第二單元遵循邏輯思維規則選必三邏輯與思維第二單元目錄準確把握概念概念的概述明確概念的方法第四課正確運用判斷判斷的概述正確運用簡單判斷正確運用復合判斷第五課掌握演繹推理方法推理與演繹推理概述簡單判斷的演繹推理方法復合判斷的演繹推理方法第六課學會歸納與類比推理歸納推理及其方法類比推理及其方法第七課第二框類比推理及其方法第七課類比推理的含義類比推理的方法回顧類型含義舉例演繹推理從一般性前提推出個別性結論的推理（共性→個性、普遍→特殊）所有的人都會死，蘇格拉底是人，所以，蘇格拉底會死。歸納推理從個別性前提推出一般性結論的推理（個性→共性、特殊→普遍）中國有礦，美國有礦，德國有礦，日本有礦……所以，地球上所有國家都有礦。類比推理從一般性前提推出一般性結論，或從個別性前提推出個別性結論的推理高鐵建造之后要試車，飛機建造之后要試飛，所以，航母建造后也要試航?！咀⒁狻垦堇[推理、完全歸納推理是必然推理；類比推理、不完全歸納推理是或然推理。探究分享據說，在一次上山的路上，魯班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草劃破，流出血來。野草的葉子怎么會這樣厲害呢?他仔細一看，這根草的葉子長長的，邊緣有許多鋒利的小齒。他在手指上試了試，一拉就是一道口子，這可提醒了魯班。他想，如果照小草葉子的樣子用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比斧子砍樹強得多嗎？就這樣，魯班發明了鋸。思考：在魯班發明鋸的過程中，其思維方法有何特點？你在生活和學習中，你是否使用過類似的思維方法?分析帶齒的野草割破手結構相似割斷大樹帶齒的鐵條功能相似已經認識尚未認識魯班運用的思維方法是根據兩個或兩類對象某些屬性相同或相似，推出它們在其他的屬性上也相同或相似。該思維方法的特點在于用已經認識的某個或某類事物去推斷尚未認識的另一個或另一類事物。第一節

類比推理的含義（1）特點：人們認識事物，常常會用已經認識的某個或某類事物去推斷尚未認識的另一個或另一類事物。這就需要運用類比推理。（2）含義：類比推理就是根據兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。（即：一般→一般，個別→個別）【示例評析】地球均有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素，火星上有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。所以，火星上有生命。1、類比推理帶齒的野草帶齒的工具：鋸

邏輯形式：A對象具有屬性a、b、c、d

B對象具有屬性a、b、c、

所以，B對象具有屬性d

第一節

類比推理的含義（3）依據：客觀事物及其屬性不是孤立的，而是相互聯系、相互制約的。事物屬性之間的內在聯系，是類比推理的客觀依據。【示例評析】化肥中所含的主要養分是鈣、鎂、氮、磷、鉀，這些養分是植物生長所需要的，而且，化肥呈粉末或液體狀態時，植物更容易吸收。石煤渣中也含有較多的鈣、鎂、氮、磷、鉀，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。所以，我們可以把石煤渣磨成粉末作為植物生長的肥料。1、類比推理探究分享思考：以下三則材料都是類比推理嗎？如果不是，它們之間有何區別？材料一：小紅和小明都在參加讀書節活動。小紅在《哲學概述》一書中讀到這樣一段話：哲學與各門具體科學知識的研究對象不同，前者的研究對象是自然、社會、思維發展的一般或普遍規律。后者的研究對象是世界的某一方面、某一領域的特殊規律。材料二：地球均有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。火星上有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素。所以，火星上有生命。材料三：遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。比較，目的在于認識兩類對象之間的相同點和不同點類比，在比較的基礎上得出新結論，是一種推理，目的在于得出新知識比喻，是一種修辭手法，目的在于生動形象的描寫或說明認識對象第一節

類比推理的含義（1）類比不同于比較。類比要在比較的基礎上得出新的結論，它是一種推理；比較的目的在于認識兩類事物之間的相同點和不同點，它是一種簡單的認識方法，但不是推理。（2）類比不同于比喻。

類比和比喻雖然都以比較為基礎，但是，類比是一種推理形式，目的在于得出新知識；比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認識對象?！臼纠u析】魯班通過觀察帶齒的草葉，經過多次試驗，發明了鋒利的鋸子。食草動物和食肉動物雖然都是動物，但是食草動物長的是蹄，食肉動物長的是爪。荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣。2、類比與比較、比喻的區別類比比較比喻課堂檢測1、我國東北、華東等地區與中亞地區地質構造相似,中亞地區是高產油區，所以，我國東北、華東地區也應有大量油氣存在。2、小明在魯迅的小說《故鄉》中看到這樣一段描述:“(她)張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。3、哲學與各門具體科學知識的研究對象不同，前者的研究對象是自然、社會、思維發展的一般或普遍規律。后者的研究對象是世界的某一方面、某一領域的特殊規律。4、較之于其他高校思想政治理論課，《形勢與政策》的理論知識系統性和穩固性較弱，而教學內容的更新速度更快。5、瓦特從蒸汽中的壺蓋受到啟發，發明了蒸汽機。類比比喻比較比較類比傳說伯樂的兒子曾在路邊看見一只癩蛤蟆，對照其父在《相馬經》中所說的好馬特征:額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子，他自認為找到了一匹千里馬，并對其父說，他發現的千里馬，其他條件都符合，只是蹄子不夠大!伯樂哭笑不得。思考：伯樂的兒子犯了怎樣的邏輯錯誤？說明理由。示例評析不能僅僅根據對象間表面上某些性質相同或相似，就推出它們在本質屬性上也相同或相似。否則，就容易犯“機械類比”的邏輯錯誤。馬和癩蛤蟆表面上有些性質相同它們本質屬性上也相同“機械類比”“馬”與“癩蛤蟆”之間有著本質上的差別第一節

類比推理的含義（1）實質：類比推理是或然推理。（2）要求：由于事物屬性之間既有相似性也有差異性，從兩個或兩類事物某些方面相同或相似就推出它們在另外的方面也相同或相似，其前提與結論之間的聯系是或然的。運用類比推理時，我們應該注意提高其可靠程度。【拓展】雖然運用類比推理可能推出真實的結論。但是這種結論是或然的。原因有兩個：一是推理的根據不充分，結論超出了前提斷定的范圍。類比推理所依據的只兩個對象部分屬性相同，推出的卻是另外的屬性也相同；二是已知屬性與推出屬性之間雖有聯系，但是，這種聯系有的是必然性的，有的是或然性的，類比推理保證不了這種聯系的必然性。3、類比推理的實質及要求

課堂檢測《莊子》里有一個魯侯養鳥的故事。講述了魯侯以供養人的方式供奉鳥，給鳥奏樂、敬酒，并給它最好的伙食，

結果鳥三天就死了。魯侯的可笑之處在于(

)A.機械類比

B.虛假前提

C.輕率概括

D.偷換概念A探究分享蛙眼具有準確地跟蹤空中飛行目標的特別功能。人們根據蛙眼的結構和功能，研制出能夠跟蹤衛星、監視空中飛行目標的“電子蛙眼”。蝙蝠具有發射和回收超聲波的功能。人們根據蝙蝠的這種功能，發明了能夠測定、跟蹤空中飛行目標的雷達。人們模仿水母，制成了自動漂浮的浮標站，用于氣象觀測。思考：列舉幾個你所知道的仿生技術新發明，體會仿生技術所使用的思維方法。模擬方法類比推理20世紀60年代興起的仿生學所運用的主要方法是模擬方法。（1）含義：專門研究和模仿生物的構造及功能，用于制造先進的技術裝置。（2）實質：從思維方法的角度看，模擬方法是一種類比推理方法。4、模擬方法第二節

類比推理的方法【示例評析】

螢火蟲——人工冷光;水母的順風耳——水母耳風暴預測儀；蒼蠅——小型氣體分析儀;電魚——伏特電池等等。仿生技術使用的思維方法是類比推理仿生學所運用的主要方法是模擬方法（1）依據：依據事物之間相同或相似的屬性進行的推理，事物的要素、結構和功能是其屬性的主要內容。（2）具體方法：從思維的角度說，類比推理既可以在對象的要素和結構之間進行類比；

也可以在對象的功能之間進行類比；

還可以從導致事物某種功能的條件方面進行類比?！臼纠u析】①由蜘蛛結網，到不需要在深水處建筑橋墩的吊橋?！Y構類比②由叩擊木桶、聽聲音估計同理有多少酒，到用叩診方法診斷病情。→功能類比③由人工培育珍珠，到人工生產牛黃。→條件類比④由蒼蠅兩翅后的平衡棒(楫翅)，到新型導航儀器“振動陀螺儀”的發明?！Y構類比5、類比推理的具體方法第二節

類比推理的方法結構類比功能類比條件類比要提高類比推理的可靠程度，需要注意以下幾點。第一，類比的根據越多越好。前提中確認對象的相同或相似屬性越多，意味著它們所屬的類別可能越相近，結論的可靠性越高。（相同或相似屬性的量）【相關鏈接】人們在研究新藥時，往往在狗、兔子、老鼠等動物身上做實驗，因為這些動物比其它動物與人類有更多的相同或相似屬性。如果用低等動物做實驗，則因其與人類的相同屬性較少，難以得到可靠的結論。第二，作為類比推理根據的相同屬性越是接近本質屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關程度越高，結論的可靠程度就越高。(屬性相同或相似的程度)【相關鏈接】李四光由我國東北、華東等地區與中亞地區相似的地質構造推論我國東北、華東等地區有大油田的類比之所以可靠，就是因為地質結構與生成石油密切相關。第三，前提中確認的屬性不應該有與結論相互排斥的屬性。一旦前提中出現與結論相互排斥的屬性，就不能推出結論。（前提中確認的屬性與結論屬性相一致）【示例】人們曾經根據火星與地球許多高度相似的屬性推論火星上有高等動物，但經過科學探測，我們已知火星周圍的大氣層96%為二氧化碳，根據已知科學原理，這一屬性與“火星上有高等動物”的結論是相排斥的，因而推論不成立。

6、如何提高可靠程度第二節

類比推理的方法7、類比推理的作用第二節

類比推理的方法（1）類比推理在科學技術創新中具有前鋒的作用。歷史上，許多科學發現和技術發明都是從類比推理開始的。科學技術人員通過類比推理，開啟思路，提出解決問題的設想。瓦特根據蒸汽能夠掀翻壺蓋，進而發明了蒸汽機。4、類比推理的作用第二節

類比推理的方法（2）在日常論證說理中，類比推理可以幫助我們創新性地解決他人思想上的困難，糾正他人認識中的錯誤。為了論證和說明某種事實或原理，人們往往需要尋找另一種與之相同或相似的，并且已經得到承認的事實或原理，通過類比來使某種事實或原理得到論證和說明。【案例】小王：“我要的魚香茄子，可是菜里怎么沒有魚？”老板笑呵呵地回答：“難道你還指望從老婆餅里吃出個老婆嗎？”小王終于想明白了，一場糾紛就此得以避免。探究分享《晏子春秋·雜下》載：晏子來到了楚國，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時候，兩名小官員綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人是做什么的？”公差答：“是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說，橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什么原因呢？水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的水土使百姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”思考：列舉幾個你所知道的仿生技術新發明，體會仿生技術所使用的思維方法。楚國君臣預設抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。針對楚國君臣的戲弄侮辱，晏子以橘樹生長地不同而本質不同來設喻類比，得出一方水土養一方人的結論，使楚王陷于自取其辱的尷尬境地。從思維方法看，晏子反駁楚王的推論是不可靠的，但是卻達到了反駁效果。晏子反駁楚王時，運用了類比推理等方法，糾正了楚王的認識錯誤，維護了個人和齊國的尊嚴。其結論是或然的，也就是不能保證從真前提推出真結論。8、綜合運用推理第二節

類比推理的方法歸納推理（除完全歸納推理外）和類比推理是或然推理，是不能保證從真前提推出真結論的推理。（實質）歸納推理在幫助人們發現認識對象的規律方面，類比推理在幫助人們獲取新知識方面，都具有自身的價值。在實踐中，人們總是將演繹推理、歸納推理和類比推理結合在一起使用。只有這樣，才能更好地發揮不同推理類型的思維功能。課堂檢測(2025高考·浙江)“鞋子合不合腳，自己穿了才知道’。一個國家的發展道路合不合適，只有這個國