學校防震減災安全應急疏散演練方案

一、指導思想：

為貫徹落實相關文件要求，進一步加強在我校學生的防

震減災知識教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救

技能。以預防和遏制重特大傷害事故，進一步強化管理，以

學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任,

確保學校各方面安全。

二、活動目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方

法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,

學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大

限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提

高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

三、活動安排

（一）內容

1.防震減災知識宣傳教育

2.應急避震演練

3.緊急疏散演練

4.自救互救演練

（二）對象

全體師生

（三）時間

2023年9月X日開始

9時06分防震減災知識宣傳教育

9時28分應急避震演練

9時30分緊急疏散演練時35分操場應急避震演練

9時40分自救互救演練時55分總結講話

四、活動準備

（一）演練動員

演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重

要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各

個班級疏散的路線和到達的區域。

（二）安全檢查。

演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進

行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱

患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.所有參加人員務必要高度重視，嚴守紀律，服從命令,

聽從指揮，精神飽滿，行動迅速。

2,演習前，各班召開專題班會，對演習的意義和安全提

出嚴格要求，教育學生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推

操操，如果有同學跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提

高認識，不得將演練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練運到

預期的效果。做好宣傳工作，防止學生產生誤解造成不良影

響。

3.學生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而乂不慌

不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟

隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，立

即通知校醫。

4.演習結束后，班主任帶領學生按撤離相反的順序退場,

回到各自教室。

六、組織機構

（一）領導小組

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX、XX

成員：行政人員、校醫及保衛科人員

信號員：XXX（警報設置）

（二）教室室內指導員（班主任）

職責：

1.防震減災知識宣傳教育。

2.“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正

學生的不正確動作和姿勢。

3.“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學

校操場。

4.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活

動紀律，防止意外發生。

（三）疏散線路沿線工作組

教學樓拐角處人員、各科任教師及保衛科人員。

職責：

L合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成

踩踏事故。

2.處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領導、老師，各位同學，我校防災減災應急疏散演

練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1.請班主任開始防震減災知識宣傳教育。

2.請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內應急避震演練

L信號員發出“地震警報”信號。

2?班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，井指

揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，

降低重心，并盡可能用書包保護頭部。

3.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離

教室。進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1.學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照

預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2.5分鐘后，結束演練，解散回教室。

3,進行操場應急避震演練。

4.恢復站隊，進入自救互救演練環節。

（四）自救互救演練

1.內容：

⑴止血（2）固定（3）搬運（4）心肺復蘇

2.由校醫負責指導和講解上述四類問題的救護方法。

心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘

就要損傷，超過10分鐘就會發生不可逆轉的損害。因此在4-6

分鐘內立即進行心肺復蘇是挽救生命的關鍵。心肺復蘇是口

對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一

張口和一雙手。在專業急救人員未來之前，當發現患者已無

自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加,

肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5

厘米。連續按壓1-5次后，再進行口對口人工吹氣。

演練心肺復蘇的救護方法。

3.請兩位男生為全體同學做示范。

4.自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。

八、疏散線路順序及疏散通道負責教師安排

（一）疏散通道負責教師

1.教學樓樓道由各任課老師負責值守;

2.樓道口值勤安排:

一層（左右通道）:XXX（左）XXX（右）

二層（左右通道）:XX（左）XXX（右）

三層（左右通道）:XXX

四層（左右通道）:XXX

五層（左右通道）:XXX

（二）疏散線路順序

主教學樓樓道疏散順序（略）

廣播通知：XXX

主教學樓疏散負責人：XXX

（三）綜合樓疏散順序（略）

綜合樓疏散負責人：XXX

政教處門口奐責人：XXX

（四）各年級按疏散順序進入操場。

隊形整頓：各班主任

（五）宣布演練結束，各班依次退場，返教室。

九、演練總結

1.請現場指導專家對演練進行點評。

2.請指揮長XXX講話。

學校防震減災應急逃生演練方案

一、演練目的：

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減

輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財產安全，根據

有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。通過演練，讓

學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、

自我保護的目的。

二、演練時間、地點、內容

時間：2023年9月X日上午9:30

地點：學校

內容：當學生上課時，突然發生強烈地震，學校立即啟

動地震應急預案，同學們在教師的指導下，做好避險。

三、演練組織機構：

總指揮：XXX

指揮：XX（接受各班報告的人數并進行統計；模擬撥打

急救電話和向上級報告學校情況）。

廣播發令：XXX（發布演練信號）

門衛：XXX（門口安全）

各教室安全：各班主任。

應急保障：XXX（攜急救箱）

拍攝：XXX

四、應急演練程序：

（一）前期準備階段

9月X日至9月X日為宣傳發動和培訓階段。

1?學校安全工作領導小組負責制訂《突發事件安全避險

應急演練預案》，籌劃和指揮應急避險演練。

2,落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同班主

任教師進行校園安全教育。重點是自我保護能力的培訓。

3.對學生進行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、

宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向學生宣傳開展安

全教育的意義、應急自護辦法等。教育學生發生意外事件時,

能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

（二）熟練程序

師生在演練前認真學習、熟練掌握自己的職責分工及演

練方案。

（三）演練實施階段（9月X日上午9:30）

（1）采取模擬地震發生時的情景，當地震發生時，先

進行緊急避險，再進行疏散，到預定地點集中，演練包括緊

急避險和疏散兩個內

容。

（2）信號：緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動信

號。

地震發生的信號：警報聲，代表發生地震發生警報，指

揮長宣布啟動《突發事件應急預案》，應急避險疏散組組織

同學們進行緊急避險。當聽到地震發生的信號后，應該做到:

①要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避

到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

②在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用蹲下的方

式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護住頭

部以減緩墜物的沖擊作用，保護身體不被砸，盡量不要靠近

窗口。

③在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

④老師要正確指導學生，發現有采取不正當措施的，及

時糾正。

（3）地震發生后，組織疏散的信號：哨聲。應急避險

引導組組織同學們進行疏散；后勤保障組準備水、食品等物

資及負責通訊聯絡，車輛調配等做應急準備；治安維護組封

閉校園，維護校園治安秩序，并做好家長工作。聽到哨聲后

按預定方案進行演練，全過程要求在23分鐘內完成。

五、撤離路線

三樓：全部走三樓東樓門到后操場，三年級走西樓門到

前院開闊地方、二年級和一年級全部走教學樓一樓后樓門到

后操場。

六、人員安排

演練開始時班主任和有關人員（班主任負責教室內組織

學生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應）。

三樓東門：XXX

二樓東樓梯：XX

二樓西門：XXX

二樓樓道：XXX

一樓平臺：XXX

一樓樓道：XXX

大廳:XXX

后操場:XXX（計時）

七、演練結束

校長宣布演練結束。

八、演練有關要求

教師及管理人員做到：

1.明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗

位。

2.嚴肅對待演練。要當作地震真實發生情境，而不是一

種游戲。

3,及時糾正學生不正當的動作。

4,當發生意外事故時，要及時作出處理。

5.集合后及時清點人數。

學校防震減災應急疏散演練方案

一、演練活動的目的

1.使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。

2,掌握必要的逃生技能一一旦遇到緊急情況，能夠及時

利用通道逃生，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、

面對突發事件的應變能力。

3.進一步發現我校在應對突發事情時尚存的問題以利

整改。

二、時間

2023年9月X日

三、組織機構

總指揮：XXX

副總指揮：XX、XX、XXX、XXX

成員：各處室主任、年級組長

救護組人員：XXX

攝影:XXX

廣播：XXX

四、疏散負責人安排

L各樓梯口安全負責人員

①教學樓

五樓指揮：XXX

四樓指揮：XXX、XXX中（東）樓梯口、XXX（東樓梯口）

三樓指揮：XXX、XX中（東）樓梯口、XX（東樓梯口）

二樓指揮：XXX、XXX（西樓梯口）、XXX中（西）樓梯口、

XX中（東）樓梯口、XXX（東樓梯口）

一樓指揮：XXX、XXX（西樓梯口）、XXX中（西）樓梯口、

XXX中（東樓梯口）、XXX（東樓梯口）

②綜合樓樓梯口安全負責人：

指揮：XXX

一樓：XXX

二樓:XXX

三樓：XXX

職責：每個指揮員負責指揮整層樓的疏散工作，包括指

揮樓梯拐彎處，負責老師的到位、站位。檢查本樓層，看是

否有受傷的學生或困在教室的學生，將留下的學生帶離教室,

并做好記錄，向總指揮報告情況。

樓層拐彎處負責教師負責疏散時的秩序、安全，防止學

生擁擠踩踏。必須等到從該樓梯口最后疏散的班級疏散后，

一同隨學生疏散，年級組長在各樓梯出口處指揮。

③各班級疏散集合點：操場，按升旗儀式位置站隊（年

級組組長負責）

五、各班級疏散通道路線安排：

1.綜合樓

七年級各班統一由東邊樓梯疏散。

2.教學樓

八年級各班統一由西邊樓梯疏散。

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

L快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入

樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開，學生分

別從教室前、后門有序撤離）疏散路線是就近樓梯，按照“誰

近誰先，先低后高”的原則，依次疏散。（學生走完后，老

師應檢查教室內是否仍有學生留下。如果有，將該學生迅速

帶離教室。）

3,避讓（學生排2列靠右行下樓梯不擁擠,行進時不搶、

推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序

4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第

一責任人。

（二）演練要求

L疏散負責人各負其責

2.班主任（科任教師）必須熟悉笈班疏散的方案和路線。

在演練前要向學生講解疏散路線，清點學生人數。

3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內

趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏

散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

4?學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，雙手

抱頭。

5,學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終

要保持肅靜有序，師生撤離時，不能攜帶物品，途中切記不

可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

6.學校統一穿校服。

七、疏散步驟

1.演練開始前5分鐘內所有工作人員按照各自職責到位

做好準備。

2.聽到第一聲警報后，各班學生在班主任老師的組織下,

雙手抱頭，迅速躲到桌子下面避險。30秒后聽到第二聲警報，

各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱

隊，按事先指定路線疏散至操場。

3,各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。

按“誰近誰先，先低后高”的原則。

4.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各

樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事

故。

5.安全撤離到操場后，班主任要站在本班前面，面向學

生，觀察清點人數，做好記錄并把班級情況報告給年級組長,

再報告總指揮。

八、小結演練活動情況

總指揮對本次演練活動進行點評與小結

九、繼續學習教育

各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組

織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌

握一定的安全逃生本領。

學校防震減災應急演練方案

一、演練目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對

地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶

來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排

1.參加對象：全體師生

2.演練時間：2023年9月X日13：00

3.地點：各班教室及操場

4.演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先

進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集

中，以防余震發生。

5.警報信號：

應急避震和疏散以鐘聲作為啟動信號。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟

演練活動基本程序：

1.防震減災知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地

震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2.地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就

近找到堅固的隱體避險。

3.應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即

有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生

應蹲下繼續做護頭動作。

4.演練總結（6分鐘）當演練總指揮發出“地震結束”

的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各

班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、教師職責

1.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

2.及時糾正學生不正當的動作。

3,當發生意外事故時，要及時作出處理。

4.集合后及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該

做到：

1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,

千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲

下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被

砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎坂璃

擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉

放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭

部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近

墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,

前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就

近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6.洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

六、疏散的集中地點

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立

即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集

中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進

行疏散。

中小學防震減災應急演練應急預案

一、活動目的

根據上級的有關要求，為更好的貫徹《防震減災法》和

防震減災政策，切實提高我校學生的安全意識，決定于2023

年9月X日在我校普遍開展一次防震減災知識宣傳教育和地

震應急演練活動。通過應急演練，使全校師生掌握應急避震

的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震

來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行,

從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷

害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品質,

提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間

2023年9月X日12時40分動員講話(XXX)

12時50分應急避震演練

13時00分緊急疏散演練

13時10分操場應急演練

13時20分總結講話(XXX)

三、活動對象

全校師生

四、活動準備

L演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的

重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及

各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、

模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而

引發地震誤傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1.保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2?保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規定線路疏散，不得串線。強調學生在疏散行進中

不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機構

L領導小組

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XX

成員：全體教師

信號員：XXX

2.教室室內指導員：語文教師

副指導員：數學教師

職責：

①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

②“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正

學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學

校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活

動紀律，防止意外發生。

3.疏散線路沿線工作組及各相關人員安排：

①底樓的師生（一年級）先從教室撤離到教學樓前面的

水泥坪，然后向指定地點撤離；

②二年級師生從教學樓二樓右邊樓梯排墻緊急疏散；到

達地面后向指定地點撤離；

③三年級師生從教學樓二樓右邊樓梯樓梯扶手緊急疏

散；到達地面后向指定地點撤離;

④四年級師生分別從教學樓二樓左、右邊樓梯樓梯中間

緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

⑤五年級師生從教學樓二樓左邊樓梯擴樓梯扶手緊急

疏散；到達地面后向指定地點撤離；

⑥六年級師生從教學樓左邊樓梯排墻緊急疏散；到達地

面后向指定地點撤離；

⑦在外操場上上課的師生立即到指定的地點集合；

4.各班統計人數并上報應急領導小組

5.攝像攝影：XXX、XXX

6.教學樓左、右疏散出口指揮人員：

（左）XXX、XXX

（右）XXX、XX

7.班級安排人員

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成

踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序

（一）啟動程序：

要求

1?保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱

頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準

備，按廣播統一信號進行。

（二）班主任、副班主任組織觀看防震減災知識宣傳教

育。

（三）教室內應急避震演練

1.信號員發出“地震警報”信號（警報2次）

2.語文教師立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并

指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身

體，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（數學

教師配合，組織學生認真演練。）

3.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（警報

1次）。

4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離

教室。進入緊急疏散演練環節。

（四）緊急疏散演練

L學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照

預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（語數

教師維護逃生秩序。）

2.進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師

清點人數并報告）

3.進入演練總結環節。

八、演練總結

1.請指揮長XXX校長總結講話。

2.宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

學校防震減災應急疏散演練方案

一、指導思想

為提高中小學學生的防空防災意識，確保學校在應對突

發自然災害緊急情況時，全體師生能迅速有效地應急疏散、

有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。根據教育

系統防災應急疏散工作會議要求，開展一次應急疏散演練。

通過演習，讓師生們熟悉應急疏散的安排和要求，提高師生

們的安全應急意識。

二、應急領導小組

演練指揮部領導組名單：

領導組組長：XX

領導組成員:XXX、XXX

學校安全疏散指揮；XXX

應急搶險組救護組：XXX、XXX

操場現場指揮：XXX、XXX

二樓負責疏導教師：XXX、XXX

東側樓道負責疏導教師：XXX

西側樓道負責疏導教師：XXX

組長：全面安排各樓層學生按預定路線疏散，根據指揮

及實際情況需要調整疏散人員、疏散途徑等，及時處理疏散

過程中的突發事件，全面保障學生安全疏散。

組員：做好對應班級的疏散工作，安撫班級學生情緒,

維持班級秩序，及時處理班中突發事件，保障學生安全疏散。

全面安排一、二樓層學生按預定路線疏散，根據組長的指揮

及實際情況需要調整疏散人員、疏散途徑等，及時處理疏散

過程中的突發事件，全面保障學生安全疏散。

三、疏散工作原則

（一）以人為本，安全第一的原則。當發生緊急情況時，

首先要以維護學生和教師的生命安全為本，盡快安全有序地

做好人員的疏散工作。

（二）快速反應，減少損失的原則。當發生火災、地震

等災害時，要迅速組織相關人員進行安全自救，盡可能減輕

傷亡和減少財產強失；同時應及時向公安、消防以及當地政

府、上級主管部門匯報有關情況；協調相關部門共同參與生

產自救。

（三）進行疏散撤離時，要根據災害的具體情況本著

“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定

安全區域集結。

四、預演時間:

2023年9月X日

五、預演地點：

學校

六、預演人員：

全體師生

七、預演要求：

（一）緊急避災

1.（假想）正在上課的老師同學們在感到地震或聽到警

報聲立即停止一切教學工作，保持鎮定，切莫驚慌失措或蜂

擁逃離教室，上課老師準備開始組織學生安全疏散。

2,在教室內的學生應以預先編排好安全小組為單位，立

即就近躲避，身體采用靠近桌子邊蹲下的方式，躲到桌下、

門框下或墻角，以保護身體避免被砸，不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢將書包雙手放至頭頂，保護自己頭部和頸

部。

4.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近

躲避或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

5.疏散集結點為為學校操場空地，集合隊型按做操隊型

整隊，并立即清點人數上報領導。

（二）緊急疏散

1.聽到警報后，由班主任或科任教師首先打開前后房門,

保持房門開啟狀態并組織指揮，本班學生按照學校規定的緊

急疏散線路按快步、有序地撤離教學樓到操場指定集合地點。

在不撤離狀態下應先進行避險動作。

2.班級撤離順序，各小組由安全小組長帶隊按照要求依

次，快速成單列縱隊撤離教室（撤離時要有序，切末驚慌失

措、快速奔跑，以免造成秩序混亂帶隊安全組長要發揚避讓

精神，優先讓小同學通過）。

3.撤離線路及集合地點：

地點：主教學樓內學生疏散至學校操場

①一層撤離疏散：

一年級、二年級、三年級、四年級從本班前后門就近直

接撤離至操場整隊待命。

②二層撤離疏散：

五年級、六（1）班依次走教學樓東邊樓梯，從靠近班

級一側樓梯右邊撤離至操場整隊待命。六（2）班、辦公室

教師走西側樓梯，從西門撤離至操場整隊待命。

③音樂教室微機教室：

地點：音樂教室和微機教室學生疏散至后院空地處。

后院音樂教室和微機教室安全疏散由上課教師負責分

組疏散。音樂教室學生和微機教室學生在上課教師的指揮下,

由安全組長帶隊以單列隊型依次疏散在后院空地處不得靠

近教學樓。

5.相關要求:

(1)參加演練的全體師生應本著珍惜生命的態度，嚴

肅認真的投入演練中來。演練中每個人都要聽從學校統一指

揮，不得擅自行動。演練中應集中注意力，不打鬧、嬉戲、

推擠。班主任、跟班教師承擔本班學生應急疏散指揮之責任,

確定本班學生全部撤離后，最后撤離教室，到達班級集中地

點組織清點人數。

(2)為確保疏散安全，學校實施分層疏散演練，一二

樓層學生撤離時要注意安全。組織全校疏散演練時，由學校

安排責任教師在樓梯口和轉彎處，擔任樓道疏導員，提醒和

指揮學生有序疏散，總指揮將現場指揮教學樓學生撤離，待

樓層內所有人員撤離后，責任教師最后到達集中區域，相鄰

的疏導員要相互溝通，及時傳達自己所在區域的狀況以便節

省時間且不發生擁堵現象。

(3)班主任提前做好本班學生健康狀況排查，因身體

殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學

幫助撤離。并利用班會時間提前做好疏散動員及安全教育工

作，并指導學生如何按學校演練要求撤離教室和教學樓。

(4)各班學生務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能

擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，

要保證有效指揮；學生按要求到達操場后，按廣播操隊形集

合后，由安全組長清點學生人數后報告課任老師后上報疏散

演練指揮部老師。

6.學生操場整隊要求做到有序、快速、整齊、安靜。

7.學生安全撤離完畢后，負責清點人數的教師立即向總

指揮匯報人數情況，以便及時作出下一步行動命令。

學校防震應急預案

一、演練目的

為進一步貫徹落實構建平安校園，學校將開展“2023年

度防震減災演練活動”°通過地震應急演練旨在使全校師生

掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序

和線路，確保在地震來臨時我校地震應急工作能快速、高效、

有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別

是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養學生

遵守紀律、團結協作的精神提高突發公共事件下的應急反應

能力和自救互救能力。

二、組織機構

防震減災演練領導小組

組長：XXX

副組長:XXX

組員：XXX、XX、XX、XXX、XXX

三、防震減災演練工作小組工作職責

L總指揮XXX現場指揮、現場人員調度、校園疏散安全

調度負責地震警報信號；救護組XXX、XXXo疏散線路設計

XX、XXXo

2.學生疏散安全護導組XXX、XX確保學生安全迅速到達

安全地點。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。

四、演練安排

1.演練時間：9月X日

2.演練對象：全體師生

3.演練內容：

（1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自

救自護演練（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。

五、演練要求

L保持鎮靜聽從指揮服從安排。

2,保持安靜動作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規定線路有序疏散不得串線。

4.認真對待統一著裝帶好相應物品。

六、演練準備

L演練前開展防震減災科普知識，集中宣傳活動，為師

生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2.演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的

任務和注意事項。

3.演練前班主任動員讓學生熟悉應急避震的正確方法,

講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏

散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練

習，并非真正的地震應急和疏散以免發生誤解而引發地震誤

傳。

4.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱

患，確保線路暢通和安全。

5.防震減災演練領導小組制定相關措施明確職責確保

演練順利進行。

七、演練程序

1.啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣布地震應急疏

散演練馬上就要開始，請大家做好準備各就各位。

2.信號員發出地震警報信號。

3.兩分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警

報聲后按預訂方案進行演練。

4.教室內應急避震演練

(1)教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。演

練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練

負責人立即告知學生“地震來了不要慌”并指揮學生迅速

抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身

體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學面向

墻蹲在墻角處。

(2)發出解除地震警報信號。老師讓學生睜眼抬頭并

告知學生地震已過學生復位，現在撤離教室進入緊急疏散演

練環節。

（3）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開教師迅速

將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。

5.緊急疏散演練

（1）信號員發出“緊急疏散”信號。

（2）學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預

定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。

（3）隊伍在馬XX集合完畢各班清點人數向總指揮匯報。

6.自救自護演練（各班班主任具體負責）

（1）對象及內容：一年級XX演練；二年級心肺復蘇;

三年級三角巾包扎；四年級擔架抬護。

（2）演練結束恢復站隊進入演練總結環節。

八、演練總結

1.校長介紹開展防震減災演練的情況

2.防震減災演練總指揮XXX校長宣布演練結束。

學校地震突發事故應急疏散演練方案

一、演練目的

通過新學期第一次突發事故應急疏散演練，使全校師生

掌握校園內應急疏散的正確方法，確保在突發事故來臨時,

我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地

保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。

同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品質，提

高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

L內容：緊急疏散演練

2.對象：全體師生

3.時間：2023年9月X日上午8：00（出操鈴暫停，7：50

各班主任及時到教室進行演練前談話教育，時間為5—8分

鐘）

三、演練準備

L演練前各班班主任進行演練教育，讓學生熟悉應急疏

散的正確方法，分析我校應急避災的環境條件，闡述防災應

急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要

求，以及各個班級疏散的路線（與出操次序一致）和到達的

區域（操場上聽講座、報告時的地點，從南到北為1—6年

級），同時強調演練是預防性、模擬性練習的應急和疏散。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

1.領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

演練總指揮：XXX

成員：全體教師

信號、廣播員：XXX

2.班級教育指導組組長：XXX

組員：各班主任

職責：

①“突發緊急警報”發出后，帶領學生迅速有秩序疏散

到指定的“安全地帶”：學校大操場。

②并密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3.疏散線路工作組組長：XXX

組員：全體非班主任老師

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成

踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

③重要地段人員具體安排：

蓮華樓東首二樓樓梯口：XXX

蓮華樓東首一樓樓梯口：XXX

蓮華樓、荷m樓中間通道口：（一前一后）XXX、XX

蓮華樓中間通道口：（一前一后）XXX、XXX

蓮華樓、荷m樓花壇中間通道（文化石）處：XXX

蓮華樓、荷m樓花壇東首通道中間（靠操場）處：XXX

荷日樓一樓東首樓梯口：XX

荷日樓一樓中間樓梯口：XX

荷日樓二樓東首樓梯口：XXX

荷日樓二樓中間樓梯口：XXX

荷日樓三樓東首樓梯口：XX

荷日樓三樓中間樓梯口：XX

各地段總負責人：XXX、XXX（荷日樓及前花壇通道）、

XXX、XXX（蓮華樓）、

4.操場集中隊列指揮：XXX（請提前到操場上指揮各班

學生列隊）

5.救護:XXX、XXX、保安

六、演練程序

（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，我校突

發應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位

（XXX負責廣播）。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5—8分鐘）

（二）緊急疏散演練

1.廣播發出突發事件“警報聲”，學生在老師帶領下有

秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到

事先指定的地點整隊；

2.演練各班撤離路線如下：各班學生嚴格按出操路線直

接跑向操場，到操場指定位置集中。

（三）清點人數：

撤離到安全地帶的各班師生，要保持安靜，清點人數不

馬虎。以班級為單位，采用報數方式，迅速核實人數，之后

向總指揮報告（班主任務必事先培訓好）。

七、演練結束

L清點人數報告完后，進行演練小結。

2.結束演練，在操場上進行早操和大課間活動。

八、注意事項.

L須按照疏散撤離路線撤離，聽從指揮不要爭先恐后,

避免碰撞、擁擠、踩踏，不能參加演練的學生，班主任安排

師生幫助該學生撤離。

2.班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序

地組織學生迅速撤離。

3.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職

工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗。

4.本次是新學期第一次疏散演練，不求時間快，但求有

序、規范、安全。

學校防震減災應急疏散演練方案

一、演練主題

防震減災應急疏散演練

二、演練目的

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣

大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當

地震來臨時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。

根據安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災

應急疏散演練活動方案。

三、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，保證效果。

四、演練時間：

2023年9月X日上午9：40

五、疏散演練指揮部

1,疏散演練領導小組

總指揮：XX

副指揮：XXX

成員：各段級主任

2.演練人員職責分工

總指揮：XXX

現場指揮：

(1)XX(操場)XX(4號樓)XX(3號樓)

(2)4號樓至3號樓連廊(XXX)

(3)3號樓后通道(XXX)

(4)組織協調組負責人：XX

(5)組織協調組成員：XXXX

(6)宣傳報道組負責人：XX

(7)宣傳報道組成員：XXX

(8)疏散引導組負責人：XXX

(9)疏散引導組成員：XX

(10)搶險救護組負責人：XX

(11)搶險救護組成員：XX

(12)后勤保障組負責人：XX

(13)后勤保障組成員：XX

(14)現場指揮隊伍調度：XX(有序指揮集隊及散場)

(15)校園廣播、音響保證：XXX

(16)校園災情語音播報：XXX

(17)負責校園橫幅：XXX

(18)拍攝現場圖片：XX

(19)美篇制作：XXX

(20)疏散現場視頻錄制：各年級主任(短視頻錄制)

（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教

處）

（21）負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：XX

（各班班主任負責清單人數并上報給段長有段長上報給XX）

（22）信息資料，組織臨時醫療救護小組：XX

六、疏散演習準備

（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震

減災應急疏散的注意事項。

1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,

先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點

集中，以防余震發生。

2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信

號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震，

學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻

角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警

報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。

大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓

外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生意外，和同學并行時

不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步

等。

3.發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己

的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保

持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員

口令；要發揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為

重要。心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的

關鍵。

5?當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同

時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊

扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。

7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路

線有序疏散逃生。

（二）班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次

活動的目的以及注意事項。

七、具體演練活動安排

（一）正式演練時間：9月X日上午9：50

（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。

（2）9：45所有參與安全防護的教師按時到崗；

（3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；

（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始,

XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分

鐘，抱頭蹲在桌子下）。

（5）9：47分疏散演練開始

待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集

合信號最早為三聲長哨音(XX),信號的發布由決定緊急疏

散的領導現場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續

不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣

播語音提醒(各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤

離。)

(二)疏散路線及順序安排

(1)4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教

室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序:

103、104、401、402o

(2)4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教

學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、

302o

(3)直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與

3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓

奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操

場集中地。

(4)3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓

西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202o

(5)班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，

后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口

的學生負責開門，保證通道暢通。

（6）撤離化成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄

桿，互不貼身。

（三）疏散目的地：學校小廣場。

學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊

形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。

班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數

和損傷情況，迅速報告，并安撫學生。班主任不在現場，由

現場指揮人員指定專人負責。

（四）集中地組織安排

人員、職責：有序指揮集隊及散場

（1）疏散保護安排

各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9:40

到操場領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）

各班班主任組織帶領本班學生撤離的同時，要及時把握

本樓梯和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。

（2）3號樓西側樓梯：

XX（2-3樓轉向處）XXX（1-2樓轉向處）XXX（1樓樓梯

口）XXX（2樓樓梯口）XXX（3樓樓梯n）

（3）3號樓東樓梯：

XXX（1-2樓樓梯轉向處）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓

樓梯口）

（4）4號樓東側樓梯:

XX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XX（3樓樓梯口）

XX（2-3樓轉向）XXX（1-2樓轉向）

（5）4號樓與3號樓連廊樓梯匚：XXX（4—3樓連廊樓

梯口）XX（3一2樓連廊樓梯口）

（6）4號樓西側樓梯：

XXX（2-3樓轉向）XX（1-2樓轉向）XXX（3樓樓梯口）

XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）

（7）集合散場學生入廁安全：

各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班

班主任）

職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中

地并協助班主任工作。

學校防震減災應急演練方案

—%指導思想

為確保學校在發生地震等緊急情況時，全體師生能迅速

有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人

員傷亡，提高全校師生在密集場所應急避震能力，深化全校

師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、演練時間

2023年9月X日15：00

三、演練地點

教學樓、操場

四、演練人員

全體師生

五、演練領導小組

總指揮：XX

副總指揮：XXX

工作組及成員：

L疏散指揮組:XXX、XXX、XXX

2,秩序導護組:XXX、XXX

3.醫療救護組：XXX、XXX

4.后勤保障組:XXX、XXX

5.廣播組:XXX

6?應急組：XXX、XXX

7.消防組：XXX、XXX

六、樓梯口負責人員安排

人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師

（依次為1——4號樓梯口）

二層各樓梯口：XXX、XXX、XXX、XXX

三層各樓梯口：XX、XXX、XXX、XX

四層各樓梯口：XXX、XXX、XXX、XXX

七、演練程序

L演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,

先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點

集中，以防余震發生。

2.地震發生的口令為：“地震發生”（連播3遍）。代

表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的

口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生

進行疏散。

3.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采

用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以

保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊

彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。

在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿

書包或其他保護坳品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可

以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,

右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和

嘴,用鼻子呼吸。

4,緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學

生，按要求、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏

散，按照指定路徑集中疏散到操場，班主任要及時清點班級

學生人數，對學生進行詢問，看是否有受傷的情況，同時醫

療組做好準備，做好救護工作。

5.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負

責的崗位，在指揮本樓層學生疏散完畢后，檢查是否有學生

滯留教室，最后迅速撤離教學樓，到籃球場集合。

八、疏散的集中地點和路線

1.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）

2?各樓層疏散路線：

一號樓梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、

七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操場1號進

口

二號樓梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、

九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操場2號

進口

三號樓梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1

2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操場三號

進口

四號樓梯：八（5）、八（6）、A（7）九（8）、九⑼、

七（6）、七（5）一圍墻一體育館一操場4號進口

九、疏散要求與注意事項

L聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全

進行疏散，不能再收拾物品。

2,疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分

成前后人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后

半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要

求依次撤離。

3.注意事項

(1)疏散時，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓

直達操場(不占用教學樓樓梯、走廊)，二、三、四樓的學生

依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免

發生擁擠踩踏事故。

(2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達

撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯

口等部位發生擁擠現象。

(3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保

持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉

笑、喧嘩。

十、演練結束

演練結束，由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結,

寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救

自護能力。

學校防震減災應急演練方案

一、活動目的

根據上級的有關要求，為更好的貫徹相關文件政策，切

實提高我校學生的地震安全意識，決定于今年9月X日在我

校開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通

過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟

悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的

地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地

保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通

過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發

公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間

2023年9月X日

①9時20分動員講話（輔導員XXX）

②9時22分觀看防震減災知識宣傳教育片

③9時40分應急避震演練

④9時42分緊急疏散演練

⑤9時45分操場應急避震演練

⑥9時50分總結講話（XX校長）

三、活動對象

全校師生

四、活動準備

1.演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的

重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及

務個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、

模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而

引發地震誤傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1.保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規定線路疏散，不得串線。

強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩

踏事件。

六、組織機構

1.領導小組

總指揮：XX

副總指揮：XXX

成員：XXX、XXX、XX、XXX、XX

信號員：XX

2.教室室內指導員（班主任）副指導員（副班主任）

職責：

①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

②“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正

學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學

校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活

動紀律，防止意外發生。

3.疏散線路沿線工作組及各相關人員安排

攝像攝影：XXX

教學樓東、西疏散出口指揮人員：

（東）:XXX、XXX

（西）：XXX、XXX

警報信號、廣播：XXX

巡視：XXX

操場班級安排：XXX、XXX

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成

踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序

（-）啟動程序

各位領導、老師，各位同學：我校防震知識教育及防震

減災應急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提

高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。通過地震

應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后

緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應

急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全

校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練

活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事

件下的應急反應能力和自救互救能力。活動有觀看防震知識

教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場應急避震演練

四個內容。

要求：

1?保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3?按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩

手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

請大家做好準備，各就各位，按廣播統一信號進行。

（二）請班主任、副班主任組織觀看防震減災知識宣傳

教育（20分鐘）

（三）教室內應急避震演練

1.信號員發出“地震警報”信號（警報2次）

2?班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，井指

揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，

降低重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。

（副班主任配合班主任，組織學生認真演練。）

3.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（警報

1次）。

4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離

教室。進入緊急疏散演練環節。

（四）緊急疏散演練

1.學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照

預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（正副

班主任維護逃生秩序。）

2.進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師

清點人數并報告）

3.進入演練總結環節。

九、演練總結

L請指揮長XX校長總結講話。

2.宣布演練結束，務班依次退場，返回教室。

學校防震減災應急疏散演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方

法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨

時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最

大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非

震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的

品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1.內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象：全體師生。

3.時間：2023年9月X日

三、演練準備

1.征得上級相關部門的技術指導，首先使參與人員明確

此次地震應急演練的任務和注意事項。

2.演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法,

講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及務個班級疏

散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練

習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震

誤傳。

3.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

4.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

L不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3?按規定線路疏散，不得串線。

4.年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的

發生。

五、組織機構

(1)領導小組

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX

成員：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年級主任

(2)教室室內指導組

成員：班主任

職責：

①“地震警報”(一長哨聲)發出后，指導學生進行室內

避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指

定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活

動紀律，防止意外發生。

六、逃生路線：

L行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內側

撤離到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序

從外樓梯撤離到樓下，然后從樓梯外側撤離到小店門口場地

集中；四年級按7、6、5、4的順序，六(8)班緊接在四(7)

班后而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門口花池邊從外側撤

離到小店門口場地集中。

2.芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年

級按6、5、4、3、2、1的順序撤離到操場。

3.晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜

合樓前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順

序撤離至操場集中。

七、人員分工

各班班主任及任課教師：負責務班學生有序疏散；

XX：負責一年級疏散；

XXX：負責二年級疏散；

XXX：負責三年級疏散；

XXX：負責四年級疏散；

XXX：負責五年級疏散；

XXX：負責六年級疏散；

XXX：負責晨曦樓中樓梯口的疏散；

XX：負責晨曦樓后樓梯口的疏散；

XX：負責知行樓外樓梯口的疏散；

XXX：負責知行樓內樓梯口的疏散；

XXX：負責芳草樓樓梯口的疏散。

XX：負責行政樓教職工疏散

XXX：負責場地安排及人員調動；

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