2025蘇州百年職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題_第1頁
2025蘇州百年職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題_第2頁
2025蘇州百年職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題_第3頁
2025蘇州百年職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題_第4頁
2025蘇州百年職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考2025蘇州百年職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建的具體指標(biāo)【答案】:C2.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為()。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:C3.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】:D4.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為()。A.???、本科和研究生B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】:B5.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.靜態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】:B6.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.身正為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】:B7.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()。A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】:A8.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科基地C.學(xué)科團(tuán)隊(duì)D.學(xué)科方向【答案】:B9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】:C10.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.關(guān)愛學(xué)生【答案】:B11.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.記名投票B.無記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.口頭表決【答案】:B12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.小額擔(dān)保貸款和貼息支持C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】:D13.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是()A.胡適B.蔣夢(mèng)麟C.竺可楨D.蔡元培【答案】:D14.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是()。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課程學(xué)習(xí)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.產(chǎn)學(xué)研合作教育【答案】:D15.狼孩現(xiàn)象主要是由()因素造成的。A.后天B.遺傳C.狼奶D.先天【答案】:A16.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是()。A.高等教育B.義務(wù)教育C.職業(yè)教育D.中等教育【答案】:B17.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是()A.學(xué)術(shù)性職業(yè)B.一種專門職業(yè)C.職業(yè)的一種D.實(shí)踐性專業(yè)【答案】:D18.“回憶高考的第一天是如何度過的",這種記憶屬于()。A.理解記憶B.語義記憶C.程序記憶D.情景記憶【答案】:D19.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于()。A.正式群體B.一般群體C.非正式群體D.特殊群體【答案】:A20.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()。A.比較穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.比較不穩(wěn)定的D.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的【答案】:A21.以下選項(xiàng)中,對(duì)問題解決起阻礙作用的因素是()。A.創(chuàng)造性思維B.功能固著C.原型啟發(fā)D.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)【答案】:B22.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是()A.國家和政府的力量較強(qiáng)B.高校自身的力量較強(qiáng)C.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)D.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)【答案】:A23."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.創(chuàng)造性【答案】:B24.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()A.教師的工作對(duì)象決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會(huì)輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】:A25.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.工學(xué)結(jié)合原則B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則C.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則D.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則【答案】:B26.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主C.以發(fā)展科研為主D.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主【答案】:D27.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】:B28.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于()。A.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】:C29.一般而言,學(xué)科既是一種知識(shí)體系,也是一種組織建制。作為一種知識(shí)體系,學(xué)科是()。A.高校中的某一門課程B.高校中的某一個(gè)系或教研室C.高校中的某一個(gè)專業(yè)D.高深學(xué)問的理論化和體系化【答案】:D30.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備教案B.備學(xué)生C.備方法D.備教材【答案】:A31.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答,而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.認(rèn)知主義B.存在主義C.行為主義D.人本主義【答案】:C32.以大學(xué)作為載體,公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、()、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)對(duì)立B.學(xué)術(shù)就是知識(shí)C.學(xué)術(shù)屬于社會(huì)D.學(xué)術(shù)中立【答案】:D33.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是()。A.提問B.記憶術(shù)C.做筆記D.監(jiān)控【答案】:D34.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和()。A.自然性B.狂熱性C.持久性D.本能性【答案】:C35.文化素質(zhì)教育不是為了()A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)【答案】:C二、多選題36.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有()A.集體主義原則B.愛國主義原則C.人道主義原則D.社會(huì)主義原則【答案】:ABCD37.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)和識(shí)別,通常采用的方法有()。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評(píng)價(jià)法B.創(chuàng)造性知識(shí)評(píng)價(jià)法C.創(chuàng)造性思維為主的測(cè)驗(yàn)D.創(chuàng)造性人格問卷【答案】:ACD38.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括()。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】:ABCD39.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.專業(yè)發(fā)展B.觀摩教學(xué)C.接觸新知D.行動(dòng)研究E.反思日記【答案】:ABCDE40.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來有以下模式()。A.哈佛模式B.筑波模式C.劍橋模式D.牛津模式E.麻省理工學(xué)院(MIT)模式【答案】:BDE41.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到()。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)B.義利相融,重在奉獻(xiàn)C.艱苦奮斗,勤奮工作D.堅(jiān)定信念,履行職責(zé)【答案】:ABCD42.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響,認(rèn)識(shí)正確的是()。A.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力B.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量D.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用【答案】:ABCD43.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識(shí)威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】:AB44.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】:CD45.大學(xué)校園文化的心理功能有()。A.暗示功能B.心理調(diào)試功能C.感染功能D.激勵(lì)功能E.同化功能【答案】:ABCDE46.針對(duì)有拖延問題的大學(xué)生,應(yīng)幫助他們()。A.敢于直面自己,對(duì)最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行D.具體、深入分析拖延的原因【答案】:CD47.大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手C.思想偏激D.好勝心過于強(qiáng)烈【答案】:ACD48.對(duì)從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的,不是靠節(jié)約得到的B.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)C.招待客人是多花一些,顯得對(duì)客人的尊重,自己有面子D.員工出公差,花費(fèi)多少都可以【答案】:ABCD49.職業(yè)活動(dòng)中,要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.按原則辦事D.不懼權(quán)勢(shì),不計(jì)個(gè)人得失【答案】:ACD50.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.傾聽技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】:ABCD51.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD52.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有()。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私C.收受賄賂D.為配偶、子女謀私利【答案】:ABCD53.學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論