安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象——馬克?吐溫文學小說讀后感讀書分享會PPTPPTTEMPLATEFORLITERARYFICTIONREADINGSHARINGMEETING綠山墻的安妮ANNEOFGREENGABLES內容簡介/創作背景/人物介紹/作品鑒賞零一文章總序零二閱讀引導零三閱讀準備零四知識題錦目錄頁綠山墻的安妮內容簡介/創作背景/人物介紹/作品鑒賞

內容簡介/創作背景/人物介紹/作品鑒賞THEARTICLETOTALORDERPART零一文章總序零一文章總序高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做出了精辟的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題；又讓學生在輕松閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。文章總序內容簡介/創作背景/人物介紹/作品鑒賞THEARTICLETOTALORDERPART零二閱讀準備作者簡介露西?莫德?蒙格瑪利(一八七四-一九四二)是加拿大女作家，出生于加拿大愛德華王子島少女時代的蒙格瑪利，是一個充滿感性、喜愛幻想的女孩。一五歲時，她的詩作《靠近爾佛爾岬》，首次被印成鉛字刊登在報紙上。一九零四年春天，蒙格瑪利一時靈感突現，花費兩年時間創作了《綠屋的安妮》，小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版，一直到一九零八年被美國波士頓的佩奇出版社慧眼相中，出版后隨即暢銷至今，蒙格瑪利因此受到世人矚目。一九四二年，蒙格瑪利因病逝世，葬于愛德華王子島上。零二閱讀準備加拿大是移民國家，英語文學可追溯至一七四九年，當時英國開始有計劃地向加拿大移民，并傳入英國文化和宗教。美國獨立戰爭爆發后，北美有大批親英分子涌入加拿大，他們開展的文學活動成為加拿大英語文學的開端。小說和散文的創作隨著讀者的激增在一九世紀九零年代日趨活躍。小說的風格與英美的暢銷書是一致的，既給讀者以樂趣，又要符合時興的道德觀念。加拿大這一時期的英語小說中流行最廣的是鄉土文學，這些作品般都有曲折的情節、突出的形象、善有善報的結局，露西?莫德?蒙格瑪利所著的《綠屋的安妮》及其續集，就是以愛德華王子島為背景描寫女孩安妮的故事零二閱讀準備創作背景兒童為受眾的兒童文學與游戲的精神自然有著割不斷的聯系。游戲精神是兒童文學的基本美學精神之一，它在兒童文學中占據著舉足輕重的地位。游戲活動是兒童社會化的一個重要途徑，游戲不僅能增強個體對客觀世界的適應性，對心理發展起著重要的作用，而且在游戲中，兒童開始學習在群體中協調人際關系，學會群體活動中必不可少的一定的行為規范。游戲對兒童來說是特殊形式的社會實踐活動，對兒童社會化有極其重要的意義。在《綠屋的安妮》中，給我們印象最深的就是安妮那非凡的想象力。在孤獨和無聊的孤兒院，安妮為排遣寂寞，給每個孤兒的身世編出一個個有趣的故事；她想象自己長得胖胖的，很美麗，一笑臉上還有倆酒窩；她把開著雪白櫻花的樹想象成穿白色輕紗的新娘子；她把巴利家的池塘改名為“閃光的小湖”，因為看到美麗的湖水她就有心跳的感覺；她把鏡中自己的影像和回聲想象成自己的朋友；她想象在那片陰森的松樹林里有穿黑衣的女鬼，于是取名為“幽靈森林”……總之，她的想象力奇特而且有趣，她仿佛生活在想象的世界中，在想象中構建了一個現實。這篇文章之所以吸引人，還緣于其新穎的寫作手法，她采用了一種貫穿全文的游戲精神，通過安妮的雙眼，展現了一個與成人截然不同的生氣盎然的世界。游戲精神想象與現實零二閱讀準備內容簡介/創作背景/人物介紹/作品鑒賞THEARTICLETOTALORDERPART零三閱讀引導安維利村的“綠屋”里住著兄妹倆，哥哥馬修和妹妹瑪瑞拉。林德太太步入綠屋向瑪瑞拉探聽馬修駕車出行的原因。瑪瑞拉告訴林德太太馬修去接一個從孤兒院領養的男孩兒，林德太太大為震驚，她勸告瑪瑞拉不要收養孤兒院的孩子。雷切爾?林德的家就在安維利大街向下斜伸的一片小洼地里，周圍長滿了樅樹和野生花草，前面是老卡斯伯特家農場的樹林，從這里流淌出來一條小溪，就從這片小洼地上橫穿而過。上游水流湍急，從樹林中蜿蜒交匯而下，形成了許多隱秘的潭水和小瀑布；但當小河流到林德家門前時，卻變得安靜而乖順。開篇介紹了林德太太，她是個敏銳的人，而且好奇心重。這為下文她去“綠屋”探聽消息做了鋪墊。零三閱讀引導閱讀引導也許是它懂得，林德太太常常端坐在窗前，用她那敏銳的目光監視著外面的世界。如果要從雷切爾·林德家門前經過而不適當地注重體面與禮節的話，就無法從她眼下逃脫。從小河到孩子，無論發現什么奇怪的事情，她都要想辦法弄個水落石出，不然就無法安心。安維利人大多都是樂于助人的，他們都有一副助人為樂的熱心腸，關心自己的左鄰右舍，而林德太太不僅具備這種美德，自己的事情也做得相當出色。像她這樣能把家里和家外都兼顧到的還真是不多。閱讀引導零三閱讀引導說起做家務，她可以說是得心應手，干凈利落。她組織了一個裁縫小組，協助著禮拜日學校的工作；另外，她還是教會婦女團體和外國傳道互助會最有力的支持者之一。尤其值得一提的是，林德太太能夠一連幾個小時地坐在廚房窗前，一邊把目光越過洼地，時刻注視著那條穿過山谷蜿蜒通向陡峭的紅色丘崗上的街道，一邊飛針走線地縫制棉被，最多的次竟一口氣縫了十六床。因此，林德太太在安維利村的主婦中間很有名望。閱讀引導零三閱讀引導故事開端出現，并且進展迅速，毫不拖沓，把領養者的想法交代得很清楚。在交代領養者狀況和想法時說得很詳細，為安妮的生活環境做好鋪墊。零三閱讀引導延展閱讀內容簡介/創作背景/人物介紹/作品鑒賞THEARTICLETOTALORDERPART零四知識題錦一.小說的作者是（）。她筆下的人物（），曾經被大文豪（）評價為是繼（）之后最令人感動和喜愛的兒童形象。二.收養安妮的兩兄妹分別叫（）和（）。他們本來要收養的是（），但是被（）給搞錯了。三.安妮染發之后使頭發變成了（）色。零四知識題錦填空題一.小說作者的國籍是()。A.美國B.德國C.加拿大D.英國二.馬修送給安妮的圣誕禮物是()A.巧克力糖B.新裙子C.山羊皮皮鞋三.安妮與下列人物誰的關系最好？()A.珍妮B.喬治C.黛安娜D.魯比四.安妮與誰打賭時，不小心摔斷了踝骨()A.喬治B.魯比C.黛安娜D.珍妮零四知識題錦選擇題綠山墻的安妮名著導讀演講者：XXX二零XX年X月X日人越是在悲傷的時候，就越就應振作起來。前言《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利（又譯露西·莫德·蒙格瑪利）創作的長篇小說，創作于一九零四年。《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，一一歲時被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領養，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。成長與夢想是全書的主題，作者以安妮的故事告訴人們：只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。

目錄CONTENTS壹作者介紹貳內容簡介叁角色介紹肆作品賞析伍作品影響壹·作者介紹今晚是一束潔白的百合花，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芬芳。

上圖是《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利故居，現在變成了綠山墻遺址，仍舊是一九世紀的樣子，同樣的小房和花園，浪漫的小徑，一切都沒有變過，好像時間在這里定住了。作者簡介露西·莫德·蒙哥馬利，加拿大女作家，一八七四年一一月三零日生，擅長小說創作。露西的小說處女作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心，千百萬崇拜者的信如雪片般飛到愛德華王子島的女作家家里，希望知道“小安妮后來怎么樣了？”有趣的是，大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中，老吐溫晚年虛弱凄涼，安妮的故事照亮了他的苦境。他激動快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”在讀者的鼓勵和支持下，露西認真地一本一本地把安妮的故事寫成了系列。露西·莫德·蒙格瑪麗（一八七四~一九四二）一八七四年一一月三零日，出生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓（新倫敦）。她兩歲時，母親克拉拉·伍爾納·麥克內爾·蒙格馬利死于肺結核，作為商人的父親休·約翰·蒙哥馬利不久便再婚并搬離了愛德華王子島，后定居于加拿大的西部地區，小露西則交由外祖父母撫養。從小與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農舍里，參與各種農活的小露西，接受著外祖父母嚴厲和無情的教育。可幸的是，愛德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛，這一點在她的作品中得到了強烈的詩意表現。自幼喜愛文學的她，九歲時開始寫詩，十五歲時寫的一篇作文獲全加作文競賽三等獎，并發表了自己的第一首詩。早年經歷成名經歷一八九三年，露西完成學業后，她僅花費了一年的時間便完成了一個預計需要二年才能完成的課程，而且獲得了教師職照。一八九五年與一八九六年間，她在新斯科細亞哈利法克斯市的戴爾豪斯大學研習文學。一九零一年與一九零二年間，她在哈利法克斯的先鋒報與回聲報工作了一段時間。一九零二年，露西為了照顧外祖母，所以再度回到卡文迪許。在這段時間開始寫下她的第一部著作——《綠山墻的安妮》一八九八年回到外祖父母位于卡文迪什的家，不過當時她的外祖父已經去世了。這部處女作在遭到五次退稿后，終于在一九零八年被美國波士頓的佩奇出版社慧眼相中，并一躍成為暢銷書，一年中重印六次，第二年英國版也印刷了十五次。一九零六年，露西秘密地跟不久就要去蘇格蘭進修的牧師埃文·麥克唐納訂婚，在一九一一年七月五日，也就在她的外祖母去世不久之后，兩人結婚。成名經歷在一九二六年，蒙哥馬利全家搬到了位于安大略荷頓山地區的住所（蒙哥馬利紀念花園，可以從七號公路看到這個花園）。一九四二年四月二四日，露西因冠狀動脈血栓癥病逝于多倫多，享年六八歲。喪禮于長老會的教堂舉行，在綠山墻農舍守夜之后，被葬于卡文迪許社區公墓。一年后，她丈夫也在此伴之長眠。因病逝世貳·內容簡介今晚是一束潔白的百合花，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芬芳。《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發一臉雀斑、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中自己是個美麗的姑娘，還有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……內容簡介然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。內容簡介作者的語言清新自然，筆觸生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞娜兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。由于本書的世界性影響，每年都有數以萬計的各國游客慕名前往加拿大愛德華王子島探訪安妮的足跡。內容簡介《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，這部加拿大兒童文學名著自一九零八年問世以來，已被譯成數十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。內容簡介叁·角色介紹今晚是一束潔白的百合花，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芬芳。安妮·雪莉綠山墻的安妮一個紅頭發扎著兩條小辮子又瘦又小的女孩，有一雙大而明亮的眼睛，還長著一臉雀斑。年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾次波折，她陰差陽錯地被愛德華王子島上的一對老兄妹收養，從此開始了她的新生活。喜歡幻想，并且想象力非常豐富，熱愛大自然，想說什么就說什么，嘴也經常管不住，也常因此而做錯事。愛美的天性也經常鬧出笑話。為人直率，善良，勤勞，很珍惜友誼。角色介紹黛安娜·巴利安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友，曾和安妮辦過故事社。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，是安妮最好的朋友，與安妮幾乎形影不離。但是，由于一些事，這兩個好朋友曾經分別過一段時間。角色介紹馬修·卡斯伯特綠山墻農舍的主人，性格內向，不敢與瑪瑞娜和林德太太以外的女人說話。但卻是一個很善良的人，他是第一個發現“女孩調包事件”的人，卻不忍心把實話告訴眼前這個對“新家”充滿了希望和幻想的紅頭發小姑娘知道。后來，也是在他的堅持下，才最終把安妮留在了綠山墻農舍。很寵愛安妮，在他眼中，安妮是個非常非常好的小姑娘。是安妮在這世上最像親人的親人，安妮自己也曾對瑪瑞拉說過“如果是馬修的話，他一定能明白”這樣的話。在《綠山墻的安妮》的最后，因為存有一生積蓄的銀行倒閉，死于心臟病發。角色介紹瑪瑞娜·卡斯伯特馬修·卡斯伯特的妹妹，綠山墻農舍的女主人。脾氣與馬修截然不同、瑪瑞拉是個古板嚴肅的人。對安妮的教育十分嚴格，有時候甚至有點過分了，但心里卻是很喜歡這個喋喋不休喜歡幻想的小家伙的。安妮去女王學院讀書的時候，有一個晚上，瑪瑞拉就因為想念安妮而痛苦流涕。因為愛她，所以害怕自己會過于放縱她，就不自覺地變得十分嚴厲。這應該就是“打是親，罵是愛”的最佳典范吧。角色介紹吉爾伯特·布萊斯在安妮童年的時候,因為吉爾伯特開了個玩笑，管安妮叫“胡蘿卜”倆人發生爭執。安妮發誓要一輩子討厭他，而吉爾伯特卻喜歡上了這個特別的紅頭發姑娘。后來，由于他把職教本校的機會讓給了安妮,兩人關系和解。在安妮大學的時候,他們是校友.吉爾伯特向安妮表白,遭到拒絕.《女大學生安妮》的最后，安妮聽說吉爾伯特患了重病并且可能會死掉，才終于醒悟過來，自己一直愛的是吉爾伯特。吉爾伯特會生大病，首先是由于身體上的,另一方面，也因為他以為安妮要嫁給羅伊·賈德納。最后，吉爾伯特聽到了安妮已經拒絕了羅伊·賈德納的求婚的消息，而奇跡般地好了起來。兩人最終在一起了，并且訂下了婚約。安妮在夏緣鎮當校長的時候,吉爾伯特在學醫.兩人通過信件交談。當然,在《夢中小屋的安妮》里,兩人結婚了.以后的故事中,他們有了孩子,在《壁爐山莊的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮對孩子的教導.最后的《壁爐山莊的安妮》,是安妮的小女兒在第一次世界大戰中的遭遇。角色介紹林德太太卡思伯特兄妹的老鄰居、好朋友。是一個很傳統的英國式婦女（那時候的加拿大完全沿襲英國的風俗習慣），很喜歡留意別人的事情，書中原話：“如果要從林德太太家門前經過而不適當地注重體面與禮節的話，就無法從林德太太那敏銳的目光下逃脫。此時，林德太太正端坐在窗前，犀利的目光監視著外面的世界，從小溪到頑童，無論發現任何不同尋常的事情，她都要想辦法探個究竟，不然就無法安心。”因此，剛開始與安妮相處時，兩個人鬧了不少的矛盾，但最后都冰釋前嫌了。在《女大學生安妮》的時候，還搬到綠山墻農舍住了。角色介紹肆·作品賞析今晚是一束潔白的百合花，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芬芳。《綠山墻的安妮》是一部成長小說，從主人公安妮的成長經歷中可以窺知作者超越所處時代的生態女性主義意識：世界是一個多元化的共同體；人是自然的一個部分，與萬物構成密不可分的生命之網，人應當平等地對待其他生物；人與人應該相互關愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機，獲得幸福的人生，并建設成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調節人與自然關系的自由社會”。作品主題安妮的經歷是每一個人都要走過的人生過程—成長、求學、戀愛、結婚、生子、工作。在這一意義上說，《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們閱讀的成長小說，指導他們像安妮那樣用熱情、純真、堅韌和坦誠去而對生活中的困苦與磨難，以樂觀開朗的人生觀去追求人世間比金錢財富、名譽地位更寶貴的東西；教育他們熱愛人和自然，從大自然中、從想象中尋找快樂和滿足，敞開心胸去體會世界的關好與生活的喜悅，用活潑自然的心靈，照亮自己和周圍的人們；教會他們如何在缺乏關愛和足夠的物質生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發出智能的光輝。作品主題對于成年讀者，通過切身體驗安妮的成長過程和心路歷程，可以領會安妮的人格魅力，從中獲得教益并進而反省自己的人生。在當今這個崇拜物質財富、人與自然越來越疏離、日益抱怨生活壓力沉重并呼喚“人性”和“良知”的時代，人們應該思考如何不被周圍的渾濁世界所同化，在任何境遇下都不放棄自己的夢想和希望，以達觀和善良拯救自己，以安妮那種寬厚豁達的心志，樂觀而執著地奮斗一進取、追求理想；像安妮那樣保持一顆對世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛情之快樂的能力，做一個更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。作品主題蒙格瑪利在寫《綠山墻的安妮》時，并沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運用傳統的兒童文學中最常見的生動的兒童語言及動作的描寫，同時加以典型的環境襯托。但是，正是這些傳統寫作手法的成功結合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學經典，也使“安妮”成為了“繼艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。藝術特色在這部小說中，蒙格瑪利用精練、清新的語言，把山水花草生動地描繪出來，有景有情，既可以陶冶兒童的性情，又滿足了兒童多方面的審美需求。小說借助安妮的眼睛，把優美異常的自然環境一一呈現在讀者面前：“歡喜的白路”