安全教育主題班會授課方案（35篇）

安全教育主題班會授課方案篇1

教學目標

1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。

過程與方法

1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。

2、通過調查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。情感、態

度、價值觀增強防震意識和在地震中的自我保護能力。

教學重點

了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

教學難點

如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

教學準備

學生準備：

上網收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

教師準備：

收集有關地震的圖片、錄像等資料。

教學過程

一、教學引入

1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。

3、學生交流收集到的有關地震的新聞以及關于地震對人們生活

影響的資料。

二、學習地震有關知識

1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存

在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調查分析防震避險措施

1、列出對各項措施的判斷依據。

2、設計調查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、

疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進

意見。

四、開展班級防震演練

1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發生

時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、討論學習中發現的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進

建議，完善地震的應急措施。

五、課后拓展

與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等

方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個方面的具體

內容）

安全教育主題班會授課方案篇2

教學目標：

1.通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提

高學生的警惕。

2.通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生

的自救能力。

3.通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交

通安全意識。

4.通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選

擇和鑒別，從而健康成長。

5.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

同學們，暑假馬上就要開始了，老師預祝大家度過一個快樂的

假期，那么，大家在假期里要注意什么呢？

一、防洪防汛

（一）雷洪及汛期災害前兆

L早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系

統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

2.早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

3.多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起

小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

4.炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般

是暴雨即將來臨的征兆。

5.看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨

時都有雷雨大風來臨的可能。

（二）雷電及汛期災害事故預防措施

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于

一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,

在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停

留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山

區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物

質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球

形雷飄進室內。

二、交通安全

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅

燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀

爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分

伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其

是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更

不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎

車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，

要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

三、食品安全

預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、

勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室及環境

的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優良習慣。其次做

到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不

吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標

簽上注認識別食品質量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關。

（一）認識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

（二）提高自我救護認識

（三）預防發生食物中毒

1、養成優良的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛生習

慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

2、選擇新鮮和安全的食品。

3、食品在食用前要徹底清潔。

4、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

5、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

四、生活中的防火

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因

此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3.電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，

應立即關掉電源開關，停止使用。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6.不要用老化的電源。

安全教育主題班會授課方案篇3

安全教育問題一直都是我們教育工作者極力關注的話題。在這

個學期，我們的教育教學的一項重點工作是安全教育，全校老師在

每一節班會課中，都會對學生進行安全教育。以前對學生進行安全

教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼

云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我選用“珍愛生命，安全第

一”為本次主題班會的主題，采取“與講授于活動中”的教學方法,

使學生在活動探究與小組討論的過程中，吸收各種安全防護知識，

并主要探討“初中生面臨溺水時如何救人與自救”的問題，做到

“珍愛生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。

本次的校園安全主題班會課的目的是：

1、加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高

中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養

正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件

對中學生造成的傷害。

2、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能,

豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、

敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成

自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

課題

珍愛生命安全第一

——初二安全教育主題班會課

教學重難點

重點：掌握各種安全防護的知識。

難點：靈活運用所學知識，樹立自護、自救觀念，形成自護、

自救的意識；變“見義勇為”為“見義智為”。

教學準備

1、收集安全教育的相關資料；

2、實現安排學生預習以及討論；

3、制作教案以及ppt課件；

三、新聞引入

師：同學們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢?石家莊新

樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學生撿球時觸電

身亡。這么多新聞的出現，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承

認初中生的安全教育也存在盲點。因此，今天開展這一次安全教育

主題班會是非常有必要的。

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二。知識傳遞

【溺水自救小知識】

游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動，避免抽筋。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來

相助。

【防洪】

一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒

農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪

水，如何自救呢？

L受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地

向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，

要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房

高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3.在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種情況，

應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、

滾石、泥石流的傷害。

4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸

摸或接近，防止觸電。

5.洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，

避免發生傳染病。

【防火小知識】

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、

“三不”的‘原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環境

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

(3)“要”警惕煙毒的侵害

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

⑵結繩下滑“自救”

⑶向外界求“救”

3.“三不&

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

【防止觸電小知識】

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因

此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，

應立即關掉電源開關，停止使用。

3、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

師：下面我們將以小組為單位進行知識競答，看看大家對一些

安全知識是否都清晰。

（規則：在課堂開始前把全班分為4個小組，在課前要求每人小

組自由選擇他們的隊名以及口號。知識競答環節，每答對一題加一

分。可根據每個小組的表現，進行適當加分。）

三、知識競賽

1.在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒

氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的？（c）

（a）在火場中站立、直行，并大口呼吸。

（b）迅速躲避在火場的下風處。

（c）用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行。

2油鍋著火時，正確的滅火方法是（b）

1.趕快去端油鍋（b）用鍋蓋蓋滅（c）用水澆

3.發現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什

么？（c）

（a）多喝開水（b）找解毒藥（c）催吐

4.游泳時不慎溺水，救上岸后哪項處理最為關鍵？（a）

（a）保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外心臟按壓。

（b）檢查溺水者有無外傷。（c）打120電話。

5.被困在電梯中應（b）

(a)將門扒開脫險(b)從電梯頂部脫險(c)電話求救或高聲呼喊

2.上體育課時容易導致傷害事故的衣著是：()

(a)穿膠底鞋或運動鞋(b)女生帶發卡，以免頭發凌亂

(c)患近視眼的同學，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡

7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎？(b)

(a)10周歲(b)12周歲(c)14周歲

8.火災逃生時，遇到濃煙，應直立行走。(錯)

延伸部分12分鐘

【親臨現場】

師：實際上，存在于我們周圍的安全隱患還有很多，稍不留神,

就會釀成大禍。那么，今天我們來看看：假如我們面臨下面的危險

時，我們該如何自救呢？

情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦？(溺水)

當游泳時，有的人會感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由

于下水之前暖身運動做得不夠或是長時間浸泡在水中，又冷又疲倦

造成肌肉過于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時，應鎮定情緒，不

要慌張，并請求同伴援助。

⑴游泳時發生抽筋，最重要的是保持鎮靜，動作千萬不能亂,

在呼人救援的同時，可以自己設法解脫。

(2)手指抽筋時，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速交替做

幾次，直到解脫。手掌抽筋時，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手

掌，同時做振顫動作。上臂抽溺時，緊握拳頭，并盡量曲肘，再用

力伸直，反復做幾次。

(3)腳趾或小腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，用抽筋腳對

側的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關節伸直，如一次不能解脫，可連

做數次。

(4)大腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的大腿和

膝關節，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并加以顫動，

然后用力向前伸直C

情景二：如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃

生？(火災)

(學生舉手回答，教師補充)

師：好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向

室外樓梯(安全出口)逃生，遠離火場，請注意，不能搭乘電梯或者

直接跳下樓去。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑

到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛

巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒

水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

情景三：觸電

發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸

電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

教師總結3分鐘

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事。

故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會

中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我

們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育主題班會授課方案篇4

一、導入：

“安全第一”、“安全無小事”，可是，每逢假期，我們卻總

會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在

我們身邊發生。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水立不

斷提高，家庭中的'電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多

方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用

電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修

電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要

注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么

做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、防火知識：

1）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：

2）不能帶火柴或打火機等火種；

3）不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；

4）不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

（1）在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：

（2）及時滅火：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應

措施：

如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因

缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，

以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水

來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干

粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應

視不同情況，采取不同方法脫離險境。如循下身體，用濕布捂鼻。

(3)及時報警：如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能

及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119o

(三)防溺水(照片)

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次

敲響警鐘；結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、

水庫游泳。

(四)交通安全

1、交通法規：

(1)在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊

行走。

(2)集體外出行，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時,

不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東

張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機

動車輛爭道搶行。

2、交通信號：

人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。

(1)綠燈亮時，準許行人通行；

(2)綠燈閃爍時，不準行人通行，但巳進人人行橫道的，可以繼

續通行；

(3)紅燈亮時，不準行人通行。

3、行走時，哪些情況最危險呢？

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思

惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊

聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車

子，因此也十分危險。

三、學校安全

1、在活動區玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。

2、在教室時不能趴在地上玩耍。

3、在食堂不能追逐打鬧。

4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。

安全教育主題班會授課方案篇5

活動目標：

1、使學生了解寒假中應注意的安全和衛生，增強學生的自我保

護意識。

2、通過討論，激發學生向往過寒假的情感，教育學生愉快、合

理地過寒假。

3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備：

《寒假安全知識調查表》40份（附后）；《寒假俱樂部》手冊40

本（摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成）；安全圖

片每人一套；蠟筆每人一盒；

活動過程：

一、使學生了解寒假的含義，豐富學生的知識經驗，激發學生

過寒假的興趣。

1、教師："小朋友們，再過幾天我們學校就要放假了，這個假

期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發學生動腦筋想問題。

2、學生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,

我們叫它寒假，暑：就是熱的意思。

二、組織學生討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養學生

完整的表達能力和忍象、判斷能力。

1、教師引導學生："寒假里你們想做些什么事情呢？”

2、學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表

達能力、想像能力C

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導學生說出

有關安全知識的內容。同時也鍛煉學生的判斷能力。

4、出示各個家長填寫的《寒假安全知識調查表》，挑選幾個家

長所寫的寒假安全知識，提問學生：可以這樣做嗎？不可以做這些事

情嗎？運用家長的話語來幫助提高學生的興趣，讓學生更加認真參與

活動。

三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己

的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影

響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候

不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可

亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個

人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人

走等。

四、請學生看安全圖片操作。每個學生一套安全圖片，請學生

在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。

(一)教育學生不要倒滑滑梯

1、告訴學生，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖

力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩,

輕則會擦破頭皮引冠大量出血。

2、告訴學生，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變

形。學生倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變

形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給學生看。

(二)教會學生正確玩秋千的方法

1、要保持中心穩定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空。蕩

起來時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示范講

解。

2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很

安全。

3、觀看別的學生蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。

4、學生在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意學生的動向，以防

疏忽脫手而摔傷。

（三）教會學生安全過馬路

1、教學生認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，

是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可

以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向學生介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；

過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給學生簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的

地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否如既會影響車輛的正常通行,

又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

（四）戶外活動安全注意要點

1、教育學生活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以

防摔跤。

2、教育學生懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。

3、教導學生正確運用活動器具以自制玩具。

4、教導學生不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。

5、教育學生游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

6、教育學生在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

7、玩繩子時，教育學生不可將繩子套住脖子。

8、玩爬網活動，要求學生攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

（五）在公共場所與大人與散時注意要點

1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽

會來這里找你呢！

2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，

告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

3、不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴

他，你的爸爸媽媽不見了。

4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。

5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地

等待爸爸媽媽來找你。

（六）乘車時注意要點

1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。

2、乘車時應排隊上車，不推不擠。

3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。

4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，

應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕

聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅

速完成，不要讓小偷察覺。

安全教育主題班會授課方案篇6

教學資料：

學習一些日常安全知識。

教學目標：

經過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，構成自護、自

救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

一、談話引入：

生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要

珍惜生命、注意安全。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父

母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，日常生活

中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險,

釀成事故。下頭就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、用電安全

20_年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一

學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死

亡，釀成近年來最為慘烈的學校事故。宿舍火災初步確定緣起于寢

室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。

據《新京報》報道，20—年10月16日午時1時30分，北京師

范大學繼續教育學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生經過身

綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍床鋪上的一臺

筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。

一個個發生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷

提高，生活中用電的地方越來越多了，可是與我們息息相關的，為

我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而

這些又是能夠避免的。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，

應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、交通安全

教師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，

將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法

規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部

門對這起事故作了職責認定，認定這兩個中學生承擔全部職責，兩

人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學后門發生一齊因一個學生騎車下坡，將

一名退休教師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大

的傷害，并且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199

名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字,

每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。

經過這些故事，我們了解到了什么談談你的感受

行走時怎樣注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊

行走。

2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機

動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的人童

不準騎自行車上街。

3、發生火災怎樣辦

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開

火場。

3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

物包裹身體。

4、學校安全

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，異常是發現有人摔倒

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不

靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3）不把貴重物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關

好門、窗。

4）禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑衿子彈的玩具槍等危險器具

參與玩耍，以免誤傷他人。

5）發現行跡可疑的人要及時報告，要異常注意不隨陌生人離開

學校，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。

6）課間活動不追逐打鬧，不帶刀子、棍棒等管制器具進入學校,

以免對學生造成傷害。

三、小結：

只要我們處處細心，注意學校安全，掌握自救、自護的知識，

鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景

或危險，就能健康歡樂地成長。

安全教育主題班會授課方案篇7

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，

使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措

施，保護自己。

資料準備：

《安全教育讀本》

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,

給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌

握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不

要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意

拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，

應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論:

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見,

說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：

要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要

聽從救火組織統一安排。

三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這

些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險

地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，

發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人,

因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤版藥物中毒等教育。

五、課堂總結C

這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,

今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后

我們在下節課進行交流和討論，好嗎？

主題班會方案5

同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中

發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全

知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起

來學習相關的消防知識。

一、校園常見火災類型

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、

點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選

擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用

火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違

章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路,

電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、

充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學

生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符

合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的

隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電

熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種:

一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大

氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放

能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的

電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起

多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量

堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而

自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日

常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

二、校園火災的預防

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到

十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行

于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具；

三戒使用大功率電熱器具；四戒使用電器無人看管，必須人走斷電；

五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；六戒室內亂扔、亂丟

火種；七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品；九

戒室內做飯；十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處,

人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不

強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明

設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有

重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的

火災危害性，時刻提防；二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄

一切不利于防火的行為；三是進入公共場所，首先要了解所處場所的

情況，熟悉防火通道；四是要善于及時發現初起火災，做出準確判斷,

能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有

見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

三、自救與逃生

（一）、火災發生后應如何報警

1、撥打119火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3、大聲呼喊報警.

4、使用有線廣播報警.

（二）發生火災時應注意的事項

1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設備（電梯）逃生.

3、切勿返入屋內取回貴重物品.

4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并

且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生.

（三）消防栓使用方法

1、打開消防栓箱.

2、延伸水帶.

3、轉開止水閥.

（四）干粉滅火器使用方法

1、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部.

4、熄滅后并以水冷卻除煙.

（五）逃生中如何避免火，煙之危害

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙.

2、于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入

有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住

身體，迅速通過以免身體著火.

4、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可

采低姿勢逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，

以免錯失方向.

5、火災逃生過程中，要一路關閉所有你背后的門，它能降低人和

濃煙的蔓延速度.

四、用電應注意的事項：

1、不得超負荷用申…盡可能采用自動空氣開關；

2、空調設備回路應采用單獨回路，插座宜采用阻燃插座；

3、要經常檢查電氣線路，防止老化，短路，漏電等情況；

4、不得用其他導線代替保險絲；

5、不得亂拉電線，亂增加電器設備；

6、不得偷電.

安全教育主題班會授課方案篇8

基本流程

1.教室的椅子分成四個部分：交警區、行人區、二輪車區、四

輪車區（屏幕上打出來）。然后請班級每一位同學選擇自己喜歡的

區坐入。（四個區將會進行一場比賽）上課之前完成

2.由歌聲引出故事《天堂里沒有車來車往》，由故事、歌聲引

入班會主題。時間：5.5分鐘

3.播放現實生活中dv片段（觸目驚心的交通事故視頻）時間：

2.5分鐘

現場學生談感受時間：2.5分鐘

播放自拍dv片段（關于杭州市交通安全問題采訪一位學生和兩

位教師）時間：8.5分鐘

4.欣賞小品。后提問：小品現場總共有幾處違章？（回答隊伍

加分）時間：5.5分鐘

共計：25分鐘

5.互動時間（以區為單位）

1）知識競賽：包括必答和搶答。時間：8分鐘

2）講述身邊的事：親身經歷。（徐嘉煒，壽康）時間：5分鐘

3）播放交通事故身故者親人悲痛欲絕的照片看到他們，我們更

應該遵守交通法規c不單要自己遵守，還要帶動身邊的人，大家都

來遵守交通法規，只有這樣，安全將永遠陪伴我們左右！

6.主持人小結后進行和諧交通的.展望（小結時播放和諧交通的

圖像）時間：3分鐘

7.在“文明安全行'’橫幅上簽名，文明安全警示語征集。

給今天班會課表現最好的區每人一根棒棒糖

主持人齊聲朗誦：讓我們行動起來吧!為杭州市“小手牽大手，

文明安全行”大型活動獻出自己的一份力!

安全教育主題班會授課方案篇9

教學目的：

增強學生的冬季安全防范意識，保障自己健康成長，營造安全、

文明、和諧的校園環境。

教學過程：

一、主題導入：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節

課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊會，讓大家對怎樣注意冬季

安全佑個了解。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊

行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機

動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童

不準騎自行車上街C

3、不乘坐“三無”車輛。

三、防溺水、防滑冰。

1、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就

形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時，盡量減少外出頻率，

避免發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊

布條，手上不宜拿傘、棍等細長物品。

2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露

在外。

3、防病：活動出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣

服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通

風半小時防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰；不擅自與同學結

伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩;不

到危險地域、溝渠滑冰游圻。

四、預防冬季火災

冬季氣候干燥，是火災多發的季節，怎么楊預防火災的發生？我

主要強調以下幾點:

(1)任何同學不準攜帶火柴火機等火和進學校。

(2)不得帶危險物品進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠

離這些危險物品。

(3)要打火警申話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離

開火場。

(5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕

衣物包裹身體。

(6)、嚴禁在森里等地玩火。

(7)、人離開住處時，要將充電器、電腦等電源切。

(8)、做飯時，人補能離開，以免干鍋引起火災，出門時要關掉

燃氣閥。

五、防煤氣中毒

1、煤氣中毒的季節和原因

(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會發

生煤氣中毒的現象。

(2)因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣

中毒。

（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤

氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪

失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏

頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈

搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移

到空氣新鮮通風透氣的地方，緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

六、防人身侵害教育。（防暴力）冬季白天時間短，要按時回家,

不與陌生人接觸；不攜帶、使用管制.積極舉報攜帶、使用管制—行為;

不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

七、禁放.沒有大人的陪伴不準私自燃放

八、防踩踏事故。

節假日不要到人群密集擁擠的地方去。

（一）遭遇擁擠的人群怎么辦1,發覺擁擠的人群向著自己行走的

方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2.遭

遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便

鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。3.如有可能，抓住一

樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜

地離開現場。（二）出現混亂局面后怎么辦1,在擁擠的人群中，要

時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做

好準備保護自己和他人。2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，

避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素，

3.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大

聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4.若被推倒，要設法靠近墻

壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆

弱的部位。

九、鎖好門窗，看管好個人物品，不洽陌生人開門，提高防盜

意識。

十、防食物中毒

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；

呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落

的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放；烹調時，

生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放

冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內,

防油墨食入體內有礙健康。教育學生養成良好的食品衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是

沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食

品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易—質，一旦不注意

易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚

房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、

半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一堵香菜，煲湯全家喝，就能

夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

發生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋—

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將中毒病

人送往附近醫院救

十一、總結

通過這節課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做？

希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識。并且

相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、

家人幸福快樂，安全是前提。

最后，祝同學們學習進步，健康快樂！

安全教育主題班會授課方案篇10

一、活動主題：

安全教育，防范于未然

二、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一，

面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大

學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機，通

過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

三、活動目的:

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全,

是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全

教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要

保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命

財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方

能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終

目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是

我們對同學進行安全教育的目的。

四、主辦單位：

系_班

五、參加人員：

系領導及輔導員、一班全體成員

六、活動時間：

20_年3月12日（周一）中午一點

七、活動地點：

305教室

八、活動宗旨：

幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識。加強

自我安全保護，積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全

穩定的發展環境，才能體現“安全教育。防范于未然，安全教育沒

有終點。

九、活動流程：

（一）展示PDt,輔導員引入導語

（二）安全知識問答，與學生互動

（三）介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等

1、思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能

掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。2、在宿舍,

注意用電安全，不使用高功率電器

3、新年伊始，學生可能帶的金錢比較多，注意宿舍個人財產安

全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等

4、不論是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意

安全第一5、提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙（四）、

輔導員結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。十、活動反思：

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，

防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的

團結等方面起到了積極的促進作用。

十一、活動總結

這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積

極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重

視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意

識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和

鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，6

月21日16：30我班全體同學在2教207室召開了“學生安全教育”

主題班會，會議由曲海明同學主持，班主任寧利紅老師出席了會議

并作重要講話。

班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習

安全知識，認識到安全的重要性為目的'召開。

會上寧老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結

合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及

同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使

用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。

而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外

安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到

之處有了進一步的認識。然后，由每班上演由同學自己排演的芍目，

生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不

安全因素有了更深刻的理解。這次會議不僅達到了預期的目標，生

動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學

之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，

在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強:

1、思想上時時講安全，事事重安全。

我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴,

長抓不懈，確保學生安全。

2、宿舍。

我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同

學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做

到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將

會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用，并做定時

線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學

注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時

檢查。

3、校園安全。

在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校

園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且

時時提醒。對網吧財務安全積極提醒，使司學不至于在魚龍混雜的

網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問

題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的

生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

上周日產品設計專業于教一314晚點名時開展了有關各類大學

生安全意識培養的班級會議，根據班會開展情況我們進行了以下幾

點總結。

一、增強安全意識，做好安全防范

無論是消防和宿舍安仝、聚會安仝、交通安仝、網絡安仝、防

盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識,

法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活:

人身安全、財產安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問

題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能

力，是大學生確保安全的最根本保障。具體來說，作為大學生，要

主動學習安全知識，認真閱讀《大學生安全知識手冊》，將知識牢

記于心，將教訓銘記才能防患于未然。

二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法

事故發生時，我們應怎么做？根據案例，許多悲慘的事故源于

沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災時逃生方法。

火災中的求生原則：

1、堅定的逃生信念和生存的信心：

2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會；

3、正確選擇逃生路線，心中有數，有備無患；

4、判斷火情，靈活逃生；

5、有秩序逃生避免踩踏等；

6、不要滯留在危險區域；

7、充分利用消防設施；

8、團結友愛、勇于助人。

掌握醉酒的急救措施飲酒過量會引起一些并發癥，如胃腸黏膜

損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴重的話，還很有可能引起

死亡。輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語

增多。可喝醋水（食醋加溫開水）或吃新鮮水果。

中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應喝醋水或白開水，用手

指刺激咽部，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃，然后靜臥，注意

保暖。

重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發紫、心

跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐癥

狀，應該立即讓其側臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時為醉酒者解

開領帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。加強網絡安全意識：遵

守網絡法律法規；提高警惕加強自我防范；科學合理使用互聯網。

大學生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力

和奮斗，有了安全的保障這些才有意義。“生命沒有彩排”，我們

特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那

些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

安全教育主題班會授課方案篇11

活動目標：

1、讓學生了解寒假戶外安全應該要注意些的事情。

2、通過學習戶外安全教育讓學生學會自己該如何做？

3、培養學生更多的了解安全知識來保護自己。

活動準備：

相關視頻、圖片。

活動過程：

一、談話引出活動。

教師：小朋友，馬上就要放寒假了在放假的時候小朋友一定要

注意安全，我們不僅要在家里的時候注意安全，我們在外面的時候

也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些

什么呢？

教師引導學生用完整的句子來回答問題。

二、利用圖片讓學生了解戶外應該要注意哪些？

1、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

學生根據自己所看到的來回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來

敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢？還有一位小弟弟看見有陌生人拿

東西給他吃，他會怎么做呢？

學生根據自己的自身經驗來說說自己的觀點。

教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門

人是誰？對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于

陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？

學生根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。

教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水

的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊

的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視

而不見。

教師：小朋友在放寒假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去

玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了

“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

教師：在寒假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋

友出去玩的時候應該要

注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎？

學生根據自己的經驗來講一講。

教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則,

紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

教師：夏季是多雨季節，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候

我們應該怎么做呢?讓

我們看看這些人做的對嗎？

學生根據自己的經驗來講一講。

教師：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家里不要亂跑出去更

加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電

話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。

三、觀看寒假戶外安全視頻。

教師：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的寒假生活了

我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要

注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人

走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河

邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心

平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂寒假。

安全教育主題班會授課方案篇12

一、教育內容

1、校內活動安全

(1)在校園內，教育學生要嚴格遵守學校的各項規章制度，規范

好自己的行為。如：上下課講秩序不推擠，不做危險的游戲，不互

相迫打、奔跑，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木，不爬

墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不玩室為插座，不帶危險的物品

到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在變壓

臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

(2)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行,

不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。

(3)遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。

2、交通安全

(1)走路注意安全，放學上學回家途中排好隊，不在馬路上玩耍

游戲。靠邊靠右走，過馬路要遵守交通規則，走人行橫道線，做到

“一停(紅燈停，綠燈行)、二看、三通過”。

(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂

內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

3、食品衛生安全

(1)平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水。

(2)不買三無食品，不吃過期變質食品，教給學生識別食品俁質

期常識。

(3)不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。多吃新鮮蔬

菜和水果，把住“病從口入”關。

(4)注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、

咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

(5)不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零

食，不要吃太多的冰激凌。

4、兒童常見疾病預防知識：如沙眼、水痘等傳染病的預防措施。

二、具體措施

A、充分利用班會及其少先隊活動時間對學生進行安全教育，做

到安全教育經常化C

B、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必

要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

C、實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日

常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生

的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故

的發生。

D、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學

生安全意識。

E、家校聯系，保障安全。學生家長的聯系電話，我始終時刻攜帶

著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩

子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。使學生意識到安全

第一，健康第一。

安全教育主題班會授課方案篇13

活動目標：

1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為學校設計標志。

2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強學生的自我保護意

識。

活動準備：

活動前帶領學生觀察、了解生活中常見的'安全標志。

安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志

圖片各3~4張。

小鼓、鼓槌一套;盒子一個。

多媒體教學資源：

常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。

活動過程：

1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志,

為什么？并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我

帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活

動中給孩子們認識過了。

(1)我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上

奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方

啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢？噢，這個標志就

是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是

讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特征。

(2)教師要幫忙學生小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明

白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是

為后面的環節讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。

2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、

上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做

危險動作等情景，讓學生找找錄像里危險的地方。

(1)看錄象、找危險，這個環