:大學(xué)期間積極參加的校內(nèi)外文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，以此充分鍛煉和加強(qiáng)膽量,展示個(gè)人的能力。學(xué)業(yè)方面:取得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，教師資格證書(shū)。幫助老師同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)院舉辦的各項(xiàng)可以提高技能的活動(dòng)。求職方面:從大三開(kāi)始就要認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，大四的時(shí)候多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，在網(wǎng)上找尋各個(gè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的招聘信息。這樣在畢業(yè)的時(shí)候才能做到不慌亂。5.評(píng)估與調(diào)整5.1評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在教育行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇英文翻譯這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家外企，從事英文翻譯的工作。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒(méi)有成為初中英語(yǔ)老師，那么我會(huì)直接更換其他行業(yè)。5.2評(píng)估的時(shí)間劃實(shí)施過(guò)程中，將定期半年評(píng)估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時(shí)，隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整