武威六中2021屆高三年級第二次診斷考試?yán)砭C試卷（生物）一、選擇題1.下列有關(guān)新冠病毒、醋酸菌和酵母菌的敘述，正確的是（）A.醋酸菌和酵母菌都具有雙層膜的細(xì)胞器B.新冠病毒、醋酸菌都能進(jìn)行有氧呼吸C.新冠病毒、醋酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是核酸D.新冠病毒、醋酸菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次【答案】C【解析】【分析】醋酸菌和酵母菌為細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，醋酸菌為原核細(xì)胞，酵母菌為真核細(xì)胞，新冠病毒為非細(xì)胞生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要寄生生活。【詳解】A、醋酸菌為原核細(xì)胞，只有唯一的細(xì)胞器核糖體，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，因此醋酸菌沒有雙層膜的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；B、新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、新冠病毒的遺傳物是RNA、醋酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，因此三者的遺傳物質(zhì)都是核酸，C正確；D、新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。故選C。2.下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.低溫能改變酶的活性和結(jié)構(gòu)B.酶的合成不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色D.類囊體薄膜存在ATP合成酶【答案】A【解析】【分析】1、高溫、過酸和過堿都會使酶變性失活，但低溫只能改變酶的活性，不能改變酶的空間結(jié)構(gòu)。2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。3、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。4、ATP的合成場所有：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜。【詳解】A、低溫能改變酶的活性，但不能改變酶的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中胞內(nèi)酶和RNA的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B正確；C、脂肪酶變性失活后，其中肽鍵沒有斷裂，因此加雙縮脲試劑呈紫色，C正確；D、在光反應(yīng)階段，葉綠體類囊體薄膜能合成ATP，因此其中存在ATP合成酶，D正確。故選A。3.在一定條件下，真核細(xì)胞通過溶酶體降解自身非必需成分，獲得所需要的物質(zhì)和能量，這是一種細(xì)胞自噬的現(xiàn)象。有關(guān)敘述正確的是（）A.處于營養(yǎng)缺乏條件下的細(xì)胞，細(xì)胞自噬現(xiàn)象會減弱B.人紅細(xì)胞成熟過程中通過細(xì)胞自噬清除線粒體等細(xì)胞器C.細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡都是不利因素引起的，不受基因的調(diào)控D.溶酶體內(nèi)合成的水解酶，在細(xì)胞自噬過程中發(fā)揮催化作用【答案】B【解析】【分析】溶酶體是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”和“消化系統(tǒng)”。【詳解】A、真核細(xì)胞通過溶酶體降解自身非必需成分，獲得所需要的物質(zhì)和能量，由此可知處于營養(yǎng)缺乏條件下的細(xì)胞，細(xì)胞自噬現(xiàn)象會增強(qiáng)，以獲得更多的物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；B、人成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體、核糖體等細(xì)胞器，其成熟過程中通過細(xì)胞自噬可將線粒體、核糖體等細(xì)胞器清除，B正確；C、細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡都受基因的調(diào)控，C錯(cuò)誤；D、溶酶體內(nèi)的水解酶在核糖體上合成，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞自噬的相關(guān)知識，需要識記與細(xì)胞自噬有關(guān)的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布及功能，同時(shí)能緊扣題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（）A.高倍顯微鏡下可觀察到菠菜葉的葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)流動而呈環(huán)形流動B.在檢測生物組織中的脂肪時(shí)，一定要用顯微鏡觀察C.鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜用來觀察質(zhì)壁分離及DNA、RNA在細(xì)胞中的分布【答案】A【解析】【分析】1、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。2、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。3、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形。可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布。【詳解】A、高倍顯微鏡下可觀察到菠菜葉的葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)流動而呈環(huán)形流動，A正確；B、在檢測生物組織中的脂肪時(shí)，不一定要用顯微鏡觀察，如向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液，直接通過肉眼即可觀察顏色變化，B錯(cuò)誤；C、鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞的目的是改變膜的通透性、加速甲基綠和吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞將DNA和RNA染色，用健那綠染色時(shí)不需要用鹽酸進(jìn)行水解，C錯(cuò)誤；D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜用來觀察質(zhì)壁分離，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是白色的，可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，D錯(cuò)誤。故選A5.下列有關(guān)人體的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（）A.造血干細(xì)胞能分化為紅細(xì)胞，不能分化為淋巴細(xì)胞B.衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積減小，物質(zhì)運(yùn)輸速率降低C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)D.原癌基因和抑癌基因是癌細(xì)胞染色體上特有的基因【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，在細(xì)胞的正常生命歷程中都存在基因選擇性表達(dá)的情況，例如衰老的細(xì)胞某些酶的活性可能增強(qiáng)，導(dǎo)致細(xì)胞衰老，而細(xì)胞凋亡的時(shí)候也是基因選擇性表達(dá)使得與凋亡有關(guān)的蛋白質(zhì)生成。癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變，這一過程可能由致癌因子誘導(dǎo)，也可能是自發(fā)的突變產(chǎn)生。【詳解】A、造血干細(xì)胞能分化為紅細(xì)胞，也能分化為淋巴細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積變大，物質(zhì)運(yùn)輸速率降低，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡是由基因控制的，該過程中有凋亡基因控制的新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，C正確；D、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物的染色體上，原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，D錯(cuò)誤。故選C。6.正常情況下，下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，正確的是（）A.煙草花葉細(xì)胞中，遺傳信息存在RNA→RNA的傳遞B.高等植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中，遺傳信息存在DNA→DNA的傳遞C.記憶細(xì)胞中，遺傳信息存在RNA→蛋白質(zhì)的傳遞D.哺乳動物成熟紅細(xì)胞中，遺傳信息存在DNA→RNA的傳遞【答案】C【解析】【分析】遺傳信息的傳遞包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中轉(zhuǎn)錄和翻譯稱為遺傳信息的表達(dá)。中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。【詳解】A、煙草植物的花和葉片細(xì)胞中，無RNA的復(fù)制過程，即遺傳信息不可以從RNA流向RNA，A錯(cuò)誤；B、高等植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞不可以分裂，無DNA分子的復(fù)制過程，即遺傳信息不能從DNA到DNA，B錯(cuò)誤；C、記憶細(xì)胞可以增殖分化，可以完成基因的表達(dá)過程，故其中存在RNA→蛋白質(zhì)的傳遞，C正確；D、哺乳動物成熟紅細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，不存在DNA，也就無DNA→RNA的傳遞過程，D錯(cuò)誤。故選C。7.某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖乙所示。請據(jù)圖回答：（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，該植物在同樣的條件下測定的光補(bǔ)償點(diǎn)會_____________（填“增加”或“減弱”或“不變”）。（2）在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由________________（具體場所）釋放的。光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所除線粒體外，還有____________________。（3）補(bǔ)充CO2之前，曲線中t1t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最低點(diǎn)和最高點(diǎn)依次是_____________和____________。【答案】①.增加②.線粒體基質(zhì)③.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④.t4⑤.t2【解析】【分析】由圖乙可知：t0→t1黑暗條件，只進(jìn)行呼吸作用，消耗O2，產(chǎn)生CO2；t1給予充足光照，開始進(jìn)行光合作用；t1→t3有光照作用，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)（t2為光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度）；t3→t4透明罩內(nèi)CO2被消耗，影響光合作用強(qiáng)度，使光合作用強(qiáng)度降低；t4給予CO2補(bǔ)償，使光合作用強(qiáng)度上升；t5達(dá)光飽和點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度維持穩(wěn)定。【詳解】（1）缺鎂元素的條件下，植物葉綠素含量下降，該植物在同樣的條件下需要更多光照才能到達(dá)光補(bǔ)償點(diǎn)（光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度），所以測定的光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增加。（2）在黑暗、氧氣充足條件下，植物只能進(jìn)行有氧呼吸，所以CO2是由線粒體基質(zhì)釋放的。由于植物根尖細(xì)胞沒有葉綠體，所以在光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的生理過程為細(xì)胞呼吸，則場所除線粒體外，還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（3）補(bǔ)充CO2之前，t1t2時(shí)間段內(nèi)，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，所以玻璃罩內(nèi)CO2一直產(chǎn)生，CO2濃度上升；而t2t4時(shí)間段內(nèi)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，玻璃罩內(nèi)CO2被消耗，CO2濃度下降，所以玻璃罩內(nèi)CO2濃度最低點(diǎn)和最高點(diǎn)依次是t4和t2。【點(diǎn)睛】本題考查密閉空間內(nèi)植株光合作用和呼吸作用的變化過程，應(yīng)明確光合作用的影響因素和相應(yīng)因素變化后光合作用強(qiáng)度及中間產(chǎn)物的變化情況。要求學(xué)生掌握光合作用的過程和細(xì)胞呼吸的過程，能夠正確識圖判斷獲取有效信息，結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)解決問題。8.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，通過機(jī)體各個(gè)器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌___________，此過程中胰島屬于反射弧中的_____________。（2）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，產(chǎn)生此感覺和戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞分別位于________________、___________________。同時(shí)由于受到寒冷刺激，機(jī)體分泌的甲狀腺激素明顯增多，該激素能__________________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量來維持正常體溫。（3）人體感染感冒病毒后，體溫一段時(shí)間內(nèi)維持在39℃左右，此狀態(tài)下人體產(chǎn)熱量______（填大于、小于或等于）散熱量。此階段人體有時(shí)會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，促進(jìn)_______________重吸收水，從而減少尿量。【答案】①.胰島素②.效應(yīng)器③.大腦皮層④.下丘腦（體溫調(diào)節(jié)中樞）⑤.提高細(xì)胞的代謝速率⑥.等于⑦.腎小管和集合管【解析】【分析】1、甲狀腺激素分泌的分級和反饋調(diào)節(jié)：2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)血糖來源，提高血糖濃度；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，降低血糖濃度，兩者激素間是拮抗關(guān)系。【詳解】（1）血糖調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞分析綜合，經(jīng)傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器——胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，通過胰島素的調(diào)節(jié)，使血糖濃度降低。（2）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意。在此過程中，感受器感受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，產(chǎn)生冷的感覺。體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦，下丘腦感受到體溫的變化，通過神經(jīng)體液發(fā)送信息，使骨骼肌戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱。同時(shí)由于受到寒冷刺激，機(jī)體分泌的甲狀腺激素明顯增多，甲狀腺激素通過提高細(xì)胞的代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量來維持正常。（3）人體感染感冒病毒后，體溫一段時(shí)間內(nèi)維持在39℃左右，體溫恒定的機(jī)制是產(chǎn)熱量和散熱量維持動態(tài)平衡，此時(shí)體溫維持39℃左右，是因?yàn)闄C(jī)體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱量等于散熱量。如果出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，細(xì)胞外液滲透壓升高，通過調(diào)節(jié)會使垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少尿量，使細(xì)胞外液滲透壓降低，恢復(fù)正常。【點(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。9.果蠅是遺傳學(xué)中常用的模式生物，其性別決定方式為XY型。現(xiàn)有一果蠅群體，灰身與黑身是一對相對性狀，而且受等位基因(A/a)控制，請回答下列問題：（1）灰身雌果蠅與黑身雄果蠅雜交，其后代F1均為灰身。若要分析A/a基因的位置，讓F1相互交配，F(xiàn)2中灰身：黑身=3：1。若____________，則說明位于常染色體上；若__________，則說明位于X染色體上或位于___________。（2）已知灰身(A)與黑身(a)、紅眼(B)與白眼(b)、長翅(D)與短翅(d)三對等位基因均位于常染色體上，現(xiàn)有品系①：純合灰身紅眼長翅果蠅，品系②：黑身白眼短翅果蠅，讓品系①與品系②雜交，F(xiàn)1均為灰身紅眼長翅果蠅，F(xiàn)1相互交配，F(xiàn)2中灰身紅眼長翅果蠅占9/16，可以說明三對等位基因位于________對同源染色體上。以上述兩種品系以及F1中的果蠅為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過一次雜交的方式確定上述3對等位基因的位置關(guān)系。實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________。若子代中________________，則A/a與B/b位于同一對同源染色體上。【答案】①.雌雄個(gè)體中均為灰身∶黑身=3∶1②.雌性均為灰身，雄性個(gè)體中灰身∶黑身=1∶1③.X、Y染色體的同源區(qū)段④.2⑤.讓F1中的灰身紅眼長翅果蠅與品系②雜交，觀察子代性狀及比例⑥.灰身紅眼長翅∶灰身紅眼短翅∶黑身白眼長翅∶黑身白眼短翅=1∶1∶1∶1【解析】【分析】根據(jù)題干信息分析，F(xiàn)2中灰身：黑身=3：1，控制該性狀的等位基因A、a可能位于常染色體上，也可能位于性染色體上，可以根據(jù)后代雌雄性的表現(xiàn)型情況進(jìn)行分析；讓品系①純合灰身紅眼長翅果蠅與品系②黑身白眼短翅果蠅雜交，F(xiàn)1均為灰身紅眼長翅果蠅，說明灰身對黑身為顯性性狀，紅眼對白眼為顯性性狀，長翅對短翅為顯性性狀，由于三對基因都在常染色體上，則F1為三雜合子AaBbDd，可以根據(jù)后代的性狀分離情況分析三對等位基因位于幾對同源染色體上。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，F(xiàn)2中出現(xiàn)了灰身∶黑身=3∶1的性狀分離比，可能是伴性遺傳也可能是常染色體遺傳的結(jié)果，若是常染色體遺傳，則性狀與性別不關(guān)聯(lián)，即后代雌雄個(gè)體中均為灰身∶黑身=3∶1；若是伴性遺傳，可能在X染色體上或位于同源區(qū)，則親本為XAXa、XAY或者XAXa、XAYa，其子代性狀之比也是3∶1，但是后代性狀要與性別相關(guān)聯(lián)，即后代雌性均為灰身，雄性個(gè)體中灰身∶黑身=1∶1。（2）根據(jù)以上分析已知，F(xiàn)1基因型為AaBbDd，由于F2中灰身紅眼長翅果蠅（A_B_D_）占9/16，出現(xiàn)的是9∶3∶3∶1的類型，則說明這三對等位基因必然有兩對是連鎖型的，即三對等位基因位于兩對同源染色體上；由于品系①②都是純合子，所以F1（AaBbDd）基因的位置關(guān)系共有3種情況：①AB連鎖，ab連鎖，Dd獨(dú)立位于另一對同源染色體上；②AD連鎖，ad連鎖，Bb獨(dú)立位于另一對同源染色體上；③BD連鎖，bd連鎖，Aa獨(dú)立位于另一對同源染色體上。這三種情況下，F(xiàn)1所產(chǎn)生的配子種類會有差異，所以可以通過讓F1灰身紅眼長翅果蠅（AaBbDd）與品系②（aabbdd）雜交，即測交實(shí)驗(yàn)，觀察子代性狀及比例來判斷究竟是哪一種情況。若子代中灰身紅眼長翅∶灰身紅眼短翅∶黑身白眼長翅∶黑身白眼短翅=1∶1∶1∶1，則說明A/a與B/b位于同一對同源染色體上。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的自由組合定律及其實(shí)質(zhì)，明確位于非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，能夠根據(jù)后代雌雄性中的表現(xiàn)型的差異判斷等位基因位于什么染色體上，并能夠根據(jù)后代的性狀分離比分析三對等位基因在染色體上的位置情況。10.淀濕地以大面積的蘆葦蕩和千畝連片的荷花淀而聞名，素有華北明珠之稱，具有蓄水調(diào)洪、調(diào)節(jié)氣候、降解污染等多種生態(tài)功能，請回答下列問題：（1）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，荷葉有的挺水有的浮水，錯(cuò)落有致，這種現(xiàn)象__________（填“屬于”或“不屬于”）群落的分層現(xiàn)象。荷花需要一定量的光照才能綻放，從生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞意義的角度分析，說明_________。（2）枯水期和汛期水位的改變及生態(tài)鏈的破壞，導(dǎo)致蘆葦?shù)沫h(huán)境容納量改變。環(huán)境容納量是指_____________________________。利用人工合成的性引誘劑誘殺某種蘆葦害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的性別比例，可以降低害蟲的種群密度，保護(hù)生物多樣性;充分發(fā)揮蘆葦蓄水調(diào)洪、調(diào)節(jié)氣候等_______價(jià)值。（3）若為了獲得更大收益，清除白洋淀中各種野生植物，擴(kuò)大蓮藕、蘆葦?shù)姆N植面積，則該生態(tài)系統(tǒng)的凈化能力會________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。【答案】（1）①.不屬于②.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞（2）①.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量②.間接（3）減弱【解析】【分析】1、生物群落的概念：在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的集合。2、生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越高，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高。3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。4、生物多樣性的價(jià)值：直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。【小問1詳解】荷葉有的挺水有的浮水，錯(cuò)落有致，是同一種群內(nèi)部的特征，不屬于群落的特征。荷花需要一定量的光照才能綻放，從生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞意義的角度分析，說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞說明生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。【小問2詳解】環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量；利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的性別比例，直接影響害蟲的出生率，從而減少害蟲種群的數(shù)量保護(hù)生物多樣性；保護(hù)生物多樣性，充分發(fā)揮其蓄水調(diào)洪、調(diào)節(jié)氣候等屬于間接價(jià)值。【小問3詳解】清除池塘中各種野生植物，擴(kuò)大蓮藕、蘆葦種植面積，則該池塘生態(tài)系統(tǒng)的植物種類減少，導(dǎo)致營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，則自我調(diào)節(jié)能力降低。[生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]11.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常需要進(jìn)行微生物的分離和計(jì)數(shù)。（1）下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方：A組KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g10g15.0gB組纖維素粉NaNO3Na2HPO4·7H20KH2PO4MgSO4·7H20KCI酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g注：上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，均用蒸餾水定容至1000mL。①從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于____________培養(yǎng)基。②如果要對土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離，則需要選擇____________（填“A”或“B”）培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中的碳源是____________。③在分離尿素分解菌所用的培養(yǎng)基中可加入____________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定某種細(xì)菌能否分解尿素。（2）圖是某同學(xué)采用的接種微生物的方法，請回答下列問題：①本實(shí)驗(yàn)采用的接種微生物的方法是________法，把聚集的菌種逐步_________分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：____________________（至少答2項(xiàng)）。②三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果：甲同學(xué)涂布了2個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260，取平均值248；乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250，取平均值233；丙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256，取平均值163。在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，____________同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是正確的。【答案】①.選擇②.A③.葡萄糖④.酚紅⑤.平板劃線⑥.稀釋⑦.每次劃線前要灼燒接種環(huán)；接種環(huán)冷卻后從上一次劃線的末端開始劃線⑧.乙【解析】【分析】1、配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長的細(xì)菌就是能分解尿素的細(xì)菌；分解尿素的細(xì)菌能合成脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素。為了保證稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。2、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。【詳解】（1）據(jù)題表中的培養(yǎng)基的配方分析可知，A組培養(yǎng)基中的氮源只有尿素，是篩選尿素分解菌的選擇培養(yǎng)基；B組培養(yǎng)基中的碳源只有纖維素粉，是篩選纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基。②對土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離時(shí)，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，故應(yīng)選擇A組培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基中的碳源是葡萄糖。③尿素分解菌可以用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定：尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘倍筽H升高，使酚紅指示劑呈紅色。（2）①據(jù)圖分析可知：題圖表示平板劃線法接種，是通過連續(xù)劃線的操作，把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面，操作上應(yīng)注意每次劃線前要灼燒接種環(huán)；接種環(huán)冷卻后從上一次劃線的末端開始劃線。②在進(jìn)行平板菌落計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)選擇菌落數(shù)在30～300之間的平板，同時(shí)為減小誤差應(yīng)選擇至少3個(gè)平板進(jìn)行計(jì)數(shù)并取平均值，在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，乙同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是正確的。【點(diǎn)睛】熟知生物的分離和培養(yǎng)等知識，理解與掌握實(shí)驗(yàn)室中微生物培養(yǎng)的原理、方法和操作流程等相關(guān)知識是解題關(guān)