2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試八年級(jí)語文·全解全析（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：：八年級(jí)上冊。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用（29分）1．默寫古詩文。（共10分，答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）（1），此地空余黃鶴樓。（崔顥《黃鶴樓》）（2），行止依林阻。（曹植《梁甫行》）（3），長河落日圓。（王維《使至塞上》）：（4）半卷紅旗臨易水，。（李賀《雁門太守行》）（5）盈縮之期，不但在天；，。（曹操《龜雖壽》）（6）白居易在《錢塘湖春行》中將對(duì)早春景象的喜愛之情融于鶯歌燕舞之中的詩句是：，。（7）李白在《渡荊門送別》這一首詩歌中用游動(dòng)的視角來表現(xiàn)景物變化的詩句是：，。（8）陶淵明《飲酒（其五）》中用問答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：？。【答案】昔人已乘黃鶴去妻子象禽獸大漠孤煙直霜重鼓寒聲不起養(yǎng)怡之福可得永年幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥山隨平野盡江入大荒流問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏【解析】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。本題注意“啄”“暉”不要寫錯(cuò)。2．李白年輕時(shí)曾“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，《渡荊門送別》就寫于他乘舟東下、出蜀入楚的途中。李白此時(shí)的心情如何呢？請你結(jié)合詩中景物的特點(diǎn)，簡要分析。（2分）知識(shí)卡片渡荊門送別唐·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。寫景月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。【答案】示例：頷聯(lián)寫兩岸的地勢由山地過渡到平原，江水朝著廣闊的原野奔騰而去，視野遼闊，境界高遠(yuǎn)；頸聯(lián)描寫明月如鏡，云海升騰，變幻多姿，靈動(dòng)優(yōu)美，體現(xiàn)了作者喜悅開朗的心情。【解析】本題考查詩句鑒賞。詩中寫景的兩聯(lián)是：山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。“山隨平野盡，江入大荒流”意為：連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見了；江水洶涌地奔流著進(jìn)入無邊無際的曠野。“隨”和“入”字用得好，一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“入”字形象生動(dòng)，寫出了氣勢的博大，充分表達(dá)了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜；再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠(yuǎn)景，奇妙多姿，同時(shí)也表達(dá)了詩人當(dāng)時(shí)見此景象的欣喜和新鮮。

閱讀下面選文，完成3-5題。（7分）《清明上河圖》采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象，全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長而不rǒng（

），段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫中人物有五百多個(gè)，______。采用兼工帶寫的手法，線條qiú（

）勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫。《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。《東京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動(dòng)的圖釋。畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠（

）服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆_______。它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價(jià)值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，也是為12世紀(jì)中國城市生活狀況留下的重要形象資料。3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。（3分）長而不rǒng()線條qiú()勁衣冠()4.加點(diǎn)詞“諸人”中“諸”的意思是（

）（2分）A．姓 B．許多 C．兼詞，“之于”或“之乎”的合音5.畫橫線的兩處，詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．形態(tài)各異

細(xì)致入微 B．千姿百態(tài)

出神入化C．形態(tài)萬千

栩栩如生 D．姿態(tài)各異

一絲不茍【答案】3.冗遒guān4.B5.A【解析】3.本題考查字音字形。長而不冗（rǒng）：指作品或授課雖然時(shí)間長，內(nèi)容多，但是沒有一句多余的廢話和無用的內(nèi)容；線條遒勁（qiú）：線條雄健，剛勁有力；衣冠（guān）：指衣服和帽子。4.本題考查理解詞語的意思。諸人：眾人。諸：眾多，許多。故選B。5.本題考查詞語的使用。形態(tài)各異：指很多人或事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色；千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同；形態(tài)萬千：事物的形狀或表現(xiàn)各不相同；姿態(tài)各異：指人或物姿勢或形態(tài)各不相同。結(jié)合“畫中人物有五百多個(gè)”可知，句中所填詞語是用于形容畫中的人物姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色，故應(yīng)選用“形態(tài)各異”；細(xì)致入微：比喻看問題非常全面；對(duì)人體貼關(guān)心無微不至；指描寫、表演非常細(xì)膩，細(xì)小之處也充分表現(xiàn)出來。出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)或技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，還形容超脫了神通達(dá)到了自由國度的境界。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。結(jié)合“畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，……各行各業(yè)人員的活動(dòng)，”可知，句中所填詞語是用于形容畫面上的細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)出來了，故應(yīng)選用“細(xì)致入微”。故選A。班級(jí)將開展《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》語文活動(dòng)，請完成6-7題。（4分）【材料一】【材料二】①自黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，“三農(nóng)”問題成為了國家戰(zhàn)略層面的關(guān)鍵點(diǎn)之，近年來，國家逐漸認(rèn)識(shí)到新媒體在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興中的重要作用，并推出了一系列具體的支持政策。2018年以來，快手、抖音入局鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，分別發(fā)起了“三農(nóng)快成長計(jì)劃”“新農(nóng)人計(jì)劃”等興農(nóng)計(jì)劃，通過流量、資金、技術(shù)等方面的支持，激勵(lì)了一大批鄉(xiāng)村內(nèi)容創(chuàng)作者參與鄉(xiāng)村短視頻生產(chǎn)，讓鄉(xiāng)村短視頻受到了更多城市用戶的關(guān)注，在助力鄉(xiāng)村發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了鄉(xiāng)村短視頻的流行。②“短視頻+電商”的模式能夠使農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈垂直化，實(shí)現(xiàn)從農(nóng)家到消費(fèi)者的精準(zhǔn)對(duì)接，為城鄉(xiāng)商品供應(yīng)銷售開辟了新渠道，也已取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。2021年，全國農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售額有望升至8000億元，較2016年的2200億元，增長迅速，良好的經(jīng)濟(jì)效益吸引著越來越多的農(nóng)民加入這一行列。（摘編自《人民論壇》2020年9月）【材料三】③川香秋月原名吳秋月，來自四川瀘州，是個(gè)地地道道的農(nóng)家妹子，曾經(jīng)做過“深漂”，2012年回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。2020年，有過電商運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)的她進(jìn)入短視頻領(lǐng)域，在抖音開設(shè)“川香秋月”賬號(hào)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)田野鄉(xiāng)間、餐桌廚房，記錄家鄉(xiāng)生活。不僅如此，她還通過直播帶貨，為理塘和稻城的高山蘿卜提供銷路。6.閱讀【材料一】【材料二】，概括鄉(xiāng)村短視頻蓬勃發(fā)展的三點(diǎn)原因。（2分）7.【材料三】中，川香秋月姐姐拍攝了不少宣傳家鄉(xiāng)瀘州的優(yōu)秀短視頻，請你也來設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳家鄉(xiāng)的短視頻，可以簡要介紹視頻內(nèi)容、拍攝過程、場景設(shè)計(jì)、拍攝方式等方面的內(nèi)容。要求：有可操作性，有一定的吸引力，語言清晰通順，不少于30字。（2分）【答案】6.農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率的不斷提高；國家政策的支持；視頻平臺(tái)的扶持推廣；“短視頻+電商”經(jīng)濟(jì)效益的助力。7.如拍攝關(guān)于納溪泡糖的短視頻，拍攝方式為首先呈現(xiàn)納溪泡糖的畫面特寫，然后再到納溪泡糖制作廠房拍攝制作過程，然后請部分老人回憶記憶中的納溪泡糖，最后再拍攝品嘗納溪泡糖的美妙滋味。【解析】6.本題考查材料內(nèi)容的理解從材料中找到鄉(xiāng)村短視頻蓬勃發(fā)展的原因即可。根據(jù)【材料一】城鄉(xiāng)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率圖表可知，鄉(xiāng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率由2017.12的不到40%到2022.06的約60%，可見鄉(xiāng)村短視頻蓬勃發(fā)展，來源于農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率的不斷提高；根據(jù)【材料二】第①段“近年來，國家逐漸認(rèn)識(shí)到新媒體在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興中的重要作用，并推出了一系列具體的支持政策”“2018年以來，快手、抖音入局鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，分別發(fā)起了‘三農(nóng)快成長計(jì)劃’‘新農(nóng)人計(jì)劃’等興農(nóng)計(jì)劃”可知，鄉(xiāng)村短視頻蓬勃發(fā)展，來源于國家政策的支持，視頻平臺(tái)的扶持推廣；根據(jù)【材料二】第②段““短視頻+電商”的模式能夠使農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈垂直化，實(shí)現(xiàn)從農(nóng)家到消費(fèi)者的精準(zhǔn)對(duì)接，為城鄉(xiāng)商品供應(yīng)銷售開辟了新渠道，也已取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益”可知，鄉(xiāng)村短視頻蓬勃發(fā)展，來源于“短視頻+電商”經(jīng)濟(jì)效益的助力。7.本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳家鄉(xiāng)的短視頻。簡要介紹視頻內(nèi)容、拍攝過程、場景設(shè)計(jì)、拍攝方式等方面的內(nèi)容。首先宣傳家鄉(xiāng)，你得搞清楚自己家鄉(xiāng)的特色，這個(gè)特色可以是美景、美食、民風(fēng)、習(xí)俗等等，然后，確定拍攝內(nèi)容，拍攝方案，進(jìn)行拍攝即可。示例：確定拍攝家鄉(xiāng)的美食特產(chǎn)陜西羊肉泡饃。拍攝方式為首先呈現(xiàn)羊肉泡饃的畫面特寫，然后再到知名老店老孫家泡饃館拍攝制作過程，最后再拍攝飯店、民俗老街人們品嘗羊肉泡饃的美食鏡頭。閱讀下面的片段，完成8-9題。（6分）【片段一】我有一個(gè)夢想，就是在野外建一個(gè)自己的實(shí)驗(yàn)室。那是一個(gè)四周圍起來的不太大的地方，偏僻、荒涼、被太陽炙烤著、長滿了荊棘和野草，卻是黃蜂等昆蟲的美好家園。在那里沒有煩擾，我可以專心致志地與昆蟲朋友們對(duì)話，提問和回答都是通過“實(shí)驗(yàn)”這種獨(dú)特的語言來進(jìn)行；在那里，我無須長途跋涉，無須傷心分神，我可以從容地安排自己的計(jì)劃，設(shè)下縝密的“圈套”，等待觀察的結(jié)果。【片段二】春天，肥沃的土壤滋潤著櫻桃樹，樹下的草坪也會(huì)格外青翠，蝗蟲咀嚼鮮美的草葉，螳螂在后大刀一揮，螞蟻們分享完螳螂幼蟲，轉(zhuǎn)眼又進(jìn)入母雞的肚子，至于這些母雞，不久就會(huì)躺在盤子里端上人們的餐桌。原來，螳螂那些密密麻麻的小卵只有很少一部分用來繁殖后代，其他都將進(jìn)入大自然的食物鏈，為了開始而結(jié)束，為了新生而死亡。也許，在我思考的時(shí)候，燃燒的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且迸發(fā)出思想的火花。【片段三】螞蟻剝削蟬，厚顏無恥地把它洗劫一空。我們要講的這種洗劫，這是至今尚無人知曉的歷史懸案……蟬對(duì)普遍的水荒不屑一顧，它用它那鉆頭般的細(xì)嘴，在自己那永不干涸的酒窖中鉆開來……在這群沖鋒陷陣的強(qiáng)盜中，最大膽最堅(jiān)決的就是螞蟻。我看見有一些螞蟻在咬蟬爪，還看見一些螞蟻在扯蟬翼尖，趁勢爬上蟬背，撓蟬的觸角。一只膽大包天的螞蟻就在我的眼前咬著蟬的吸管，拼命地往外拽……【片段四】我欽佩地看著雌螳螂，盼著它能轉(zhuǎn)過身，欣賞一下自己的杰作，對(duì)自己的孩子流露些許溫情。再次讓我震驚的是，雌螳螂一產(chǎn)完卵，就冷漠地離開了，甚至有幾只蝗蟲靠近螳螂卵巢它也沒理會(huì)，真是鐵石心腸的媽媽啊！（選自《昆蟲記》人民教育出版社）8．下列對(duì)片段中相關(guān)內(nèi)容的理解分析，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．片段一中，從“設(shè)下縝密的‘圈套’”可知法布爾為了科學(xué)觀察經(jīng)常設(shè)計(jì)陷害昆蟲。B．片段二中，法布爾借助“大刀一揮”的螳螂展現(xiàn)了昆蟲世界優(yōu)美和諧的畫面。C．片段三中，“至今尚無人知曉的歷史懸案”透露出法布爾破懸案，青史留名的心理。D．片段四中，“欽佩”“盼著”“震驚”等詞表現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲傾注的情感。9．羅斯丹曾評(píng)論《昆蟲記》“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”，請你結(jié)合具體文段說說你對(duì)這句評(píng)論的理解。（4分）【答案】8．D9．參考示例：（1）法布爾的文章充滿哲理：文段二中他從自然現(xiàn)象思考生命的意義。（2）法布爾的文章充滿美感：文段一中一片荒地在他眼中成了美好的家園。（3）法布爾的文章充滿情感：文段三中法布爾充滿正義感為昆蟲破解“歷史懸案”。【解析】8．本題考查內(nèi)容理解。A.有誤。片段一“設(shè)下縝密的‘圈套’”是指法布爾通過在野外實(shí)驗(yàn)獲得觀察結(jié)果，體現(xiàn)的是法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；B.有誤。片段二“蝗蟲咀嚼鮮美的草葉，螳螂在后大刀一揮”，展現(xiàn)的是螳螂捕食蝗蟲的場景，展現(xiàn)的是昆蟲世界的弱肉強(qiáng)食；C.有誤。片段三中“至今尚無人知曉的歷史懸案”透露出法布爾探索昆蟲世界奧秘的決心；故選D。9．本題考查語句賞析。結(jié)合語段內(nèi)容分析法《昆蟲記》是如何體現(xiàn)“像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”，如：片段二第二段“原來，螳螂那些密密麻麻的小卵只有很少一部分用來繁殖后代，其他都將進(jìn)入大自然的食物鏈，為了開始而結(jié)束，為了新生而死亡。也許，在我思考的時(shí)候，燃燒的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且迸發(fā)出思想的火花”，展現(xiàn)自然界弱肉強(qiáng)食的世界后，從自然現(xiàn)象思考生命的意義；片段一“我有一個(gè)夢想，就是在野外建一個(gè)自己的實(shí)驗(yàn)室。那是一個(gè)四周圍起來的不太大的地方，偏僻、荒涼、被太陽炙烤著、長滿了荊棘和野草，卻是黃蜂等昆蟲的美好家園”，將偏僻、荒涼、被太陽炙烤著、長滿了荊棘和野草的地方視作昆蟲的美好家園，使文章富有美感；片段三“螞蟻剝削蟬，厚顏無恥地把它洗劫一空。我們要講的這種洗劫，這是至今尚無人知曉的歷史懸案”，法布爾要通過自己的努力來破解昆蟲的“歷史懸案”，充滿正義感，表現(xiàn)了法布爾的文章充滿情感。二、閱讀（41分）（一）閱讀下面文字，完成10-14題。（17分）【甲】①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（《愚公移山》）10．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫（2）始一反焉（3）汝之不惠11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？【乙】蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣。”富者曰吾數(shù)年來欲買舟而下猶未能也子何恃而往。越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！（節(jié)選自彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）【注釋】①鄙：邊遠(yuǎn)的地方。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海縣以東的海上。③瓶：水瓶。④缽：和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。12．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）（1）其一富（2）吾欲之南海13．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）富者曰吾數(shù)年來欲買舟而下猶未能也子何恃而往14．【甲】【乙】兩文告訴了我們一個(gè)共同的道理，是什么？請用簡潔的語言概括。（4分）【答案】10．（1）肩負(fù)、扛；（2）才；（3）同“慧”，聰明11．憑您的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？況且往哪里放置土石呢？12．（1）其中；（2）去13．富者曰/吾數(shù)年來欲買舟而下/猶未能也/子何恃而往14．人要立志，并付諸行動(dòng)。（言之有理即可）【解析】10．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山。荷：肩負(fù)，扛；（2）句意為：冬夏換季，才能往返一次。始：才；（3）句意為：你簡直太不聰明了！惠：同“慧”，聰明。11．本題考查文言語句翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。本題要關(guān)注的重點(diǎn)詞語：以：憑；君：敬稱，您；之：的；曾：連……也；損：削減；如……何：對(duì)……怎么樣；且：況且；焉：哪里；置：放置。12．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。（1）句意：其中一個(gè)富有。其：其中；（2）句意：我想去南海。之：去。13．本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。“富者曰吾數(shù)年來欲買舟而下猶未能也子何恃而往”句意為：富和尚說：“我?guī)啄陙硐胍痛刂L江下游而（去南海），尚且沒有成功。你憑借著什么去！”“富者曰”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“曰”后停頓；“吾數(shù)年來欲買舟而下”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“下”后停頓；“猶未能也”偏正結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“也”后停頓；因此斷句為：富者曰/吾數(shù)年來欲買舟而下/猶未能也/子何恃而往。14．本題考查主旨理解。[甲]文講述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止的故事，告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。[乙]貧富僧的故事及作者的議論“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉”告訴我們，我們只有立下了目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲得成功。主觀努力是成敗的關(guān)鍵。據(jù)此，兩文告訴我們一個(gè)共同的道理是：人要有理想、有目標(biāo)，并要為之付諸行動(dòng)，才能成功。譯文：[甲]太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到90歲了，在山的正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。”于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報(bào)告了。天帝被愚公的誠心感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時(shí)開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。[乙]四川的邊境有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。窮和尚對(duì)富和尚說：“我想去南海，怎么樣？”富和尚說：“你憑借什么前往？”窮和尚說：“我只要一個(gè)水瓶和一個(gè)飯缽就夠了。”富和尚說：“我?guī)啄晗胍I舟順江而下，（到現(xiàn)在）還不能去（南海），你憑什么前往！”到了第二年，窮和尚從南海回來了。他把自己的這件事講給富和尚聽，富和尚露出慚愧的神色。四川西部距離南海，不知道（有）幾千里遠(yuǎn)，富和尚無法到達(dá)然而窮和尚卻到達(dá)了。一個(gè)人樹立宏偉大志，難道還不如四川邊境的這個(gè)和尚么？（二）閱讀下面文字，完成15-17題。（10分）游戲的功用①人生真正的活動(dòng)是從游戲開始的。有學(xué)者認(rèn)為，個(gè)體的成長過程其實(shí)就是在重復(fù)人類的演化過程。游戲是生物遺傳的結(jié)果，是一種復(fù)演祖先進(jìn)化的過程。②游戲是孩子的天性。孩子在玩的過程中，能體驗(yàn)到愉悅。這種愉悅情緒，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力。心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來生活技能的必要途徑，使他們今后生活、工作的必修課。游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。③美國密歇根大學(xué)的研究人員將491名小孩分成幾個(gè)組，對(duì)他們進(jìn)行了一種名為“托倫斯測試”的創(chuàng)造性和想象力檢測。這種測試的基本原理是借助一系列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫來判斷創(chuàng)造力程度高低。孩子們被要求以某個(gè)特定圖形為基礎(chǔ)進(jìn)行自由創(chuàng)作，然后給自己的作品命名并描述出故事背景。測試結(jié)果顯示，有游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子的思維更發(fā)散也更靈活，比不玩游戲的孩子能發(fā)揮出更高的創(chuàng)造力。④部分孩子因?yàn)橥嬗螒蛴绊懥藢W(xué)習(xí)。一些教育專家認(rèn)為，其根本原因并不在于游戲本身，而是這些孩子的現(xiàn)實(shí)生活出了問題。來自國外的一些研究表明，適量地玩計(jì)算機(jī)游戲?qū)⒆硬]有什么不好的影響；反之，對(duì)培養(yǎng)孩子各方面的能力還有一定的積極作用。來自美國的另一項(xiàng)研究表明，喜歡玩計(jì)算機(jī)游戲的孩子更“聰明、有活力和易于成功”。⑤年輕人往往喜歡一些高難度游戲，以獲得新異的刺激和求真的樂趣。在玩精彩的游戲時(shí)，也即在克服障礙時(shí)，年輕人主動(dòng)讓自己朝著情感的積極一端前進(jìn)。他們緊張的投入其中，而這恰恰是產(chǎn)生各類積極情緒和體驗(yàn)的正確心態(tài)和身體狀況，這是因?yàn)槿嗽谀芰O限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的“心流”。一旦進(jìn)入了心流狀態(tài)，人們就想長久地停留在那里，不管是放棄還是獲勝，兩種結(jié)果都是無法讓你心滿意足。如果游戲的目標(biāo)真正具有吸引力、反饋又足以激勵(lì)人心，年輕人會(huì)在相當(dāng)長的時(shí)間滿懷熱情不斷挑戰(zhàn)游戲設(shè)置的重重障礙。在游戲中，他們積極樂觀地做著一件自己擅長并享受的事情，這給他們帶來自我滿足和自我肯定。⑥當(dāng)今，本應(yīng)是年輕人喜愛的一些游戲也成為銀發(fā)老人的“寵兒”。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力。同時(shí)游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個(gè)健康的心態(tài)。通過調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)“邊玩電子游戲邊活動(dòng)身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運(yùn)動(dòng)量下，他們的收獲也更多。定期通過游戲機(jī)來進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥”。15．游戲具有哪些功用？請分條概括。（3分）16．仔細(xì)閱讀第⑤段，為“心流”下一個(gè)定義。（3分）17．下列句子中加點(diǎn)的詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。請分別簡要分析。（4分）定期通過游戲機(jī)來進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥。【答案】15．游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。（2）游戲可以給年輕人帶來自我滿足和自我肯定。（3）游戲可以增添老年人的生活樂趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。16．“心流”是人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)。17．（1）“定期”表示限定，說明老年人通過游戲來進(jìn)行體育鍛煉是有一定周期的。（2）“可能”表示不確定，說明玩游戲有助于預(yù)防老年癡呆癥只是一種推測。【解析】15．本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第②段“游戲是孩子的天性”“游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力”可知，游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力；結(jié)合第⑤段“年輕人往往喜歡一些高難度游戲，以獲得新異的刺激和求真的樂趣”“在游戲中，他們積極樂觀地做著一件自己擅長并享受的事情，這給他們帶來自我滿足和自我肯定”可知，游戲可以給年輕人帶來自我滿足和自我肯定；結(jié)合第⑥段“當(dāng)今，本應(yīng)是年輕人喜愛的一些游戲也成為銀發(fā)老人的‘寵兒’。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力。同時(shí)游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個(gè)健康的心態(tài)”可知，游戲可以為老年人晚年生活增添樂趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力，還具有減輕老人精神壓力的功用。16．本題考查說明方法。結(jié)合第⑤段“他們緊張的投入其中，而這恰恰是產(chǎn)生各類積極情緒和體驗(yàn)的正確心態(tài)和身體狀況，這是因?yàn)槿嗽谀芰O限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的‘心流’”可知，“心流”是人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)。據(jù)此可給“心流”下定義。17．本題考查說明文語言。結(jié)合“定期通過游戲機(jī)來進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥”分析，加點(diǎn)詞語“定期”表示有一定周期或期限的，對(duì)時(shí)間范圍起限制作用，說明老年人通過游戲來進(jìn)行體育鍛煉是有一定周期的；加點(diǎn)詞語“可能”表示并不確定，不能確定“定期通過游戲機(jī)來進(jìn)行體育鍛煉”，就對(duì)“預(yù)防老年癡呆癥”有作用，這只是一種推測；這樣的表述與客觀事實(shí)相符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（三）閱讀下面的文章，完成18-21題。（14分）老郭脫貧記①貧困戶吃低保，別人爭得面紅耳赤，老郭卻總想讓出去：“脫貧靠勞動(dòng)，不能躺在‘政策溫床’上！”②老郭叫郭祖彬，今年56歲，是河南封丘縣王村鄉(xiāng)小城村農(nóng)民。年輕時(shí)的老郭并不窮，開四輪，拉紅磚，日子過得去。沒成想，兒子3歲患病，摘除脾臟，手術(shù)費(fèi)花了1萬元。老郭把積蓄拿出來，勉強(qiáng)渡過難關(guān)。10年后，兒子再次病發(fā)，做心臟搭橋手術(shù)花了6萬多元。這回，老郭借遍“村里一條街”，才湊夠醫(yī)藥費(fèi)。為了還錢，他到天津打工六七年，窟窿沒補(bǔ)上，還落下腦梗病。鄉(xiāng)鄰們憂心地說：“老郭脫貧——猴年馬月的事！”③封丘是國家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，建檔立卡貧困戶1.86萬戶，5.8萬人。該縣對(duì)因病、因殘等7種致貧原因分門別類，采取“1+2+N”幫扶模式，即每戶1名幫扶責(zé)任人，2項(xiàng)以上扶持政策，家庭成員每人1條幫扶措施。拿老郭來說，安排公益崗位，每月掙400元；孫子享受教育補(bǔ)助，每年1000元；兒媳轉(zhuǎn)移就業(yè)賣手機(jī)，每月工資1500元。全家享受人身意外險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)，阻斷“因病致貧”。④政府“兜了底”，致富靠自己。封丘縣實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目81個(gè)，戶均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請來中醫(yī)藥大學(xué)教授，測土、配方。老郭一聽，第一個(gè)報(bào)名。⑤4月，是種地黃的最佳季節(jié)。可這時(shí)麥子已長到腿窩，首批報(bào)名的50戶農(nóng)民看不到效益，誰也舍不得鏟麥子。⑥老郭的老伴兒著急了：“萬一出不來苗，地黃收不著，麥子也毀了。”⑦“村支書一心為咱，能把你帶到溝里？”老郭堅(jiān)持己見，并辭去公益崗，專心種藥。⑧第一批10戶，種了50畝，老郭種4.5畝。半月后，地黃沒出芽。村民議論，老伴數(shù)落。老郭一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料。40天，地黃出齊，一地綠色。老郭長出一口氣：“心里石頭落了地，我瘦了18斤。”⑨村支書郭祖良?jí)毫Ω螅骸叭f一種不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？”他請專家“把脈”指導(dǎo)，成立種植合作社，與安徽企業(yè)達(dá)成協(xié)議，以優(yōu)惠價(jià)回收藥材，讓農(nóng)民吃上定心丸。⑩12月，地黃葉枯，眼看就到收獲的季節(jié)。為解銷路之憂，村黨支部組織貧困戶到安徽找市場。見中藥材需求旺盛，更多貧困戶以土地入股，加入合作社。如今，合作社種3種藥材，共計(jì)400多畝，明年將擴(kuò)至1000畝。依托中藥材產(chǎn)業(yè)，村里將建中藥材展館，開設(shè)中醫(yī)療養(yǎng)一條街，發(fā)展“養(yǎng)生小城”特色游。?挖出一根彎彎的地黃，老郭算了筆賬：4.5畝藥材，純收入1.8萬元。自己在合作社打工，月工資1500元；老伴在合作社除草、澆地，可掙500元；兒子開車耕地，也能收入3600元。加上養(yǎng)豬，全家年收入5.6萬多元，家里6口人年人均純收入9300多元。18．結(jié)合整篇文章簡要概括老郭脫貧的原因是什么？（2分）19．全文運(yùn)用大量數(shù)據(jù)，說說②③④段中的數(shù)據(jù)有何作用？（3分）20．說說第⑨段寫了什么內(nèi)容？有何作用？（4分）21．和消息相比，這篇文章使用了很多人物對(duì)話和直接引語，這樣寫體現(xiàn)了人物通訊什么特點(diǎn)？（5分）【答案】18．政府的大力支持，自己的勤勞堅(jiān)定。19．第②段用數(shù)據(jù)交代老郭經(jīng)濟(jì)窘迫，第③④段用數(shù)據(jù)交代政府扶貧政策落實(shí)，都體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性。20．第⑨段寫村支書的壓力，既突出了政府的政策好，又襯托了脫貧的不易。21．令新聞主人公的形象生動(dòng)飽滿、性格鮮明，體現(xiàn)人物通訊重視運(yùn)用形象思維來生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)的特點(diǎn)。【解析】18．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第④段“封丘縣實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目81個(gè)，戶均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請來中醫(yī)藥大學(xué)教授，測土、配方。老郭一聽，第一個(gè)報(bào)名”可知，村中落實(shí)國家政策組織種植中藥材后，老郭積極第一個(gè)報(bào)名。根據(jù)第⑧段“第一批10戶，種了50畝，老郭種4.5畝。半月后，地黃沒出芽。村民議論，老伴數(shù)落。老郭一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料。40天，地黃出齊，一地綠色”可知，老郭種植中藥材成功。由此可知國家的扶貧政策好是關(guān)鍵；根據(jù)第①段“貧困戶吃低保，別人爭得面紅耳赤，老郭卻總想讓出去：‘脫貧靠勞動(dòng)，不能躺在“政策溫床”上！’”和第⑧段“老郭一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料”可知，老郭堅(jiān)信脫貧靠勞動(dòng)，并實(shí)踐于行動(dòng)在種植上中藥材后老郭一天去好幾次地里照料藥材。特別是根據(jù)第⑧段老郭的一句“心里石頭落了地，我瘦了18斤”可知，他個(gè)人的勤勞與意志的堅(jiān)定更是是成功的關(guān)鍵。19．本題考查段落的作用。根據(jù)第②段“老郭叫郭祖彬，今年56歲，是河南封丘縣王村鄉(xiāng)小城村農(nóng)民。年輕時(shí)的老郭并不窮，開四輪，拉紅磚，日子過得去。沒成想，兒子3歲患病，摘除脾臟，手術(shù)費(fèi)花了1萬元。老郭把積蓄拿出來，勉強(qiáng)渡過難關(guān)。10年后，兒子再次病發(fā)，做心臟搭橋手術(shù)花了6萬多元。這回，老郭借遍‘村里一條街’，才湊夠醫(yī)藥費(fèi)。為了還錢，他到天津打工六七年，窟窿沒補(bǔ)上，還落下腦梗病。鄉(xiāng)鄰們憂心地說：‘老郭脫貧——猴年馬月的事！’”可知，本段描述了老郭的人物背景和人生經(jīng)歷，交代了老郭是貧困戶是因?yàn)榻o兒子和自己治病的原因；根據(jù)第③段“封丘是國家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，建檔立卡貧困戶1.86萬戶，5.8萬人。該縣對(duì)因病、因殘等7種致貧原因分門別類，采取‘1+2+N’幫扶模式，即每戶1名幫扶責(zé)任人，2項(xiàng)以上扶持政策，家庭成員每人1條幫扶措施。拿老郭來說，安排公益崗位，每月掙400元；孫子享受教育補(bǔ)助，每年1000元；兒媳轉(zhuǎn)移就業(yè)賣手機(jī)，每月工資1500元。全家享受人身意外險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)，阻斷‘因病致貧’”可知，本段主要描述了國家發(fā)布扶貧政策后，具體到老郭家的扶貧方式，用具體的數(shù)據(jù)交代了國家政策的扶貧政策；根據(jù)第④段“政府‘兜了底’，致富靠自己。封丘縣實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目81個(gè)，戶均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請來中醫(yī)藥大學(xué)教授，測土、配方。老郭一聽，第一個(gè)報(bào)名”可知，本段描述了地區(qū)具體的扶貧政策和數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出政府扶貧的力度有多大。這些具體數(shù)據(jù)的運(yùn)用，表現(xiàn)出老郭家真實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)也突出了新聞?wù)鎸?shí)性的特點(diǎn)。20．本題考查段落理解與概括。根據(jù)第⑨段“村支書郭祖良?jí)毫Ω螅骸f一種不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？’他請專家‘把脈’指導(dǎo)，成立種植合作社，與安徽企業(yè)達(dá)成協(xié)議，以優(yōu)惠價(jià)回收藥材，讓農(nóng)民吃上定心丸”可知，本段描述了實(shí)行用種植中藥材扶貧政策后村民們擔(dān)心議論長不出藥苗來村長的反應(yīng)和態(tài)度，可概括為寫了村支書的巨大壓力；通過寫村長面對(duì)扶貧工作進(jìn)行的壓力大，體現(xiàn)出村長對(duì)此項(xiàng)工作的中重視，從側(cè)面表現(xiàn)出了政府對(duì)扶貧工作的重視，同時(shí)也以“壓力大”來表現(xiàn)脫貧工作的不易。21．本題考查寫作特點(diǎn)的理解與分析。根據(jù)文章題目《老郭脫貧記》可知，本文是一篇人物特寫，主要描述了老郭這一人物，根據(jù)第②段“鄉(xiāng)鄰們憂心地說：‘老郭