收集版———收集整理，僅供參考2025河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的范圍【答案】：B2.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.科學(xué)性原則D.價(jià)值性原則【答案】：D3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教育機(jī)智C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：C4.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.來自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)B.政府的行政性評(píng)價(jià)C.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)D.高校的自我評(píng)價(jià)【答案】：D5.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：B6.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.日常性規(guī)定【答案】：C7.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】：A8.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.個(gè)人主導(dǎo)模式B.教學(xué)反思模式C.校本培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：C9.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)反思D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：C10.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：B11.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.意志健全C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋12.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：B13.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來的行為效率的提高。A.社會(huì)消退B.社會(huì)惰化C.社會(huì)助長D.社會(huì)干擾【答案】：C14.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.奧蘇伯爾【答案】：A15.教師道德的社會(huì)作用不包括（）。A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護(hù)教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展B.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展C.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進(jìn)步【答案】：C16.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.刻板效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B17.直接影響活動(dòng)效率，與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）A.能力B.性格C.智力D.氣質(zhì)【答案】：A18.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.自主建構(gòu)的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動(dòng)發(fā)展的過程D.被動(dòng)生成的過程【答案】：A19.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)原則C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A20.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.功利主義B.理性主義C.實(shí)用主義D.自由主義【答案】：C21.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.可變性C.共同性D.獨(dú)特性【答案】：D22.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）A.教學(xué)反思B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：C23.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.可變性C.共同性D.獨(dú)特性【答案】：A24.教師的基本道德要求是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛國守法C.服務(wù)社會(huì)D.廉潔從教【答案】：B25.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）。A.心理現(xiàn)象B.社會(huì)現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】：A26.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.學(xué)生需求B.教育政策C.教師素質(zhì)D.學(xué)校管理【答案】：A27.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)D.應(yīng)當(dāng)開除【答案】：C28.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為（）。A.知識(shí)的理解B.知識(shí)的應(yīng)用C.知識(shí)的鞏固D.知識(shí)的感知【答案】：A29.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《春秋》C.《周易》D.《論語》【答案】：C30.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.多重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：D31.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.記錄階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：A32.高校科學(xué)研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D33.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.以人為本C.均衡發(fā)展D.依法治國【答案】：A34.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：C35.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大學(xué)的理想》B.《美國高等教育》C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：A二、多選題36.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.循序漸C.因材施教D.以身作則【答案】：ABC37.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.家庭因素B.自我因素C.職業(yè)因素D.社會(huì)因素【答案】：ABCD38.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是具有巨大潛能的人B.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學(xué)生是發(fā)展中的人D.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人【答案】：ABCD39.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)【答案】：ABD40.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC41.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.教師素質(zhì)C.學(xué)生需求D.社會(huì)力量【答案】：ABCD42.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF43.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)目的的多樣性B.對(duì)教育影響的選擇性C.教師影響的決定性D.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性【答案】：ABD44.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.媒體評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.第三方評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：BCD45.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.持之以恒C.導(dǎo)之以行D.動(dòng)之以情【答案】：ABCD46.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.裁決權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.教育違法D.治安違法E.刑事違法F.命令權(quán)G.強(qiáng)制權(quán)H.處罰權(quán)【答案】：ABFGH47.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民滿意與不滿意D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】：BCD48.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員C.緊急救護(hù)傷者D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE49.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD50.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素B.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性C.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素D.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素【答案】：ABCD51.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)C.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一【答案】：ABCD52.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.針對(duì)性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD53.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心B.建立良好的人際關(guān)系C.減輕外在壓力D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.加強(qiáng)心