四年級(jí)語文試卷第⑦父親就這樣，在小鳥美妙的鳴囀聲中永遠(yuǎn)離開了我們，可是他卻把平凡人的小愛留在了我們心中。1.體會(huì)文章表達(dá)情感的方法有很多，如抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵事物。仿照短文給出的批注，在第四自然的波浪線處完成批注。2.概括文章內(nèi)容，完成填空。父親愛鳥事件一：父親愛鳥事件一：事件二：事件二：3.品析句子。“常人愛鳥都是將鳥養(yǎng)在手中，或觀賞把玩，或細(xì)心照料，總要將鳥拿在手中才好，父親愛鳥卻與眾不同。”這句話通過（修辭手法），更加突出了父親愛鳥的與眾不同。父親的與眾不同是指。如果是你，你會(huì)選擇（常人、父親）愛鳥方式，理由是4．第三自然段畫橫線句提到“眾鄉(xiāng)親議論一陣，有人勸說父親把鳥窩給拿回來，父親不肯。”，父親不肯的原因是（）A．媽媽太寵著弟弟了，什么都哄著他玩，不能什么都依著他。B．鳥蛋容易碎，不能玩，還是玩小鳥比較好。C．小孩子哄哄就會(huì)好，不用太擔(dān)心。D．父親雖然愛弟弟，但他也愛鳥，他覺得鳥是人類的朋友，不能傷害他們。等級(jí)習(xí)作表達(dá)（30%）人類在不斷進(jìn)步，科技也在不斷向前發(fā)展，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們發(fā)明了許許多多的高科技產(chǎn)品。有人想發(fā)明“魔法飯盒”，幫助大家預(yù)防“病從口入”。有人想發(fā)明糾正錯(cuò)別字筆，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。那愛幻想的你最想發(fā)明什么，去幫助人類呢？請(qǐng)你以《我想發(fā)明——》為題寫一篇作文，不少于400字。四年級(jí)語文試卷基礎(chǔ)知識(shí)（35點(diǎn)）3點(diǎn)（書寫正確2點(diǎn)，格式正確1點(diǎn)）6點(diǎn)（錯(cuò)一個(gè)字扣0.5點(diǎn)）三．16點(diǎn)（第1、2題分別為3點(diǎn)，其余小題均為2點(diǎn)）C.A.B

2.A倘—徜B煥—渙C戎—戒

3.C4.C5.A6.D7.A四．3點(diǎn)(言之有理即可)五．7點(diǎn)（每空1點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5點(diǎn)，扣完為止）閱讀理解（35點(diǎn)）《繁星》（12點(diǎn)）1.冰心風(fēng)衣袖愉悅、舒暢（4點(diǎn)，每空1點(diǎn)）

2.BC（2點(diǎn)）3.孩子母親（2點(diǎn),每空1點(diǎn)）4.4點(diǎn)言之有理即可二．《荷花之謎》（11點(diǎn)）1.B（2點(diǎn)）2.言之有理即可（3點(diǎn)，每處1點(diǎn)）3.不受污染能自身加熱有旺盛的生命力（3點(diǎn)）4.不能（1點(diǎn)）。“近”表示接近，居中的“近千年”表示概述，如果去掉，居中的千年就變成確切的數(shù)據(jù)，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2點(diǎn)）二．《父親愛鳥》（12點(diǎn)）1.可以抓住“非”字寫批注，言之有理即可。(2點(diǎn))

2.父親趁弟弟沒看見把鳥窩放了回去，惹弟弟大哭。

父親讓我把鳥蛋放回原處，并教育我要愛護(hù)小鳥。（4點(diǎn)，各2點(diǎn)）3.對(duì)比（作比較）讓小鳥回歸大自然父親鳥是人類的朋友（言之有理即可）（4點(diǎn)，每空1點(diǎn)）4.D（2點(diǎn)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)：共35點(diǎn)，29-35點(diǎn)為優(yōu)秀，21-28.5點(diǎn)為合格，21點(diǎn)以下為待合格閱讀理解：共35點(diǎn)，28-35點(diǎn)為優(yōu)秀，21-27.5點(diǎn)為合格，21點(diǎn)以下為待合格習(xí)作表達(dá)：共30點(diǎn)優(yōu)秀（27-30點(diǎn)）：能把內(nèi)容寫清楚，能寫出真情實(shí)感，語句