學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《大學(xué)俄語語法（二）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下關(guān)于主人公形象的分析，哪一個(gè)是正確的？（）A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無邪、對(duì)世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色2、關(guān)于19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是3、對(duì)于20世紀(jì)法國(guó)存在主義文學(xué)，以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫4、對(duì)于意大利文學(xué)，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對(duì)人性的展現(xiàn)，哪一個(gè)是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚(yáng)了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對(duì)人類的本性表示悲觀C.真實(shí)而全面地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，既有美好也有丑惡D.對(duì)人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望5、日本江戶時(shí)代的文學(xué)形式多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)市民文化的興起？（）A.通俗小說的流行B.俳句的發(fā)展C.戲劇形式的創(chuàng)新D.對(duì)武士精神的贊美6、在古希臘羅馬文學(xué)中，以下哪位詩人的作品對(duì)后世歐洲詩歌的形式和格律產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.維吉爾B.賀拉斯C.奧維德D.荷馬7、在古希臘羅馬文學(xué)中，神話和史詩對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對(duì)神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別8、印度古代文學(xué)中的《五卷書》是一部寓言故事集，以下哪個(gè)特點(diǎn)不是它的主要特色？（）A.幽默風(fēng)趣B.寓意深刻C.情節(jié)復(fù)雜D.富有教育意義9、日本平安時(shí)代的女作家紫式部創(chuàng)作的《源氏物語》是日本古典文學(xué)的經(jīng)典之作，以下關(guān)于這部作品的說法，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.以宮廷生活為背景B.反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)俗C.是一部短篇小說集D.對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響10、對(duì)于希臘文學(xué)，在索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢分?，以下關(guān)于命運(yùn)主題的理解，哪一種說法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運(yùn)，體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運(yùn)的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運(yùn)視為一種虛幻的概念，對(duì)其進(jìn)行了否定和批判11、在法國(guó)文學(xué)中，新小說派是20世紀(jì)的重要流派之一。以下關(guān)于新小說派特點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（））（）A.打破傳統(tǒng)小說的敘事結(jié)構(gòu)和情節(jié)模式B.注重對(duì)人物內(nèi)心世界的深入挖掘C.強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀事物的細(xì)致描寫D.常常使用實(shí)驗(yàn)性的寫作技巧12、關(guān)于20世紀(jì)美國(guó)猶太文學(xué)，以下哪位作家的作品常常探討?yīng)q太移民在美國(guó)的生活和身份認(rèn)同問題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是13、在英國(guó)文學(xué)中，關(guān)于王爾德的《道林·格雷的畫像》，以下關(guān)于作品的道德寓意的探討，哪種說法是準(zhǔn)確的？（）A.強(qiáng)調(diào)了道德自律和內(nèi)心純潔的重要性，批判了放縱欲望的行為B.認(rèn)為道德是相對(duì)的，個(gè)人可以根據(jù)自己的喜好來定義道德標(biāo)準(zhǔn)C.對(duì)道德問題持冷漠態(tài)度，主要關(guān)注藝術(shù)和美的表達(dá)D.宣揚(yáng)了一種極端的道德虛無主義，否定了一切道德規(guī)范14、在印度現(xiàn)代文學(xué)中，泰戈?duì)柕淖髌肪哂歇?dú)特的魅力。以下關(guān)于泰戈?duì)栕髌凤L(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.充滿了對(duì)生命和自然的贊美B.融合了印度傳統(tǒng)文化和西方文學(xué)的元素C.詩歌語言簡(jiǎn)潔明快，富有哲理D.主要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，批判黑暗現(xiàn)象15、關(guān)于19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述《遠(yuǎn)大前程》中的階級(jí)跨越幻想與現(xiàn)實(shí)困境。2、（本題5分）結(jié)合《罪與罰》，全面論述作品中索尼婭這一人物形象的善良與救贖力量。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)人性復(fù)雜性的探索，分析《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的內(nèi)心掙扎和道德抉擇。4、（本題5分）在《簡(jiǎn)·愛》中，深入探討簡(jiǎn)·愛追求平等愛情的歷程和作品所體現(xiàn)的女性自我意識(shí)的覺醒。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討語言習(xí)得過程中，母語遷移對(duì)學(xué)習(xí)第二語言的積極和消極影響。結(jié)合具體語言現(xiàn)象和學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況，提出有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方法。2、（本題5分）論述外國(guó)語言文學(xué)中的諷刺文學(xué)，包括其藝術(shù)手法、社會(huì)批判功能以及在不同文化中的表現(xiàn)形式。不少于500字。3、（本題5分）深入研究外國(guó)語言文學(xué)中的童話與民間故事，分析其在不同文化中的傳承與演變。以《格林童話》《一千零一夜》等為例，探討童話和民間故事如何反映不同民族的價(jià)值觀、道德觀和審美情趣，以及它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的教育意義和文化價(jià)值。4、（本題5分）分析比較不同文化中的傳說故事在外語中的傳承和演變，研究傳說故事所反映的民族精神和文化傳統(tǒng)。探討傳說故事在跨文化交流和文學(xué)創(chuàng)作中的價(jià)值。5、（本題5分）探討外語教學(xué)中的分層教學(xué)模式，分析學(xué)生分層的依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的分層設(shè)計(jì)。研究如何在分層教學(xué)中滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）《靜靜的頓河》中的哥薩克民族性格具有