上海交通大學附屬中學2022--2023學年第二學期高一歷史(等級考)期末考試卷在中華文化形成發展的悠悠歲月，世界許多地區的人們也在創造著自己的文化，共同構成古代人類多姿多彩的地域文化。某校史學社開展“豐富多樣的世界文化的主題學習，步驟如下:步驟一:追尋文化源頭，查找關于早期各地域文化的相關史料和相關表述。1.根據所學，在表格中把古代文化與相關史料準確匹配。(填寫字母)。相關史料填寫字母)（1）古代東亞文化_______（2）古代西亞文化_______（3）古代非洲文化_______（4）古代南亞文化_______(5)古代歐洲文化(6)古代美洲文化______________A.“墨西哥和安第斯高地的印第安人已經擁有幾乎具有一切文明特征的較高的文化。B.漢穆拉比:“使我有如沙馬什，昭臨黔首，光耀大地?！盋.亞里士多德:“悲劇是對于一個嚴肅、完整、有一定長度的行動的模仿。”D.老子:“人法地，地法天，天法道，道法自然?！盓.“威令在你指法老)的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產生正義?！盕.“(當他們分割普魯沙時)其口婆羅......從其雙腳生出首陀羅?！?.根據所學，在表格中把相關表述與各古代文化準確匹配。填寫字母)（1）重視以人為本，崇尚天人合一，追求家國情懷，主張和而不同等。_______（2_______（3）因大洋阻隔而與歐亞大陸缺乏交流獨立發展。_______（4）被譽為歐洲文化的源頭之一。_______A.古代印度文化古代印第安文化古代希臘文化D.古代中華文化步驟二:聚焦“軸心時代”，探尋早期文明走向成熟的動力。德國哲學家雅斯貝爾斯把公元前8世紀一前3世紀，同時出現在亞歐部分地區的人類文化突破現象稱為“軸心時代”。他認為這個時期這些文化和思想上的突破，成為后來文化發展的源泉。以中國為例，對下列問題解答做出選擇。3.“軸心時代”出現與以下哪一技術的發明息息相關?（）(單選)A新石器發明B.制陶技術C.青銅冶煉D.冶鐵技術4.中國在“軸心時代”最具歷史影響力的文化現象是（）(單選)A.創制禮樂文明C.確立儒學正統B.出現“百家爭鳴”D.完善理學體系5東印度公司新航路開辟后，隨著貿易中心的轉移，商業經營方式也發生了變化。為了有效壟斷對外貿易，英、法、荷等國建立了新型股份制貿易公司。如英國東印度公司，從17世紀初獲得第一個特許證，到世紀中期因英國政府正式接管印度事務而壽終正寢。這期間它與英國政府之間關系不斷變化。自由、管轄權、特許經營權以及任何種類的財產繼承權。東印度公司及其后繼者有權在15有完全獨占東印度貿易的自由和特權，可以自由在東印度的所有島嶼、港口、城市、城鎮進行貿易。1600年月材料二：第1吉利公司”，公司的一切權力和義務均在其專享名稱下實現與履行；公司在海外的活動，必須為整個王國帶來榮耀和財富。第11條：除進行貿易外，公司在東印度還肩負一定的管理責任，有權對公司在東印度建立的商館、工廠和倉庫等貿易據點進行有效的管理?！?698年東印度公司特許證，摘自戴斯卡·查爾《印度憲政史資料》材料三第5按：督察委員會在英國本土成立的，成員由國王任命）審查，然后才由公司董事會將指令發往印度，不經過審查，公司董事會不能直接向印度發出任何指示。第42權?！?784年議會通過的《改善東印度公司和不列顛印度領地行政法》（1）在近代西歐，除股份制貿易公司之外，商業經營方式還有（A.商品交易所B.有限責任公司C.票號D.百貨公司）（2）根據材料三，英國政府對東印度公司在哪些方面做出了限制？（A．決策權B．立法權．軍事指揮權D．貿易權）（3）根據以上材料，結合時代背景，探討英國政府在不同時期對待東印度公司有什么不同的政策？其原因是什么？（4）綜合以上材料，結合所學，談談你對東印度公司認識？6.問題探究。小吳同學在高中歷史選修課學習時發現，教科書中曾提到“世紀末，馬鈴薯作為食用作物開始在歐洲推廣”“馬鈴薯在歐洲的種植……改變了當地食物結構，豐富了人們的食物種類”，但教科書并沒有提到馬鈴薯何時成為歐洲地區主要食物之一的，為此小吳同學嘗試通過史料收集和研讀，探究這一問題的解決。步驟一研究該問題的起點，首先要確定世紀末之前歐洲的主要食物。為此，小吳同學基于以下材料，對歐洲的主要食物做了前后比較。材料1在馬鈴薯傳開前，歐洲的糧食作物主要為各種麥類。麥類屬高檔細糧，單產較低。地理大發現開始后，美洲原產的糧食與多用途作物馬鈴薯、玉米、甘薯接踵傳入舊大陸。但只有馬鈴薯成為歐洲的主要農作物之一，被歐人接受，廣泛食用?！獜埣恶R鈴薯的主糧化進程——它在世界上的發展與傳播》（1）材料1中“馬鈴薯成為歐洲的主要農作物之一”的原因有哪些？步驟二接下來小吳同學為了探尋問題的答案，搜集了以下材料，以幫助確定馬鈴薯成為歐洲地區主要食物之一的大致時間。材料2克倫德特（荷蘭城市）附近的領地在1739年前從未種植過馬鈴薯。就在年這一年，一個男子率先在公頃的土地上種了馬鈴薯……這個男人不是一般的農民，他更像是個投機者……到了1741年，種馬鈴薯的農民增至3人，種植面積公頃?！估麖胤栋退肌段鳉W農業發展史》材料3佛蘭德地區（法國、比利時、荷蘭三國交界地區的舊時統稱）因食用馬鈴薯導致每人每天谷物消費量變化統計表16931710174017811791年年年年年816克758克680克476克475克——摘編自布羅代爾《十五至十八世紀的物質文明、經濟和資本主義：第一卷》材料4各地區長官，請高度重視種植一種被稱為馬鈴薯的作物，此植物生長不受地域和自然條件所限，不論對人類還是對牲畜都有益而無害。所有王公貴族和庶民百姓要充分理解種植馬鈴薯的益處，并把馬鈴薯作為今春主要食品……?！澾x自普魯士國王腓特烈二世（1740—1786在位）政令材料51845年后）“好吃的面包、牛奶、咸肉、豬肉等等，然而沒有人喜歡吃，所有人都喜歡吃馬鈴薯。甚至年長的佩吉為其慟哭，沒有其它的食物具有如此強的力量。”（2）相較于材料，材料2至材料5提供了哪些探究問題的新視角？（3）根據步驟二所列的材料，小吳同學得出了“18世紀晚期到19世紀初，馬鈴薯成為歐洲地區主要食物之一”這一結論。請說明理由。步驟三通過對歷史問題探究，小吳同學對歷史研究有了一定的親身體驗。（4）通過步驟一到步驟二的實踐體驗，小吳同學會在研究方法上有何總結？7.工業革命中的女性。工業革命，對世界歷史發展產生了深刻的影響，女性的角色與地位也隨之變化。（1）下列成果中，屬于第一次工業革命的是________（2）兩次工業革命使生產組織與管理方式發生巨大變化，屬于此范圍的是____（單選）A.手工工場、工廠制度工廠制度、壟斷組織C.壟斷組織、跨國公司工廠制度、跨國公司材料一倫敦布萊恩特和梅公司的火柴廠女工每天工作小時，每周的工資卻不到5先令。公司實行從3便士到1先令不等的罰款，女工并不能每次都拿到全額工資。違規行為包括聊天、掉火柴或未經允——1888年安妮·貝桑特《倫敦的白奴制》（3）根據材料一，概括女工工作的特點。女工處境經報道后，引發關注。該公司強迫女工簽署聲明，這激起了她們的憤怒，發起了“1888柴女郎罷工”。材料二PallMall公報》的編輯威廉斯·特德、工黨選舉團的亨利·海德和救世軍的凱瑟琳·布?斯都加入了記者安妮貝桑特爭取改善工廠工作條件的運動。英國最著名的《泰晤士報》等其他資本控制的媒體報紙，指責貝桑特是社會主義煽動者，評論說：“女工們沒有被允許走自己的路，而是在不負責任的顧問慫恿下去罷工。這些現代工業化世界的害蟲，正竭盡全力使這場爭論達到頂點?！薄幾韵慕饗伞墩摴I革命背景下英國婦女地位的改變》（4）結合材料二與所學，歸納當時社會對女工罷工的態度并分析原因。材料三在兩周內，由于工會的支持和一場籌集了400英鎊巨款的公共運動，婦女們贏得了重大的讓步。她們組織了煤人工會——英國最大的婦女和女孩組成的工會。這是英國“新工會主義”爆炸式的巨大進步，當時技能不熟練的無產階級第一次組織成了工會。——安娜·慕尼沃茲和艾倫·伍茲《馬克思主義與女性解放》（5）綜合上述材料與所學，你如何看待工業革命中的女性角色和地位的變化。上海交通大學附屬中學2022--2023學年第二學期高一歷史(等級考)期末考試卷在中華文化形成發展的悠悠歲月，世界許多地區的人們也在創造著自己的文化，共同構成古代人類多姿多彩的地域文化。某校史學社開展“豐富多樣的世界文化的主題學習，步驟如下:步驟一:追尋文化源頭，查找關于早期各地域文化的相關史料和相關表述。1.根據所學，在表格中把古代文化與相關史料準確匹配。(填寫字母)。相關史料填寫字母)（1）古代東亞文化_______（2）古代西亞文化_______（3）古代非洲文化_______（4）古代南亞文化_______(5)古代歐洲文化(6)古代美洲文化______________A.“墨西哥和安第斯高地的印第安人已經擁有幾乎具有一切文明特征的較高的文化。B.漢穆拉比:“使我有如沙馬什，昭臨黔首，光耀大地。”C.亞里士多德:“悲劇是對于一個嚴肅、完整、有一定長度的行動的模仿?！盌.老子:“人法地，地法天，天法道，道法自然?！盓.“威令在你指法老)的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產生正義。”F.“(當他們分割普魯沙時)其口為婆羅......從其雙腳生出首陀羅?！?.根據所學，在表格中把相關表述與各古代文化準確匹配。填寫字母)（1）重視以人為本，崇尚天人合一，追求家國情懷，主張和而不同等。_______（2_______（3）因大洋阻隔而與歐亞大陸缺乏交流獨立發展。_______（4）被譽為歐洲文化的源頭之一。_______A.古代印度文化古代印第安文化古代希臘文化D.古代中華文化步驟二:聚焦“軸心時代”，探尋早期文明走向成熟的動力。德國哲學家雅斯貝爾斯把公元前8世紀一前3世紀，同時出現在亞歐部分地區的人類文化突破現象稱為“軸心時代”。他認為這個時期這些文化和思想上的突破，成為后來文化發展的源泉。以中國為例，對下列問題解答做出選擇。3.“軸心時代”的出現與以下哪一技術的發明息息相關（）單選)A.新石器發明B.制陶技術C.青銅冶煉D.冶鐵技術4.中國在“軸心時代”最具歷史影響力的文化現象是（）(單選)A.創制禮樂文明C.確立儒學正統B.出現“百家爭鳴”D.完善理學體系⑤.C⑥.A4.B【答案】1.①.D②.A②.B③.B③.E④.C④.F2.①.D3.D【解析】【1題詳解】根據所學知識可知，“人法地，地法天，天法道，道法自然。屬于中國百家爭鳴的主張，因此（）對應D；漢穆拉比屬于古巴比倫的君主，因此（）對應；法老屬于古埃及文明的元素，因此（）對應；首陀羅為古印度等級制度，因此（）對應；亞里士多德屬于古希臘哲學家，因此（）對應；古代美洲的文化主要為印第安人創造的，因此（6）對應A?！?題詳解】1）重視以人為本，崇尚天人合一，追求家國情懷，主張和而不同等為百家爭鳴，故選DA3）印第安文化因大洋阻隔而與歐亞大陸缺乏交流獨立發展，故選B4）古希臘文化被認為時歐洲文化的源頭之一，故選。【3題詳解】D。根據所學可知軸心時代”為中國的春秋戰國時期，與冶鐵技術相關，D項正確；新石器發明、術、青銅冶煉出現時還未進入軸心時代，排除項。故選D項?！?題詳解】B。根據所學可知軸心時代”為中國的春秋戰國時期，其文化特征為百家爭鳴，B項正確；西周時創制禮樂文明，排除A項；西漢時確立儒學正統，排除C項；宋朝時完善理學體系，排除D項。故選B項。5東印度公司新航路開辟后，隨著貿易中心的轉移，商業經營方式也發生了變化。為了有效壟斷對外貿易，英、法、荷等國建立了新型股份制貿易公司。如英國東印度公司，從17世紀初獲得第一個特許證，到世紀中期因英國政府正式接管印度事務而壽終正寢。這期間它與英國政府之間關系不斷變化。自由、管轄權、特許經營權以及任何種類的財產繼承權。東印度公司及其后繼者有權在15有完全獨占東印度貿易的自由和特權，可以自由在東印度的所有島嶼、港口、城市、城鎮進行貿易。1600年月材料二：第1吉利公司”，公司的一切權力和義務均在其專享名稱下實現與履行；公司在海外的活動，必須為整個王國帶來榮耀和財富。第11條：除進行貿易外，公司在東印度還肩負一定的管理責任，有權對公司在東印度建立的商館、工廠和倉庫等貿易據點進行有效的管理?！?698年東印度公司特許證，摘自戴斯卡·查爾《印度憲政史資料》材料三第5按：督察委員會在英國本土成立的，成員由國王任命）審查，然后才由公司董事會將指令發往印度，不經過審查，公司董事會不能直接向印度發出任何指示。第42權。——1784年議會通過的《改善東印度公司和不列顛印度領地行政法》（1）在近代西歐，除股份制貿易公司之外，商業經營方式還有（A.商品交易所B.有限責任公司C.票號D.百貨公司）（2）根據材料三，英國政府對東印度公司在哪些方面做出了限制？（A．決策權B．立法權．軍事指揮權D．貿易權）（3）根據以上材料，結合時代背景，探討英國政府在不同時期對待東印度公司有什么不同的政策？其原因是什么？（4）綜合以上材料，結合所學，談談你對東印度公司的認識？【答案】（）（2AC（3奉行重商主義政策，為了有效壟斷對外貿易，英國政府給東印度公司頒發特許證，希望東印度公司為其全球擴張、積累資本沖鋒陷陣。材料三：世紀下半葉，英國開始了工業革命，生產力出現了前所未有的發展，英國需要更廣闊的世界市東印度公司作為政府的特許公司，其壟斷性的貿易以及經營方式已經不適應英國“世界工廠”的需要，所以英國政府要限制其權力。（4后世。視角二：英國政府對東印度公司從支持到限制態度的轉變，反映了英國資本主義經濟發展不同階段的不同訴求。民地，成為經濟附庸，也破壞了當地文明發展進程，另一方面又使得不同文化在碰撞中交流交匯，進行文化重構?！窘馕觥浚└鶕鶎W知識，可知經營方式還有商品交易所，A項正確。（2）根據材料“除了純粹的商業信函外，公司所有有關印度的信函必須先交給督察委員會審查......好地管理印度，英國政府將在印度設立總司令一職，對公司所屬軍隊享有最高統帥權?！笨芍畬|印度公司在決策權、軍事指揮權做出了限制，A、C項正確。（3）不同：根據材料一、二“建立了新型股份制貿易公司。如英國東印度公司，從世紀初獲得第一個特許證......東印度公司及其后繼者有權在年的任期內，享有完全獨占東印度貿易的自由和特權可得知17世紀英國政府給東印度公司頒發特許證，東印度公司擁有完全的權力。原因：根據材料及所學知識可知新航路開辟后，西歐各國對外殖民擴張的競爭激烈，加之英國處于資本原始積累階段，奉行重商主義政策，為了有效壟斷對外貿易及希望東印度公司為其全球擴張、積累資本沖鋒陷陣。根據材料三公司所有有關印度的信函必須先交給督察委員會審查......為了更好地管理印度，英國政府將在印度設立總司令一職，對公司所屬軍隊享有最高統帥權"可得知18世紀英國政府要限制東印度公司的權力。原因：根據所學知識可得知18世紀下半葉，英國開始了工業革命，生產力出現了前所未有的發展，英國需要更廣闊的世界市場（產品銷售市場）和原料供應地，由此自由主義貿易思想大行其道，沖擊了傳統的重商主義思想。此時，東印度公司作為政府的特許公司，其壟斷性的貿易以及經營方式已經不適應英國世界工廠的需要，所以英國政府要限制其權力。（4）根據材料英國政府對東印度公司從支持到限制態度的轉變、東印度公司是新型股份制貿易公司的代表、東印度公司是英國對印度進行殖民統治的機構，東印度公司設在印度的鴉片倉、印度上層精英對英國殖民統治的反抗等視角，可得到視角一：東印度公司實踐了股份制貿易公司的原則和框架，這是新型的商業經營方式，推動商業發展，影響后世。視角二：英國政府對東印度公司從支持到限制態度的轉變，反映了英國資本主義經濟發展不同階段的不同訴求。視角三：東印度公司的經濟、政治、軍事、文化侵略，對于被殖民地來說，一方面帶來了災難，印度淪為殖民地，成為經濟附庸，也破壞了當地文明發展進程，另一方面又使得不同文化在碰撞中交流交匯，進行文化重構。視角四：東印度公司對于印度的侵略，擴大了大英帝國的領土，為進一步在遠東地區擴張提供了戰略基地。6.問題探究。小吳同學在高中歷史選修課學習時發現，教科書中曾提到“世紀末，馬鈴薯作為食用作物開始在歐洲推廣”“馬鈴薯在歐洲的種植……改變了當地食物結構，豐富了人們的食物種類”，但教科書并沒有提到馬鈴薯何時成為歐洲地區主要食物之一的，為此小吳同學嘗試通過史料收集和研讀，探究這一問題的解決。步驟一研究該問題的起點，首先要確定世紀末之前歐洲的主要食物。為此，小吳同學基于以下材料，對歐洲的主要食物做了前后比較。材料1在馬鈴薯傳開前，歐洲的糧食作物主要為各種麥類。麥類屬高檔細糧，單產較低。地理大發現開始后，美洲原產的糧食與多用途作物馬鈴薯、玉米、甘薯接踵傳入舊大陸。但只有馬鈴薯成為歐洲的主要農作物之一，被歐人接受，廣泛食用?！獜埣恶R鈴薯的主糧化進程——它在世界上的發展與傳播》（1）材料1中“馬鈴薯成為歐洲的主要農作物之一”的原因有哪些？步驟二接下來小吳同學為了探尋問題的答案，搜集了以下材料，以幫助確定馬鈴薯成為歐洲地區主要食物之一的大致時間。材料2克倫德特（荷蘭城市）附近的領地在1739年前從未種植過馬鈴薯。就在年這一年，一個男子率先在公頃的土地上種了馬鈴薯……這個男人不是一般的農民，他更像是個投機者……到了1741年，種馬鈴薯的農民增至3人，種植面積公頃。——斯利徹范巴思《西歐農業發展史》材料3佛蘭德地區（法國、比利時、荷蘭三國交界地區的舊時統稱）因食用馬鈴薯導致每人每天谷物消費量變化統計表16931710174017811791年年年年年816克758克680克476克475克——摘編自布羅代爾《十五至十八世紀的物質文明、經濟和資本主義：第一卷》材料4各地區長官，請高度重視種植一種被稱為馬鈴薯的作物，此植物生長不受地域和自然條件所限，不論對人類還是對牲畜都有益而無害。所有王公貴族和庶民百姓要充分理解種植馬鈴薯的益處，并把馬鈴薯作為今春主要食品……。——節選自普魯士國王腓特烈二世（1740—1786在位）政令材料51845年后）“好吃的面包、牛奶、咸肉、豬肉等等，然而沒有人喜歡吃，所有人都喜歡吃馬鈴薯。甚至年長的佩吉為其慟哭，沒有其它的食物具有如此強的力量?！保?）相較于材料，材料2至材料5提供了哪些探究問題的新視角？（3）根據步驟二所列的材料，小吳同學得出了“18世紀晚期到19世紀初，馬鈴薯成為歐洲地區主要食物之一”這一結論。請說明理由。步驟三通過對歷史問題探究，小吳同學對歷史研究有了一定的親身體驗。（4）通過步驟一到步驟二的實踐體驗，小吳同學會在研究方法上有何總結？【答案】（）單位產量高；作物用途廣泛；歐洲民眾飲食習慣上接受度普遍。（2）農業生產；社會生活；國家治理等視角。（3）材料二證明18世紀中期還沒有普及。材料三證明與世紀晚期相比，18世紀晚期因食用馬鈴薯，導致每人每天谷物消費量下降接近一半，并且與材料4的政府政令推廣形成佐證。材料五證明在世紀中期時土豆已經成為主食。綜合上述材料的時間和空間范圍推斷得出結論。（4）史料來源更加豐富，如綜合多種史料，既有政府文告、私人日記等原始史料，又有歷史學家研究成果；借助其他學科的方法計量史學，如使用數據統計/數據史料；研究視野更加開闊，如能將歷史現象放在長時段從17世紀到世紀的時段考查歷史的演進，研究范圍擴大至荷蘭、佛蘭德、德國、愛爾蘭等歐洲地區；視角更加多元，從政治國家治理、經濟/農業生產、社會生活等視角研究。【解析】）原因：依據材料但只有馬鈴薯成為歐洲的主要農作物之一，被歐人接受，廣泛食用”單位產量高；作物用途廣泛；歐洲民眾飲食習慣上接受度普遍。（2）新視角：依據材料到了1741年，種馬鈴薯的農民增至3人，種植面積2.8公頃”，得出農業生產；依據材料因食用馬鈴薯導致每人每天谷物消費量，得出社會生活；依據材料普魯士國王腓特烈二世（1740—1786在位）政令，得出國家治理等視角。（3）理由：依據材料“克倫德特（荷蘭城市）附近的領地在1739年前從未種植過馬鈴薯”，得出材料二證明18世紀中期還沒有普及。依據材料“佛蘭德地區（法國、比利時、荷蘭三國交界地區的舊時統稱）因食用馬鈴薯導致每人每天谷物消費量變化，得出材料三證明與世紀晚期相比，18世紀晚期因食用馬鈴薯，導致每人每天谷物消費量下降接近一半，并且與材料4的政府政令推廣形成佐證。依據材料“都喜歡吃馬鈴薯。甚至年長的佩吉為其慟哭，沒有其它的食物具有如此強的力量，得出材料五證明在19世紀中期時土豆已經成為主食。綜合上述材料的時間和空間范圍推斷得出結論。（4）總結：從史料的來源分析，得出史料來源更加豐富，如綜合多種史料，既有政府文告、私人日記等原始史料，又有歷史學家研究成果；從借助的手段分析，得出借助其他學科的方法計量史學，如使用數據統計數據史料；從研究的視野領域分析，得出研究視野更加開闊，如能將歷史現象放在長時段從世紀到19世紀的時段考查歷史的演進，研究范圍擴大至荷蘭、佛蘭德、德國、愛爾蘭等歐洲地區；從研究視角的不同分析，得出視角更加多元，從政治國家治理、經濟農業生產、社會生活等視角研究。7.工業革命中的女性。工業革命，對世界歷史發展產生了深刻的影響，女性的角色與地位也隨之變化。（1）下列成果中，屬于第一次工業革命的是________（2）兩次工業革命使生產組織與管理方式發生巨大變化，屬于此范圍的是____（單選）A手工工場、工廠制度工廠制度、壟斷組織C壟斷組織、跨國公司工廠制度、跨國公司材料一倫敦布萊恩特和梅公司的火柴廠女工每天工作小時，每周的工資卻不到5先令。公司實行從3便士到1先令不等的罰款，女工并不能每次都拿到全額工資。違規行為包括聊天、掉火柴或未經允——1888年安妮·貝桑特《倫敦的白奴制》（3）根據材料一，概括女工工作的特點。女工處境經報道后，引發關注。該公司強迫女工簽署聲明，這激起了她們的憤怒，發起了“1888柴女郎罷工”。材料二PallMall公報》的編輯威廉斯·特德、工黨選舉團的亨利·海德和救世軍的凱瑟琳·布?斯都加入了記者安妮貝桑特爭取改善工廠工作條件的運動。英國最著名的《泰晤士報》等其他資本控制的媒體報紙，指責貝桑特是社會主義煽動者，評論說：“女工們沒有被允許走自己的路，而是在不負責任的顧問慫恿下去罷工。這些現代工業化世界的害蟲，正竭盡全力使這場爭論達到頂點?！薄幾韵慕饗伞墩摴I革命背景下英國婦女地位的改變》（4）結合材料二與所學，歸納當時社會對女工罷工的態度并分析原因。材料三在兩周內，由于工會的支持和一場籌集了400英鎊巨款的公共運動，婦女們贏得了重大的讓步。她們組織了煤人工會——英國最大的婦女和女孩組成的工會。這是英國“新工會主義”爆炸式的巨大進步，當時技能不熟練的無產階級第一次組織成了工會。——安娜·慕尼沃茲和艾倫·伍茲《馬克思主義與女性解放》（5）綜合上述材料與所學，你如何看待工業革命中的女性角色和地位的變化?！敬鸢浮浚ǎ?；BE（2）B（3（4）當時對于女工罷工有支持、批評兩種態度。英國自工業革命后，工業資產階級和無產階級的矛盾日益生不同的看法，同時社會主義思潮亦影響到社會對女工罷工的評價。（5）女性地位提高是由于工業革命的推動