大數據可視化分析課程教案首頁一、核心要素章節名稱2.2.4產品銷量趨勢-折線圖教學課時2授課班級大數據技術2401班授課時間第3周-1授課地點介夫樓307教學目標知識目標了解Finereport內置圖表的相關知識了解內置和外置圖表的相關知識；了解折線圖樣式數據集添加的相關知識；能力目標通過對整個報表的設計，培養學生大局觀的能力；通過拖拽模板數據集，培養學生數據感知的能力；通過設置多種數據圖表，培養學生動手的能力；通過Finereport內置數據庫，培養學生對于數據庫表認知的能力。素質目標1.通過工具整理、座椅歸位等，培養學生細致、認真做事的責任心；2.通過小組共同探討和制作項目，培養學生團隊榮譽感；3.通過了解中國軟件發展進步史，樹立學生的民族自信心和自豪感。教學內容主要內容完成折線圖的插入，樣式的設置，各種數據圖表的設置。重點添加產品銷量情況圖表并設置數據集。難點設置折線圖的樣式和格式。教法改革教學方法問答法/范例教學法教學手段（1）通過課堂討論提出問題和相關視頻學習，活躍課堂氣氛并激發學生的學習興趣；（2）教材、電子課件、超星信息化教學。教學反思目前還是圖形樣式的設置，對現成軟件的拖拽，學生普遍上手較快，可以適度增加難度，給學生有一定成就感。

二、教學設計教學步驟教學內容與情境設計教師活動學生活動時間分配一、導入課堂1．復習報表、餅圖等制作方法。2.提問互動：上次課，很多同學看了官方指導文檔，學會了什么？講解、引導思考思考并回答問題。10分鐘二、展示本節課效果展示任務效果，討論制作方式。教師演示，引導思考學生思考操作流程5分鐘2.2.4產品銷量趨勢-折線圖（一）新建數據集新建報表新建數據集插入sql語句預覽華東地區去除查詢數據保存報表教師操作演示跟隨教師演示，結合工單進行操作10分鐘2.2.4產品銷量趨勢-折線圖（二）拖拽數據將數據拖拽至報表中設置報表文字樣式設置標題樣式設置單元格屬性——橫向設置單元格元素——匯總保存預覽教師操作演示跟隨教師進行操作反饋互動10分鐘2.2.4產品銷量趨勢-折線圖（三）銷售員產品銷量情況插入圖表——折線圖選擇柱狀圖樣式插入執行結果點擊圖表，設置數據集教師巡視學生自主操作10分鐘2.2.4產品銷量趨勢-折線圖（四）設置折線圖樣式設置樣式——標題文字為“產品銷量占比”設置折線圖標題設置樣式——圖例教師巡視學生自主操作5分鐘2.2.4產品銷量趨勢-折線圖（五）設置下拉框參數面板——組件設置點擊dq參數執行結果點擊設置控件值設置下拉框設置數據字典教師巡視，講解共性問題學生自主制作5分鐘2.3決策報表大屏制作決策報表的制作包含以下步驟：圖2-61決策報表的制作流程1）新建決策報表：設計器中菜單欄點擊「文件>新建決策報表」，在彈出的新建模板彈窗中選擇一種布局模板或者直接新建空白模板。新建決策報表時選擇的布局方式尤為重要。2）選擇模板主題：新建模板時，均有一個默認的主題，顯示在頂部工具欄處，根據實際情況選擇一個合適的模板主題。3）新建數據集：定義各個組件數據來源。4）拖拽組件：從參數面板、空白塊、圖表塊、控件面板中選擇想要的組件拖拽到報表中，調整決策報表的整體樣式。5）設計組件：對組件的內容和屬性進行設計，包括組件的類型、數據、樣式、特效等。6）報表預覽：決策報表設計好之后，點擊“預覽”按鈕，PC端采用“PC端預覽”，移動端采用“移動端預覽”，另外PC端還可以使用“開發者調試”預覽，可直接在瀏覽器中調整組件的位置大小。教師逐步分析學生跟隨嘗試制作15分鐘五、總結課堂小結，分析存在的問題引導思考問題學生討論考慮問題10分鐘

大數據可視化分析課程教案首頁一、核心要素章節名稱項目2低代碼可視化工具任務實施使用FineReport實現銷量報表大屏制作教學課時2授課班級大數據技術2401班授課時間第3周-2授課地點介夫樓307教學目標知識目標通過創建決策報表，了解FineReport決策報表的相關知識；了解FineReport本地數據集的相關知識；了解基本的SQL語句相關知識。能力目標通過設置決策報表，培養學生構建項目整體架構的能力；通過構建模板數據集，培養學生數據感知的能力；通過設置拖拽數據圖表，培養學生數據圖表認知的能力。素質目標1.通過學習Finereport數據報表的制作，能自主創建新的數據集和絢麗報表，培養學生的創新精神；2.通過翻閱Finereport幫助文檔和帆軟社區等相關資料，培養學生的探索精神；3.通過設置Finereport數據集，培養學生對于數據的實事求是精神；4.通過學習制作全局報表，培養學生的嚴謹專注。教學內容主要內容完成銷售員產品銷量情況折線圖、餅圖、柱狀圖數據集和樣式的設置；完成產品比例儀表盤數據集和樣式的設置；重點通過設置的Sql語句，查詢各個地區的數據；完成產品銷量趨勢折線圖的數據集和樣式的設置；完成項目下拉框數據集的設置。難點能使用SQL語句進行數據結合查詢教法改革教學方法任務驅動法/問答法/范例教學法教學手段教材、電子課件、超星信息化教學教學反思初步接觸數據庫相關操作。學生沒有編碼基礎，這里對語句理解有點問題，考慮補充知識點講解，給學生增加數據庫語法知識

二、教學設計教學步驟教學內容與情境設計教師活動學生活動時間分配一、導入課堂1．提問互動：上次課，很多同學看了官方指導文檔，學會了什么？講解、引導思考思考回答問題。5分鐘一、展示本節課效果展示任務效果，討論制作方式。教師演示，引導思考共同討論5分鐘新建決策報表新建決策報表選擇模板新建數據集，插入sql語句教師示范操作跟隨教師操作反饋5分鐘二、添加報表塊拖拽報表塊拖拽餅圖、折線圖、柱狀圖、儀表盤拖拽標題刪除底層兩個版面教師操作演示跟隨教師演示，結合工單進行操作10分鐘三、編輯報表塊組件點擊報表塊組件編輯表頭和標題設置字體樣式設置單元格屬性設置單元格元素返回編輯頁教師操作演示跟隨教師演示，結合工單進行操作10分鐘四、編輯主標題點擊主標題修改前景色修改標題教師操作演示跟隨教師操作5分鐘五、編輯產品銷量趨勢-折線圖點擊圖表，設置標題設置折線圖標題設置折線類型設置數據集設置樣式-圖例、標簽、系列設置特效教師操作演示跟隨教師演示，結合工單進行操作10分鐘六、編輯產品銷量占比-餅圖點擊圖表，設置標題設置餅圖標題設置餅圖類型設置數據集設置樣式-圖例、標簽、系列設置特效教師操作演示跟隨教師演示，結合工單進行操作5分鐘七、編輯銷售員產品銷售情況-柱狀圖點擊圖表，設置標題設置柱狀圖標題設置柱狀圖類型設置數據集設置樣式-圖例、標簽、系列設置特效教師巡視學生自主操作5分鐘八、編輯各產品比例-