裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁無錫南洋職業(yè)技術(shù)學院《中國傳統(tǒng)音樂賞析》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的版權(quán)保護對于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下關(guān)于音樂版權(quán)的描述，哪項是錯誤的？（）A.未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂作品可能構(gòu)成侵權(quán)B.音樂版權(quán)保護期限是無限的C.版權(quán)所有者有權(quán)決定作品的使用方式和報酬D.音樂作品的改編需要獲得原作者授權(quán)2、在搖滾樂的發(fā)展歷程中，有許多著名的樂隊和歌手。“皇后樂隊”（Queen）的哪首歌曲經(jīng)常在體育賽事中被播放？（）A.《BohemianRhapsody》B.《WeWillRockYou》C.《LoveofMyLife》D.《Don'tStopMeNow》3、音樂欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風格。勃拉姆斯的音樂作品通常具有？（）A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴謹和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實驗D.印象主義的朦朧和色彩4、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要長期的積累，以下哪一項不是提高音樂欣賞能力的有效方法？（）A.多聽不同類型的音樂B.學習音樂理論知識C.模仿他人的欣賞感受D.參與音樂實踐活動5、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以給作品帶來獨特的魅力。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為常見？（）A.打破常規(guī)的節(jié)拍B.運用復雜的節(jié)奏組合C.創(chuàng)造新的節(jié)奏型D.以上都是6、在音樂治療領(lǐng)域，音樂具有一定的輔助治療作用。以下哪種情況不太適合采用音樂治療（）A.心理焦慮B.身體殘疾C.嚴重精神疾病D.睡眠障礙7、聲樂作品根據(jù)演唱形式可分為獨唱、合唱等。混聲合唱是合唱的一種常見形式，它通常由？（）A.男聲和女聲共同組成B.童聲和成人聲共同組成C.高音和低音共同組成D.美聲和通俗唱法共同組成8、在音樂教育中，音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于音樂素養(yǎng)的范疇？（）A.樂器演奏技巧B.音樂歷史知識C.音樂審美能力D.音樂創(chuàng)作能力9、在音樂理論中，音符的時值是非常重要的概念。一個全音符的時值等于幾個八分音符的時值？（）A.2個B.4個C.8個D.16個10、音樂心理學研究音樂對人類心理和行為的影響。當人們聆聽喜歡的音樂時，大腦會釋放哪種神經(jīng)遞質(zhì)？（）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.血清素D.腎上腺素11、對于中國傳統(tǒng)音樂中的京劇，以下哪種唱腔通常表現(xiàn)為節(jié)奏緊湊、旋律起伏較大，多用于表現(xiàn)激烈的情緒和緊張的情節(jié)？（）A.西皮B.二黃C.反西皮D.反二黃12、音樂文化的交流促進了不同國家和地區(qū)音樂的發(fā)展。西方音樂傳入中國后，對中國音樂產(chǎn)生了哪些影響？（）A.豐富了音樂創(chuàng)作手法B.改變了音樂教育體系C.影響了音樂審美觀念D.以上都是13、中國戲曲音樂豐富多樣，京劇的唱腔以西皮和二黃為主。西皮唱腔的特點是（）A.旋律平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢B.旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊C.多用于表現(xiàn)悲傷的情緒D.以真聲演唱為主14、音樂中的裝飾音是指在旋律中添加的一些小音符，用于裝飾和美化旋律。以下關(guān)于裝飾音的種類和作用，錯誤的是？（）A.裝飾音可以分為倚音、波音、顫音等不同的種類B.裝飾音可以使旋律更加華麗、優(yōu)美，增強音樂的表現(xiàn)力C.裝飾音可以改變旋律的節(jié)奏和音高，使音樂更加具有變化和創(chuàng)新D.裝飾音在音樂中沒有任何作用，只是一種多余的音符15、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是核心環(huán)節(jié)。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的原則，哪一項說法不準確？（）A.旋律應(yīng)具有流暢性和可記憶性B.旋律的節(jié)奏變化要豐富多樣C.旋律的音域越寬越好，以展現(xiàn)技巧D.旋律要與歌詞的情感和意境相契合二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的和聲進行要遵循一定的和聲規(guī)則和邏輯。合理的和聲進行能夠使音樂聽起來和諧、流暢，增強音樂的美感，此說法是合理的。()2、在音樂教學中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用會降低教師的主導地位，這種觀點是否準確？()3、現(xiàn)代音樂過于追求創(chuàng)新和實驗，忽略了音樂的美感和可聽性，這種說法對嗎？()4、音樂心理學研究表明，音樂可以緩解壓力和焦慮，提高注意力和記憶力。但這些效果只是暫時的，不能從根本上解決心理問題。這種看法是否合理？()5、音樂欣賞的過程是一個主觀的體驗，不同的人由于文化背景、個人經(jīng)歷和審美偏好的不同，對同一音樂作品可能會有截然不同的感受和理解，此觀點是恰當?shù)摹?)6、音樂評論對于推動音樂發(fā)展和引導聽眾欣賞具有重要意義，評論者應(yīng)該具備專業(yè)的音樂知識和客觀公正的態(tài)度。但有時候，音樂評論會受到個人喜好和主觀偏見的影響，這種情況是不可避免的，對嗎？()7、音樂劇是一種將音樂、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)形式融合在一起的表演藝術(shù)。音樂劇的成功取決于演員的表演、音樂的質(zhì)量和舞臺效果等多個因素。但音樂劇的劇本內(nèi)容相對不重要，只要其他方面出色，就能吸引觀眾。這種觀點是否正確？()8、音樂教育中的樂器教學對于提高學生的音樂素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。學習樂器應(yīng)該從西洋樂器開始，因為西洋樂器在音樂教育中更具優(yōu)勢，民族樂器則相對次要。這種說法是否合理？()9、音樂選秀節(jié)目可以挖掘新人，但也可能導致一些選手過度追求成名，忽視了自身音樂素養(yǎng)的提升，這種觀點成立嗎？()10、搖滾音樂以其強烈的節(jié)奏、激昂的旋律和富有個性的表演風格而受到眾多年輕人的喜愛，如崔健的《一無所有》。然而，搖滾音樂常常包含一些激進的思想和叛逆的情緒，對青少年的價值觀和行為會產(chǎn)生不良的影響。這種觀點成立嗎？()11、音樂教育中的音樂游戲可以讓學習變得更加有趣和輕松。通過游戲的方式，讓學生在不知不覺中學習音樂知識和技能，提高學習的積極性，該表述是正確的。()12、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛，可能來自生活中的點滴、自然景觀、文學作品等。但靈感往往是瞬間的、不可捉摸的，無法通過刻意的尋找和培養(yǎng)獲得。這種觀點合理嗎？()13、節(jié)奏是音樂的重要組成部分，它決定了音樂的速度和韻律，通過不同音符的時長組合和重復形成特定的模式，既可以是穩(wěn)定規(guī)律的，也可以是變化多樣的，在爵士音樂中，復雜多變的節(jié)奏常常是其顯著特征之一，而在一些民間音樂中，節(jié)奏往往與特定的舞蹈動作緊密配合，從而增強音樂的表現(xiàn)力和參與性，因此節(jié)奏對于音樂的風格和情感表達起著關(guān)鍵作用。這種說法是否正確？()14、音樂教育中的個性化教學是不現(xiàn)實的，無法實現(xiàn)，這種說法對嗎？()15、音樂作品的藝術(shù)價值是永恒不變的，不受時代和社會環(huán)境的影響，這種說法對嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述音樂教育中的實踐教學環(huán)節(jié)，如音樂演出、比賽等對學生綜合素質(zhì)提升的作用和組織方法。2、（本題5分）在音樂創(chuàng)作中，如何運用節(jié)奏的變化來營造不同的音樂氛圍和情感表達？請結(jié)合具體作品進行分析。3、（本題5分）簡述音樂創(chuàng)作中旋律寫作的基本技巧和方法，如旋律的走向、節(jié)奏的變化、音程的運用等，并舉例說明。4、（本題5分）論述古典音樂與流行音樂在風格、表現(xiàn)形式和受眾方面的差異，探討兩者之間相互影響和融合的可能性。5、（本題5分）解釋音樂中的顫音，包括顫音的演奏技巧和在不同音樂風格中的應(yīng)用特點。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）仔細分析音樂表演中的藝術(shù)形象塑