新課改考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.新課改強調的學習方式不包括以下哪種？（）A.自主學習B.合作學習C.接受學習D.探究學習答案：C2.新課改下課程評價的主要目的是（）A.選拔適合教育的兒童B.甄別兒童的優劣C.促進兒童發展D.給兒童排名答案：C3.以下哪項不是新課改倡導的教師角色？（）A.知識的傳授者B.學生學習的引導者C.課程的建設者D.教育教學的研究者答案：A4.在新課改的課程結構中，綜合實踐活動課程屬于（）A.選修課程B.必修課程C.地方課程D.校本課程答案：B5.新課改下的教材編寫應遵循的原則不包括（）A.趣味性B.系統性C.統一性D.開放性答案：C6.新課改中提出的三維教學目標不包括（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感態度與價值觀D.思想與道德答案：D7.新課改下的課堂教學應更加注重（）A.教師的講授B.學生的主動參與C.教材的使用D.考試成績答案：B8.以下哪種評價方式更符合新課改理念？（）A.終結性評價B.形成性評價C.相對性評價D.絕對性評價答案：B9.新課改下的課程管理實行（）A.國家統一管理B.地方管理C.學校管理D.國家、地方、學校三級管理答案：D10.新課改倡導的師生關系是（）A.教師為中心B.學生為中心C.主導-主體關系D.平等、民主、和諧答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.新課改的基本理念包括（）A.關注學生發展B.強調教師成長C.重視以學定教D.倡導課程的民主性答案：ABCD2.以下屬于新課改下的教學方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.發現法答案：ABCD3.新課改下的課程目標包括（）A.總目標B.具體目標C.學段目標D.學科目標答案：ABCD4.以下關于綜合實踐活動課程的說法正確的是（）A.基于學生的直接經驗B.密切聯系學生自身生活C.體現對知識的綜合運用D.由學校自主開發和實施答案：ABCD5.在新課改下，教師的專業發展途徑有（）A.參加培訓B.校本教研C.自我反思D.同行交流答案：ABCD6.新課改下的課程資源包括（）A.教材B.教師C.學生D.社區資源答案：ABCD7.以下屬于新課改下的學生觀的是（）A.學生是發展的人B.學生是獨特的人C.學生是具有獨立意義的人D.學生是教育的客體答案：ABC8.新課改下的教學評價應遵循的原則有（）A.客觀性原則B.發展性原則C.整體性原則D.指導性原則答案：ABCD9.以下關于校本課程的說法正確的是（）A.由學校自主開發B.反映學校辦學特色C.滿足學生的個性差異D.與國家課程相沖突答案：ABC10.新課改下的學習評價方法有（）A.考試B.作業C.課堂表現D.成長記錄袋答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.新課改下，接受學習是完全不可取的。（）答案：錯誤2.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據。（）答案：正確3.新課改下，教師在課堂上不能講授知識。（）答案：錯誤4.綜合實踐活動課程只在小學階段開設。（）答案：錯誤5.新課改下，所有課程都應該采用探究式教學。（）答案：錯誤6.校本課程的開發主體只能是教師。（）答案：錯誤7.教學評價只針對學生的學習成果進行評價。（）答案：錯誤8.新課改下，教師不需要再提高自己的學科知識水平。（）答案：錯誤9.學生的學習方式在新課改下是固定不變的。（）答案：錯誤10.新課改下，國家課程具有強制性。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述新課改倡導的教學觀。答案：新課改倡導的教學觀包括教學從“以教育者為中心”轉向“以學習者為中心”；教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”；教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”；教學從“關注學科”轉向“關注人”。2.簡述新課改下教師角色的轉變。答案：教師角色從知識的傳授者轉變為學生學習的引導者、課程的建設者、教育教學的研究者、社區型的開放教師等。3.簡要說明新課改下課程資源開發與利用的基本理念。答案：課程資源開發與利用應遵循開放性、經濟性、針對性、個性、創新性等理念，充分挖掘校內外多種資源，滿足不同學生學習需求。4.簡述新課改下綜合實踐活動課程的主要內容。答案：綜合實踐活動課程的主要內容包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論新課改下如何在課堂教學中實現學生的主體地位。答案：教師可采用小組合作學習、問題探究、學生自主展示等方式，鼓勵學生積極參與課堂，發表自己的觀點，教師做好引導和組織工作。2.探討新課改下如何評價教師的教學工作。答案：從教學目標達成、教學方法運用、學生參與度、教學創新等多方面綜合評價，注重形成性評價與終結性評價相結合。3.討論新課改下校本課程開發對學校發展的意義。