四年級上冊第七單元復習塞

sàizhēng征戰秦qín邊朝huán還飛鳥相與將

jiàng士juéfàn起wèi魏校長果淮安huòchì斥訓xī晰清模范崛xiào效huái惑疑租界蓄須xùzū糾纏騷擾要求妄想wàngrǎo

yāojiūchán春筍昔日延安茅屋土炕

yánxīsǔnmáokàng輝煌

dànhuáng一旦明媚mèi塞外、邊塞

sài塞車、瓶塞sāi閉塞、阻塞、茅塞頓開sè塞還萬里長征人未還。huán不管刮風還是下雨，他從未遲到過。hái

將將士jiàng將要、將來jiāng

要

一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰”，要求他必須上臺演出。但是，拒絕演出總得要想出個辦法啊。yàoyāo“脊梁”的釋義：①[jǐliáng]〈名〉脊柱，比喻支撐事物的中堅力量。②[jǐliang]〈名〉脊背。了解事情的起因、經過、結果，把握文章的主要內容。（第四單元）關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內容。古詩詞記敘文現代詩第一件事：在修身課上，少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長震撼和贊賞。第二件事：初到奉天，伯父告誡周恩來由于中華不振，被外國人占據的地方不能隨便去，周恩來對此疑惑不解。第三件事：在被外國人占據的地方，周恩來親眼看到一位中國婦女受洋人欺辱而沒處說理，這使他真正地體會到伯父所說的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。結果原因原因第二件事：初到奉天，伯父告誡周恩來由于中華不振，被外國人占據的地方不能隨便去，周恩來對此疑惑不解。第一件事：在修身課上，少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長震撼和贊賞。第三件事：在被外國人占據的地方，周恩來親眼看到一位中國婦女受洋人欺辱而沒處說理，這使他真正地體會到伯父所說的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。（十二歲那年）

（一個星期天）

（修身課上）

312事情發生在什么時候？作為京劇藝術大師的梅蘭芳為什么會蓄胡須呢？最后結果如何？抗日戰爭時期為了拒絕為日本人演出他成功拒絕了表演，直到抗戰勝利后才重新登臺。（1）藏身租界遠避香港（2）蓄須明志賣房度日

（3）打針裝病險些丟命2.歸納要素（文中只有一件事）：弄清楚時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果，就能把握文章的主要內容。1.擴展題目：有的文章題目能高度概括文章內容，對它稍加擴展就能得到文章的主要內容。把握文章主要內容的方法3.合并事件（文中有多件事）：在“歸納要素”的基礎上，抓住主要人物，弄清每件事講了什么，然后把幾件事情按照發展順序連起來，就能把握文章的主要內容了。事情之間的內在聯系志存高遠◎讀讀想想，下面這些詞語都是有關什么的成語？？詞句段運用精忠報國

視死如歸鐵面無私秉公執法

剛正不阿

大義凜然

英勇無畏

l?nwèib?ngē

贊揚具有優秀品質和偉大精神的人物的詞語。志存高遠：

追求遠大的理想、事業上的抱負。精忠報國：

為國家竭盡忠誠，犧牲一切。大義凜然：堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持嚴峻不可侵犯的態度。英勇無畏：

非常勇敢，不畏艱險。視死如歸：

把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業，不怕死。鐵面無私：

形容公正嚴明，不講私人情面。秉公執法：

公正地執行法律。剛正不阿：

剛強正直，不阿諛奉迎。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

讀下面兩組例句，體會句子不同的語氣，然后想想在后面的兩個情境中你要怎么說，寫下來讀一讀。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？

別董大

[唐]

高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

詩意：北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的