7頁2400字數職業生涯規劃書學院：教育學院專業：學前教育班級：2102班學號： 姓名： 時間：12月2日目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1一、自我分析 1（一）職業興趣 1（二）職業能力 1（三）個人特質 1（四）職業價值觀 1二、職業分析 2（一）社會環境分析 2（二）學校環境分析 2（三）家庭環境分析 2（四）職業環境分析 2三、職業定位 3（一）個人SWOT分析 3（二）目標確定 3四、計劃實施 3（一）短期計劃 3（二）中期計劃 4（三）長期計劃 4五、評估調整 4（一）評估的內容 4（二）評估的時間 4（三）評估的原則 4結束語 5引言在日益發展的現代化社會中，有一個詳細的職業生涯規劃，是每個大學生都應該有的。這個計劃會明確自己追求的目標，會指導自己為了達到這個目標去奮斗。這些都是職業規劃的價值。一、自我分析（一）職業興趣我對我自己進行了職業興趣測評，其結果如下：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善于言辭、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。（二）職業能力團隊協作：合作、應變、創新、求同存異的能力學習能力強，知變通，有自我規劃和實施的能力自控力強，責任心重，注重自身發展和良好的個人形象（三）個人特質我會考慮行動對他人的影響，關心保護朋友，愿意為朋友獻身，有為他人服務的意識，愿意完成自己的責任和義務。我愿意從事一些對社會、對他人有幫助、有意義的工作，從而實現自己的價值。職業價值觀在我的職業生涯中，我認為重要的東西，比較偏向于職業所帶給我的價值感和滿足感，懷有強烈事業心。有價值的基礎是喜歡和擅長。做著我喜歡和擅長的事，才有意義。我的價值觀偏向于服務和管理型。二、職業分析（一）社會環境分析國家鼓勵和引導更多的畢業生到基層就業，同時，積極協調有關部門盡快制定簡化創業手續、降低創業門檻的具體辦法。另外一方面，我們當迎難而上，主動提高自身素質，樹立正確就業觀，把個人理想與社會需要緊密結合起來，把找工作和干事業結合起來，走好邁向社會的第一步。我們更加應該把自己當做競爭對手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進步。學校環境分析陜西服裝工程學院創建于1994年，學校以工為主，工、藝、文、管、經、醫、教育相結合的多學科協調發展的全日制特色本科高校。大學生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個展示大學生個性和特長的舞臺，作為大學生的我們要敢于走向舞臺，展示自己，鍛煉和提高交往的能力，挑戰自己內心的怯弱。家庭環境分析我的家庭是普通家庭，但是父母特別重視對我的教育，希望我能從事穩定工作。接受良好的教育。對于我未來的職業規劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩定的職業。（四）職業環境分析目標職業：教師教師是教育的使者，因為有知識、有文化，不論在什么國度、什么年代都受到尊重。社會對教師的專業評價很高，認為教師是一個值得崇尚的職業，加之工資福利有保障，另外，作為民主管理和教學改革的先行者，教師不僅要用豐富的學識教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行為去影響、啟迪和感化學生的心靈。所以教師這一職位符合我的擇業標準，就業前景也很不錯。任職要求：有責任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事教育事業。持有教師資格證或教師資格證合格證明優先。崗位職責：幫助學生提高學習興趣，找到好的學習方法，培養良好學習習慣；參加學科教研活動，提高教研水平，不斷提高自身教學能力。職業定位個人SWOT分析優勢：年輕一代，思維活躍，善于聽取他人的意見和建議、能夠于他人和睦相處。劣勢：沒有相應的正式工作經驗；相對于其他985院校來說學歷不高。機遇：當今社會，對有能力的教師人才的需求成上升趨勢，而對于有過實際支教經驗的畢業生卻不多。挑戰：競爭對手可能不斷的增加，可能有更多有能力人才進入該領域，學校對教師的要求越來越高，該行業的競爭相對激烈，自己的知識和能力能否滿足長遠的發展。目標確定通過以上對自我的分析，結和社會、家庭、職業環境的考慮，我確定了我未來的職業生涯目標。做一名優秀的人民教師。職業目標：將來從事教師的工作。職業發展策略：進入公辦學校，從事教師的工作。職業發展路線：走專家教育路線。計劃實施（一）短期計劃大學期間努力學習，打好專業基礎知識，爭取各科成績得到優秀。多去圖書館閱覽書籍，閱讀專業必讀書籍，并做好筆記，順利完成畢業論文，積極主動地與導師聯系，聽取導師的建議。提高英語口語水平善于利用各種學習資源，汲取精華，為工作打好基礎，順利畢業。（二）中期計劃需要完成從學生到職業人的蛻變。從學生的青澀到職業人的干練。剛走出校門的我，需要重新認識社會、認識職業、認識工作。因此我們需要擁抱變化、善于更新自己。多走多看多見識。（三）長期計劃自身提升，學習各項知識。虛心向前輩們請教，幫助自己在崗位上站的遠，勇于承擔責任。評估調整評估的內容職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當我在教師行業一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續完成該目標，我將選擇幼師這個方向進行發展。職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家幼兒培訓機構，從事幼師類的工作。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內沒有考取研究生，那么我會直接選擇就業。評估的時間一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。評估的原則我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會、家庭環境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將及時評估、靈活調整，并主動適應各種變化，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。

結束語以上便是我做出的針對自己的職業生涯規劃，從實際出發，綜合考慮