2025學年度高一春季第二次月考考試參考答案聽力答案：1-5BACAB6-10BCBBC11-15BACCA16-20BCAAC閱讀理解：21-23CBA24-27CADC28-31ADDB32-35CBAD七選五：36-40GECDB完形填空：41-45ADADC46-50BBABC51-55ACBCD語法填空：56.ties57.tospread58.hasseized59.wasimpressed60.and61.acting62.that/which63.largely64.to65.traditional書面表達參考范文：Themostadmirablepersoninmyheartismyhighschoolmathteacher,MrZhang.Mr.Zhangisnotfamousworldwide,buthisdedicatedteaching,boundlessknowledge,andunwaveringencouragementhaveleftaprofoundimpactonmeandmyclassmates.Oneofthemostadmirableactionshetookwassettingupanafter-schoolprogramforstudentsstrugglingwiththeirstudies.Hewouldpatientlyexplainconceptsuntileverystudentgraspedthem.Moreover,hisintegrityandcompassionhavetaughtustheimportanceofcharacteroverscores.Anunsunghero,Mr.Zhanghasinspiredmetovalueperseverance,andtohelpothersselflessly.讀后續寫參考范文：Secondslater,thedriverofthedarkbluecarangrilywalkedtowardsme.Igotoutofthecarandstoodinfrontofit,frightenedandregretful.Myheartraced,andguiltoverwhelmedmeasIrealizedtheconsequencesofmydecision.Atthatmoment,IwishedIhadlistenedtomymom’sadvice.“Youshouldhavebeenmorecarefulwhiledriving!You’reluckynoonegothurt!Butmycarisinbadshape.”AsIstoodthere,facingtheconsequencesofmychoice,mymomarrived.Insteadofcheckingthedamagetothecar,Momcarefullyexaminedmybodywithgreatconcern.ItwasatthatmomentthatIunderstoodthedepthofamother’slove.Oureyesmet,andinhers,Isawamixofworry,reliefandunconditionallove.“I’mverysorry.Wetakefullresponsibilityforthisaccident.Wecangetyourcarfixed,”mymomapologizedsincerely.Theaccidentmarkedaturningpointinourrelationship.Fromthatdayon,Ibegantoappreciatemymother’sguidanceandcareinanewlight.閱讀理解詳解A篇【答案】CBA【解析】【導語】本文是一篇應用文。文章主要是給外國游客介紹中國的特色美食。細節理解題。文章明確提到“TheBeijingQianmenbranchofQuanjude,oneofChina’sbest-knownroastduckchainrestaurants,couldbeapreferredchoiceforenjoyingtheroastduck.”，所以享受北京烤鴨的最佳地點是全聚德北京前門分店，答案選C。A選項東來順以涮羊肉聞名；B選項長城與吃烤鴨地點無關；D選項不符合文意。

22.細節理解題。根據“AsoneofthefourmajorChinesecuisines,Cantonesecuisine,orGuangdongcuisine,hascontinuedtoimpressglobalfoodenthusiastswithitspleasantfreshness”，可知粵菜的特點是口感清新宜人，答案選B。A選項是麻辣火鍋的特點；C選項文中說適合冬季旅游，但不是只在冬季受歡迎；D選項是北京烤鴨的特點23.推理判斷題。根據全文，尤其是第一段的“...promisesforeigntouristsaromantictasteandamemorablediningexperience.(……承諾給外國游客一個浪漫的味道和難忘的用餐體驗)”和倒數第二段的“...makingitanicechoiceforforeignerswhoappreciatealighttaste.(對于喜歡清淡口味的外國人來說，這是一個不錯的選擇)”可知，本文主要是給外國游客介紹中國的特色美食。故選A。B篇【答案】CADC【語篇導讀】本文主要介紹了戈登·科曼(GordonKorman)所著的小說《重啟》(Rewar1)。小說講述了中學生蔡斯(Chase)在事故失憶后重返學校,通過其他學生的反應逐漸了解自己過去曾是個欺負弱小的明星運動員,而失憶后的他性格改變,不再惡意待人,同學們也逐漸重新接納他的故事。小說探討了友誼、犯錯和獲得第二次機會等主題,展現了信任的失去與重建過程,且每章由不同角色敘述以呈現故事全貌。24.C。細節理解題。根據第二段中的“WhenChaserecoversandreturnstoschool,hebeginstolearnabouthisownhistorythroughthereactionsoftheotherstudents,”可知,蔡斯通過其他同學對他的反應重新發現自己的過去。故選C。25.A。詞義猜測題。根據第二段中的"Chase,onceastarathlete,usedtohavefunhurtingweakerstudents”可知,蔡斯以前常傷害弱小同學,而事故后他性格改變,不再對其他孩子有惡意,malicious意思與ill-wiled(惡意的)相近。故選A。26.D。細節理解題。根據第三段中的“eachchapterisnarrated(敘述)byadifferentcharacter,sowegettoheareverysideofthestory”可知,該小說寫作風格的獨特之處在于每章由不同角色敘述,能呈現故事的各個方面。故選D。27.C。推理判斷題。根據第四段中的“Thenovelexploresthestoriesofaformerbadguyandhisvictims(受害人).andgivesreadersacloselookatthewaystrustcanbelostandrebuilt.”可知,戈登·科曼認為友誼和信任可以重新獲得。故選C。C篇【答案】ADDB28.細節理解題。文章明確指出“Datingback390millionyears,thefossilsbreaktherecordheldbyaforestinNewYorkstateby4millionyears.”，所以答案選A。B、C、D選項均錯誤。29.細節理解題。根據“Thefossilizedtrees,knownasCalamophyton,lookfairlysimilartopalmtreesbuthadthinbodies.Theydidn’thaveanyleaves,buthadtwig-likestructurescoveringtheirbranches.”，可知答案選D。A選項有很多葉子錯誤；C選項厚身體錯誤；B選項是紐約州森林里其他樹的特點。30.推理判斷題。從“Itisourfirstopportunitytolookdirectlyattheecologyofthisearliesttypeofforest,toknowtheenvironmentinwhichCalamophytontreesweregrowing,andtofindouttheireffectonthesedimentarysystem.”可知，發現最早化石森林的意義在于讓科學家能直接研究最早森林的生態，答案選D。A選項不是主要意義；B選項只是發現的一部分內容；C選項文中未提及此證明作用。31.推理判斷題。文中提到英國的化石森林比紐約州的早400萬年，且英國的森林只有一種樹，紐約州的森林物種更多，所以英國的森林更古老但物種種類更少，答案選B。A選項文中未比較發展速度；C選項紐約州森林晚400萬年形成;D選項與原文不符。D篇【答案】CBAD【語篇導讀】這是一篇記敘文，文章主要講述了作者送父母去度假途中，遇到一位87歲的老人，主動提出搭車送他去目的地的故事。【解析】32.細節理解題。根據第二段中的“Iaskedwherehewasgoing..hegratefullyaccepted”可知，作者送完父母去車站后看到一個老人準備等20分鐘的公共汽車。作者詢問他要去的地方，結果他們去的是同一個城鎮，只有15分鐘的車程，作者提出載老人一程。由此可知，作者給老人搭便車是因為目的地一致。故正確答案為C選項。33.細節理解題。根據第二段中的“wait20minutesforthebus”及第三段中的“Hewas87..hisbelovedwifeinlastweek”可知，老人原本打算等公交車去養老院，上周他剛剛把心愛的妻子安置在那里。故正確答案為B選項。34.細節理解題。根據第三段中的“Atearfelldownhischeekashetoldmeabouther”可知，老人在去養老院的路上和作者聊天，談論到妻子的事時，眼淚就順著臉頰流下來。由此可知，老人深愛著他的妻子。故正確答案為A選項。35.推理判斷題。根據最后一段內容可知，作者在送老人去養老院后，情緒完全失去控制，像個孩子一樣哭了起來，他很開心能在某種程度上幫助老人。由此可推知，作者被老人的故事所深深地觸動，也為能夠盡己所能幫助他人而高興。故正確答案為D選項。七選五36.G解題思路:設空處位于段中。設空處上文介紹如果你正在尋找有意義而簡單的方式在家做志愿者，那么你會喜歡這個遠程志愿者的機會列表。下文介紹也有足不出戶就能有所作為的方法。由此可推斷，設空處可能與做志愿服務有關。結合設空處后的逗號可知，設空處為整個句子的分句。結合選項，G項意為“雖然花時間親自外出做志愿服務項目是值得的”，符合語境。故選G項。37.E解題思路:設空處位于段首。設空處下句介紹它有許多社區項目，允許遠程志愿者制作手工縫制的物品，這些物品將使避難所的婦女和兒童受益。由此可推斷，設空處可能提及某個志愿組織。結合選項，項意為“有了EnchantedMakeovers，在家做志愿者再容易不過了”，符合語境;其中的“EnchantedMakeovers”為下句中“it”指代的內容。故選E項。38.C解題思路:設空處位于段尾。設空處上句介紹這個項目包括收養一個家庭，幫助他們從孩子的愿望清單中購買節日禮物。結合選項，C項意為“你可以在報名前看到愿望清單”，其中的“thelist”指代上文中的“wishlist”，符合語符合語境。故選C項。39.D解題思路，設空處位于段中，設空處上文提及如果你正在尋找在家做志愿者的簡單方法，可以把常用的Amazon瀏覽器換成Amazonsmile。下文提及但不同之處在于:當使用AmazonSmile時，產品購買價格的0.5%將被捐贈給你選擇的慈蓋機構。由此可推斷，設空處可能介紹Amazon與Amazonsmile的相似之處，結合選項，D項意為"Amazonsmile的定價與A相同”，符合語境。故選D項。40.B解題思路:設空處位于小標題處，根據文章結構可知，設空處為最后一段的段落主旨句。最后一段主要介紹了通過參與世界饑餓教育服務的饑餓測試來幫助饑餓的人。結合選項，B項意為“做一個小測驗來幫助消除饑餓”。可概括下文主，與其他小標題句式一致，故選B項。完形填空詳解【語篇解讀】本文講述了Tom和Jack這對熱愛大自然的好朋友計劃去山中徒步旅行,第一天晚上在徒步過程中遭遇迷路、意外落水等驚險狀況,好在Jack最終救起了Tom,兩人露營反思,第二天被搜救隊找到的經歷。這次經歷雖然驚險可怕,但也讓他們學到了要做好準備以及尊重自然力量的寶貴教訓。41.A。考查名詞辨析。根據后文"Theyhikedthroughtheforest"可知,他們計劃的是在山中徒步旅行,所以選A.hike徒步旅行。B.run跑步;C.play玩耍;D.rest休息;均不符合語境。42.D。考查動詞辨析。他們打包好了所有的必需品。packed有“打包,收拾(行李)”的意思,符合語境,所以選D。A.stored儲存:B.forgotten忘記:C.ordered訂購:均不符合語境。43.A。考查形容詞辨析。后文提到第一天白天他們徒步欣賞森林美景等,沒有發生什么特別的事,所以用uneventful(平靜的,平淡的)來形容,選A。B.worthless無價值的:C.boring無聊的;D.disappointing令人失望的;均不符合對第一天行程的描述。44.D。考查名詞辨析。前文提到黃昏降臨時他們迷路了,盡管用了指南針,但是黑暗影響了他們的導航,所以選D.darkness黑暗A.danger危險;B.wild野外;C.equipment設備;均不符合此處邏輯。45.C。考查形容詞辨析。他們聽到水流湍急的聲音,然后發現了一條河。rushing(湍急的,奔流的)符合河流的特點.選CA.freezing冰凍的:B.deep深的:D.clear清澈的;均不符合此處聽到的聲音所對應的河流狀態描述。46.B。考查動詞辨析。他們想通過一棵倒下的樹過河,cross有“穿過,越過(河流等)”的意思,所以選B。A.swim游泳;C.fight打斗:D.jump跳躍;均不符合此處借助樹過河的語境。47.B。考查名詞辨析。樹在Tom的重量下折斷了,所以他掉進了河里。weight(重量)符合語境,所以選B。A.height高度:C,size尺寸:D.appearance外貌;均都不符合語境。48.A。考查動詞短語辨析。他掉進河里后被水流沖走了。Sweptaway(沖走)符合語境,所以選A。B.burnedout耗盡體力;C.pickedup營救;D.takenover接管;均不符合此處在河里的情況描述。49.B。考查名詞辨析。Jack沿著河岸跑,最終在河流變緩處找到了Tom。bank(河岸)符合語境,所以選B。A.forest森林;C.path小路;D.hill小山;均不符合此處沿著河去救Tom的描述。50.C。考查形容詞辨析。他們經歷了落水等狀況,又濕又累。tired(疲憊的)符合他們當時的狀態,所以選C。A.excited興奮的;B.energetic精力充沛的;D.emotional情緒激動的;均不符合語境。51.A。考查動詞短語辨析。他們露營時開始反思他們的這次生存經歷以及尊重自然的必要性。reflectingon(反思,思考)符合語境.所以選A。B.concentratingon專注于;C.stickingto堅持;D.respondingto回應;均不符合語境。52.C。考查形容詞辨析。他們的家人報告了他們失蹤,所以搜救隊才來找他們。missing(失蹤的)符合語境,所以選C。A.dangerous危險的;B.proud驕傲的;D.concerned擔心的;均不符合此處被搜救的原因描述。53.B。考查形容詞辨析。這次經歷是可怕的,從前面遇到的各種危險情況能看出來。frightening(令人害怕的)符合語境,所以選B。A.meaningful有意義的;C.individual個人的;D.beneficial有益的;均不符合對這次經歷整體感受的描述。54.C。考查名詞辨析。這次經歷給他們上了寶貴的一課。lesson(教訓,課)符合語境;所以選C。A.struggle掙扎,奮斗;B.journey旅程;D.emergency緊急情況;均不符合此處表達的從經歷中學到東西的意思。55.D。考查動詞辨析。呼應前文提到的反思尊重自然的必要性,這里說要尊重自然的力量,所以選D.respecting尊重A.enjoying喜愛;B.admiring欽佩;C.ignoring忽視;均不符合此處想要表達的意思。語法填空【語篇解讀】法國導演PatrickSommie深受中國京劇藝術魅力和教育方式觸動,計劃在法國介紹這一傳統藝術。56.ties,考查名詞單復數。句意:在2004年慶祝中法建交40周年的第56個慶典之際,Sommier受邀合作開展一個聯合項目.在法國推廣京劇。internationalties指的是國家問的外交關系,這里應該用名詞的復數形式。故填ties。57.tospread,考查不定式。句意同上。這里用不定式tospread表示目的,即項目的日的是傳播京劇。故填tospread。58.hasseized,考查現在完成時。句意:“這些年,京劇的魅力深深吸引了我,”他繼續說道,回憶起在其逗留期間京劇對他的影響。根據時間狀語overtheseyears可知,用現在完成時來表達從過去持續到現在的影響。故填hasseized。59.wasimpressed,考查被動語態。句意:Sommier回憶他與中國團隊的第一次合作時說,當時他對演員們的妝容、服裝以及那些極具力量的角色印象深刻。這里用被動語態來表達他被這些元素所打動。故填wasimpressed。60.and,考查連詞。句意同上。這里用連詞and來連接三個并列的名詞,表示他對這些方而都印象深刻。故填and。61.acting,考查動名詞。句意:他也被中國教授們通過與學生們一起參與表演來傳授演技的努力所感動。這里用動名詞acting來修飾skills,表示表演技巧。故填acting。62.that/which,考查關系代詞。句意:一位教授解釋說,在中國,戲劇是一門需要畢生投入的表演藝術。這里用關系代詞that或which來引導定語從句,修飾先行詞art。故填that/which。63.largely,考查副詞。句意:演出的效果很大程度上取決于演員的內在力量。這里用副詞largely來修飾動詞詞組dependson,表示程度。故填largely。64.to,考查介詞。句意:Sommier開始探索不同的表演形式,并建議將中國戲曲介紹給法國觀眾。這里用介詞to構成固定短語introduce...to.意為“向……介紹”。故填to。65.traditional,考查形容詞。句意:團隊隨后進行了一些原創表演,有的不帶妝或不穿戲服,有的則是學生以傳統方式表演經典劇目。這里用形容詞traditional來修飾名詞way,表示傳統的方式。故填traditional。聽力原文Text1W:Hello!MayIhelpyou?M:Yes.IwanttoknowwhentheearliesttickettotheRockParkis.Ineedtomeetmyprivatetourguidethereassoonaspossible.Text2W:Becarefulwhenyouridetoschool!Nowadayscardriversdon’treallypayattentiontobicyclistsandpedestrians.M:Ofcourse,Mom.I’llwatchoutformynewbicycle,andformyself.Text3W:Excuseme,isthisatax-freeshop?M:No,butwecanwritereceiptssoyoumaydrawyourtaxbacklater.W:OK.ButwhatIwanttoknowis—canyouholdmyluggageuntilIleaveintheafternoon?Text4W:Hello.It’sDaisyfromthehumanresources.I’mphoningaboutthemeetingnextWednesday.M:OK.Whatshouldweknow?W:PleasetellMrs.Laurentoattendthemeetingforshe’stheonewhohasbeenleadingthesalesdepartment.Text5M:Doyouknowthatthere’sashortcuttotheLincolnPark?W:Yes.Walkalongthisroadandturnleft,andthenwellcometoasideroad.Itwillleadustothebackgateofthepark,whichisnotfarfromtheCapitolHill.Text6M:Haveyouseenthetowerinfrontofus?W:That’sthefamousEiffelTower.Itwasbuiltin1889fortheWorld’sFair.M:Howtallisit?W:Itstandsabout320metershighandheldtherecordastheworld’stalleststructureuntil1930.M:Ihavehearditsnameisconnectedwithsomeone.Isthatright?W:Yes.ThetowerwasnamedafteritsdesignerGustaveEiffel.M:Hemusthavebeenaverytalentedarchitecturaldesigner.Text7W:Goodmorning.What’stheproblem?M:I’mrunningahighfeverandfeelingterriblybad.W:Howlonghaveyouhadtheproblem?M:Well,Itookashoweryesterdayafternoonandstartedtofeellikethisatnight.W:Thenyou’dbettergototheMedicalDepartment.Butfirst,youmayneedtofillintheregistrationslipandthefeeis5yuan.M:Okay.ButcanyoutellmehowtogettotheMedicalDepartment,please?W:Takethelifttothethirdfloorandthen…Text8W:Hello.I’mringingaboutthejobyouhavevacantinyourrestaurant.I’dliketofindoutafewmoredetails,ifImay.M:Yes,ofcourse.Whatwouldyouliketoknow?W:Well,whatsortofworkisit—washingup?M:It’sansweringthephone.W:OK.That’dbegood.Andhowmanynightsaweekwoulditbe?M:Well,we’rereallyonlybusyattheweekend.W:Sotwonights?M:Threeactually,soitwouldworkoutatninehoursaweek.W:That’dbegreat.Itwouldn’tinfluencemystudiesthenandIdon’tneedtoaskforleave.I’mafirst-yearstudentinuniversity.M:Okay.Ifthat’sthecase,youmightneedaworkpermitandyoucangetitfromyourtutor.W:OK,thanks.Text9W:Goodmorning.YouthCouncil.Carolinespeaking.M:Hello,thisisRogerBrown.I’dliketojointheYouthCouncil,andIwastoldtogiveyouacall.W:OK.I’mCaroline,theYouthCounciladministrator.Sodoyouknowmuchaboutwhatthecouncildoes,Roger?M:I’vetalkedtoStephanie—Ithinkshe’sthechairofthecouncil.W:That’sright.M:Andshetoldmealotaboutit:howit’sawayforyoungpeopletodiscusslocalissues,forexample,andmakesuggestionstothetowncouncil.That’swhatmademeinterested.W:Fine.Pleaseletmetakedownsomeofyourdetails.Firstofall,howoldareyou?Youknowthecouncilisforyoungpeopleagedfrom13to18?M:Yes.I’vejustturned