學校突發公共衛生事件應急預案（共5篇）

目錄

第一篇：學校突發公共衛生事件應急預案.............................2

第二篇：小學2023年外來暴力侵害事故應急預案......................9

第三篇：實驗小學校園安全工作應急預案............................16

第四篇：小學2023突發事件應急救援預案...........................22

第五篇：小學突發疫情應急預案....................................39

第一篇：學校突發公共衛生事件應急

預案

了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水

平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減

輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康

與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中

華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生

法》、《學校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，結合

我校實際，特制定衛生所公共衛生突發事件應急預案。以下

為總案內容：

一、組織機構

組長：

副組長：

成員：

二、工作目標

L普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師

生員工的自我保護意識。

2.完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早

發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保

公共衛生突發事件不在院內蔓延。

三、工作原則

1.預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員

工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病

例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控

制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預

防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行

為，依法追究責任。在各級政府、學院和衛生所突發公共衛

生事件防治領導小組的統一領導下，負責組織、指揮、協調

與落實本院的突發公共衛生事件的防治工作。

3.快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、

財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發

現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，

快速反應，及時準確處置。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管

理。經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發

現問題，及時消除安全隱患。

（二）要求學校增加衛生投入，切實改善學校衛生基礎

設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1.加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病

傳播。

2.加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污

染環境和水源。

3.大力開展愛國衛生運動，重點槁好教室衛生和環境衛

生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4.依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的管理，

防止因管理失誤引起突發事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1.按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共

衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生

習慣和生活方式。

2.衛生所應結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑

板報、宣傳欄、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普

及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識

和防治突發事件的能力。

3,進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強

學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，

教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4,督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣,

提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

（一）突發事件監測

1.建立考勤監測制度，對因健康原因缺勤者由校醫進行

登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進

一步的措施。

2.重視信息的收集。要與教育局保健所建立聯系，收集

本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變

化，以便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1.建立衛生所突發公共衛生事件報告制度，及時發現潛

在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，衛生所實

行24小時值班制。

2.嚴格執行學院和衛生所共衛生事件報告程序。在傳染

病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度,

確保信息暢通。

3.突發事件發生后，應在1小時內報告上級組織和衛生

主管部門。（見應急預案流程圖）

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突

發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發

事件。報據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在

必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病

1.一般突發事件

①啟動報告和零報告制度，衛生所實行24小時值班制

度。

②衛生所做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

③院內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生

活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳

染病流行期間，要求學校教室、實驗室、食堂等公共場所必

須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行

期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。

⑤要求學校嚴格執行出入校門管理制度。

2.重大突發事件

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼

宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力,

外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上

報。

③對重大傳染病的密切接觸者，衛生所要配合衛生部門

做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤衛生所根據情況，及時向校領導和師生員工通報疫情

防控工作的情況。

3.特大突發事件

①實行封閉式校園管埋，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向

所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須在我

院進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，要求學校主管部

門暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。要求學校不組織師生參加各

類大型集體活動，調整大型會議時間；要求學校不安排教師

外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日

進行消毒。

⑤匯總疫情信息，每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

院內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，

啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下

工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，要求學

校相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流

感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式,

暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及

以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對

該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床

診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。

②采取停課措施的班級，要做到教師輔導不停，學生自

學不停。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布

疫情及防治的信息。醫務人員要對教職工和學生進行正確的

引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑

食物中毒時，衛生所突發公共衛生事件領導小組應做好下列

工作：

1.立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地

衛生、教育和公安等部門；

2.立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人;

3.保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其

原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4.積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實

提供有關材料和樣品；

5.落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后

事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6.配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教

訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病

等突發事件。

L迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，

請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2.及時將受害師生送醫院接受救治。

3.盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4.總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故

和損害的責任人追究責任。

第二篇：小學2023年外來暴力侵害事

故應急預案

為確保發生外來暴力事故時各項應急工作高效、有序地

進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序

和校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制

定本預案。

一、應急機構與職責

（一）組織與領導

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成

員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能

履行職責，經授灰由下一級行政（副組長）代為履行職責。

校長是應急預案的，根據事故等級啟動應急預案和發布

解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位

責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方

面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；

調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善

后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施;

向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出

要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構對，

這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合

指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應

急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門

開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致

意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。

（二）貫徹預防為主的方針領導小組成員在突發事故前

要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預

案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，

定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教職工安全教

育，增強責任意識和法制意識。

3、德育部門要加強對學生行為規范教育、安全教育、

增強學生的自我保護意識。加強對學生干部教育，切實執行

報告制度。

4、后勤部門要經常性地對學校保安進行教育，嚴格執

行保安巡邏制度和進出校門的規定，嚴防不法分子進入校內。

5、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一

定應急醫療物資；

6、德育部門確保醫生值班。

7、教學部門加強課堂和晚自習的管理，執行考勤制度；

值班教師發現有學生缺勤要及時登記，并通知班主任。

8、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出

必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作

職責。

9、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主

任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班

主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。

年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室

電腦儲存。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

（三）啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上；

3、外來人員對本校學生實施綁架。

二、應急響應過程

（一）接警與通知

事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職工、學生）

必須立即將所發生的事故情況報告校長，校長必須掌握的情

況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本

掌握事故情況后，首先通知德育副校長、值日行政趕赴現場,

撥打110電話報警，通知門衛封鎖大門。然后通知各工作組

組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即

趕赴現場組織處理。

校長還要將事故有關情況上報、醫療機構，通報應該包

括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和

電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已

采取和準備采取的應急行動。

（-）現場應急搶救、現場保護

組長：XX

成員：XX保衛人員、年級主任、在場教職工。

1、組長在趕赴現場途中，為保不會疏漏，再次撥打110

報警電話和門衛電話，并撥打電話通知小組成員趕赴現場。

2、如果正在實施綁架，在場人員（包括行政、教師、職工、）

應再次撥打110報警電話，命令其余學生迅速回避到教室，

關好門窗，不得圍觀。盡可能通過談判，組織保安人員與之

對峙，拖延時間，等待警察到達現場。如果綁架人員威脅*

人要求放行，要記下車牌號碼，綁架人員特征，為保學生生

命安全應予放行。

2、如果兇手已逃走，學生已受重傷，在場行政、教師

對受傷學生進行救護處置，搶救小組組長馬上通知本校司機

或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時,

由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車

到達前，校醫負責對受傷學生救護處置。組長通知學校門衛

要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻

向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。在搶

救的同時，要嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，

撥打110報警電話，等待警察到來。班主任及時通知家長事

故的情況和學生被送往醫院的地址，請家長到醫院。

3、如果學生已死亡，則主要是嚴格保護現場，妥善保

存現場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察到來。

（三）聯絡、教育

組長：XX

副組長：XX

成員：各年級主任

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內寫出

書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的

簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶

救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故

搶救和處埋的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告

人。報告內容經校長審查同意后送交。屬校方責任的保險事

故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報

上級主管部門。

2、辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學

生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人

名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應

較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪,

必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。

未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

2、辦公室參與事故調查處理工作，負責寫出書面報告。

（四）家長接待和后勤支援

組長：XX

成員：XX

1、組長根據校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來

訪，教育處主任、級部主任、班主任做好家長的思想工作和

接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主

任協助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。

3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握

合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校

在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部

門介入調解解決。

4、事故處理結尾階段，起草《協議書》。《協議書》要

寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、

地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡

復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不

準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩

定。根據《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事

故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，

在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，

或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當

報告公安機關依法處理。

（五）事故調查

組長：XX

成員：XX上級指派的領導，事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故

原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應

急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員

進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問

題，制定防范措施。

第二篇:實驗小學校安全工作應急

預案

一、學校基本情況

實驗小學現有2棟教學樓，1棟辦公樓，校園西側為操

場，餐廳為地下餐廳。我們本著“安全無小事，事實講安全”

的原則，嚴格履行“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職

追責，，和“三個必須”原則，嚴把安全關。為了維護正常的

教學秩序和校園公共安全，依據相關文件精神，結合我校工

作實際，特制定本預案。

二、適用范圍

本預案適用于校園內、校園周邊以及學校組織的相關活

動中，發生或可能發生的安全工作，包括學校校園內外治安

安全、學校交通安全、學校舉辦群體活動安全、學校公共衛

生安全，以及影響學校教學秩序和校園內外師生生命、財產

安全的其他事件。

三、學校應急指揮部

應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責

向上級部門報告和請示，負責與應急部門、社區聯絡，負責

協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動,

保證應急工作快速、有序、有效地進行。

（一）組成：

指揮：

副指揮：

成員：

（二）學校應急指揮部職責

L決定安全應急預案的啟動和終止。

2.統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負

責應急隊伍和資源的調動。

3.向教育、當地、公安、消防、醫療救護、安監等有關

應急部門報告，并保持密切聯系；消防等部門人員到達單位

后，配合這些部門指揮應急救援工作。

4,向社區有關部門和單位通報事故情況和要求提供救援

事項。

5,向單位員工通報事故情況。

6.根據授權，向新聞媒體公布事牧情況。

7,配合和相關部門負責事故原因調查和善后工作。

（三）事故現場指揮職責

事故現場指揮由應急指揮部確定，其職責是：

1.根據安全應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，

把事故消滅在初始狀態。

2.指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全地方。

3.負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

4.負責現場應急救援任務分配和人員調度。

5.把事故情況可能造成的危害和求援事項向應急報告。

6.與消防、公安、交警等應急部門合作，提供建議和信

息。

7.維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。

8.負責事故后的現場清理工作。

（四）日常及節假日值勤人員職責

1.在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。

2.在確認事故即將發生或已發生后，及時向單位領導報

告，向上級部門報告。

3.按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

4.維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。

（五）應急救援小組

根據學校特點和需要，分別設置：

1.通訊聯絡組組長：

成員：

職責：實時記錄安全工作的發展過程，按規定擬稿上報,

并負責向新聞報送提供真實材料。

2.疏散引導組組長：

成員：

職責：在疏散時，維持好秩序，慌而不亂，做好師生安

全引導工作。

3.醫療救護組組長：

成員：

職責：組織對受傷人員院前緊急的救護，同時配合專業

救護人員救護工作。

4.警戒保衛組組長：

成員：

職責：在安全工作的前期處置過程中，負責現場警戒、

秩序維護、人員疏散等。

5.搶險救援組組長：

成員：

職責：負責現場安排有關人員及時進行救援和搶險。

6.后勤保障組組長：

成員：

職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資

儲備。

（六）應急責任制

1.校長是學校安全第一責任人，負責保證學校安全，是

實施學校應急預案的指揮者。

2.事故現場指揮承擔本預案規定的職責，指揮有關人員

進行搶險排難。

3.安全工作納入學校年度考核，年度內無安全責任事故,

工作成績優良者，作為考核評優的基本條件之一，實行安全

事故一票否決制度。

4.對校內發生安全事故，根據責任大小，實施批評或行

政處分、經濟上處罰等措施。

四、預警預測和信息報送

（一）預警聯動

學校應做好E1常預警預防工作，與公安分局、教育主管

部門、交警大隊、消防大隊、人民醫院等應急單位建立聯動

機制，保持聯系渠道全天候暢通。

（二）預防監測

加強學校應急安全知識教育，提高師生對安全工作的防

范意識、救護能力；加強事故隱患的日常監察，做到早發現、

早報告、早處置。

（三）應急演練

為不斷加強師生應急意識和防災避險、遇險自救能力，

學校每月最后一周舉行應急演練。

（四）信息報告

建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員（應急專

干），及時接收報送學校有關信息。信息報送按如下要求進

行：凡一般事件應在事發1小時內向區教育主管部門報告基

本情況；凡較大安全工作須在事發30分鐘內報告；重大、

特大事件應立即報告。

五、應急響應和前期處置

（一）應急響應

對嚴重威脅學校教學秩序和校園內師生生命、財產安全

的，應及時啟動應急預案。應急辦接警后，立即報告應急指

揮部，由指揮或副指揮按應急預案規定開展應急救援和前期

處置工作。

（-）事故報告

報告主要內容：發生事故的單位、時間、地點；事故簡

要經過、傷亡情況、直接經濟損失的初步估計；事故原因、

性質的初步判斷；事故救援的情況及采取的應急措施；需向

上級部門請示的事項等。

（三）現場保護

由警戒保衛組等相關人員負責封鎖、保護現場，維護治

安秩序，以利于事件調查。

六、應急救援通訊錄

應急人員、聯系電話：

相關單位求援電話：教育主管部門安保科電話消防報

警電話119交警報警電話122公安報警電話110

第犯篇：小學2023突發事件應急救援

預案

一、目的

為了提高學校的抗災防災能力，有效預防突發時間發生，

確保學校員工生命財產安全。根據“綜合防災，處置高效，反

應迅速，有條不紊”的原貝L提高學校職工應急搶險救災的處

置能力，決定建立應急搶險救災指揮系統，組織編制安全防范

措施和事故應急處理方案。一旦發生重大事故或災害,應急預

案立即啟動,各應急搶險救災職能組迅速趕赴事故現場，快速

投入搶險救災，達到反應迅速、處置有效、最大限度地減少

事故及災害造成的損失。

二、依據

依據《突發事件應對法》、《教育法》、《學生傷害事故處

理辦法》的要求，結合本學校實際，特制定如下應急預案。

三、組織機構

總指揮：XX

副：XX

成員：XX

指揮部下設辦公室，辦公室設在大隊部，負責學校內應

急管理日常工作,做好突發事件的預防和應急處置及善后工

作。各崗位負責人為應急工作信息員，負責突發事件信息收集

和報告。應急指揮部依托我校教師等組建應急救援隊。

四、工作職責

（1）負責學校內突發事件應急值守工作。

（2）負責學校內突發事件應急處置、協調和預防工作。

（3）負責學校內宣傳教育、秩序恢復、保障學校穩定

等善后工作。

五、信息報告

1、信息報送要求：發生突發公共事件后，學校應極辦立

即啟動相應預案，采取措施控制事態，現場第一發現人應以最

便捷的方式或最快的速度將事件的基本情況立即向應急救

災指揮部、副報告，情況嚴重的可以直接報告市或相關職能部

門。學校應急辦接到情況報告后，及時弄清楚事件的詳細情況,

立即想上級主管部門（電話:XX）報告,最遲不得超過30分鐘，

不得遲報、謊報、瞞報和漏報;如遇特別重大或緊急情況可直

接報告市應急辦。

2、信息報送內容：A基本情況:包括時間、地點、規模、

涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況。B事件發生起因

分析、性質判斷和影響程度。C事態發展狀態、處置過程

和結果。

3、信息報送方式：在第一時間內用電話將突發公共事

件（事故）的基本情況報告上級主管部門,詳細情況的可書面補

報。

六、處置原則

1、在救災指揮部未到達事故或災害現場前，事故及災害

處理原則如下：

(1)當各教師在班主任(或值班人員)、報告的同時，組織

力量救出受困人員,設法切斷物料來源、火源、毒源。

(2)辦公室向有關部門領導報告的同時，協調平衡事故

或災害裝置產品、原料的去向，控制事故的擴大、蔓延。

(3)各應急搶險救災組接到報警后立即出動，到達事故

現場后立即投入搶險救災工作。

(4)保衛組到達事故或災害現場后，耕具救災各種由救

災指揮部同意指揮。

2、救災指揮部到達事故現場后，搶險救災工作由救災指

揮部統一指揮。

3、當公干外出時，由主管安全副校長負責搶險救災工作。

七、應急響應

發生突發事件時，在專業應急搶險救災處置隊伍未到達

現場前，根據本預案規定，學校應急搶險救援隊按各自的職責

及時快速展開處置救援工作。木預案服從市主管部門預案、

應急預案,本學校各應急處置組積極配合上級部門做好突發

事件的應急處置工作。

1、消防滅火組

組長：XX

成員：XX

(1)對學校關鍵裝置要害部位制定滅火搶險預案,為事故

及災害應急處理提供依據。

(2)當在學校范圍內發生災情時，積極參與與學校救災指

揮部指揮滅火(搶險)工作。

(3)現場災情偵察，查請水源位置、燃燒物質性質、范圍

及火災類型;了解火勢情況，查清是否有人受大火圍困，及時搶

救傷員。

(4)在滅火過程中發生消防設備故障時，及時組織搶修。

(5)滅火結束后及時補充器材,恢復戰備狀態，總結火場

經驗、教訓,做好調查評估等善后處置。

2、安全保衛組

組長：XX

成員：XX

(1)負責組織對事故及災害現場的保衛工作,設置警戒線,

維持現場秩序，禁止無關人員進入事發現場。

(2)負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場,制止各

類破壞騷亂活動，控制嫌疑人員。

(3)當出現易燃易爆、有毒有害物質泄漏，有可能發生重大

火災爆炸或人員中毒時，根據救災指揮部的指令，負責通知人

員立即撤離現場。同時禁止警戒區范圍內使用對講機、移動

電話等。

(4)負責做好救災物資的保衛工作。

3、后勤指揮組

組長：XX

成員：XX

(1)負責指揮事故及受災教室，防止事故進一步擴大、

蔓延。

(2)負責指揮協調受災裝置、物品和材料的平衡,指揮協

調教室，功能室的處理。

(3)做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產裝

置的動力正常供應。

(4)調查了解裝置發生事故及災害的原因,提出搶險救災

的有效方案。

4、醫療救護組

組長：XX

成員：體育組全體人員

(1)接指令后，立即攜帶醫療搶救設備、器材、藥品，尹迅

速趕赴現場進行救護。

(2)負責傷者脫離現場后的救護工作。

5、設備搶修組

組長：XX

成員：XX

(1)根據救災指揮部的命令,對危險部位及關鍵設施進行

搶險。

(2)負責組織對發生災害的裝置和設施進行搶險救災，努

力減少事故及災害損失。

(3)協助組織做好災后恢復生產工作，對發生災害的裝置

設備、設施進行檢查，迅速搶修，盡快恢復生產。

八、應急宣傳、演練

1、應急宣傳：學校要做好應對應急管理地宣傳教育工

作，主要通過宣傳窗、廣播、電視、播放相關研究光盤等形式,

進行相關常識及法律法規的研究，以提高學校廣大職工應急

救援、防災避險和自救互救能力。

2、應急演練：學校應急辦每年適時組織保安巡邏隊、

志愿者隊伍等進行防災應急避險知識培訓和預案演練。

九、其它事項

1、本預案未列的突發事件,可參照以上幾種情形靈活處

理。

2、本《預案》自印發之日起實。

小學防震減災應急預案

為認真做好學校地震應急的各項準備工作，切實保僮學

校和全體師生的生命財產安全和社會穩定，做到防震有措施,

確保師生安全，根據《中小學地震應急預案》《地震條例》

的要求和省、市、區地震工作的指示精神，特制定本防震應

急工作預案。

一、指導思想

堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險應急”

的地震指導方針，牢固樹立安全責任的意識，高度重視地震

工作。充分利用XX電視臺、廣播站、班會、晨會等多種形

式，廣泛深入地開展防震、避震、自救互救知識宣傳教育，

增強廣大教職員工的防震意識和法制觀念。按照統一指揮高

效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我

校師生和學校財產安全。

二、應急機構組成

1、成立以陳校長為組長的防震領導小組，加強領導,

責任到人，隨時關注防震應急工作的開展。

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

在領導小組的帶領下開展工作，下設辦公室，由各級部

主任擔任負責人，執行日常工作，全體教職員工要按學校要

求和安排及時到崗組織保護學生。各年級負責人：

一年級：XX二年級：XX三年級：XX

四年級：XX五年級：XX六年級：XX

2、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞

性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各

項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，

組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害

中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和

基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、

落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強

化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方

面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到

最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保

證和促進社會穩定。

三、保障措施

1、學校后勤老師認真排查學校內各處安全設施，檢查

校舍安全，做好維修工作，保證房屋無倒塌，人員無傷亡。

準備好地震所需的沙袋、鎬、鐵鍬、雨衣、雨鞋等地震工具。

2、每天由帶班領導、后勤人員、值勤教師排查校內各

處安全設施，發現不安全隱患及時上報學校或后勤主任，確

保隱患及時排除。

3、根據要求，實行24小時值班制度，要求值班人員要

按時到崗到位，不得以任何理由擅自脫崗、漏崗。如發現脫

崗、漏崗問題，要追究當事人責任。值班人員使用有線電話

聯系，保證上下聯絡暢通，同時要認真全面地記錄上級的命

令、指示和險情災情，并及時全面地向領導上報情況。

4、全體地震領導小組人員要求24小時開機，以確保通

訊聯絡暢通，隨時準備應對突發事件。

5、做好地震應急工作，領導小組成員要堅守崗位，遇

有災情時，主要領導要坐鎮指揮，確保學校師生安全。

6、落實好地震責任制和責任追究制，做到“思想、組

織、物資、資金、技術”五落實，確保安全。對脫離崗位、

玩忽職守、貽誤、造成損失的，要按有關規定追究當事人和

負責任的責任。

7、在發現險情時堅持先救人，后搶物的原則，切實做

好人員（特別是學生、有政教處安排、班主任負責）的安全

轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大

努力避免人員傷亡事故的發生，確保學生的安全，確保損失

降到最低。

8、遇有大的災害，學校領導小組和教師，要及時到崗

到位，及時到重點部位進行檢查，發現和解決問題，并迅速

向上級進行反映。

9、由政教處定期組織對全體師生進行安全教育，開展

地震等安全教育和必要的自救訓練，增強師生防范意識和自

救能力。

四、具體分工

1、發現不安全隱患，發現者立即上報校長。

2、校長通知校辦公室、組織應急疏散小組、搶險應急

突擊隊、安全保衛小組馬上行動。

(1)指揮組

組長：XX

組員：XX

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯

報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配

人力、物力資源，進行搶險救災。

(2)通訊聯絡組

組長：XX

成員：XX

職責：接到應急指令，迅速撥打119、110報警，上報(XX)。

如發生學生傷害，負責通知有關家長或親屬，如實告知情況，

做好家長穩定工作。

(3)疏散組

組長：XX

組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路

線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程

中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

(4)搶險應急突擊隊組長：XX

組員:XX

職責：搶險救災，根據實際情況，避免險情進一步擴大，

并協助疏散小組組織學生有秩序地離開危險地帶。

(5)安全保衛小組：XX

組員:XX

職責：做好安全保衛工作，維護治安，協助開展傷員救

治和火災等撲救工作。

(6)宣傳統計組

組長：XX組員：XX

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提

高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震

情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，

為地震災害的快速評估做好準備。

五、防震值班電話XX

學校特種設備事故應急預案

目的：為及時有效地控制特種設備事故，最大限度地減

輕特種設備事故所造成的危害，依據相關文件、法規并結合

本項目部的實際情況，特制定特種設備事故應急救援措施。

一、適用范圍及事故等級的確定

(一)適用于特種設備使用過程中由于設備事故造成的

人身傷亡或重大經濟損失的事故。

（二）特種設備事故的分級：

1.一般事故：無人員傷亡，設備損壞不能正常運行，且

直接經濟損失在五萬元以下。

2.嚴重事故：死亡1-2人,或者受傷19人（含19人）

以下或者直接經濟損失50萬元（含50萬元）以上100萬元

以下，及無人員傷亡的爆炸事故。

3.重大事故：造成死亡3-9人，或者受傷20-49人，或者

直接經濟損失100萬元（含100萬元）以上500萬元以下。

4.特大事故：造成死亡10-29A,或者受傷50-99人，或

者直接經濟損失500萬元（含500萬元）以上1000萬元以

上。

5.特別重大事故：造成死亡30人（含30人）以上，或

者受傷100人（含100人）以上，或者直接經濟損失1000

萬元以上。

二、特種設備事故的報告與現場分配保護

（一）施工或生產現場發生特種設備事故應立即向總務

處報告。

（二）特種設備事故報告應包括以下內容：

1.事故發生的時間、地點、單位名稱；

2.事故簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

3.事故發生原因的初步判斷；

4.事故發生后采取的措施及控制情況；

5.事故報告單位。

（三）特種設備事故發生后，事故發生部門迅速組織救

護工作，立即組織力量對事故現場實行嚴密保護，并妥善保

存現場重要痕跡和物證。

三、特種設備事故處理程序：

設備事故由總務處協調相關單位組織調查處理。

四、救援工作的領導、機構職能

1.領導機構

組長

電話

副組長

成員

全體中層

2.工作小組

隊長

電話

副隊長

指揮

XX總體組織指揮，協調聯系各有關部門。

一隊成員

XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生

有序撤離至東操場。

二隊成員

XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生

有序撤離至西操場。

三隊成員

XX負責組織5號樓全體人員有序撤離至西操場.

四隊成員

XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員有序

撤離至東籃球場。

五隊成員

XX帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。

六隊成員

XX搶救、照顧傷員。

3.學校設立24小時值班電話：XX

（二）領導小組職能：

1.向上級領導或者其他有關部門報告事態發展情況，執

行上級有關批示和命令。

2.對一般事故發布應急救援命令、信號，及時向現場派

出指揮班子。

3.掌握匯總有關情報信息，根據事故等級及時作出處理

意見并向上級部門匯報。

4.調動有關力量進行搶險救護工作。

5.作好善后工作，配合上級和其他部門開展事故調查。

五、事故匯報及調查處理

（一）做發事故匯報工作

特種設備事故發生后，領導小組要及時將事故災情及搶

險救治、事故控制、善后處理情況按分類管理程序向上級和

其他有關部門匯報，并根據上級領導的指示，傳達到現場指

揮領導和事故處理的人員。

（二）事故的調查處理

認真作好事故現場的調查取證工作，上級事故調查組到

達現場后，如實匯報事故調查取證的初步情況，提供相關調

查取證資料，并根據上級調查組的要求，抽調力量，協助進

行深入調查取證工作。對事故原因按照客觀、公正全面的原

則進行并形成書面報告向上級或有關部門匯報。根據上級有

關部門的相關指示采取防范、整改措施。

小學預防外來暴力侵害應急預案

為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確

保學校師生生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵

害應急預案。

一、組織機構

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

二、責任分工

組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關

文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準

備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，

參與調查處理等工作。

領導組各成員具體負責突發事件發生時的報告、監挖與

協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

三、發生外來暴力侵害事件處理方法

保安人員、傳達人員、值勤老師要加強值班，嚴格外來

人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，

防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內滋事者,

應及時向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，學校領

導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來

人以暴力傷害學生或教師時，保安人員、值勤教師或現場教

師應立即制止，防止事態擴大，并及時拔打110或屬地派出

所電話報警，并向學校領導匯報。

四、預防外來暴力侵害事件的措施

1、學校要加強對保衛、值勤及全體教師安全職責教育，

嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力

侵害事件發生。

2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值勤教師在

崗情況，并主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。

3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管

理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提

高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力

侵害。

4、政教處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教

育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發生糾紛，招至

來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理,

并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件

發生。

五、應急措施

1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領

導組有關人員立即到現場，隨時調集人員、調用物資及動員

一切力量緊急處置意外事件，其他教師應及時做好校園內、

教室內學生的保護工作，并及時向校園突發公共事件應急指

揮部和上級有關部門匯報。

2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽取、了

解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。

3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制

現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。

六、善后處置

1.事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、

地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已采取措

施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關

方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在

第一時間向上級應急工作領導組匯報。

2.善后處理組：發生事故后，積極主動做好家長的解釋、

撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分岐,

妥善解決問題。善后處理組協助保險部門為投保學生做好補

償賠付工作。

第五篇：小學突發疫情應急預案

根據新冠疫情處置工作領導小組《關于做好學校2022

年秋季學期開學有關工作的通知》和《做好學校2022年秋

季學期開學有關工作的通知》精神，認真分析我校的實際狀

況，確保開學“絕對安全，萬無一失”切實把廣大師生生命

安全和身體健康放在第一位，認真做好監測和各項應急準備

工作，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，把

事態控制在最小范圍，迅速穩定教學秩序，特制定突發事件

應急處置方案，具體工作安排如下：

一、指導思想

根據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》

及上級有關文件要求，構建新冠疫情快速防范體系，能快速

獲得信息，立即組織救治，最大限度的保障師生的身體健康

和生命安全。

二、工作目標

1,普及新冠的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

2.完善新冠疫情信息檢測報告網絡，做到早發現、早報

告、早隔離、早診斷、早治療。

3.建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控

制新冠疫情在學校的發生和蔓延。

4.學校于四點前匯總師生春節期間外出信息，并上報區

教育主管部門值班室。

三、組織機構

組長：XX負責防控全面工作

副組長：XX具體負責防控的日常工作

成員：XX

負責各年級及各功能室的疫情防控工作

四、具體工作機構

（一）組長：XX安排全校防控工作的具體部署

（二）副組長：XX

負責材料收集、學校宣傳、消毒等工作

（三）成員：XX

負責收集各年級及各科室的材料上報及上級文件的下

傳，各班級及功能室的預防與消毒等工作。

1.現場指揮組：

組長：XX

成員：XX

負責：現場組織隔離、消毒、轉診和上報，校園封閉

管理、穩定教學秩序等工作。

2.救治協調組：

組長：XX

成員：保健教師XX及各班班主任

負責：與衛生部門協調，協助隔離、轉送被感染師生。

3.后勤保障組：

組長：XX

成員：XX

負責：救治過程中的物質保障和后勤服務工作。

4.新聞宣傳組：

組長：XX

成員：XX

負責：現場疫情情況上報、做好與新聞媒體的協調溝

通。

5、疫情調查組：

組長：XX

成員：XX

負責：疫情的全面調查，并對有關責任人提出處理意

見。

五、突發事件的應急反應

（一）假期及開學前防控管理

1.非必要不舉辦師生聚集性活動。通過宣傳大屏、條幅、

公眾號、QQ群、微信群等宣傳途徑，及時傳達關于防控疫

情的各種文件精神和工作要求，大力宣傳、普及預防新冠的

相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的

能力，向學生和家長宣傳普及疫情防控知識和防控要求，引

導學生和家長居家或外出時做好防控，減少到通風不暢和人

流密集場所活動，出門必須佩戴口罩，如有不適應及時就診。

（負責人：XX）

2.開展師生員工及家屬體溫、咳嗽、乏力等健康狀況摸

排，人人簽訂責任書。建立“零報告”、“日報告”制度［即

不管有無都要報告）。各班主任負責本班內學生健康情況上

報及匯總，年級主任負責本年級學生和教職工的健康情況上

報和匯總，每天上午匯總后10:00上報給學校疫情報告人XX。

（XX）

3?各班主任要及時接收和下發上級關于此次新冠防控文

件及通知，利用好微信群、QQ群等，并對每位學生家長的

回復做好統計，保證每位家長都接收到文件及通知，如有沒

有接收的家長，及時打電話告知家長。（負責人：XX）

4.總務處按照《學校衛生清潔消毒手冊》規范做好清潔

消毒工作。（責任人：XX）

5.學校政教處要充分利用工作群和家長群做好學生假期

學習的安排和檢查，督促學生自覺加強體育鍛煉。（負責人：

XX）

6.開展師生員工全員培訓，分部門開展專門培訓，重點

加強保安保潔人員、工勤人員、消毒人員、任課教師、隔離

室醫務人員、功能室負責人、教研組長培訓。安排疫情防控

工作主題班會，對全體學生進行疫情防控知識和防控技能培

訓。

負責人：XX

7?按照突發疫情應急處置流程進行應急演練，開學前演

練次數不少于3次。（負責人：XXXX）

（二）開學初和開學后

1.堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作。加強日常

監測,各班主任負責每日入校學生晨午兩次體溫檢測，每天上

午和下午及時上報學校。發現疑似病例及時采取有效的預防

與控制措施,迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。教

室、辦公室、功能室等公共場所加強通風換氣，并采取必要

的消毒措施。督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生

活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，繼續開展防控宣傳

工作。（負責人：XXXX）

2.所有學生進校前必須攜帶由家長對其測試體溫后填寫

好的《XX小學學生體溫記錄表》，在學校門口根據學校安排

站隊進行體溫測試，體溫正常者進入學校，體溫異常者，如

有家長在場時，立即勸返家長及學生到指定發熱門診就診,

如無家長在場時，立即給保健教師打電話說明情況：學校保

健教師XX將異常者帶至臨時隔離室，并對異常者再次進行

體溫檢測和心埋安撫等；并撥打120接診，同時上報學校疫

情報告人XX,疫情報告人立刻向指揮XX校長說明情況，

上報，向區教育主管部門和區疾病預防控制中心匯報；消毒

人員對臨時隔離室進行終末消毒。（負責人：XX）

3.班主任嚴格落實好本班內學生的晨檢與午檢制度。對

本班學生每日定時測量體溫，負責開展針對性的健康教育,

提高師生自我保護意識和防護能力。（負責人：XX）

4?全體教師每日上午、下午進校必須在門衛處測量體溫,

發現問題及時上報。（負責人：XX）

5.教室、實驗室等各功能室等公共場所必須加強通風換

氣，每天三次以上通風，每次不少于30分鐘，并采取必要

的消毒措施；每天兩次對廁所、教室、辦公室及各功能室加

強消毒，并加強除“四害”工作。（負責人：XX）

6.實行校門封閉管控。全面把控進出校園通道，實行校

園絕對封閉管理，專人負責，人員登記排查記錄齊全。嚴格

執行“測溫+健康綠碼”制度。所有人員入校一律進行身份

核驗、體溫檢測、帶好口罩、手部消毒后才可進入校園。嚴

格執行出入校門管理制度。嚴禁無關人員出入校園。對14

日內從中高風險地區返回的師生員工，學校要第一時間報告

并配合做好隔離管控和核酸檢測。

7.聽從上級教育行政部門及衛生部門對校園疫情防控管

理意見，對學校各項疫情防控工作定期督導檢查。（負責人：

XX）

8.學校根據情況，及時向師生員工通