收集版———收集整理，僅供參考2025貴州水利水電職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業基礎課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：A2.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.學部-學系-研究所-講座D.校-學院-系【答案】：A3.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養通才的職能C.培養專才的職能D.發展科學的職能【答案】：D4.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發現教學法B.問題教學法C.項目教學法D.案例教學法【答案】：A5.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.特殊的規范性C.更大的穩定性D.獨特的多層次性【答案】：B6.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.學生對學校的評價C.第三方評價D.家長對學校的評價【答案】：C7.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D8.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與穩定期B.發展期、穩定期與成熟期C.適應期、發展期與成熟期D.適應期、穩定期與成熟期【答案】：C9.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.愛崗敬業【答案】：C10.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D11.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.享受培訓補貼B.小額擔保貸款和貼息支持C.可以緩繳營業稅D.免收有關行政事業性收費【答案】：C12.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】：A13.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.膽汁質B.抑郁質C.多血質D.粘液質【答案】：C14.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.馮特C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：A15.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.缺失性需要B.額外需要C.目的性需要D.成長性需要【答案】：D16.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是（）的表現。A.熱愛學生B.全面發展C.個性化教學D.大眾教育【答案】：C17.大學生的思維發展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.具體想像思維階段C.辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：A18.教師倫理學能直接調節教師職業生活的原因是（）。A.以上都對B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則C.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求D.教師倫理學是一門規范科學【答案】：A19.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.復述C.組塊D.感覺登記【答案】：C20.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德行為技能B.道德知識C.道德信念D.抗誘惑能力【答案】：A21.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。A.技術工具化B.技術異化的顯現C.技術社會自由喪失D.技術手段的目的化【答案】：C22.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃姆斯B.阿特金森C.皮特里差D.埃利奧特【答案】：A23.（）可以看作是建構主義的先驅。A.加涅B.斯金納C.皮亞杰D.布魯納【答案】：C24.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.互相觀摩，從而變得善良C.注重教材教法分析D.相互觀摩、切磋【答案】：D25.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.性B.愛情C.婚姻D.情感交流【答案】：B26.1989年，聯合國世界衛生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應良好B.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.心理健康和道德健康【答案】：B27.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③B.②③C.①②③④D.②③④【答案】：C28.提倡發現法教學的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.改造主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D29."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.升華作用【答案】：D30.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益B.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利C.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關D.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規定【答案】：D31.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締B.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳C.社會思潮會影響社會穩定，造成動蕩D.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導【答案】：D32.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征B.是教師個體的生理特征C.是教師個體的一般個性心理特征D.是道德行為的基礎【答案】：A33.個體在群體情境中的表現優于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.社會助長B.服從C.群體極化D.社會懈怠【答案】：A34.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.自由暢想C.延遲評判D.求異創新【答案】：A35.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.社會主義方向B.促進高校學生成才C.時代特點D.民族傳統【答案】：A二、多選題36.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.高等教育是科技創新的重鎮B.高等教育是勞動力再生產的手段C.經濟發展速度影響高等教育發展D.經濟發展水平制約著高等教育發展水平【答案】：AB37.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.需要B.情緒C.意志D.動機【答案】：AD38.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.細管理D.常宣傳E.多落實【答案】：BCDE39.從業人員做到公私分明，要（）。A.從細微處嚴格要求自己B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.在勞動創造中滿足和發展個人的需要D.正確認識公與私的關系，增強集體意識【答案】：ABCD40.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.情緒體驗積極C.自我意識良好D.適應教育環境【答案】：ABCD41.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）A.個體身心特征B.家庭環境C.同伴關系D.學校教育【答案】：BCD42.烹調師職業道德行為規范包括（）。A.文明安全，講究衛生B.鉆研業務，推陳出新C.優質服務，熱情周到D.精益求精，技藝精湛【答案】：AB43.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略轉移B.戰略實施C.戰略分析D.戰略評估與控制E.戰略制定【答案】：BCDE44.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主【答案】：ABCD45.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.臉面作用B.自律功能C.激勵功能D.娛樂效用【答案】：BC46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營造健康的班級心理環境C.教師自身要有良好的心理素質D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：BCD47.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.聞一知十B.觸類旁通C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD48.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師批評犯錯誤的學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師適當懲罰學生【答案】：AC49.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.對社會的影響B.高等教育的對象C.高等教育的工作特性D.教師自身【答案】：BCD50.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的自主性更強B.學習的實踐應用性更強C.學習的空間更廣闊D.學習的內容更專業【答案】：ABCD51.提高環境質量應該做到（）。A.綠色出行B.節能減排C.掩埋垃圾D.低碳環保【答案】：ABD52.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.以學生智力和知識發展水平為基礎C.考核的重點放在學生是否正真了解教材