第一單元：承當責任服務社會主題探究：學會承當責任，做負責任的公民中學生自覺承當責任的體現：P2自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事負責。新課知識學習與探究第一課：責任與角色同在新課知識學習與探究（一）我的角色，我的責任1.什么是責任？請你列舉出你認為在法律和道德范疇應當做的事情和不應當做的事情（填寫在課本第5頁上）應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯的態度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業自覺遵守交通規則不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰（一）、我的角色我的責任1、什么是責任？責任是指一種人應當做的事情或者不應當做某些事情。新課知識學習與探究新課知識學習與探究2、責任產生于：社會關系之中的互相承諾。3.責任的重要來源：①對別人的承諾②分派的任務③上級的命令④職業的規定⑤法律規定⑥傳統習俗⑦公民身份⑧道德原則課堂思考與訓練P6父母親的責任是撫養教育兒女。這個責任來自___________________________________。學生的重要責任是認真學習。這個責任來自_____________________________。分析闡明：用①至⑧替代

⑤法律規定、⑧道德原則、⑥傳統習俗法律規定、分配的任務、公民身份

警察的責任是依法執行公務。這個責任來自___________________________________________________。醫生的重要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。分析闡明：法律規定、分配的任務、職業要求法律規定、職業要求、道德原則在社會的舞臺上，每個人扮演著不同的角色隨著所處環境和場合的變化，我們會不停地變換自己的角色。爸爸媽媽表弟老師我材料闡明了什么？承當著不同的責任。我的角色，我的責任！B6角色責任1、學生學習…2、女兒孝敬…3、表姐幫助…4、5、上述表格材料闡明了什么？在社會的舞臺上，每個人扮演著不同的角色。P6B1隨著所處環境和場合的變化，我們會不停地變換自己的角色，承當著不同的責任。P6B24、如何對的認識不同角色承當不同的責任？（1）（是）關系P6：A、B1、B2（2）（為）意義P8：C（3）（怎）個人實際行動(可參考P12)掌握觀點4、如何對的認識不同角色承當不同的責任？（1）角色與責任之間的關系①我們生活在社會中,每個人都與別人有或遠或近的關系,都因不同的社會身份而負有不同的責任。P6D1J1②在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色，隨著所處環境和場合的變化，我們會不停地變換自己的角色，調節角色行為，承當著不同的責任。P6D2J1J3（2）對的解決角色與責任之間的關系的重要意義只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才干共同建設和諧美妙的社會，共享美妙的幸福生活。P8D1H1-2（3）個人實際行動(可參考P12)思考父母親的責任是撫養教育兒女；學生的重要責任是認真學習；警察的責任是依法執行公務；醫生的重要責任是治病救人……以上這些都共同闡明了什么？答：共同闡明了“我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。”（二）、誰在對我負責

---首先是自己對自己負責閱讀教材P8-9的材料，思考：這樣的情景在辦公室里經常會見到，小含會怎么對家長說呢？誰應當對這件事負責任？

二、誰在對我負責任1、誰對我負責？P9D1J2首先是自己對自己負責任2、承當對自己的責任（1）體現：AB（2）意義：C（3）與社會責任的關系：P10-11：D1D2

二、誰在對我負責任2(1)、自己對自己負責任的重要體現：P9D1-D2A、用合理、正當的辦法，及時糾正自己的過失。P9D1H3-4

B、商定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強。P9D2H3-4

2（2）自己對自己負責任的意義。P9D2J1只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承當起對別人、對社會的責任。思考：對自己不負責的后果：P9-10A.B.CA、誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的成果負責P9D1J3B、為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責任付出更大的代價P9D1J5C、如果不能自覺承當對應的責任，對自己負責，你就永遠無法長大成人。P10D1J2掌握觀點不承當責任，會有什么后果呢？討論思考：說一說：

2（3）、對自己負責與對別人、對社會負責的關系：P10-11(1)當你在為別人、為社會承當責任的時候，諸多人也在為你的成長和生活承當著責任。P10D2J1(2)我對別人負責，別人也對我負責；我對自己負責，說終究，也就是對別人、對社會負責。P11D1J3J4課后作業小測復習題：1、必記知識點作業：1、完畢預習卷2、《學習與評價》3、完畢筆記1.下列觀點對的的是（）。A、責任是自尊自信的具體體現B、責任產生于對別人的承諾C、對責任不言代價與回報，是最沒有責任心的體現D、人們在社會上扮演的不同角色，承當不同責任，但不一定每個人都有責任感的答：D一、單選題2.責任就是對自己規定去做的事情有一種愛。這句話告訴我們（）。A、有愛心的人，才是一種有責任心的人B、對自己喜歡做的事情，才去承當責任C、對自己應當做的事情應采用主動的態度去看待D、愛做的事情要負責，不愛做的事情能夠不負責答：C一、單選題3.小王承當下列的責任（）。①開小飯店②服務態度好③依法納稅④愛惜野生動物A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④答：B一、單選題4.下列哪些是對你的生活有直接影響、要別人承當的責任（）。①課堂上教師教書育人②環衛工人清掃街道③警察維護治安④父母撫育我們成長A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④答：D一、單選題5.我對自己負責，說終究，也就是（）。A、對自己負責B、對別人負責C、對別人、對社會負責D、對社會負責答：C一、單選題6.責任是一種人應當做或不應當做的事情。下列屬于我們每一位學生應當做的事情是（）。A、完畢學習任務B、保護環境C、信仰宗教D、商定守時答：ABD二、多選題7.責任的來源涉及（）。A、對別人的承諾和分派的任務B、上級的任命和職業的規定C、法律規定和傳統習俗D、公民身份和道德原則答：ABCD二、多選題8.下列屬于以自己不負責任的行為有（）.A、獨立思考完畢作業B、適度上網C、借錢不還D、打架斗毆答：CD二、多選題9.對責任理解對的的是（）。A、責任是一種人應當做的事情B、法律規定的責任是應盡的義務C、責任是一種人不應當做某些事情D、責任地是一項權利答：ABC二、多選題1、“2013年4月20日8時2分,在四川省雅安市蘆山縣發生7.0級強烈地震?”發生后，附近居民自發趕赴現場協助救護。當記者問他們為什么會這樣做時，他們紛紛回答說：“作為公民，這是我們的責任！”(1)結合材料，簡要說出你對責任感的認識？思路：是---為---怎考點：責任的含義對的認識不同角色承當不同的責任。作業(2)為將來更加好地承當責任和使命，你現在該怎么做？A、樹立遠大抱負，肩負起時代賦予我們的歷史使命；B、努力學習科學文化知識，增強自己各方面的素質,提高創新意識和實踐能力C、磨練自己的意志,培養崇高的道德情操,做一名品學兼優的學生；D、發揚艱辛創業精神，做合格的社會主義建設者和接班人。……作業開放性作業題：1、當代中學生的重要責任有哪些？1）恪守學校紀律，完畢學習任務；2)努力學習,增強自己各方面的素質,提高創新意識和實踐能力;3)尊敬老師,團結同窗,孝順父母:4)磨練自己的意志,培養崇高的道德情操,做一名品學兼優的學生;5)掌握必要的社會生活技能和適應社會當代化建設的專業技能,為將來參加工作、服務社會、實現中華的偉大復興打下堅實的基礎。1.責任是指一種人做的事情或者做事情。2.責任產生于關系之中的互相承諾。3.責任的重要來源有：①②③；④