學院試驗室管理制度及管理方法

1.試驗中心工作職責

2.試驗中心主任崗位職責

3.試驗中心教學主任崗位職責

4.教研室主任職責

5.試驗室主任職責

6.試驗室主講老師崗位職責

7.試驗教學指導人員鹵位職責

8.試驗技師崗位職責

9.試驗室管理員崗位職責

10.教學指導人員的培訓方法

11.試驗室開放管理方法

12.特色創新試驗室開放管理方法

13.創新性試驗項目管理方法

14.試驗教學工作量計算方法

15.開放試驗室工作量計算與課酬支付方法

16.試驗室運用方法

17.試驗室平安工作規則

18.試驗中心消防平安應急預案

19.試驗室防火預案

20.試驗室衛生制度

21.試驗器材借用及損壞賠償方法

22.學生試驗、實習守則

23.學生試驗、實習考勤制度

24.學生試驗、實習成果評定方法

25.試驗教學質量檢查評議制度

26.試驗教學工作人員考評細則

27.職工請假與考勤制度實施方法

28.教學試驗、實習工作獎罰方法

附表L學生試驗、實習成果考核表

附表2.試驗、實習教學環節現場實測性驗收記錄

附表3.試驗、實習教學環節現場抽查記錄表

附表4.試驗、實習指導老師年終考評表

附表5.試驗、實習教學耗材定額

附表6.選修課開設申請表

附表7.試驗室開放試驗項目申請表

附表8.教學科研項目試驗室運用申請表

學院試驗室管理制度及管理方法

試驗中心工作職責

一、負責貫徹國家有關國有資產管理的法規條例，制定學院資產管理的規章制度，規范國

有資產管理行為，提高國有資產運用效益，防止國有資產流失。

二、負責國有資產產權管理，辦理新增國有資產驗收、登記手續，建立國有資產總賬、

分類賬、分戶帳和明細賬，全面實現計算機網絡管理，完成與資產相關的各種統計、報表工

作。

三、負責清產核資工作和資產處置的評估鑒定工作，辦理資產處置和產權變更的報批

手續，負責資產處置、產權變更的賬務處理。

四、負責全院教學設冬、試驗材料以及教學科研及學科建設所需儀器設備的采供，大

型項目實行招標選購，并對試驗教學投入的投資效益進行檢查與評估。

五、負責制定實施全院試驗室發展規劃和年度支配；建立健全各項試驗室管理制度；

依據試驗教學支配、大綱及任務書，對試驗室教學進行考核，對試驗項目實行規范化管理；

完成試驗室各類信息的統計報表工作。

六、深化試驗教學改革，做好試驗室的調整合并工作；協作人事處制定試驗人員考核

方法和試驗技術人員的定編工作；協作保衛處做好學院試驗室的各項平安檢查監督工作。

七、圍繞學院的中心工作，完成院領導交辦的其他工作。

教學主任崗位職責

1、教學主任要有獻身教化事業，為國家培育人才的精神，以做好教化工作為榮，酷

愛和安心本職工作。

2、堅決貫徹黨的教化方針，努力學習，鉆研業務，熟識教學內容，嚴格履行教學大

綱，嚴謹治學，規范管理。

3、全面貫徹試驗中心教學工作意圖，組織領導學生試驗、實習工作，制訂年度工作

重點與工作支配。

4、主動創新，不斷完善管理體制，逐步改善教學試驗、實習環境，不斷提出教學創

新思路。

5、親自參與和組織領導學生試驗、實習的各項探討工作，促進試驗、實習的教學改

革，保證教學質量穩步提高。

6、組織協調教研室和試驗室的教學工作，充分發揮教研室在指導教學上的主導作用，

保證教學大綱的貫徹實施。

7、組織協調中心各試驗室的工作，主動為教學第一線服務。

8、負責指導人員的培訓考核工作，向中心提出獎懲建議及名單。

9、定期召開教學工作會議。

教研室主任職責

1、依據校教務處及試驗教學中心的工作支配，負責組織相關教學人員，制訂及修改

相關專業的教學支配、教學大綱等教學文件。

2、檢查和督促教學大綱和教學文件的貫徹執行狀況，確保教學質量。

3、負責教學及實踐各環節的詳細實施。依據試驗、實習教學支配，負責相關課程教

學支配；對試驗、實習教學過程中存在的問題，剛好向教學主任反映盡快解決和處理，使

試驗、實習教學工作順當進行。

4、依據試驗、實習教學的基本要求，負責教材、教案以及試驗、實習報告等有關教

學文件的打算，負責制訂購買教學書籍支配。

5、負責有關教學文件的審定和印刷，督促檢查各教學用教具、掛圖、材料等是否齊

備。

6、負貢組織試驗、實習教學會議等。

7、負責規劃籌備及幫助完成試驗室的建設工作。

8、結合科研及生產實際，創新試驗、實習項目。

9、依據有關規定，負責審核發放各試驗室及試驗室人員和學生的勞保用品。

10、負責本教研室人員的年終考核。

試驗室主任崗位職責

?、負責編制試驗室建設規劃和支配，并組織實施和檢查執行狀況。

二、全面負責試驗室的教學、科研、對外服務工作，以及試驗室的建設和管理工作。

三、組織制訂本室各項規章制度，并組織實施。

四、制訂試驗室年度經費支配，負責試驗室儀器設備申購前的基礎工作，提高儀器設備

添置的科學性和前瞻性。剛好組織試驗室新購儀器設備的驗收、安裝調試工作。定期與試驗

中心核對帳物。

五、負責本室人員的工作量考核，崗位培訓和管理。抓精神文明建設，在提高政治素養

的同時，提高'業務素養水平。

六、定期檢查，總結試驗室工作，開展評比活動。

試驗室主講老師崗位職責

一、提高對試驗、實習教學工作重要性的相識，要以做好教學工作為榮，安心和酷愛教

學工作。

二、遵守試驗室的各項規章制度，教書育人，留意師德。

三、負責本試驗室試驗教學項目建設及試驗教學探討；依據教學大綱，制定試驗教學項

目的支配支配，保證明驗項目的開出率、開出質量及試驗項目的規范化管理。

四、依據教學大綱的要求，組織編寫有特色的試驗講義或試驗指導書等試驗教學資料，

保證所開試驗課有試驗指導書或講義。

五、主動主動鉆研業務，不斷提高自身的學問水平，嫻熟駕馭本試驗、實習課程的理論

學問及發展動態，保證向學生傳授充分的理論學問，打好試驗基礎。

六、完成試驗教學的理論授課工作，負責學生試驗、實習報告的批閱和課程考核工作。

七、主動開展科研工作，有明確的專業探討方向，指導學生完成相關課題探討。

八、幫助完成試驗室建設及規劃工作。

試驗教學指導人員崗位職責

一、提高對試驗、實習教學工作重要性的相識，要以做好教學工作為榮，安心和酷愛

教學工作。

二、要傳授學生必要的基本學問，生產的基本技能，對學生進行良好作風和行為的教

化，做到既教書，又育人。

三、依據教學大綱的要求對學生進行試驗、實習指導，建立嚴格的“學時”概念，對

講解的內容，制作作品的品種和試驗、實習的時間不得自行更改。

四、充分做好試驗、實習的教學打算工作，細致備課，備好學生試驗、實習的各種材

料及工具，不得因打算工作不足而影響學生的試驗、實習。

五、提高自身的操作技能，努力鉆研業務學問，提高教學水平，在講解和指導中貫徹

啟發式的教學原則，調動學生試驗、實習的主動性，培育學生發覺問題、分析問題和解決

問題的實力。

六、在試驗、實習教學中要做到以正面教化為主，身教為主，對學生在試驗、實習中

出現的問題不實行簡潔粗暴的看法，對學生不訓斥和責罵，要做到以理服人。

七、教學指導人員要做到：

1、對學生做好本崗位的平安教化工作。

2、先來后走，提前守常鐘到崗，做好打算工作，下班時待學生整理好試驗用具，打

掃完試驗、實習場地衛生后下班。

3、堅守崗位，上班時不無故離開肉位，不做與試驗、實習無關的事情。

4、事假、病假均應事先辦理，以便做好支配，非特殊狀況不得臨時電話通知或托人

請假，臨時離開崗位時，也需托付他人代為管理。

5、學生試驗、實習操作時，要集中精力細致視察，巡回檢查，剛好發覺和訂正存在

的問題。

6、學生發生質量，平安事故后，應主動擔當責任，幫助學生總結閱歷教訓，找出解

決問題的方法。

試驗室技師崗位職責

一、酷愛本職工作，遵守學院及試驗室的各項規章制度，遵守職業道德。

二、嫻熟駕馭本試驗室儀器設備的工作原理、構造及操作方法等；負責試驗教學儀

器、設備的日常維護、修理工作，保證設備的完好。

三、制定本試驗室主要試驗設備的操作規程。

四、參與試驗教學設備的運用指導工作；負責學生的基本試驗技能訓練工作。

五、完成本試驗室試驗設備的科研及對外服務加工任務。

六、參與試驗設備購置支配中的技術資料打算工作，主要負責試驗室新購儀器設備

的驗收、安裝調試工作。

七、幫助完成試驗室基礎設施的維護保養及試驗室平安保衛工作。

八、完成試驗室主任支配的的其它工作。

試驗室管理員崗位職責

一、酷愛本職工作，遵守學院及試驗室的各項規章制度，遵守職業道德。

二、負責本試驗室的開門、關門工作，堅守工作崗位，保證正常的教學秩序。

三、負責本試驗室的衛生維護、平安防范措施及平安檢查工作。

四、負責本試驗室教學設備、低值器材和其他固定資產的領用、歸還登記、建立設備

檔案等管理工作。

五、了解本試驗室儀器設備的基本性能，幫助試驗老師完成教學儀器設備的打算及維

護保養工作。

六、完成試驗室主任支配的其它工作。

試驗室開放管理方法

為了有效地利用設計藝術中心的試驗教學資源，促進試驗教學改革，提高試驗教學質

量，充分發揮試驗室在人才培育和實施素養教化中的作用，鞏固和提高學生的試驗技能,

培育學生的創新意識、創新精神和開拓實力，實現以人為本的試驗教學新模式,設計藝術

試驗中心特制定本方法。

一、試驗室開放原則

1.在保證正常試驗教學秩序的前提下，各專業試驗室應充分對不同專業的學生及有關單

位開放。

2.開放試驗室接納的試驗及創作項目，應符合學校相關規定要求。

3.在試驗室開放的過程中，師生及相關人員必需聽從試驗室的支配，遵守試驗室的各項

規章制度。

二、試驗室運用程序

1.支配運用開放試驗室的學生，在充分了解試驗室的條件和功能特點后，結合學院

的探討方向，自主選擇試驗項目和指導老師，試驗方案經指導老師同意后，于每學期開學

初和寒暑假前，向試驗室提出申請。

2.各試驗室在學期初，將本學期內開綻開放試驗的狀況，以書面形式，提前向試驗

中心申請試驗材料費，經考核后，予以審批。

三、試驗室開放時間

試驗室開放時間由學生的試驗項目確定，以學生為本，依據藝術創作的特點和規律,

最大限度地為學生供應進入試驗室試驗和創作的條件。

1.在試驗課程正常教學時間內，依據資源條件，學生可同時進入試驗室進行創作或

試驗；

2.在正常教學時間之外，須要自主試驗或創作的學生，應提前預約試驗室。在不影

響正常試驗教學秩序的前提下，試驗室應充分滿意學生的試驗時間需求。除正常工作時間

外，原則上，夜間試驗一般不應超過21：30,有特殊須要時，應到試驗中心辦理審批手

續。

四、工作量與成果管理

開放試驗室管理人員、指導老師的工作量計算，以及學生試驗成果及成果的統計計算

方法，參照學校的有關規定執行。

五、試驗空對外服務

為了提中學心的藝術試驗教學水平，有條件的試驗室可以通過友好協商，面對兄弟院

校、社會團體開展對外服務項目。對外服務應由試驗中心嚴格審核試驗項目，并簽訂服務

合同。

對外服務的收入安排，參照《太原理工高校試驗中心（室）、科研所技術服務管理方

法》執行,即:

收費額=成本費+87%（相當于13%管理費）。

成本費：包括儀器設備折舊費、材料消耗費、水電費、工時費。

管理費：其中3%的管理費上繳學院財務科，另外10%歸試驗中心支配運用。

六、試驗室管理

試驗室管理人員，應細致履行崗位職責，細致做好試驗室平安和開放狀況記錄工作。

特色創新性試驗室開放管理方法

依據設計藝術類專業試驗室的功能及其教學特點，為了充分滿意科研及培育學生動手

的實力的實際須要，實現以人為本的試驗教學模式，特制訂本方法。

1、本類試驗室的開放原則和運用程序，執行本中心通用的試驗室開放管理方法。

2、本類試驗室的開放時間，由學生的試驗項目確定，在不影響正常教學秩序的前提下,

原則上實行全天開放，并優先支配創新性試驗項口。須要在八小時工作時間之外迄用試驗室

的師生，務必辦理審批手續。

3、在八小時正常工作時間之外，試驗室管理員原則上不再擔當值班任務，須要接著運

用試驗室的師生，應負責試驗室的門衛及安保工作，離開試驗室時務必檢查門窗、水電的關

閉狀況。

4、為了順當開展自主試驗或設計創作，運用本類開放試驗室的師生，應嫻熟駕馭本試

驗室的設備運用方法，了解試驗室的基礎設施狀況，駕馭基本的消防技能及安保措施。

5、本開放試驗室工作人員的工作量計算，以及學生試驗成果及成果的統計計算方法，

參照學校的有關規定執行。八小時工作時間以外，試驗指導老師及試驗室工作人員不在工作

崗位時，不再計算工作量。

6、本類試驗室對外服務項目的管理，執行中心通用的試驗室開放管理方法。

7、試驗室管理人員，應細致履行崗位職責，細致做好試驗室平安和開放狀況記錄工作。

創新性試驗項目管理方法

依據“太原理工高校高校生創新性試驗支配實施方案”，以本試驗中心重點試驗室為

依托，結合我院實際狀況，針對設計藝術及相關專業的專業特點，特制訂本管理方法。

1、為了發揮中心試驗室的資源優勢，提升我院的整體科研水平，提高學生的實踐實力

和創新精神，中心一貫實行激勵科研經驗豐富的老師，參與指導學生開展創新性試驗的長效

機制。

2、中心創新性試驗項目的開展工作，由學院主管教學的副院長干脆領導，教科辦和試

驗教學中心詳細負責工作支配的宣揚、項目初選、申報等工作，做好試驗項目開展的服務指

導及詢問工作。

3、試驗教學中心應結合相關試驗室的試驗條件，以及現有師資力氣的詳細狀況，制定

創新性試驗項目的年度支配、任務和工作目標，確立明確的科研發展方向和試驗室長遠發展

規劃。

4、對于己報批的創新性試驗項目，學院及試驗中心應最大限度創建條件，賜予實惠政

策，保證相關配套經費的專款專用，并優先支配試驗場所和時間。同時，教科辦及試驗中心

應駕馭了解項目的進展狀況，監督試驗專項經費運用狀況。

5、對于學生參與創新性試驗項目的管理及激勵措施，參照學校的相關實施方案執行。

6、對于老師指導學生開展創新性試驗項目的管理及激勵措施，同樣參照學校的相關實

施方案執行。

7、學院相關職能部門，應盡一切努力，爭取學校的相關經費支持，同時運用好學院的

專項扶持經費。

8、完成創新性試驗項目的申報、中期檢查、結題等工作所需表格，可從學校教務處網

站上下載。

試驗教學人員工作量計算方法

為進一步提高我院的試驗教學質量，保障教學、科研任務的順當進行，充分調動廣闊

試驗教學人員的工作主動性，依據我院新出臺的人事安排制度實施方案和實際狀況，特制

定試驗教學人員崗位考核方法如下。

第一條試驗教學崗位工作主要包括試驗教學、儀器設備管理、試驗室建設與管理，

以及相應職稱等級的科研任務等。其中試驗教學工作、儀器設備管理工作和科研工作可進行

量化計算，試驗室建設與管理為不行量化的事務性工作，需進行階段性質量評比考核。

第二條試驗教學工作量計算方法

依據學院的有關規定，專職試驗教學崗位人員，每年應完成200?300個課時的教

學工作量?；谶@項規定，綜合考慮試驗教學人員的教學工作特點，制定如下教學工作量

計算方法。

1.試驗教學崗位人員主講理論課工作量

(1).為了保證明驗管理本職工作，試驗技術崗位人員理論課每學年不應超過120學時。

(2).工作量計算：同老師系列標準。

2.試驗崗位人員主講試驗課工作量

任務：備課、預做試驗、上課、課外輔導、批改全部試驗報告、測驗、考查等。

工作量：

(1).支配學時X1.0

重復班：支配學時X0.5X(合班數-1)

(2).分組試驗，從其次組起為：支配學時X0.3X重復組數。

分組試驗是指試驗設備不足，不能同時進行，須要分成小組分批進行時，才按分組試

驗計算學時(每班2?3個小組)。

3.試驗崗位人員輔導試驗課工作量

輔導老師每班定員1人。

任務：要求作好試驗課的打算、輔導、課后的設備整理及室內衛生等。

工作量：主講老師工作量X0.5。

4.試驗崗位人員指導課程設計工作量

同老師系列標準，詳細如下：

任務：備課、輔導、評閱、考評、評定成果等。原則上每位老師指導不超過20人。

每位老師指導課程設計工作量每周封頂為20學時。

支配周數X0.8X學生人數

5.指導實習工作量

同老師系列標準，規定如下：

任務：打算、指導、批改實習報告、評定成果等。

（1）.校內實習:支配周數X5X1.1

⑵.校外實習:支配天數XI.3

校內實習指導老師每班2人；校外實習指導老師每班3人。兼任實習隊長的老師按上

述系數X1.1計。特地聯系實習的老師按聯系實習的實際天數X1.1計。每位老師指導實習

工作量每周封頂為20學時。

6.指導畢業設計（論文）工作量

（1）.指導老師

同老師系列標準，規定如卜：

任務：打算、輔導、評閱、考評、答辯。

理工類：支配周數XLIX學生人數（原則上每位老師指導不超過12人）

非理工類：支配周數X0.9X學生人數（原則上每位老師指導不超過15人）

相同題目自其次人起為：支配周數X0.8X學生人數

每位老師指導畢業設計（論文）工作量每周封頂為20學時。

（2）.試驗協助老師

任務：打算試驗用品、指導試驗操作、負責學生試驗管理、負責試驗室平安及衛生。

工作量：實際試驗周數X學生人數XI.1X0.3。

每位試驗老師協助實習試驗工作量每周封頂為5學時。

7.計算機房管理人員工作量

⑴.協助上機課工作量：

任務：軟件安裝、設備維護、課后的設備整理及室內衛生等。

工作量：支配上機課時數X0.25X重復課批次X機房數XK

機房內計算機臺數為40?70時，K=1.0；計算機臺數不足40時，1<=實際臺數+40

（2）,協助課程設計、畢業設計工作量

任務：軟件安裝、設備維護、協助指導、學生管理、課后的設備整理及室內衛生等。

工作量：機房設計周數X5學時XK

管理1個機房時，K=1.0,同時管理兩個及兩個以上機房時，K=I.5o

第三條試驗室管理工作

依據崗位職責要求，試驗教學人員除正常教學工作外，還應負責各自試驗室的衛生、

平安、設備維護與修理、試驗室建設、改造等管理工作。該項工作雖不進行量化計算，但

試驗中心要定期對試驗室的管理工作進行考核，考核結果將作為試驗教學人員年終考核、

技術職稱評定等工作的一項參考依據。試驗教學人員每年應完成的科研工作量，按學院對

相關技術職稱人員科研工作量要求規定執行。

第四條工作量統計及津貼發放方法

依據試驗中心管理方法規定，試驗教學人員的各項工作量，由試驗中心在學期末依據

試驗項目登記卡及其它登記證明，進行統計計算。

依據學院津貼發放方法，試驗教學人員完成試驗室管理及試驗教學工作量200?350

課時范圍以內，同時完成相應技術職稱等級的科研工作量的，按標準計發崗位津貼和績效

津貼，超過35()課時部分計超工作量。超工作量部分，按學院相同職稱等級專職老師津貼

標準的3/4計發津貼。

開放試驗室工作量計算與課酬支付方法

開放試驗已納入試驗教學中心的學生實踐教學環節，為激勵和支持老師開綻開放試驗

工作，中心參與開放試驗室教學工作的老師及管理人員，其工作量計算方法，參照學校的

有關規定執行，詳細條例如下：

一、指導學生開放試驗的老師，其工作量計算，以學生開放試驗項目的審批內容為基

礎。學生進行開放試驗的分組原則是，每組不超過10人。

二、工作量計算方法：

1.指導老師

單組工作量=學時數X1.0；重復組工作量=學時數X0.5X重復組數

總工作量=單組工作量+重復組工作量

2.試驗輔導人員

工作量=指導老師總工作量X0.5

4、試驗室管理人員工作量

試驗室管理人員實行坐班制，在正常的工作日內，享受固定工資待遇。節假日加班時,

按學院的統一標準20元/天支付酬勞。晚間加班時，按每8小時折算一天另外計算。

5、課酬標準

中級及高級職稱老師：20元/課時；初級職稱老師：16元/課時。

三、對外服務人工酬勞

開放試驗室擔當對外服務項目時，試驗室工作人員的酬勞，依服務項目的性質和勞務

人員的工作任務而定。

四、其它

開放試驗項目獲獎后，對試驗指導老師的嘉獎方法，參照學校的有關規定執行。

試驗室運用方法

1、中心試驗室是進行教學、科研和生產的基地，不得進行任何與教學、科研和生產無

關的活動。

2、試驗室的教學、科研和生產工作，要按支配進行。非支配范圍內的工作，須經學院

領導批準后由中心與各試驗室協調支配進行。

3、進入試驗室的一切人員，必需遵守試驗室的各項規章制度，愛惜公物，保持寧靜。

4、試驗室的一切儀器設備一般不得攜出試驗室。校內單位借用時，需經中心批準。攜

出校外或校外單位借用時，需經院主管領導和中心批準。

5、試驗室內不準存放過量的易燃、易爆、劇毒物品和珍貴金屬。上述物資應由試驗室

主管保管，有嚴格的領用制度，用后登記。

6、試驗室內不準吸煙，不準吃食物。

7、試驗室內不準存放任何與教學、科研和生產尢關的物資，不準存放個人物品。

8、試驗室要建立工作日記制度，并細致做好工作日記。

試驗室平安工作規則

第一條試驗室的平安工作，是教學、科研、生產工作的重要保障。試驗室必需堅固樹

立“平安第一”的觀點。中心主任全面負責試驗室的平安工作，各試驗室主管既是本試驗室

的平安責任人。

第二條試驗室平安責任人對不符合平安規定的操作或不利于平安的問題，有權提出詢

問和制止。各級領導和工作人員，要支持平安責任人的工作，對做出貢獻的責任人，要賜予

表彰和嘉獎。

第三條各試驗室要依據本試驗室的工作特點，建立平安操作規程和防火、防盜、防中

毒等平安規章制度，并做到職責明確，落實到人，定期檢查。

第四條為確保試驗人員的平安與健康，試驗室應對易燃、易爆、有毒、放射性物資、

高頻強電流、超高電壓、大幅振動、劇烈持續噪音、高溫、高壓、熱輻射、極強光閃耀等場

所及有關設備、物資，制訂嚴格的操作規程及相應的勞動愛護措施。

第五條試驗室內不準存放過量易燃、易爆、劇毒物品和珍貴金屬。上述物資應由試驗

室主管保管，有嚴格的領用制度，用后登記。

第六條事故一旦發生，應實行主動措施，消退事故，奮力搶救人員和國家財產，并馬

上報告，同時愛護好事故現場，事后寫出事故報告。對因違章操作，玩忽職守釀成的事故，

造成重大損失者，要追究法律責任。對預防、消退事故，搶救人員和國家財產做出貢獻者，

要賜予表彰和嘉獎。

第七條各種平安消防設施，不準任何人以任何接口借出或挪用。

試驗中心消防平安應急預案

試驗中心所轄實踐教學場所較多，消防平安任務重、責任大，因此，從部門領導到全

體教職工，始終保持高度的憂患意識，對平安工作常抓不懈。在多年的工作實踐中，我們

積累了肯定的實踐閱歷，從工作實際動身，制定了完善的消防平安管理制度，并細致督查

制度的執行狀況，取得了較好的工作成效。

在新的工作年度，為了確保本部門的消防平安，依據實際狀況，制定相應的消防平安

預案如下：

1.平安管理責任明確由部門領導全面負責，接著堅持“誰主管，誰負責；誰運用、誰負

責”原則；各教學場所責任人與中心簽訂了平安工作責任書，切實形成齊抓共管，層層負

責的良好局面，從而推動中心各項工作的詳細實施。

2.人人具備消防實力每學期通過文字形式及集中教化形式，普及并保持全體職工駕馭消

防學問的實力；與保衛部門合作，通過實際練習，與馭基本消防器材的運用技能。

3.留意開展平安教化對學生進行平安教化，是高校開展素養教化的一項重要內容。作為

實踐教學部門，我們結合各教學場所的實際狀況，每學期都對相關學生進行詳細的平安

教化，嚴格實踐教學紀律，規范操作要求，從源頭上消退人為的平安隱患。

4.剛好駕馭消防動態中心每周定期檢查匯總各教學場所的平安狀況，發覺問題剛好通過

正常渠道上報并剛好解決。

5.消防措施有效合理中心主動協作學院保衛部門，為各實踐教學場所合理配備了消防器

材，剛好檢查修理消防栓、門窗等平安設施，最大限度地消退各種平安隱患。

6.保持平安通道暢通為確保師生人身平安，一旦發生意外險情，各教學場所都有明確的

人員疏散路途，在任何狀況下都確保疏散通道的暢通。

7.主動應對各種險情一旦出現火災等意外險情，各場所工作人員將主動實行合理的

應對措施，一方面依據實際狀況主動解除險情，一方面剛好逐級上報直至報警,盡最大努

力首先保證師生的人身平安，同時最大限度地減小學院的財產及經濟損失。

化學試驗室防火預案

化學試驗室是防火單位的重中之重，在日常工作中應重點留意和切實落實以下幾點:

一、消防器材

1.試驗室應配備足量的滅火器；

2.試驗室、打算室應配備沙桶。

二、藥品、危急品的運用與管理

1.藥品應分門別類規范地放在藥品柜內。

2.危急品放在危急品庫，半埋在沙池中。倉庫應雙人雙鎖管理，領用須登記。

3.試驗需運用酒精燈時，規范操作，防止火災發生。

三、平安距離

1.試驗教學中，必需留足平安空間，當意外發生時有避險距離。

2.平安通道不得堆放雜物，要保持平安通道的暢通。

3.保持室內良好的通風換氣。

4.電源、電器設備在非試驗狀態，應處在關閉狀態，以確保平安。

四、防火預案

1.組織人員定期熟識環境，駕馭滅火常識和滅火器的運用方法。

2.工作期間，確保平安出口暢通，疏散指示及事故照明完整好用。

3.若發生火災，應剛好切斷電源，打開通道，疏散學生，向相關領導匯報。打開滅火器,

撲滅明火，同時撥打119報警。

試驗室防火預案

一、管理職責

1.試驗中心對各試驗室的消防平安工作負有管理職責。

2.依據崗位職責要求，各試驗室管理人員，是本試驗室消防平安工作的第一責任人。

二、主要火災隱患

1.電氣線路短路、過載、接觸電阻過大等引發火災事故。

2.靜電產生火災。

3.雷擊等強電侵入導致火災。

4.各類機械、電氣設備長時間通電、設備故障引發火災。

5.試驗操作不當以及管理漏洞，由各類易燃物引發火災。

三、預防措施

1.對強電線路和弱電線路分開走線，解除隱患。

2.完善試驗室環境，加強試驗室管理，禁止攜帶易燃易爆物品進入試驗室。

3.對試驗室管理人員進行消防平安教化，普及基本消防學問，學會正確運用滅火器材，駕馭逃命方

法。

4.加強檢查，發覺火災隱患要剛好整改。

5.在雷雨多發季節,加強巡查力度。必要時可實行切斷設備電源以確保設備平安。

四、處理程序

1.火災發生時，試驗室管理員（含上課老師）應首先切斷電源，沿著應急疏散通道快速組織學生疏

散。

2.報警程序：

（1）試驗室管理員（含上課老師）快速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）即刻通知保衛處及相關部門，依據火情大小如需報警馬上就近報警。

（3）在向校區領導匯報的同時，派出人員到各路口等待引導消防車輛。

3.組織實施：

（1）在消防車到來之前，以校區平安消防組織成員為t,其余人員均有義務參與撲救。

（2）校內內的師生聽到報警后，應聽從現場指揮人員的指揮，從消防通道內快速脫離火場，不得戀物。

（3）快速組織義務消防隊員綻開自救，把人員和重要設備疏散到平安地帶，應遵循先人后物的原則。

（4）消防車到來之后，一切聽從消防指揮人員的指揮，校內人員協作消防專業人員撲救或做好協助工

作。

（5）運用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬，水浸的棉被等。

（6）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4.撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可運用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能運用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不

能用水撲救。

5.留意事項：

（1）火災事故首要的一條是愛護人員平安，撲救要在確俁人員不受損害的前提下進行。

（2）火災一發生，管理人員應馬上切斷電源。

（3）火災后應駕馭的原則是邊救火，邊報警；深化現場滅火時，一般要有2?3人協作.

（4）人員在逃命時應依據應急疏散圖快速組織學生進行疏散。

（5）一-般不組織學生參與滅火。

火災類型

依據不同物質發生的火災，火災大體分為六種類型：

A類火災：固體可燃材料的火災，包括木材、布料、紙張、橡膠及塑料等。

可選用水，及各類滅火器等滅火。

B類火災：液體或易熔固體可燃物火災，如燃油、甲曄、乙醇、瀝青、石蠟火災等

可選用干粉滅火器、鹵代烷1211滅火器、1301滅火器、二氧化碳滅火器滅火。

C類火災：氣體可燃物火災，

可選用干粉滅火器、鹵代烷1211、13()1滅火器、二氧化碳滅火器滅火。

D類火災：輕金屬可燃物火災，對于D類火災，

可運用沙土等滅火，目前尚無有效的滅火器。

E類火災：帶電電氣類火災，

可選用鹵代烷1211滅火器、1301滅火器、二氧化碳滅火器滅火。

F類火災：廚房食用油類火災，

可選用濕布、十粉火火器、鹵代烷1211、二氧化碳火火器火火。

手提式干粉滅火器運用要點

1.運用者應站在著火點的上(側上)風方向，與著火點保持適當距離。

2.將滅火器適當顛倒、搖擺，使其中滅火物質充分混合。

3.拔掉保險栓，壓下壓把，對準火焰根部噴射Y火焰未撲滅之前，不要輕易放松壓把。

4.撲滅液體火災時，滅火物質不能干脆噴向液面，防止液體飛濺，應噴到容器上部或

容器外圍。

5.滅火器噴粉或噴氣時，運用者應手抓塑料噴口，不能抓握金屬導管，以防導管將手

凍傷。

一般手提式滅火器其內裝藥劑的噴射滅火時間在一分鐘之內，實際有效滅火時間僅

有10至20秒鐘，在實際運用過程中，必需正確駕馭運用方法，否則不僅滅不了火，還會

貽誤了滅火時機。

試驗室衛生制度

第一條試驗室主管既是本試驗室的衛生責任人，負責試驗室衛生工作，并定期記錄。

第二條試驗室應做到家具、儀器設備整齊，桌面、儀器無灰塵，地面無塵土、無積水、

無垃圾，門窗、管道線路及開關面板無積塵。

笫三條試驗室嚴禁放置與試驗無關的雜物和影響衛生的物品。

第四條試驗室衛生清理工具應配備齊全，擺放整齊。

第五條試驗室內嚴禁吸煙、吐痰、亂倒污水。試驗后應將試驗室打掃干凈。

第六條如發覺破壞試驗室衛生制度者，應依據情節賜予懲罰。

試驗器材借用及損壞賠償方法

一、儀器設備在院內部借用時，須經中心和試驗室主管批準，借方要出具部門領導簽

字的批條。對歸還的儀器設備，要檢查是否完好，如有損壞，借方應負責修復、賠償損失。

到期未還者，要主動追回。

二、儀器設備借給校外單位運用時，要簽訂借用協議書，經院主管領導和中心批準，

原則上實行有償運用。在借用期間，如有損壞，由借方賠償全部損失。大型儀器設備原則上

不外借。

三、儀器設備及大型精密儀器設備如發生丟失、損壞及人為破壞時，試驗室主管要馬

上報告中心。

四、由于人為緣由造成儀器設備丟失、嚴峻損壞的，視為責任事故，其表現主要有：

1.管理、保養不善，造成儀器設備嚴峻損壞；

2.不按操作規程操作；

3.未取得上機操作證而運用大型精密儀器設備；

4.在指導學生試驗過程中，指導人員不負責任，工作失職；

5.違反規定，未履行申報批準手續，擅自拆改設備；

6.不執行管理規定，私自挪用設備，以及其它個人緣由造成設備丟失。

五、凡屬責任事故，要依據學院的有關規定賠償經濟損失，必要時賜予肯定的行政懲

罰。經濟賠償的計價原則如下：

1.損壞、丟失設備零配件，不造成設備報廢的，只計算零配件價格。

2.局部損壞，但可以修復，不影響設備性能，技術指標無改變的，只計算修復費。

3.設備損壞后，雖然修復，但技術指標下降，只能按降檔運用的設備，按其技術指標下

降的狀況計算價格。

4.賠償經濟損失的金額，視其情節輕重和本人的看法，本著教化與懲處相結合，以教化

為主的原則，賠償金額可限制在設備總價的20%、60%、100%三個檔次。賠償經濟損失計

價，按設備的新舊程度合理折價。

學生試驗、實習守則

一、學生在試驗、實習期間必需遵守試驗室的各項規章制度。

二、學生在試驗、實習期間，一切活動須聽從中心的支配，除特殊狀況外，不得以任

何借口或理由隨意脫離試驗、實習崗位。

三、學生必需聽從指導人員的教學支配，必需按指導人員的布置進行操作，不許做與

試驗、實習無關的事情。

四、學生未經許可不得私自動用試驗室的各種設備和設施。工具、材料不能帶出試驗

室外，否則將按試驗室有關規定處理。

五、學生在試驗、實習過程中了解各工種的工藝過程，設備結構狀況，熟識設備的操

作，工裝卡具的運用等。努力做到理論與實踐相結合，提高自己的創新意識利創新實力。

六、學生違反試驗室的有關規定，不聽勸阻者，視情節輕重分別處理：指責教化；取

消試驗、實習資格；試驗、實習成果以零分計等，特殊嚴峻者交有關部門處理。

七、要愛惜公物，丟失或損壞公物者，要照價賠償，因違反操作規程而造成的經濟損

失由本人負責。

學生試驗、實習考勤制度

一、試驗、實習的學生應自覺遵守學習紀律，做到不遲到，不早退，更不允許無故曠

課。

二、學生試驗、實習期間因事、因公請假，均需事先辦理請假手續，請病假者需醫生

證明，除特殊狀況無法事先辦理請假手續外，一般不予補假，也不得托人代辦。

三、學生在試驗、實習期間請假事宜由指導老師及中心負責。本人寫出請假條，班長

簽字后經指導人員批準到中心審批。

五、請假半天以上，必需向中心履行請假手續。

六、凡未經請假或請假未準而不參與試驗、實習者，按曠課處理。

七、凡請假時間超過試驗、實習課程時間的1/3以上者，相應扣除該課程的試驗、實習

分數。無故缺勤達整個試驗、實習時間的1/6以上者，該課程成果為零。無故缺勤達整個

試驗、實習時間的1/3以上時，全部試驗、實習成果均為零。

八、學生教學試驗、實習考勤由課程指導人員負責，試驗中心監督。

學生試驗、實習成果評定方法

一、教學試驗、實習成果的考核和評定，是檢查試驗、實習質量的重要手段，凡是

來中心進行教學試驗、實習的學生都要由中心評定試驗、實習成果。

二、試驗、實習成果的評定為百分制，以《學生試驗、實習成果評定表》為準。

三、試驗、實習分數評定的基本單位是學生所在試驗、實習的課程，各課程按《學

生試驗、實習成果評定表》的項口。結合本課程的實際狀況，予以評定，然后報試驗中心。

四、學生在試驗、實習期間，因病假或事假而影響試驗、實習時，各課程的教學指

導人員有權依據考勤制度相應的扣除該生的試驗、實習分數。

五、試驗、實習結束后，成果課程以百分計算，教研室和試驗中心，將理論考試成

果和試驗、實習成果按適當的比例，計入學生檔案成果，并由教研室和試驗中心簽字后報

教科辦存檔，其余材料試驗中心存檔。

六、試驗、實習報告未完成，或者試驗、實習質量很差，不能參與理論基本學問考

核，試驗、實習總成果以不及格論處。

七、各課程學生試驗、實習成果的評定，必需有教研室參與。

八、指導人員如有憑印象打分，對其追究責任，并寫出書面檢查，作為年終考核依

據。

中心試驗教學質量檢查評議制度

為了切實保證明驗教學中心教學質量，對有關教學質量檢查評議工作規定如下：

1、定期聽取學生看法，評議試驗、實習指導人員。

⑴每學期試驗、實習結束前，由中心和各教學探討室召開學生調研會，聽取學生對

中心的看法。

⑵利用學生進行試驗、實習思想小結的機會，舉薦最佳試驗、實習指導人員。

⑶不定期實行問卷調查（不記名）的方式征求學生對試驗中心的看法和建議。

2、支配試驗、實習指導老師檢查教學環節。

每學期由教研室支配試驗、實習指導老師，對試驗、實習各教學環節實際狀況進行

隨機抽查，并填寫“試驗、實習教學環節現場抽查記錄表”。

3、主管教學主任檢查教學工作。

主管教學主任定期檢食教學崗位職貢履行狀況，并給被抽杳的試驗、實習指導人員

評定等級（分A、B、C、D四級），填寫記錄表。

4、定期聽取試驗、實習指導人員對試驗、實習指導老師的看法。

5、組織專家進行教學實習質量評議。

必要時:由中心組織專家組對中心教學質量進行全面的檢查評議活動。

教學指導人員考評細則

1、勞動紀律。包括考勤，上班必需堅守工作崗位，因病、因事不能上班時均需事先

請假，以便做好頂替支配。工作時不吃東西，不看報紙，不閑聊溜達，包括學生實習紀律。

2、為人師表。包括文明教學，上班前穿好工作服，佩戴上崗證。看法和氣，禮貌待

人，不許說粗話、起外號，不許穿裙子、拖鞋上班，與學生發生分歧，應主動向教學管理

部門反映。

3、平安。依據“關于教學事故的認定”執行。

4、教學打算工作。包括細致備課，寫好教案，檢查工、卡、量具等是否齊備，機床、

設備、電器等是否運轉正常。提前到崗恭候學生，下班時待學生擦好機床，打掃完衛生后

再走。

5、講解內容。嚴格依據教學大綱的要求和課時支配表，進行講解。

6、演示內容。嚴格依據教學大綱所規定的內容進行演示。

7、教學指導方法。應采納啟發式教學方法、理論聯系實際，培育學生的“創

新”意識，深化學生實際動手實力，增加學生獨立完成工作的信念。

8、講解思路和條理清晰，指導人員應把實習內容作為一個整體，系統地教給學生，

語言需言簡意明，幽默風趣，課堂氣氛要活躍，激發學生的實習主動性。

9、操作演示嫻熟程度。平常須主動演練，必需達到中級工以上的水平。

10、對學生嚴格要求。對學生應按標準全面衡量，嚴格要求，不得隨意降低標準，

不能以實習指導人員個人的偏好而轉移。評分的依據是學生的實際動手實力、產品質量、

工作看法及紀律平安狀況。

職工請假與考勤制度實施方法

為加強試驗中心全體職工考勤管理，肅穆勞動紀律，依據國家有關規定和本部門詳

細狀況，特制定本方法。

一、考勤制度

1、試驗中心主任為本部門考勤責任人，要細致執行考勤制度。

2、老師上課時段嚴格執行上下課時間，上課考勤以教科辦和中心的檢查記錄為準。

除上課外，每周的政治、業務學習會議必需簽到。其它要求到會的集體活動亦實行簽到制

度。

3、行政及教輔人員實行坐班制，工作日必需按時上下班，中心要進行考勤登記。

4、實行彈性坐班制的人員，每周坐班時間須不低于三個上午和二個下午，并予以公

示。

二、考勤項目與時限規定

1、請假

職工請假按國家規定分為病假、婚假、產假、喪假、事假五種。

（I）病假：職工的一般疾?。ú蛔≡海┟看握埣僭瓌t上不超過一周，憑醫療證明辦

理續假手續；職工因病住院，請假時限按住院時間及醫囑休息期辦理。

（2）婚假：結合學校工作特點，職工結婚應盡可能占用假期時段。晚婚者平常工作

時間可準一周婚假。

（3）產假：依據《山西省支配生育條例》規定，符合晚育規定的支配內分娩者，享

受產假4個月；產假期間實行長效節育措施的，享受產假6個月。

（4）喪假：只限于直系親屬，假期為3天，長途者可延長為一周。

（5）事假：視詳細事由批假。

2、遲到、早退、擅自離崗

職工應嚴格執行作息時間，不得遲到、早退、擅自離崗。

3、曠工

下列情形均以曠工論處：

（1）工作時間內未經請假，擅自不上班或離校者；

（2）請假手續不全，不符合審批程序、權限者；

（3）老師無故不參與規定的學習、業務研討會議者，按曠工一天計。

三、請假手續剛好間審批權限

1、職工請假應填寫一式兩聯的請假條，寫明假別、事由、起止時間等。請病假、產

假需附有規定醫院的證明。

2、請假三天之內由中心主任審批，一周之內須報主管院領導審批；超過一周的報院

長審批。

3、任課老師請假批準后，憑批準件在中心和教科辦按規定辦理調、停課手續。

4、職工在緊急狀況下來不及辦理書面手續時，應剛好打電話按審批權限報告相關負

責人并取得同意。但事后必需按程序補辦書面請假手續。

5、工作時間中途外出公干者，需向中心領導申報并獲批準，并在中心進行考勤登記。

6、請假條審批后報送人才辦備案，存根聯由中心留存。

四、考勤結果處理

1、老師：按太原理工高校輕紡工程與美術學院《教學人員綜合量化考核及崗位職級

評定細則實施方法》規定執行。另外請長假者，超過15天至30大，停發當月崗位津貼；

超過一個月者，待消假后復原其鹵位津貼。

2、行政坐班人員：短期請假，年度考核時按太原理工高校輕紡工程與美術學院《行政系

統人員綜合量化實施方法》規定扣分：病假住院-0.5分/天，小病請假-1分/天，事假-2分/

天，遲到、早退、中途擅自離崗-1分/次，曠工-10分，天，年度考核津貼發放時，按每分1()

元扣除。請長假者按下列規定扣發：超過15天至30天，停發當月崗位津貼和績效津貼；超

過一個月者，待消假后再復原崗位津貼和績效津貼。

教學試驗、實習工作獎罰方法

為了激勵教學指導人員熱心試驗、實習工作，努力提高教學質量，設立試驗、實習工

作優秀獎；評定方法如下：

一、嘉獎范圍：

教學試驗、實習工作優秀獎，是對我中心教學指導人員設立的專項嘉獎，嘉獎的對

象是為試驗、實習教學工作作出貢獻的優秀人員。

二、評定方法：

教學試驗、實習工作優秀獎每學年評定一次，在該學年教學試驗、實習工作全部結

束后進行。教學試驗、實習工作優秀獎的名額為全體教學指導人員的1/3,分為一、二、

三等獎，超過1/3的受獎人數，設激勵獎。獎金可分為100、80、60、40元。評優的條件

是依據教學指導人員的考核成果來評定，主要分四個方面：

一不遲到、不早退，不擅離職守。

二理論水平和操作技能符合教學大綱要求。

三責任心強無事故，

四學生和指導老師的看法。

獲獎人員名單是參照學生座談會看法，由試驗、實習老師和教學管理干部共同舉薦,

在教學試驗、實習探討室會議中產生，最終報中心確定。

關于試驗教學事故的認定

一、i般事故

1、教學管理干部及教學后勤人員，因自身工作差錯，對教學試驗、實習正常進行造

成一般影響的。

2、教學會議，主持人遲到的。

3、無故不參與中心、教研室的教學活動或教學會議，或中途退席超過10分鐘的。

4、因教學打算不足而影響試驗、實習正常進行的。

5、學生試驗、實習時，擅自離崗10分鐘以上的。

6、擅自簡化或更改教學內容的。

7、現場課不按時到崗影響現場課正常進行的。

8、錯記個別學生成果的。

9、帶學生試驗、實習時未按時到崗。

二、嚴峻事故

1、中心、試驗室主管及教學后勤人員，因自身工作差錯，對教學試驗、實習正常進

行造成嚴峻影響的。

2、學生發生嚴峻平安事故，指導人員不在現場，未叮囑學生停機的或未托付他人照

看。

3、對應當講清晰的平安操作留意事項沒有講，而學生乂發生嚴峻平安事故的。

4、遺漏教學環節的，

5、未經主管教學主任和試驗、實習老師允許擅自停止實習的（不停止要發生人身或

設備事故者除外）。

6、錯記或漏記整組學生成果，丟失學生成果卡片的。

7、在學生試驗、實習現場吵架、罵人、打架的。

8、指導看法差，與學生發生爭吵而又在學生中造成不良影響的。

9、提前10分鐘以上下班放走學生的。

三、對教學事故責任人的懲罰

1、當月發生一般事故1次，扣獎20元；發生2次，扣獎60元；發生3次，扣獎140

元，并取消當年評獎資格。

2、當月發生嚴峻事故1次，扣獎80元；發生2次嚴峻事故，扣獎160元，并取消

當年評獎資格。

試驗設施、設備、工具、材料管理規定

一、設施管理

1、各試驗、實習場所由主管負責。要保持房間、車間的物品、地面整齊，墻壁不行

隨意釘釘子掛東西，墻面要保持干凈，要剛好關燈閉窗。

2、展柜、教具、掛圖等由各運用部門負責保管。

4、照明燈等電器修理由學院后勤部門負責，如有故障、損壞，由中心上報后勤部門

剛好修理更換。

二、設備管理

1、全部試驗設備由中心里統一進行登記、調配、大中修等管理。

2、各試驗室主管負責設備的日常管理和。維護(一級保養)內容包括：

⑴、試驗之前要做到儀器、設備清潔整齊、潤滑良好、平安牢靠、運轉正常，由專

職修理人員或其他指定人員負責檢查。

(2)、試驗結束后要保持設備整齊，各導軌要加油，各運動部件按規定歸位。

(3)、常常檢查各儀器、設備操作手柄螺母、機宋油標油位等，儀器、設備在工作中

聲響

異樣，要停機檢查。

4、設備維護的二級保養以設備責任人為主，專職修理人員協作。定期對設備內腔進

行徹底擦洗檢查，解除設備故障，消退事故隱患，使設備保持完好狀態。

5、中心定期檢查各試驗室的設備維護狀況，作好記錄，作為年終設備評獎依據。

檢查內容包括：

⑴、設備性能良好，操作機構靈敏牢靠，運轉正常無故障。

(2)、零部件齊全，各種保險防護裝置完整牢靠，

(3)、運用合理，維護保養良好，內外整齊。

⑷、一般設備的隨機主要附件完好，精密設備全部附件完整無損。

⑸、電氣部分接觸良好，絕緣牢靠，信號、儀器、儀表指示正確，自動愛護裝置正

確牢靠。

(6)、精密設備主要幾何精度應符合出廠標準，一般設備應符合產品工藝要求。

6、由于個人工作失誤造成設備損壞損傷的，依據有關規定處理。

7、由于管理不嚴等緣由，學生造成設備損壞損傷的，指導人員要擔當費用的10%-20%

三、工具管理

1、學生試驗、實習用工具及量具由試驗室主管保管。

2、指導人員用生產工、夾、量具等由個人保管。

3、工、夾、量具等丟失的，價值在10元以上按價值的50%-90%賠償。

4、由于工作失誤等個人緣由造成工具、量具等損壞的，10元以上的按價值的50%

賠償。

四、原材料管理

1、各試驗室要在每學期末上報下學期試驗、實習耗材數目，由中心支配備料。

2、各試驗室在每學期初領取本學期試驗、實習耗材，每學期末要清點剩余用料。剩

余用料量二領取用料量總和一學生領用數量。

五、其它消耗品管理

其它消耗品如燃料、勞保用品按規定或實際狀況領用。

試驗中心庫房管理制度

為了確保試驗中心設備、儀器及各種試驗用品在貯存期間不發生損壞以及其它錯誤,

滿意其運用要求，現對試驗中心庫房管理做如下規定：

一、中心庫房設專職管理人員。管理員應熟識庫管業務，細致履行職責。

二、庫房環境應滿意有關物資的貯存要求，對全部貯存設備及物資應留意防潮、防腐

等。

三、庫房管理員應提高平安意識，其它人員未經許可不得擅自進入庫區。庫房內嚴禁

吸煙和運用明火，嚴禁攜帶易燃、易爆物品進入庫區。

四、入庫經手人憑設備（試驗用品）購置審批表辦理入庫手續。庫房管理員對入庫物

資應嚴格勘驗。

五、庫存物資應分區、分類放置，堆碼整齊，同時防塵、防污；對已定位的各種物資

應建立識別卡，標明物品名稱、出入期限、數量等，做到卡、帳物相符。

六、物資出庫時，經手人應憑物資領用審批單，辦理完整的領用登記手續，同時庫管

員應剛好調整庫存賬目。

七、試驗中心對庫房定期檢查和監督，實行庫房管理員周檢，中心領導月檜制度。

三、儀器設備操作規程

試驗室儀器操作規程

一、各試驗室要加強設備專職管理人員的技術培訓，熟識儀器設備的性能及基本操作程序。

二、老師指導學生試驗時，應向學生介紹儀器設備的運用性能、留意事項及操作程序。

三、試驗前，學生應在老師指導下，細致檢查水、電、氣路是否正常，熟識儀器設備操作規

程。

四、在試驗過程中，如出現異樣狀況，學生應按操作規程馬上關閉設備，并向指導老師反映,

保證儀器設備在正常狀態下運轉。

五、試驗結束后，學生應按操作程序進行關機，同時關閉水、電、氣路，并將試驗所用的儀

器設備放回原處。

六、設備管理人員應在試驗課結束后，細致檢查儀器設備，出現問題應剛好處理，確保儀器

設備的完好。

附表1;

學生實驗、實習考核表

班級課程名稱年月日

勞

基

操

作

創