初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字9篇范文_第1頁(yè)
初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字9篇范文_第2頁(yè)
初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字9篇范文_第3頁(yè)
初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字9篇范文_第4頁(yè)
初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字9篇范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字9篇范文初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇1在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上,住著一個(gè)名叫小明的男孩。他的生活平淡無(wú)奇,卻因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷,讓他的人生軌跡發(fā)生改變。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,小明像往常一樣,獨(dú)自一人在小鎮(zhèn)的公園里漫步。他看著周圍嬉戲的孩子們,心中不禁涌起一股羨慕之情。他希望自己也能擁有快樂(lè)的童年,有一個(gè)懂他的朋友。就在這時(shí),一個(gè)身影吸引他的注意。那一個(gè)小女孩,她穿著一件粉色的連衣裙,手里拿著一個(gè)破舊的氣球,臉上洋溢著燦爛的笑容。小明走過(guò)去,小心翼翼地問(wèn)道:“小妹妹,你的氣球怎么破的啊?”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭,露出一雙明亮的眼睛:“哦,這個(gè)氣球我媽媽給我買(mǎi)的,但不小心弄破。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還很喜歡它。”小明被小女孩的樂(lè)觀所感動(dòng),他決定幫她把氣球修好。他們找來(lái)一根細(xì)繩,小心翼翼地把氣球重新扎好。小女孩高興地笑,小明也感到無(wú)比的快樂(lè)。從那天起,小明和小女孩成好朋友。他們一起玩耍,一起分享快樂(lè),一起度過(guò)許多美好的時(shí)光。小明發(fā)覺(jué),小女孩不僅樂(lè)觀開(kāi)朗,還非常聰明。在她的幫助下,小明的學(xué)習(xí)成績(jī)也取得很大的進(jìn)步。但好景不長(zhǎng)。有一天,小女孩突然告訴小明,她要搬家。小明感到非常難過(guò),他不知道以后還能不能再見(jiàn)到她。分別的那一天,小女孩送給小明一個(gè)禮物——那個(gè)破舊的氣球。她告訴小明:“這個(gè)氣球雖然破,但它曾經(jīng)帶給我快樂(lè),我希望你也能記住這份快樂(lè)。”小明緊緊地抱著氣球,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他明白,這個(gè)氣球不僅僅一個(gè)禮物,更小女孩對(duì)他的信任和祝福。從那以后,小明變得更加樂(lè)觀向上。他學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),用心去感受身邊的美好。他也明白,友誼的力量無(wú)窮的,它可以我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,小明已經(jīng)長(zhǎng)大成人。他時(shí)常想起那個(gè)破舊的氣球,想起那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩。他知道,正那個(gè)氣球,改變他的命運(yùn),讓他的人生變得更加精彩。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇2初二的那年夏天,陽(yáng)光明媚,知在樹(shù)梢上盡情地鳴叫。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里,我遇到一個(gè)特別的人——她,就我的語(yǔ)文老師李老師。李老師個(gè)子不高,但氣質(zhì)獨(dú)特。她總穿著一身簡(jiǎn)單的衣服,臉上掛著微笑,給人一種親切的感覺(jué)。她的眼睛總那么有神,仿佛能洞察我們的內(nèi)心。記得有一次,我在一次語(yǔ)文考試中失利,心情非常低落。那天放學(xué)后,我獨(dú)自坐在教室里,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),李老師走過(guò)來(lái),輕輕地拍拍我的肩膀,說(shuō):“別難過(guò),失敗并不可怕,關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)。”她的話像一股清泉,滋潤(rùn)我的心田。從那以后,我重新振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,還在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,我生病,請(qǐng)假在家休息。那天,李老師特意來(lái)到我家,為我?guī)?lái)學(xué)習(xí)資料和水果,還叮囑我要好好養(yǎng)病。那一刻,我感受到前所未有的溫暖。初二的生活充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè),而李老師就像一盞明燈,照亮我們前行的道路。在她的教導(dǎo)下,我們不僅學(xué)到知識(shí),還學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次,我們班的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ颍那槭值吐洹4蠹叶己荜P(guān)心他,但不知道如何安慰他。李老師看在眼里,決定為我們上一堂特殊的課。那天,她給我們講述一個(gè)關(guān)于友愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人的故事。她說(shuō):“生活中,我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,因?yàn)殛P(guān)愛(ài)一種力量,可以我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”從那以后,我們班同學(xué)之間的關(guān)系變得更加融洽,大家都學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人。初二的那年夏天,我遇到李老師,她用愛(ài)心和耐心陪伴我們成長(zhǎng)。在她的教導(dǎo)下,我們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)如何做人。這段美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇3初二那年,陽(yáng)光灑在校園的小徑上,我踏著輕盈的腳步,迎面而來(lái)的,一段關(guān)于友情的故事。那一個(gè)初秋的午后,金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,斑駁地灑在操場(chǎng)上。我和小林,兩個(gè)性格迥異的好友,正坐在操場(chǎng)邊,分享著彼此的煩惱。小林成績(jī)優(yōu)異,卻總為父母的期望而感到壓力;而我,雖然成績(jī)一般,卻總為自己的平凡而自卑。“哎,你說(shuō),為什么我們總要為別人的期望而活?”小林望著天空,眼神中透露出一絲迷茫。“啊,我們都有自己的夢(mèng)想,但現(xiàn)實(shí)卻總那么殘酷。”我嘆口氣,心中涌起一股無(wú)奈。就在這時(shí),一個(gè)身影從遠(yuǎn)處走來(lái),那我們的班主任李老師。她微笑著,眼神中充滿溫暖。“你們倆在聊什么呢?”李老師坐下,微笑著問(wèn)。“我們?cè)诹膲?mèng)想和現(xiàn)實(shí)。”小林回答。“夢(mèng)想人生的動(dòng)力,現(xiàn)實(shí)生活的基石。你們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中追求夢(mèng)想。”李老師的話語(yǔ),如同春風(fēng)拂過(guò)心田,我們豁然開(kāi)朗。那天下午,我們聊很多,從學(xué)習(xí)到生活,從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)。李老師的話語(yǔ),像一盞明燈,照亮我們前行的道路。從那以后,我們開(kāi)始努力學(xué)習(xí),不再為成績(jī)而自卑。小林的成績(jī)更加優(yōu)異,而我,也找到自己的方向。初二的生活,充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們經(jīng)歷風(fēng)雨,也收獲陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的道路上,我們學(xué)會(huì)珍惜友情,學(xué)會(huì)面對(duì)困難,學(xué)會(huì)勇敢地去追求夢(mèng)想。那個(gè)秋天,我們種下夢(mèng)想的種子。如今,那顆種子已經(jīng)生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。而那棵樹(shù),正我們友誼的見(jiàn)證。初二,那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,成為我一生中最寶貴的回憶。它教會(huì)我成長(zhǎng),教會(huì)我珍惜,教會(huì)我勇敢地去追求夢(mèng)想。時(shí)光荏苒,歲月如梭。初二的我們,已經(jīng)各自走上不同的道路。但那段關(guān)于友情的故事,那段關(guān)于夢(mèng)想的時(shí)光,永遠(yuǎn)留在我們心中。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇4初二,這個(gè)充滿青春氣息的階段,如同晨曦中的露珠,晶瑩剔透,卻也稍縱即逝。在這段時(shí)光里,我們結(jié)識(shí)形形色色的人,經(jīng)歷各式各樣的事,這些人和事,如同細(xì)沙般,不經(jīng)意間溜進(jìn)我們的心底,化作永恒的記憶。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我剛剛踏入初二的大門(mén)。那時(shí),我還對(duì)這個(gè)新的環(huán)境感到陌生,直到遇到她——小芳。小芳,一個(gè)溫柔善良的女孩,她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛。她的笑容總那么溫暖,讓人忍不住想要靠近。我們很快成為無(wú)話不談的好朋友。記得有一次,我在課堂上突然暈倒,小芳立刻沖上前,緊緊地握住我的手,她的眼神充滿擔(dān)憂和關(guān)愛(ài)。她小心翼翼地將我扶到教室外,為我買(mǎi)來(lái)熱水和糖。那一刻,我感受到前所未有的溫暖。初二的生活并非一帆風(fēng)順,我們也曾遭遇過(guò)挫折。有一次,我在一次比賽中失利,心情無(wú)比低落。小芳看出我的不對(duì)勁,她沒(méi)有說(shuō)任何安慰的話,只默默地陪在我身邊,陪我一起散步,一起聊天。她用她的方式告訴我,失敗并不可怕,可怕的失去信心。小芳的故事讓我明白,友情的力量如此偉大。在初二的這段時(shí)間里,她還教會(huì)我如何面對(duì)困難,如何去關(guān)愛(ài)他人。她就像一盞明燈,照亮我前行的道路。時(shí)光荏苒,初二的生活即將結(jié)束。我們即將踏上新的征程,但那份友情,那份回憶,卻永遠(yuǎn)留在心底。我想,這就初二寫(xiě)人寫(xiě)事的意義吧。初二,那些陪伴著我們的人和事,如同星空中閃爍的繁星,永遠(yuǎn)照亮著我們前行的道路。我們珍惜這段美好的時(shí)光,讓那些美好的人和事,成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇5“人生如夢(mèng),歲月如歌。”這我國(guó)著名詩(shī)人蘇軾的名句,道出人生的短暫與美好。在這個(gè)充滿活力的青春歲月里,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)光,努力奮斗,成為更好的自己。在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中,有許多杰出的人物,他們用自己的行動(dòng)詮釋奮斗的力量。比如,我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。他在美國(guó)留學(xué)期間,曾立志要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。回國(guó)后,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一顆原子彈,為國(guó)家的科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。正這種奮斗精神,讓錢(qián)學(xué)森成為我國(guó)科技史上的傳奇人物。再比如,我國(guó)著名的鋼琴家李云迪。他在年僅12歲時(shí)就獲得肖邦國(guó)際鋼琴比賽金獎(jiǎng),成為我國(guó)鋼琴史上的奇跡。但在取得如此輝煌成就的背后,他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤練習(xí)。正這種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,讓李云迪成為世界級(jí)的鋼琴大師。在我們身邊,也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。比如,我的同學(xué)小明。他熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮刻苦,成績(jī)一直名列前茅。在課余時(shí)間,他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的綜合素質(zhì)。正這種全面發(fā)展的精神,讓小明成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。青春人生中最寶貴的時(shí)光,我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光,努力追求自己的夢(mèng)想。正如我國(guó)著名教育家陶行知所說(shuō):“人生為一大事來(lái),做一大事去。”我們要勇敢地追求自己的夢(mèng)想,為之奮斗,為之拼搏。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于擔(dān)當(dāng)。正如我國(guó)著名科學(xué)家鄧稼先所說(shuō):“人生的價(jià)值,并不用時(shí)間,而用深度去衡量的。”我們要用自己的深度去書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。青春因奮斗而精彩,人生因夢(mèng)想而美麗。我們懷揣夢(mèng)想,勇敢地追求,努力成為更好的自己,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇6在我身邊,有個(gè)同學(xué),叫小明。他長(zhǎng)得瘦瘦的,眼睛亮亮的,一笑起來(lái),露出兩個(gè)小酒窩,特別可愛(ài)。記得有一次,我們班舉行一場(chǎng)拔河比賽。小明我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),他站在隊(duì)伍的最前面,揮舞著手中的繩子,大聲喊著口號(hào)。他臉上流著汗,可他從不放棄,一直鼓勵(lì)我們加油。終于,在我們的共同努力下,我們隊(duì)贏得比賽。那一刻,小明高興地跳起來(lái),他的笑容比平時(shí)還要燦爛。還有一次,我在學(xué)校不小心摔倒,膝蓋破。小明看到,趕緊跑過(guò)來(lái),小心翼翼地扶我起來(lái),還幫我找來(lái)紙巾擦干凈傷口。他安慰我說(shuō):“別擔(dān)心,包扎一下就好。”他陪我一起走到醫(yī)務(wù)室,直到老師幫我處理完傷口。小明不僅關(guān)心同學(xué),還很有責(zé)任心。每天放學(xué)后,他總最后一個(gè)離開(kāi)教室,把教室打掃得干干凈凈。他還經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情,比如搬桌子、擦黑板等。我覺(jué)得小明個(gè)特別棒的同學(xué),他讓我明白什么友情,什么團(tuán)結(jié)。他讓我知道,只要我們共同努力,就沒(méi)有什么困難不能克服的。我希望我也能像小明一樣,做一個(gè)關(guān)心他人、有責(zé)任心的人。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇7那天,我走在回家的路上,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。街角那家小店里,傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。我放慢腳步,順著聲音看去,只見(jiàn)一位老爺爺正在和一群小朋友玩游戲。老爺爺頭發(fā)花白,但精神矍鑠,臉上總掛著慈祥的笑容。他手里拿著一個(gè)氣球,把氣球吹得大大的,然后教小朋友們?nèi)绾斡檬种改笞馇颍屗诳罩酗h來(lái)飄去。看著他們一個(gè)個(gè)興奮的樣子,我不禁笑。這些小朋友年齡不大,但一個(gè)個(gè)都很活潑可愛(ài)。他們有的穿著校服,有的穿著便裝,但都掩飾不住那份童真。他們爭(zhēng)著搶著氣球,你追我趕,場(chǎng)面好不熱鬧。就在這時(shí),一個(gè)小女孩不小心摔倒,眼圈都紅。老爺爺趕緊跑過(guò)去,輕輕地扶起她,拍拍她的背,安慰道:“沒(méi)關(guān)系的,小朋友,摔倒沒(méi)關(guān)系,重要的要勇敢。”小女孩聽(tīng),破涕為笑,又和小朋友們一起玩起來(lái)。看著這一幕,我感慨萬(wàn)分。老爺爺雖然年紀(jì)大,但他的心卻依然年輕,充滿對(duì)生活的熱愛(ài)。而那些小朋友,也在老爺爺?shù)呐惆橄拢鞓?lè)地成長(zhǎng)。我繼續(xù)走著,心里想著:生活中總有一些美好,我們感受到溫暖和快樂(lè)。就像那位老爺爺,他用他的笑容和關(guān)愛(ài),給這些小朋友帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。我想,這就生活吧。有時(shí)候,我們不需要華麗的辭藻,也不需要驚天動(dòng)地的事跡,只需要用心去感受,用心去關(guān)愛(ài),就能讓生活變得更加美好。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇8那天,陽(yáng)光明媚,我走在回家的路上。路旁的小草綠油油的,隨風(fēng)輕輕搖曳。我想起我的好朋友小明,他就像這春天的小草,充滿生機(jī)和活力。小明我們班的體育委員,他個(gè)子不高,但身體強(qiáng)壯,跑步速度極快。記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他報(bào)名參加百米賽跑。比賽那天,他穿著運(yùn)動(dòng)服,站在起跑線上,目光堅(jiān)定。裁判員的哨聲,他像離弦的箭一樣沖出去。我站在人群中,為他加油鼓勁。最終,他獲得第一名,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。小明不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異,還熱心助人。有一次,我的鉛筆丟,正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),小明從口袋里掏出一支嶄新的鉛筆遞給我。他笑著說(shuō):“別擔(dān)心,我這兒還有。”那一刻,我感受到友誼的溫暖。小明還一個(gè)很有趣的人。他喜歡講笑話,每次講笑話都能逗得大家捧腹大笑。記得有一次,他講一個(gè)關(guān)于“蝸牛背大象”的笑話,把大家逗得前俯后仰。從那以后,我們班的同學(xué)們都叫他“笑話大王”。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)初二的學(xué)生。雖然小明轉(zhuǎn)學(xué),但他留給我的美好回憶卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。我相信,無(wú)論他走到哪里,都會(huì)像春天的小草一樣,充滿生機(jī)和活力,茁壯成長(zhǎng)。初二寫(xiě)人寫(xiě)事的作文800字篇9初二那會(huì)兒,我班上有個(gè)叫小明的同學(xué),特逗。他個(gè)子不高,戴副眼鏡,一笑眼角就彎彎的,特別可愛(ài)。有一次,我們班組織去公園春游。小明帶個(gè)大書(shū)包,里面裝滿零食,還特意帶一盒他媽媽做的餅干。那時(shí)候,他看到我就笑瞇瞇的,遞給我一塊餅干:“來(lái),嘗嘗,我媽媽做的。”我咬一口,酥酥的,甜甜的,特別好吃。我問(wèn)他:“你這餅干怎么這么好吃啊?”他神秘兮兮地說(shuō):“這可我媽媽的獨(dú)家秘方哦!”那天,我還記得公園里的花兒開(kāi)得正盛,陽(yáng)光灑在我們身上,暖洋洋的。小明一路上都跟我分享他的趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論