中考二模語文試題（含答案）丹東市2025年中考適應性測試語文試卷

（本試卷共23道題

試卷滿分120分

考試時長150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效

一、積累與運用（17分）

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是(

)

A.教誨（huì)

嗚咽（yàn）

瘡疤（chuāng）

眼花瞭亂（liáo）

B.屏嶂（zhàng）

瘦削（xuē)

貯藏（chi）

春寒料峭（qiào）

C.籠統（lóng）

遒勁（jìng）

契合（qì)___令請高明（lìng）

D.秘訣（jué)

癖好（pǐ)

狼藉（jí)___自慚形穢（huì)

2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是(

)

絢麗的青春總是讓我們心潮澎湃。沐浴著陽光，滿懷熾熱的激情，帶著無限___，牢記師長的諄

諄教誨，

地奔向未來。即使今天的我們步履蹣跚，但___有淚水的奠基，夢想的大廈就不會

坍塌，熱血一定會

_____________，明天一定會爭奇斗妍。

A.憧憬

不屈不撓

只有

爆發B夢想

鍥而不舍

只有

迸發

C.憧憬

鍥而不舍

只要

迸發D.夢想

不屈不撓

只要

爆發3.下列各項中分析不正確的一項是(

)

①一個精神燦爛的人，每天都活得通透豁達，迸射出明亮溫暖的光輝。②所到之處，給軟弱者以信心，給無助者以力量，給悲觀者以勇氣，給絕望者以希望，給孤獨者以友愛。③做一個精神燦爛的人，因自己··

的存··在，讓世界變得更明··媚、溫暖，讓人們生活得更美好、幸福。④做一個精神燦爛的人，是生而為人的

責任和使命，更是茫茫紅塵間的自我修行。

A.句③中三個加點短語的類型各不相同。

B.句①中畫線句的主干是“人活得通透豁達"。

C.句④前后兩個句子用“更”連接，表示二者之間是遞進關系。

D.“就像一輪小太陽，走到哪里就把溫暖和愛帶到哪里。"這句話適合接在句①后。文學、文化常識與名著閱讀（5分）

4.下列各項中表述不正確的一項是(

)

第1頁/共14頁

A.《詩經》是我國最早的詩歌總集，它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌·305篇，其中有很多表現愛情的詩歌，是我國詩歌浪漫主義傳統的源頭。

B.在我國古代，自謙是禮儀文化的重要組成部分。如《送東陽馬生序》中“故余雖愚”“四海亦謬稱其氏名"，《出師表》中“庶竭駑鈍”等，都是作者自謙之辭。

C.《駱駝祥子》中祥子先后在三家拉包月：楊家、曹家、夏家。其中楊家最吝嗇刻薄，曹家最溫和寬厚，夏家姨太太引誘祥子，祥子最終因無法忍受而離開。

D.一個好的書名往往內涵豐富。如《紅星照耀中國》，“紅星"本指紅軍戰士帽子上的紅色五角星，象征著中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。

5.班級舉行讀書會，討論“名著人物成長”

話題，請你參加討論并補全對話。備選人物：孫悟空

魯迅

保爾

簡·愛

小語同學：我認為成長___。例如孫悟空，他保護唐僧西天取經，一路上經歷九九八十一難，

由桀驁不馴逐漸走向成熟，最終成為斗戰勝佛。

小文同學：成長離不開他人的引導。例如___。

我：成長需要個人執著地追求。例如___。

6.古詩文默寫。

（1）水何澹澹，___。（曹操《觀滄海》）

（2）___，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（3）不畏浮云遮望眼，___。（王安石《登飛來峰》）

（4）斯

陋室，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）

（5）真正的豁達，不是逃避現實，而是笑對風云。它是范仲淹“不以物喜，不以己悲"的廣闊胸襟；是李

白“___，___”的堅定信心；是蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴"的寵辱

偕忘。

二、古詩文閱讀（17分）

（一）（3分）

7.閱讀下面的古詩，完成小題【甲】

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。第2頁/共14頁

【乙】

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

玉樓春·春景宋祁

東城漸覺風光好，縠皺波紋①迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

【注釋】①縠（hú)皺波紋：形容波紋細如皺紗。下面對兩首詩理解不正確的一項是(

)

A.甲詩和乙詞一、二句都對作者游蹤進行了交代，可以看出二人都是在游覽湖光水色。

B.甲詩頸聯中“亂”與乙詞上片“紅杏枝頭春意鬧"一句中的“鬧”

，都用了擬人的修辭，生動形象地寫出春天百花爭艷、生機勃勃的景象。

C.從甲詩的頷聯和頸聯可以看出，作者寫景的視角有從仰視到俯視的變化。

D.甲詩和乙詞都抒發了作者對春天的熱愛之情，乙詞還表達了作者對光陰的愛惜。

（二）（14分）

閱讀下面選文，完成小題。

【甲】

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。"齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。"下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"

（節選自《曹劌論戰》）

【乙】

澤①兵進至衛南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅②云前有敵營，澤揮眾直前與戰，敗之。轉戰而東，敵益生兵③至，王孝忠戰死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生。”士卒知必死無不一當百斬首數千級。金人大敗，退卻數十余里。澤計敵眾十余倍于我，今一戰而出其不意，勢必復來，使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復出兵。

（節選自《宋史·宗澤傳》）

第3頁/共14頁

【注釋】①澤：宗澤，南宋將領。②先驅：先鋒，前導。③生兵：新兵。

8.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是(

)

A.乃暮徙其軍___乃不知有漢（《桃花源記》）

B.既克，公問其故___故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂》）

C.使悉其鐵騎夜襲吾軍

使人之所惡莫甚于死者（《魚我所欲也》）

D.公將馳之

_________

遂許先帝以驅馳（《出師表》）

9.把選文中畫線句子翻譯成現代漢語。

（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（2）先驅云前有敵營，澤揮眾直前與戰，敗之。

10.用“/"給下面的句子斷句（斷兩處）。士卒知必死無不一當百斬首數千級

11.【甲】【乙】兩文中曹劌和宗澤都面臨“___”的不利形勢，但兩人都能夠靈活用兵，扭轉不利

形勢獲得勝利。首先，兩人認識到“___"，因此鼓舞士氣，取得第一階段勝利；其次，敵人失敗

退兵后，兩人都保持了清醒的判斷，采取了正確的措施：曹劌認為敵人很可能佯敗以引誘魯軍冒進，因此

,最終取得了勝利；宗澤認為敵人會發動夜襲，因此___，使敵人十分忌憚，不敢再出

兵。(①②用原文語句回答，③④用自己話概括）

三、現代文閱讀（36分）

（一）（8分）

閱讀下面選文，完成小題。

【材料一】

“家”字最早見于甲骨文，其演變過程主要經歷以下幾個階段：

甲骨文“家"字上方是“宀”，像房屋的形狀，下方是“豕"，是豬的象形。“家”字在甲骨文的演變中可見：有住處，養得起豬，才能算作“家"。

金文的“家”在甲骨文基礎上有所變化，“豕"的形象更規整，有時會對“豕”的身體部分進行一些修飾，強調其作為家庭重要財富的意義。

小篆的“家"結構更加規整，“宀”的寫法更加統一，“豕"也進一步線條化、規范化，整體字形對稱、穩定，體現出篆書的嚴謹風格。

隸書的“家”在結構上開始簡化，“宀"的寫法更接近現代漢字，“豕”的形態也變得較為簡潔，筆畫更加平直，具有隸書的波磔特點，書寫更加便捷。

楷書的“家"在隸書的基礎上定型，筆畫規范、整齊，結構嚴謹，一直沿用到今天。“家”字的寫法基

第4頁/共14頁

本固定下來，人們能夠很容易地識別和書寫。

行書的“家"兼具楷書的規矩和草書的流暢。書寫時筆畫連貫，筆勢靈動，節奏感強。

【材料二】

《孟子·離婁上》所言“天下之本在國，國之本在家”，深刻奠定了“家"作為國家根基的重要地位，將家庭視為社會秩序構建的核心單元，如古代以“舉孝廉”選拔官員，正是認可個人在家庭中培養的品德

可延伸至治國理政；而《顏氏家訓》作為古代家訓經典，從禮儀規范、治學方法到處世之道，全方位教導

子孫，將“家"塑造為道德傳承與教育的關鍵場所，如“積財千萬，不如薄伎在身”等訓誡，推動家族文

化與品德代代相傳。正因如此，在傳統觀念中，“家"早已超越居住空間的單一屬性，它既是游子心中魂牽

夢繞的情感歸屬——春節闔家團圓的習俗便是明證，也是文化延續的重要載體，無數傳統手工藝家族通過

家庭內部的技藝傳承，守護著珍貴的文化遺產，彰顯出“家”在情感維系與文化傳承上無可替代的雙重意

義。

【材料三】

情懷類型典型詩句作者出處情感解析

“人生自古

去國之

國破后以死明志，用

誰無死？留文天《過零丁

思，離

生命踐行對國家的

取丹心照汗祥洋》

國之痛

忠誠，彰顯民族氣節。

青"

懷古憂今，盼國中興“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”

王昌齡

《出塞二首·其一》借漢代名將諷喻唐代邊防空虛，渴望良將御敵，暗含對國家安定的強烈期盼。

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舍家報國，一往無前“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還"

王昌齡

《從軍行七首·其四》以“百戰穿甲”的慘烈與“終不還"的決絕，刻畫將士誓死衛國的鋼鐵意志。

時運不濟，憂國憂民

“朱門酒肉臭，路有凍死骨”

杜甫

《自京赴奉先縣詠懷五百字》用貧富對比揭露社會瘡痍，即便自身困窘仍“窮年憂黎元"，體現儒家民本情懷。

歌頌英雄，安邦定國“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”

劉邦

《大風歌》以“威加海內"的

豪邁，歌頌開國功業，暗含對國家長治久

安的愿景。

【材料四】

丹東屬于溫帶濕潤季風氣候，冬季寒冷漫長，夏季溫暖多雨。為適應這種氣候，丹東傳統民居在建筑上有諸多獨特設計。墻體普遍厚實，多采用磚石與泥土混合結構，增強保暖性；窗戶較小且多為雙層，減少熱量散失；屋頂坡度較大，有利于冬季積雪滑落和夏季雨水排泄。現代丹東民居呈現多樣化發展趨勢。建筑風格既有簡約時尚的現代風格，也有融合傳統元素后創新的新中式風格。戶型設計更趨合理，強調功能分區和空間利用。這些建筑細節不僅保障了家庭居住的舒適性，也體現了丹東人在長期生活實踐中，對自然環境的適應與智慧，成為地域“家”文化的重要組成部分。

12.對上述材料內容理解分析正確的一項是(

)

A.根據【材料一】可知，在“家"字的演變過程中，金文“豕”的形象更加線條化、規整化。

B.根據【材料二】可知，古代通過“舉孝廉"選拔官員，以家庭品德作為治國理政人才的考量標準。

C.根據【材料四】可知丹東傳統居民墻體厚實、窗戶較小的主要原因是為了體現建筑美觀。

D.根據四則材料可知，從文字、社會、建筑到文化，“家”在傳承中只有傳統的延續而沒有時代創新。

13.請聯系【材料四】內容，說說丹東的溫帶濕潤季風氣候是如何影響傳統民居的屋頂坡度設計的。

14.請聯系前三則材料內容，將下列句子補充完整。

“家"在甲骨文的演變中是___；“家”在傳統觀念中是___，是___；“家"在詩

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詞中是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓死衛國的鋼鐵意志。

（二）（17分）

閱讀下面選文，完成小題。

柳芽茶楊麗琴

①三月，陽春。

②細雨，微風，花紅草綠，燕子斜飛，河邊楊柳枝條上綻出了新芽兒。三片、四片、五片……相擁著，抱在一起，如一簇一簇清新的小花。鮮嫩嫩的黃綠色，上面有一層白白的小茸毛，如撒了一層霜花。春忙

間隙，母親挎一小竹籃，去河邊采摘柳芽兒做柳芽茶。

③春陽普照，柳芽兒像一個性急的孩子，大約七八天，就褪去一身茸毛，長成了青綠綠的柳葉兒。柳葉兒又硬又苦，就不能做柳芽茶了。

④父親喜歡喝茶，但是，那時生活十分清苦，舍不得花錢買茶葉。偶爾的，只買一點劣質的炒青，硬紙袋的小包裝，極儉省地喝。

⑤有一年的秋天，母親去江南的三爺爺家，學會了炒茶。當滿樹飄著鮮嫩的柳芽時，母親忽發奇想，采摘來柳芽，用炒茶的方法，做了一些柳芽茶，裝進空硬紙袋里，拿到父親面前。說，新炒的柳芽茶，泡一火嘗嘗。父親接著紙袋，湊近鼻子，聞了聞，又細細地打量了那小小的柳芽兒。轉身拿來茶杯，和平時一樣，用手指尖捏了一些，放進茶杯，倒上開水。不一會兒，杯子里的柳芽緩緩浮上水面，然后，慢慢沉

下去，水慢慢地氤氳成清亮的碧色。父親端起茶杯，輕輕嘬了一小口，嘖了嘖，眉頭不禁皺了皺，又嘬了一小口，嘖了嘖，眉頭舒展了開來，不住地說，香，好喝，還夸母親手藝好。母親的臉頓時笑成了一朵花。此后，家里再也沒有斷過柳芽茶。

⑥母親做的柳芽茶，其實工藝很簡單，但需要有耐心，一點也急躁不得。我家門前的水塘邊有兩棵大柳樹，母親每次采摘時，都特別細心，且每根柳條上都要留一些柳芽，母親說，保留一些新綠，才不會影響樹長得粗壯。

⑦采摘好的柳芽先一點一點撿出雜質，挑選干凈了，攤在簸子里，放蔽蔭處晾曬，等柳芽兒軟了，就可以放鍋里炒制了。母親先將鐵鍋燒熱，再倒入柳芽，灶下改用文火，慢慢翻炒。這時，母親不讓我們燒火，她總會小心翼翼地掌握火候。火候小了，炒不出那種清香；火候大了，有焦糊味。

⑧柳芽茶炒制好了，滅火。冷卻后，裝進一個矮矮粗粗的大鐵皮盒子里，盒子的樣子雖不秀氣，但肚量極大，能裝進一斤多柳芽茶。一鐵皮盒子茶葉按理不夠一年喝，但父親總是省著喝。常常的，下一年的柳枝發芽了，鐵皮盒子里還剩有很多。每每這時，父親就緊著喝了。

⑨大鐵皮盒子擺放在五屜柜上，見父親喝得有滋有味，我也想嘗一嘗。一次，父親和母親出去干活了，

第7頁/共14頁

我偷偷地搬出盒子，學著父親的樣子，用手指尖捏了一些，放進茶杯里，倒上開水。待杯子里的水清黃澄亮時，端起杯子，迫不及待地喝了一大口。立即，一種苦澀鉆進了喉嚨，我忙不迭地往外吐，滿滿的苦澀卻像懲罰我似的，好一會兒還留在口里。

⑩或許，人對于甜總是有與生俱來的鐘愛。沒有經歷過磨難的少時，難以品嘗出茶的真正滋味。

⑩工作以后，我給父親買了上等的好茶，但父親還是習慣喝母親手制的柳芽茶，我買的好茶，只拿來

招待客人。我以為父親舍不得喝，就讓父親盡管喝，喝完了我再買。父親聽了我的話，用一種很異樣的眼

光看著我說：“你母親制的柳芽茶才是上等的好茶呢！不信，我泡一杯你嘗嘗。"我想起少時偷喝的那一次，想推辭。父親已經拿來茶杯，興沖沖地泡了一杯。為了不掃父親的興，我強忍著喝一口，茶水入喉，滑滑

的，如絲般輕輕撫過，進入了胃里。感覺沒有了少時那么苦澀。于是，又喝了一口，像父親那樣，慢慢地

嘖一嘖，這時，我卻嘖出了絲絲香甜來。

⑩原來，時光不單單可以煮酒，還可以煮茶。

⑥閑時喜讀書，在書里看到，柳芽，又叫柳蕊，含有豐富的蛋白質，具有祛風、明目、烏發、駐顏、益壽等功效。茶圣陸羽《茶經》里也有柳芽茶的做法，算得上煩瑣，但飲者也只說它貯藏愈久，茶味愈濃……古書上也有記載柳芽主治“風水黃癥，濕痹攣急，膝痛”等病癥。用柳芽和茶葉泡成的茶，嗅之清香，飲之可口，可以防治黃腫病和筋骨疼痛。迄今，揚州長春嶺寺內的僧人用柳葉和茶葉混合制成的“消災延壽茶"，仍然是善男信女追求的上品。

⑩我也愛上了喝柳芽茶。每年，母親炒制好柳芽茶，都會送我一小盒。步入知天命之年后，母親的柳

芽茶也成了我的鐘愛。閑時，慢慢地品，茶里，有柳的清香，有春的氣息，更有母親的味道。

⑥許是，和這茶一樣，有愛的地方，就有溫馨。

15.請簡要概括母親制作柳芽茶的全過程。

16.賞析選文第⑦段畫線句中加點詞語的表達效果。

她總會小心翼翼地掌握火候。火小了，炒不出清香的味道；火大了，又會有焦糊味。

17.文章開頭①—③段運用了哪種描寫方法，有什么作用？

18.分析選文第⑩段畫線句中父親“異樣的眼光”所包含的情感。

父親聽了我的話，用一種很異樣的眼光看著我說：“你母親制的柳芽茶才是上等的好茶呢！不信，我泡一杯你嘗嘗。"

19.選文第⑥段引用古籍中關于柳芽功效及柳芽茶做法等內容，可不可以刪去？請說明理由。

（三）（11分）

閱讀下面選文，完成小題。

以堅持為帆，渡成功之海第8頁/共14頁

①泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”在人生的漫漫長路上，成功從來都不是一蹴而就的。因此，我們要以堅持為帆，在歲月的浪潮中奮勇前行，才能最終抵達理想的彼岸。

②堅持，是面對困境時永不言棄的信念。古往今來，無數仁人志士用他們的行動詮釋著堅持的力量。司馬遷遭受宮刑，這是何等巨大的恥辱與痛苦，但他并沒有被打倒。他深知“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"，憑借著頑強的毅力和堅定的信念，繼續撰寫《史記》。在那簡陋的環境中，他日復一日地查閱資料、整理文稿，歷經十三年的不懈努力，終于完成了這部被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史學巨著。倘若司馬遷在遭受挫折后就一蹶不振，放棄寫作，就不會有這樣一部偉大的作品流傳于世，我們今天也無法領略到那段歷史的波瀾壯闊。正是堅持，讓司馬遷戰勝了困境，成就了自我。與之形成鮮明對比的是西楚霸王項羽，在垓下之戰遭遇困境后，本有機會渡江重整旗鼓，卻因一時的絕望與自負，選擇自刎烏江。困境是試金石，唯有堅持者，方能淬煉成金，書寫屬于自己的傳奇。

③堅持，是追逐夢想時持之以恒的付出。在現代社會，也有許多人通過堅持實現了自己的夢想。蘇炳

添，這位中國短跑運動員，在高手如云的田徑賽場上，面臨著年齡增長、身體機能下降等諸多挑戰，然而，他始終沒有放棄對速度的追求。清晨，當大多數人還在睡夢中時，他就已經開始了艱苦的訓練；夜晚，當

城市漸漸安靜下來，他依然在跑道上揮灑著汗水。他不斷調整自己的訓練方法，突破自己的極限。終于，

在東京奧運會男子100米半決賽中，他跑出了9秒83的優異成績，打破了亞洲紀錄，成為首位闖入奧運會

男子百米決賽的中國運動員。蘇炳添用自己的堅持，書寫了中國田徑的傳奇，讓世界看到了中國速度。他

的經歷告訴我們，只要堅持不懈地為夢想努力，就有可能創造奇跡。

④堅持，是實現目標時始終如一的堅守。在學習生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和誘惑。有時

候，一道難題可能會讓我們感到沮喪，一次考試失利可能會讓我們失去信心，而豐富多彩的娛樂活動也可

能會分散我們的注意力。但如果想要取得好成績，實現自己的學習目標，就必須堅持下去。每天按時完成

作業，認真聽講，主動復習，這些看似簡單的事情，卻需要我們日復一日地堅持。只有這樣，我們才能在

知識的海洋中不斷積累，逐步提升自己的能力，最終實現自己的目標。然而，有些同學在學習過程中，一

遇到難題就尋求捷徑、抄襲答案，一受到手機游戲等誘惑就放下書本沉溺其中。他們看似忙碌，實則在一

次次放棄中消耗了時間和精力，成績也始終不見起色。堅持與放棄，在學習成果上有天壤之別。可見，無

論是攻克學業難關，還是攀登人生高峰，唯有摒棄“遇難即棄"的僥幸心理，以滴水穿石的毅力篤定前行，才能將目標從遙不可及的愿景轉化為觸手可及的現實。

⑤青春正好，奮斗當時。讓我們以堅持為帆，揚起奮斗的旗幟，在人生的海洋中乘風破浪。即使前路布滿荊棘，即使風浪再大，只要我們心懷信念，持之以恒，就一定能跨越重重阻礙，駛向成功的彼岸，書

寫屬于我們的輝煌篇章！

第9頁/共14頁

20.選文的中心論點是什么？

21.選文第②段運用了哪兩種論證方法？有什么作用？

22.理清選文的論證思路。

23.下面哪則名言可以作為第③段的道理論據？請說明理由。

（1）“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”

（2）“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。"

四、作文（50分）

請從下面兩個文題中任選其一，按要求作文。

24.作文

——羅曼·羅蘭（法）

——蒲松齡（清）

世間一切都是遇見。當張岱遇見湖心亭的雪夜，便有了明清第一小品文中的絕美意境；當“我”和老余遇見路邊那座小茅屋，便有了“驛路梨花處處開"的愛心接力；當海倫·凱勒遇見莎莉文老師，便有了生命因重塑而綻放的動人光彩……這世界有許多美好，生命中有許多遇見。

請以“遇見美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

25作文

現在的青年，最要緊的是“行"，而不是“言”。

——魯迅

這則名言觸發了你怎樣的聯想和思考？請自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

第10頁/共14頁

丹東市2025年中考適應性測試語文試卷

（本試卷共23道題

試卷滿分120分

考試時長150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效

一、積累與運用（17分）

【1題答案】【答案】D

【2題答案】【答案】C

【3題答案】【答案】B

文學、文化常識與名著閱讀（5分）

【4題答案】【答案】A【5題答案】

【答案】

①.示例：需要經歷磨練

②.朱赫來給保爾講了許多革命的道理，向他傳授了許多革命的

知識，引導他走上革命道路。

③.魯迅為尋求救國道路而留學日本。無論是開始的學醫還是后來的棄醫

從文，都體現了他一心救國的執著追求。

簡愛童年時就不止一次反抗舅媽的不公；在洛伍德學校也一直勇敢反抗布羅赫斯特的壓迫和懲罰；在桑菲爾德莊園，她雖然深愛羅切斯特，在發現他有妻子后，毅然離開羅切斯特。這些都體現了簡愛對平等、獨立和尊嚴的執著追求。

【6題答案】

【答案】

①.山島竦峙

②.無可奈何花落去

③.自緣身在最高層

④.惟吾德馨

⑤.長風

破浪會有時

⑥.直掛云帆濟滄海

二、古詩文閱讀（17分）

（一）（3分）

【7題答案】【答案】B

（二）（14分）

第11頁/共14頁

【8~11題答案】

【答案】8.C

9.（1）我發現（看到）他們的車轍印混亂，遠望他們的軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

（2）先鋒回報說前面有敵人兵營，宗澤指揮（率領）士兵徑直向前（上前）與敵人交戰，打敗了敵人。

10.士卒知必死/無不一當百/斬首數千級

11.

①.將孤兵寡

②.夫戰，勇氣也

③.詳察敵情

④.（觀察敵人撤退情形）后下令追擊

④令軍隊撤出軍營

三、現代文閱讀（36分）

（一）（8分）

【12~14題答案】

【答案】12.B

13.屋頂坡度較大，有利于冬季積雪滑落和夏季雨水排泄。

14.

①.有住處，養得起豬

②.情感歸宿（情感維系）

③.文化傳承（文化延續的重要載體）

（二）（17分）

【15~19題答案】

【答案】15.①采摘柳芽②撿出雜質，放蔽蔭處晾曬③待柳芽變軟，在鐵鍋中翻炒④炒好后滅火冷卻

16.“小心翼翼"是小心謹慎的樣子，在文中生動形象地寫出母親炒制柳芽茶時的認真細致（小心謹慎），表現了母親對做茶的重視

17.景物描寫。①點明了母親采摘柳芽的時間是三月陽春；②描繪出春天生機勃勃的景象；③渲染溫馨美好氣氛（或奠定全文的感情基調）；④為后文母親摘柳芽做茶的情節作鋪墊（或引出下文母親采摘柳芽制作柳芽茶的情節）。

18.①對“我”不理解母親柳芽茶價值的驚訝（詫異）與不解；（答出一點即可）

②對凝聚著母親心血的柳芽茶的珍視（珍惜、重視、珍愛、喜愛）；

③對母親制茶手藝的贊美（自豪）。

19.不能刪去。理由：①豐富了文章內容，增添了文化內涵；②側面表現出母親的聰慧（心靈手巧）；③為后文“我"愛上柳芽茶作鋪墊。

（三）（11分）

【20~23題答案】

【答案】20.我們要以堅持為帆，在歲月的浪潮中奮勇前行，才能最終抵達理想的彼岸。（以堅持為帆，渡成功之海）

21.舉例論證、對比論證，具體有力突出地論證了“堅持，是面對困境時永不言棄

信念”這一分論點，進·______

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而證明中心論點。

22.首先，引用泰戈爾的名言引出本文的中心論點；然后，從“堅持，是面對困境時永不言棄的信念"“堅持，是追逐夢想時持之以恒的付出”“堅持，是實現目標時始終如一的堅守"三個方面進行論述；最后，總結全文，強化中心論點，發出號召。

23.第（2）則可以作為第@段的道理論據。第（2）則名言強調了立下志向并執著追求，最終會取得成功，與第@段“堅持，是追逐夢想時持之以恒的付出”的分論點觀點一致，能證明這個觀點。第（1）則名言強調了有堅強信念的重要性，不能作為第@段論據。

四、作文（50分）

請從下面兩個文題中任選其一，按要求作文。

【24題答案】

【答案】例文：

遇見美好

生活像一條蜿蜒的溪流，總有一些意想不到的美好，如同溪中的鵝卵石，在歲月的沖刷下閃著溫潤的光。那個飄著桂花香的秋日，我遇見了藏在平凡里的美好。

那天清晨，我踩著滿地金黃的銀杏葉去上學，書包里裝著昨晚沒寫完的作業，心里滿是焦慮。路過小

區門口的早餐攤時，突然聞到一陣濃郁的桂花香。抬頭望去，只見一位賣桂花糖藕的老奶奶正掀開竹蒸籠，白色的蒸汽裹著甜香撲面而來，在她溝壑縱橫的臉上織出一片朦朧的白霧。

“小姑娘，來節糖藕吧？"老奶奶笑著問我，露出幾顆不太整齊的牙齒。她的手背上布滿了老年斑，卻很利索地拿起竹刀，輕輕切開一節裹著糯米的藕段，琥珀色的糖漿立刻順著切口緩緩流下，在陽光下像蜜一樣透亮。我正想拒絕，忽然瞥見她面前的小黑板上寫著：“糖尿病老伴特制，無蔗糖版可做。”原來，這甜美的糖藕里藏著老奶奶對老