兒童新年居家活動方案一、行業背景新年期間，孩子們大多處于假期狀態，居家時間增多。為了讓孩子們度過一個歡樂、充實且有意義的新年，設計一系列豐富多樣的居家活動十分必要。這些活動不僅能增添節日氛圍，還能促進孩子的身心健康發展，培養他們的興趣愛好、動手能力、創造力以及社交互動能力等，同時也能緩解家長在假期陪伴孩子的壓力，讓家庭在新年中更加溫馨和諧。二、活動目標1.讓孩子們深入感受新年的歡樂氛圍，增強對傳統文化的認知與理解。2.通過各類活動鍛煉孩子的動手能力、創造力、思維能力以及語言表達能力。3.促進孩子與家人之間的親密互動，營造溫馨和諧的家庭氛圍。4.幫助孩子在假期中保持良好的作息和健康的生活習慣，避免過度沉迷電子設備。三、活動時間[具體新年假期時間區間]四、活動對象[X]歲[X]歲兒童五、活動準備1.材料準備各類手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、安全的手工刀具、輕黏土、廢舊物品等。烹飪食材及工具，如面粉、雞蛋、糖、食用油、圍裙、袖套、兒童專用刀具、案板、蒸鍋等（根據烹飪活動選擇）。繪畫工具，如畫板、顏料、畫筆等。游戲道具，如棋盤、撲克牌、拼圖、積木、玩偶等。新年裝飾品，如紅燈籠、春聯、福字、拉花等。2.空間準備清理出一個寬敞、明亮、安全的活動區域，用于開展各類活動，如手工制作、游戲等。布置活動區域，懸掛新年裝飾品，營造濃厚的新年氛圍。3.知識儲備家長提前了解活動內容及相關知識，以便在活動過程中給予孩子正確的指導和講解。收集與新年、傳統文化、手工制作、烹飪等相關的圖片、視頻資料，用于活動前的導入和活動中的參考。六、活動內容模塊（一）新年文化探索1.新年習俗講解利用圖片、視頻等資料，向孩子介紹新年的由來、意義以及各地不同的新年習俗，如貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、吃年夜飯、拜年等。邀請孩子分享自己所知道的新年習俗，鼓勵他們大膽表達。2.制作新年裝飾品制作春聯：準備彩色卡紙、毛筆、墨汁或顏料，讓孩子在卡紙上書寫或繪制自己喜歡的春聯內容，如“福滿家門”“新年快樂”等。家長可以給予適當的幫助和指導，最后將春聯張貼在門口。繪制福字：提供紅色卡紙和畫筆，讓孩子發揮創意繪制福字。可以引導孩子參考傳統福字的寫法和造型，也可以鼓勵他們自由創作獨特的福字。繪制完成后，將福字貼在家里顯眼的位置。制作紅燈籠：準備紅色彩紙、剪刀、膠水、細鐵絲或繩子等材料。教孩子將彩紙剪成圓形，然后用膠水粘貼成燈籠的形狀，最后用細鐵絲或繩子在頂部和底部穿孔，系上繩子，一個簡單的紅燈籠就制作完成了。可以將多個紅燈籠懸掛在客廳或孩子的房間，增添節日氛圍。（二）手工創意坊1.新年賀卡制作準備彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、貼紙等材料。引導孩子設計賀卡的封面和內頁，畫上新年元素，如鞭炮、煙花、生肖動物等，并寫上祝福的話語。鼓勵孩子發揮想象力，運用不同的材料和裝飾手法，制作出獨一無二的新年賀卡。制作完成后，讓孩子將賀卡送給家人或朋友，表達新年祝福。2.生肖手工制作根據當年生肖的特點，準備相應的材料，如制作鼠年手工，可以準備灰色或白色的彩紙、黑色卡紙、活動眼珠、剪刀、膠水等。教孩子制作生肖動物的造型，如剪出老鼠的身體形狀，用黑色卡紙剪出耳朵、眼睛、尾巴等部件，粘貼在身體上。讓孩子了解生肖文化，同時鍛煉他們的動手能力和空間想象力。還可以制作一系列生肖卡片，在卡片上介紹每個生肖的特點、傳說故事等，讓孩子通過制作和了解，對十二生肖有更深入的認識。3.廢舊物品創意手工收集家中的廢舊物品，如紙盒、塑料瓶、易拉罐、舊衣物等，引導孩子發揮創意，將這些廢舊物品變成有趣的新年裝飾品或玩具。例如，用紙盒制作一個新年城堡，用塑料瓶制作小燈籠，用舊衣物制作玩偶等。通過這個活動，培養孩子的環保意識和創造力，讓他們學會變廢為寶。（三）趣味烹飪時光1.制作新年美食包餃子：準備面粉、肉餡、蔬菜、蔥姜蒜等食材。和孩子一起動手包餃子，教孩子搟面皮、包餡的技巧。可以包出不同形狀的餃子，如元寶餃、花邊餃等，增加趣味性。在包餃子的過程中，還可以和孩子交流新年的趣事，分享對新年的期待。包好的餃子可以煮著吃，也可以蒸著吃，品嘗自己親手制作的美食，會讓孩子更有成就感。制作湯圓：準備糯米粉、芝麻餡、豆沙餡等材料。先將糯米粉加水揉成面團，分成小劑子，包入餡料，搓成圓形的湯圓。可以讓孩子選擇自己喜歡的餡料，制作出不同口味的湯圓。煮湯圓時，和孩子一起觀察湯圓在水中的變化，感受烹飪的樂趣。煮好的湯圓可以撒上一些桂花糖或白糖，味道更佳。制作水果拼盤：準備各種新鮮水果，如蘋果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。教孩子將水果切成不同的形狀，如圓形、方形、三角形等，然后拼擺成各種有趣的造型，如新年煙花、生肖圖案等。水果拼盤不僅美味可口，還具有觀賞性，讓孩子在享受美食的同時，鍛煉他們的審美能力和動手能力。（四）親子游戲天地1.傳統游戲重溫跳房子：在客廳或室外的空地上，用粉筆畫出跳房子的格子。準備一個小沙包，家長先示范如何單腳跳著依次通過格子，踢一下沙包到下一個格子。讓孩子按照規則進行游戲，鍛煉他們的平衡能力和身體協調性。翻花繩：準備一根花繩，家長先示范一些基本的花樣，如降落傘、面條、五角星等，然后讓孩子嘗試自己翻花繩。通過手指的靈活操作，變換出各種不同的花樣，培養孩子的手部精細動作和耐心。踢毽子：準備一個毽子，家長先示范如何踢毽子，可以先從簡單的直踢開始，讓孩子逐漸掌握踢毽子的技巧。鼓勵孩子和家長進行比賽，看誰踢得多，增加游戲的趣味性和競爭性。2.棋盤游戲大戰象棋：如果孩子年齡稍大一些，可以教他們下象棋。準備一副象棋，家長和孩子一起學習象棋的規則和走法。通過下棋，鍛煉孩子的邏輯思維能力、策略規劃能力和專注力。在下棋過程中，鼓勵孩子思考每一步棋的走法，培養他們的思考習慣。圍棋：對于有一定基礎或對圍棋感興趣的孩子，可以嘗試玩圍棋。圍棋具有很強的邏輯性和策略性，能夠培養孩子的大局觀和計算能力。家長可以和孩子一起學習圍棋的基本規則和定式，通過對弈，提高孩子的思維水平。大富翁：這是一款經典的桌面游戲，適合全家一起玩。準備大富翁游戲棋盤和棋子、卡片等道具。游戲過程中，孩子需要通過擲骰子在棋盤上移動，購買房產、收取租金等，體驗模擬經營的樂趣。同時，還可以培養孩子的理財意識和決策能力。3.親子合作游戲接力拼圖：準備幾幅拼圖，將孩子和家長分成小組，進行接力拼圖比賽。先將拼圖打亂，每組的第一個人開始拼，拼好一塊后迅速跑到對面與下一個人接力，看哪個小組最先完成拼圖。通過這個游戲，培養孩子的團隊合作精神和競爭意識，同時也鍛煉他們的動手能力和觀察力。親子跳繩：準備一根跳繩，家長和孩子一起跳繩。可以采用單人跳、雙人跳或多人跳的方式，如家長先跳幾個，然后孩子接著跳，依次循環。跳繩是一項很好的有氧運動，能夠增強孩子的體質，同時增進親子之間的默契和互動。你劃我猜：準備一些寫有詞語的卡片，家長和孩子輪流抽取卡片，通過動作、表情等方式向對方比劃詞語的意思，讓對方猜出詞語。這個游戲可以鍛煉孩子的表達能力和想象力，同時也能讓家庭氛圍更加歡樂融洽。七、活動評估1.在活動過程中，觀察孩子的參與度、表現以及興趣點，及時給予鼓勵和指導，確保活動的順利開展。2.活動結束后，與孩子進行交流，了解他們對活動的感受和收獲，詢問他們最喜歡哪個活動環節，有什么建議或想法。3.根據孩子在活動中的表現，如手工制作的成果、游戲中的表現、對新年文化的理解等，評估活動目標的達成情況。總結活動中的經驗和不足之處，為今后開展類似活動提供參考。八、注意事項1.確保活動材料的安全性，避免使用尖銳、有毒或易造成危險的物品。在手工制作過程中，提醒孩子正確使用工具，防止意外