托管中心工作計(jì)劃托管中心工作計(jì)劃「篇一」為了使本學(xué)期的托管工作能夠順利更好地開展，為學(xué)生能夠在校安全健康的生活趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，特制定計(jì)劃如下：一、安全防范工作1、做好門禁工作①在校門口設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，所有進(jìn)校人員進(jìn)行體溫檢測，并作好登記。學(xué)生進(jìn)校前離校時都要進(jìn)行體溫檢測。②校門外設(shè)立警示牌。③如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況，及時與家長聯(lián)系，并送就醫(yī)。④家長及外來咨詢?nèi)藛T一律不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。如有有關(guān)部門進(jìn)行工作檢查，必須進(jìn)行體溫檢測，消毒登記后再允許進(jìn)入。2、衛(wèi)生消毒工作①認(rèn)真徹底做好校內(nèi)環(huán)境、物品的清潔消毒工作，包括學(xué)校外圍，校內(nèi)地面、桌椅臺面、衛(wèi)生間、門窗把手等各個角落，嚴(yán)格按照環(huán)境消殺要求進(jìn)行。②每天兩次消殺工作，時間安排為：早9：00——10：00下午13：50——14：50③學(xué)生用餐衛(wèi)生、消毒工作a對廚房、儲藏室、餐廳等環(huán)境，物品進(jìn)行全面清潔消毒。b保證食品供給安全，專人定點(diǎn)采購。c嚴(yán)格參照食堂防疫方案開展工作，工作人員嚴(yán)格按各項(xiàng)制度進(jìn)行操作。3、宣傳教育①每天對學(xué)生進(jìn)行健康、衛(wèi)生知識教育，教學(xué)生正確的洗手方法，個人防護(hù)方法等。②通過信息群，美篇等形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，保證一周一次。③開展衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證一周一次。二、教學(xué)工作安排1、了解各年級學(xué)生網(wǎng)課課程進(jìn)度，教師對學(xué)生所學(xué)網(wǎng)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，找出重難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、開學(xué)后及時了解學(xué)生在校上課情況，與學(xué)校同步對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。3、繼續(xù)開展每日一練活動。4、實(shí)行積分獎勵或其他方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5、教師應(yīng)提前一天備課，每周一個反思小結(jié)。6、每周五2點(diǎn)之前上交備課，備課內(nèi)容詳細(xì)（課程+活動+情況交流），每周最少兩次與家長的交流記錄。7、開展每周一次教研活動，每位老師輪流主持，不斷學(xué)習(xí)探索，提高專業(yè)能力。8、定期召開家長會。①開學(xué)初家長會：向家長介紹本學(xué)期我們的管理措施，衛(wèi)生、安全。介紹教育計(jì)劃，復(fù)習(xí)、新授同步。②學(xué)期末家長會：總結(jié)本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作，做出的努力，取得的成績。學(xué)生的整體發(fā)展情況。各班級老師單獨(dú)交流情況。9、簽定本學(xué)期安全責(zé)任書。10、周末輔導(dǎo)課程的開設(shè)。上課時間：每周日語文8：00——9：30數(shù)學(xué)9：40——11：10英語11：20——12：50三、月工作安排四月①迎接學(xué)生返校②簽訂安全協(xié)議書③召開家長會五月①地震安全演練②疫病預(yù)防知識主題教育③六一活動準(zhǔn)備六月①六一聯(lián)歡活動②夏季安全主題教育七月①總結(jié)復(fù)習(xí)、考試②暑期安全教育托管中心工作計(jì)劃「篇二」業(yè)務(wù)水平方面1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的中小學(xué)教育基本理論，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。2、不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。4、積極參加相關(guān)培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系。思想素質(zhì)方面1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。3、職業(yè)道德：（1）對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。（2）對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。（3）對待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。（4）對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。具體措施一、教師管理制度（一）教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，注意自身言行和生活習(xí)慣，工作、生活中要做到為人師表、言傳身教，起到良好的帶頭的作用。（二）及時、全面了解學(xué)校方面各種信息并向中心報(bào)告，包括節(jié)假時間安排、學(xué)生相關(guān)活動、學(xué)校及老師的特殊規(guī)定和要求等等，針對信息為學(xué)生提前做出必要的安排。（三）教師要提前到位并清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生不到的要弄清情況，與家長取得聯(lián)系進(jìn)行確認(rèn)。（四）督促學(xué)生遵守中心的各種章程以及時間規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念、性格品質(zhì)、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）隨時關(guān)注學(xué)生異常舉動，及時幫助學(xué)生解決必要的困難，遇到學(xué)生發(fā)生生病或者其他意外情況要第一時間向中心負(fù)責(zé)人報(bào)告。（六）加強(qiáng)學(xué)生安全管理。教師每天必須檢查各項(xiàng)電源、煤氣是否關(guān)好;夜間休息候檢查門窗是否已鎖好;經(jīng)常檢查室內(nèi)物品擺放，是否會對學(xué)生造成危險(xiǎn);戶外活動時教師做到時刻警覺，避免發(fā)生任何安全意外。（七）積極完成中心負(fù)責(zé)人交辦的其他工作事項(xiàng)。二、學(xué)生管理制度1、養(yǎng)成良好的時間觀念，嚴(yán)格遵守托管的時間規(guī)定，按時吃飯、休息、做作業(yè)，不準(zhǔn)拖拉延時。2、在校期間要認(rèn)真聽講，嚴(yán)格按照老師的安排完成課堂作業(yè)，并認(rèn)真記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。3、做作業(yè)的時候要認(rèn)真思考、獨(dú)立完成，禁止交頭接耳、隨意走動，遇到不會的及時舉手示意，向輔導(dǎo)教師提問。4、在做作業(yè)的教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，如果是需要出聲背書的向老師提出，根據(jù)情況另外安排場地。5、作業(yè)完成后必須交由輔導(dǎo)教師檢查確認(rèn)并簽字，如有錯誤的要及時改正。6、愛惜身體，珍惜糧食，就餐時不挑食、厭食，按照自己的食量打飯，不準(zhǔn)隨意倒掉飯菜。托管中心工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想《幼兒園新綱要》提出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面的發(fā)展需求，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”本學(xué)期，我們將圍繞《綱要》精神，在《幼兒園安全工作制度》的指導(dǎo)下，把幼兒的生命安全放在第一位，確保每一位幼兒在幼兒園安全、健康的度過每一天，杜絕安全事故的發(fā)生。二、安全工作目標(biāo)1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境，杜絕一切安全隱患的存在。2、加強(qiáng)幼兒安全教育，提高安全意識。3、提高警惕，杜絕發(fā)生安全事故，保障幼兒的生命安全。4、增強(qiáng)家長的配合力度，對幼兒進(jìn)行生活中的安全教育。三、工作中的重點(diǎn)及具體措施(一)教師要時刻保持清醒的頭腦，從多方面考慮影響安全的各種因素和應(yīng)對方法。1、教師有強(qiáng)烈的安全意識，時刻提高警惕，把幼兒的生命安全放在第一位，常抓班級安全教育工作。2、注意危險(xiǎn)物品的收拾和擺放，消除班級的安全隱患，做好防護(hù)措施。3、穩(wěn)定情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生危險(xiǎn)。4、注意戶外場地的安全性和幼兒衣物的整齊性，做到提前檢查和排除。5、眼睛不離開幼兒，及時發(fā)現(xiàn)和制止幼兒的不安全行為。6、把好離園關(guān)，組織幼兒、家長有序的離園，避免發(fā)生幼兒獨(dú)自離開教室。7、重視晨檢和午檢，關(guān)注幼兒的精神面貌，避免幼兒將異物帶到幼兒園或床上。8、教學(xué)活動和游戲時，要為幼兒提供安全的學(xué)具和器械。9、為幼兒營造輕松愉快地班級氛圍，堅(jiān)決避免發(fā)生因教師管理幼兒方式不當(dāng)而造成的安全事故。10、重視班級幼兒常規(guī)安全工作，四位老師堅(jiān)持一致性，一貫性的培養(yǎng)幼兒常規(guī)。11、每月有重點(diǎn)的開展有關(guān)安全教育的活動，如：安安全全玩滑滑梯、南南的腳受傷了、干凈食物人人愛、液化氣和電源開關(guān)不亂動等。12、做好夏季放摔傷燙傷的安全措施和安全教育。(二)重視幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全常識和自我保護(hù)意識。1、能在老師的提醒下，自覺遵守班級各項(xiàng)規(guī)則和要求。2、外出時，不隨便離開集體和隊(duì)伍，不撿地上的石頭、樹枝和小果子等異物。3、戶外活動時，遵守游戲規(guī)則，用正確的方法玩大型玩具，不擠壓成堆。4、遇到緊急情況，能呼叫獲得老師或同伴的幫助。5、有一定的自我保護(hù)意識，知道簡單的安全常識。6、同伴之間友好相處，不推不擠、不咬不抓。7、教育幼兒做到7不：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西、不把手放在門縫、不碰電器和插座、不在拐彎和下坡處亂跑、不在桌邊和椅子邊玩耍、不把異物放在嘴里、鼻孔和耳朵里。(三)安全就在身邊，指導(dǎo)家長樹立正確的安全教育觀。1、配合幼兒園一致要求，當(dāng)幼兒出現(xiàn)危險(xiǎn)行為或不良言行舉止時，要及時制止，并進(jìn)行相關(guān)教育。2、在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經(jīng)歷，隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識和安全知識。3、請假時，及時與老師電話聯(lián)系，說明原因，如幼兒患傳染病，不得隱瞞病情，并在第一時間通知老師，避免傳染病進(jìn)一步的傳播。托管中心工作計(jì)劃「篇四」1.托管老師準(zhǔn)時到崗，到崗后首先換好工裝，整理個人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時到學(xué)校門口等候?qū)W生。4.接生過程中，要時刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時，應(yīng)及時與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時要求快速完成作業(yè)。9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。10.家長接學(xué)生時教室應(yīng)主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯誤帶回家。12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。托管中心工作計(jì)劃「篇五」一、班況分析我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。經(jīng)過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女，是家里的"小皇帝"、"小公主"，平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對孩子生活自理本事的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，所以大部分孩子這方面的本事不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：1.與教師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2.與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)動作發(fā)展1.單足站立3秒。2.獨(dú)立上樓，雙腿替一步一級，下樓兩步一級。3.能后退、側(cè)身走和跑步。4.能把空心的小球扔出一米。5.會用大油畫棒涂涂畫畫。6.掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。(二)認(rèn)知發(fā)展1.明白7-8種常見物品的用途。2.區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)1-4。3.區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。4.能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡單分類。5.能以正確的發(fā)生順序來記憶事件，開始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶。6.隨音樂節(jié)拍而動，模仿聽到的音調(diào)，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂器。7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進(jìn)行造型。(三)語言發(fā)展1.用簡單的語言和手勢進(jìn)行有效的交流。2.能說出完整的簡單句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。3.會說"我"，會介紹自我和父母的姓名，開始嘗試使用"你"。4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌。5.會一頁一頁地翻書。能區(qū)別文字和圖片，明白書的方向，愿意看書，愿意聽成人念書。(四)情感和社會性發(fā)展1.向熟悉的成人自然地表達(dá)自我的情感：高興、害怕、生氣、悲傷等。2.開始出現(xiàn)復(fù)雜情感：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識增強(qiáng)。3.開始出現(xiàn)同情心，獨(dú)立性(離開家長很長時間不感到焦慮)4.開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法，如對害怕和生氣的情緒的控制)。5.開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自我的行為。6.獨(dú)立地吃完一頓飯，用杯倒水不會灑出，會洗手、穿脫單褲。7.能進(jìn)行假裝游戲。8.能坐著聽故事或看錄象10-20分鐘。三、教育、實(shí)施(一)動作發(fā)展1.在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握本事。2.經(jīng)過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。3.經(jīng)過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。4.在美工區(qū)給孩子供給紙、筆讓他們自由畫畫。(二)認(rèn)知發(fā)展1.經(jīng)過主題活動認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn)。2.戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。3.利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。經(jīng)過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。4.經(jīng)過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認(rèn)識以及提高自我的造型本事。5.經(jīng)過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。(三)語言發(fā)展1.能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。2.能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事資料，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3.掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自我的意愿。4.學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。(四)情感和社會性發(fā)展1.在成人的提醒下能使用禮貌用語：教師好、再見、多謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用："您好"、"多謝"、"再見"等簡單的禮貌用語。2.多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。3.在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的歡樂。托管中心工作計(jì)劃「篇六」摘要：要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們托管班是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把托管班建設(shè)好！托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運(yùn)作才能攤低成本，提高利潤。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。托管班的意義：（1）隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了學(xué)校，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌矯”二字。（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實(shí)際問題，節(jié)省家長的時間。一、項(xiàng)目簡介：隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因?yàn)榕R時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的中小學(xué)托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項(xiàng)很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。二、業(yè)務(wù)介紹：托管班1．托管時間：周一-周五16：00-20：002．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周五下午學(xué)生放學(xué)的接送、晚上的托管3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心5．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時內(nèi)的托管/次臨時托管1.三小時內(nèi)/時2.3-5小時元3.6-8小時元周末班1．托管時間：周六-周日2．服務(wù)項(xiàng)目：周六-周日3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：/堂課寒暑假班1．托管時間：周一-周日2．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周日3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：/堂課（因?yàn)槭堑谝淮蝿?chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的托管教育，剛開始只負(fù)責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴(kuò)大規(guī)模、托管周末。）三、周邊信息幼兒園：金蘋果幼稚園，社區(qū)幼兒園，乖乖幼兒園，翰林幼兒園中小學(xué)：保利公園198中小學(xué)，松柏村小學(xué)，熊貓路小學(xué)，西南石油學(xué)院西小實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三原外國語學(xué)校、桂林中學(xué)，新都區(qū)第一中學(xué)大學(xué)：西南石油大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川天一學(xué)院商場：二臺子商業(yè)街，樂都購物廣場，旺瑪特購物廣場，紅旗連鎖超市，舞東風(fēng)超市，互惠超市，聯(lián)合一百超市，豪源超市，回龍灣愛美居房產(chǎn)（正對回龍A區(qū)大門左拐50米）醫(yī)院：軍區(qū)總醫(yī)院成都慢性病醫(yī)院、成都干部療養(yǎng)院，小區(qū)衛(wèi)生站，本草堂藥房，地森大藥房郵局：二臺子郵局銀行：農(nóng)村信用合作社，郵政儲蓄，農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國民生銀行其他：市政廣場，小區(qū)健身廣場，回龍灣愛美居房產(chǎn)（正對回龍A區(qū)大門左拐50米）公園：成都熊貓小鎮(zhèn)、保利公園、保利獅子湖、郁金香公園、高爾夫球場、熊貓基地主題樂園、北湖公園東湖公園、體育公園、北湖活水公園、東湖森林廣場、啤酒廣場。四、市場定位。開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。市場需求：保利公園.198社區(qū)的入住業(yè)主經(jīng)濟(jì)水平比較高，學(xué)生家長多是做生意的、開廠的，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。場地的準(zhǔn)備：在社區(qū)的小區(qū)中找一套一樓的出租套間，大概120平方米，市場現(xiàn)在的租金大概每月（六、七百元）左右。選址原因：生源問題。有一個中小學(xué)（保利公園198中小學(xué)）、一個高端的幼兒園（金蘋果幼稚園）這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。場地設(shè)計(jì)：活動室：將大客廳設(shè)計(jì)為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機(jī)和一臺VD播放機(jī)，若干碟片；圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的學(xué)生圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點(diǎn)店進(jìn)糕點(diǎn)和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。五、所需人員首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。所以，現(xiàn)場需要一名負(fù)責(zé)人，最好有學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。另外根據(jù)招生實(shí)際數(shù)量配備相應(yīng)的對口輔導(dǎo)老師。六、招生對象小學(xué)1-6年級學(xué)生說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。七、用品購買家具：桌子、椅子（15套）。書柜一個電風(fēng)扇：5個文具：作業(yè)本：50本。筆：一打，鉛筆刀，白板。宣傳海報(bào)辦證八、設(shè)定制度教師職責(zé)：1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3．積極開動腦筋，對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計(jì)劃。4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.形象良好，衣著整潔。7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。9．工作準(zhǔn)時，保持飽滿的精神狀態(tài)。