專題11經濟全球化一、單選題1．（2020·天津·高考真題）近年來，有外資企業將部分產業鏈轉移至成本更低的東南亞國家，但中國勞動力的素質、技能較東南亞國家有優勢，且產業鏈轉移并非一朝一夕的事，加之中國營商環境不斷優化，外資企業出于自身利益考慮，不會大規模流出。對此現象理解正確的是（）A．中國堅持引進來和走出去并重B．跨國公司是經濟全球化的重要載體C．資本的流動是為了追求利潤最大化D．對外開放有利于縮小國家間的發展差距【答案】C【解析】【詳解】A：材料強調的引進外資問題，不涉及“走出去”，排除A。BD：材料強調我國勞動力的素質、技能有優勢，以及營商環境不斷優化，因此，外資企業不會大規模流出。由此可見，材料沒有體現跨國公司是經濟全球化的重要載體，也沒體現對外開放對縮小國家間發展差距的影響，排除BD。C：材料“有外資企業將部分產業鏈轉移至成本更低的東南亞國家”、“外資企業處于自身利益考慮，不會大規模流出”，說明資本的流動是為了追求利潤最大化，C正確。故本題選C。2．（2021·河北·高考真題）我國在堅持高質量引進來的同時，鼓勵高水平走出去，擴大對外直接投資。近年來，我國涌現出一批重要的海外并購項目，如河鋼集團成功收購塞爾維亞斯梅代雷沃鋼廠，使百年老廠重煥生機。目前我國已成為雙向投資大國，對外直接投資多年居全球前三名，吸引外資2020年居全球首位。我國雙向投資快速發展的原因包括（）①實現引進外資與對外投資平衡的目標要求②經濟全球化的深入發展與跨國公司生產經營的全球布局③我國國際產能合作的大力推進與近年來國際經濟安全性的不斷提高④發揮我國大市場優勢與積極參與多雙邊區域投資貿易合作機制A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【詳解】①：實現“吸引外資與對外投資平衡”是我國雙向投資快速發展可能達到的結果，而不是原因。①排除。②：根據材料：我國涌現出一批重要的海外并購項目，這說明我國雙向投資快速發展是經濟全球化的深入發展與跨國公司生產經營的全球布局，②正確。③：該選項中“近年來國際經濟安全性不斷提高”與實際情況不符，③排除。④：目前我國已成為雙向投資大國，對外直接投資多年居全球前三名，吸引外資2020年居全球首位，這說明我國雙向投資快速發展是發揮我國大市場優勢與積極參與多邊區域投資貿易合作機制，④正確。故本題選C。3．（2022·浙江·高考真題）在第四屆中國國際進口博覽會開幕式上，習近平總書記指出：“中國擴大高水平開放的決心不會變，同世界分享發展機遇的決心不會變，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏方向發展的決心不會變。”貫徹落實上述講話精神，需要我國（）①深度融入經濟全球化②實現從引進來向走出去轉變③大量增設自由貿易試驗區④建設更高水平開放型經濟新體制A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【詳解】①④：“中國擴大高水平開放的決心不會變，同世界分享發展機遇的決心不會變，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏方向發展的決心不會變”，這需要我國深度融入經濟全球化，建設更高水平開放型經濟新體制，①④符合題意。②：對外開放要堅持“引進來”和“走出去”相結合，②錯誤。③：大量增設自由貿易試驗區，不符合我國實際，③錯誤。故本題選B。4．（2021·北京·高考真題）下圖給出了2001~2018年我國國產糧食和進口糧食的價格變化情況。下列表述正確的是（）①20012018年，國產稻谷的價格競爭優勢總體上升②2010年以后，國產小麥與玉米開始具有一定的價格競爭優勢③國產大豆在市場價格方面長期處于國際競爭的劣勢④我國是農業大國，但在國際糧食市場上的比較優勢有待加強A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】【詳解】①：第一圖圖示表示20012018年國產稻谷價格總體上升，這意味著國產稻谷價格競爭優勢總體降低，①不符合題意。②：第二、第三圖圖示表示2010年以后，國產小麥與玉米價格開始高于進口小麥與玉米價格，這會失去價格競爭優勢，②不符合題意。③：第四圖圖示表示國產大豆市場價格高于進口大豆價格，這會使得國產大豆在市場價格方面長期處于國際競爭的劣勢，③符合題意。④：四張圖表示國產糧食在國際市場沒有價格優勢或比較優勢降低，這說明我國是農業大國，但在國際糧食市場上的比較優勢有待加強，④符合題意。故本題選D。5．（2021·天津·高考真題）2021年是中國加入世界貿易組織20周年。對下圖經濟信息解讀正確的是（）數據來源《中國財政年鑒2019》《中國統計年鑒2020》A．中國開放型經濟不斷發展B．中國為世界提供價廉物美的商品C．中國的對外開放增強了綜合國力D．中國創新對外投資方式，促進國際合作【答案】A【解析】【分析】【詳解】A：圖示表示我國入世后，關稅水平總體降低，商品出口總額占世界比重逐年增加，這表明中國開放型經濟不斷發展，A符合題意。B：圖示未涉及商品價格與質量，B排除。C：圖示未涉及中國的對外開放的影響，C排除。D：圖示未涉及“創新對外投資方式，促進國際合作”的問題，D排除故本題選A。6．（2021·湖北·高考真題）下圖反映了2009—2019年中國雙向直接投資情況，據此可推斷出（）①中國進出口貿易趨于平衡②中國對世界經濟的貢獻日益凸顯③中國對外直接投資結構趨于優化④中國對外直接投資總體呈增長趨勢A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【詳解】②④：從2009—2019年中國雙向直接投資的數據可以看出，中國對外直接投資總體呈增長趨勢，對世界經濟的貢獻日益凸顯，②④符合題意。①③：圖表反映了中國雙向直接投資情況，不反映中國進出口貿易問題，也看不出中國對外直接投資結構趨于優化，①③與題意不符。故本題選C。7．（2021·全國·高考真題）經濟合作與發展組織數據顯示：2020年全球外國直接投資（FDI）總規模為8460億美元，比上年下降38%，但中國FDI逆勢增至2120億美元，增幅為14%，成為全球最大外資流入國。2020年中國FDI逆勢增長，得益于（）①中國有效控制新冠肺炎疫情，經濟增長率先恢復②中國進一步擴大開放，貨物進出口總額大幅增長③中國營商環境不斷優化，對外資更具吸引力④中國對外直接投資不斷增大，投資結構改善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①③：由題意可知，2020年全球FDI在下降，而我國FDI卻在增長，這得益于我國有效控制新冠肺炎疫情，為經濟增長提供條件；不斷優化營商環境，有力地吸引了外資。①③正確。②：材料中強調的是我國FDI即外國直接投資逆勢增長，與貨物進出口總額無直接關系。②不符合題意。④：材料中強調的是我國FDI即外國直接投資逆勢增長，屬于引進來，而不是對外直接投資。④不符合題意。故本題選A。8．（2021·全國·高考真題）近些年來，中國經濟總量和發展水平不斷提高同時，中國經濟外部環境日益錯綜復雜。2020年7月21日，習近平在企業家座談會上強調，要逐步形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。構建雙循環新發展格局應當（）①發揮內需潛力，更好聯通和利用國內國際兩個市場②建立獨立的產業鏈供應鏈，有效應對外部經濟波動③立足自給自足，逐步降低經濟的對外依存度④強化開放合作，提升國內循環的效率和水平A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】【詳解】①④：要逐步形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。構建雙循環新發展格局應當。這表明構建雙循環新發展格局需要發揮內需潛力，不斷提升國內循環的效率和水平。同時還要強化開放合作，更好聯通和利用國內國際兩個市場，①④符合題意。②③：在經濟全球化深入發展的大背景下，各國經濟與世界經濟有著緊密聯系。一味地建立獨立的產業鏈供應鏈，降低經濟的對外依存度，既不符合經濟全球化發展，也不符合構建雙循環新發展格局要求，②③排除。故本題選B。9．（2021·浙江·高考真題）國家“十四五”規劃指出，我們要推動共建“一帶一路”高質量發展，建設數字絲綢之路，創新絲綢之路，綠色絲綢之路，健康絲綢之路。推動共建“一帶一路”高質量發展()①使得我國全方位、寬領域、多層次的對外開放格局逐步形成②需要加強科技、生態、醫療等多個領域的國際合作③是發展更高層次開放經濟的重要舉措④意味著我國新發展格局要以國際大循環為主體A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【解析】【詳解】①：1990年，開發開放上海浦東。至此，我國全方位、多層次、寬領域的對外開放格局基本形成，①錯誤。②③：建設數字絲綢之路，創新絲綢之路、綠色之絲綢之路、健康絲綢之路，這說明推動共建“一帶一路”高質量發展需要強科技、生態、醫療等多個領域的國際合作，也是發展高層次開放經濟的重要舉措，②③正確。④：我國新發展格局是以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，④錯誤。故本題選B。非選擇題10．（2021·江蘇·高考真題）【經濟全球化與對外開放】2020年11月4日，第三屆中國國際進口博覽會在上海開幕。進博會上，一項項高端裝備展示創新科技，多種智能產品全球首發，引來國內外媒體關注。2021年5月6日，首屆中國國際消費品博覽會在海南開幕。消博會聚焦“高、新、優、特”消費精品，彰顯了中國市場的巨大發展潛力和吸引力。當前，世界經濟發展正面臨單邊主義、保護主義等嚴峻挑戰，進博會和消博會的舉辦，傳遞出中國推進“合作共贏、合作共擔、合作共治”的共同開放的聲音，體現了中國同世界分享市場機遇、推動世界經濟復蘇、攜手共創人類更加美好未來的真誠愿望。結合所學知識，說明“合作共贏、合作共擔、合作共治”是促進經濟全球化健康發展的正確選擇。【答案】經濟全球化符合經濟規律，符合各方利益，堅持合作共贏，才能推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展；經濟全球化是一把雙刀劍，面對當刖世界經濟發展面臨的各種嚴峻風險和挑戰，堅持合作共擔，各國才能共享機遇，互利共贏；堅持合作共治，反對單邊主義和保護主義，才能不斷完善全球經濟治理體系，推動世界經濟持久發展。【解析】【分析】背景素材：第三屆中國國際進口博覽會相關材料考點考查：經濟全球化的機遇等有關知識能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問主體為結合所學知識，說明“合作共贏、合作共擔、合作共治”是促進經濟全球化健康發展的正確選擇。答題時需要聯系教材有關知識，做到理論與實際相結合。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：消博會聚焦“高、新、優、特”消費精品，彰顯了中國市場的巨大發展潛力和吸引力→可聯系經濟全球化符合經濟規律，符合各方利益。有效信息②：經濟全球化給各國帶來了發展機遇，但是世界經濟發展正面臨單邊主義、保護主義等嚴峻挑戰→可聯系經濟全球化是一把雙刀劍。有效信息③：為了促進經濟全球化，是經濟全球化的消極影響降到最低→需要各國堅持合作共治，反對單邊主義和保護主義，才能不斷完善全球經濟治理體系，推動世界經濟持久發展。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：經濟全球化符合經濟規律，符合各方利益，堅持合作共贏，才能推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展+聯系材料。得分點②：經濟全球化是一把雙刀劍，面對當刖世界經濟發展面臨的各種嚴峻風險和挑戰，堅持合作共擔，各國才能共享機遇，互利共贏+抓住經濟全球化發展機遇，使消極影響降至最低。得分點③：堅持合作共治，反對單邊主義和保護主義，才能不斷完善全球經濟治理體系，推動世界經濟持久發展+聯系材料。【點睛】非選擇題的審題要求：（1）審設問：一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯想相關知識，形成綜合性的信息認識；二是明確設問的指向性和規定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現”中哪一類。（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲取。（3）審材料：獲取材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯想相關知識，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質上就是為了進一步證實“審設問和審主體”的正確與否。11．（2022·山東·高考真題）推進碳達峰碳中和是推動高質量發展的內在要求。材料一粗鋼的主要用途是作為原料，用來制成各種規格的管材、鑄件等。長期以來，我國一直是全球最大粗鋼生產國，全球占比最高達到56.7%。2021年，我國粗鋼產量10.3億噸。隨著國際市場需求恢復，粗鋼價格飆升，我國粗鋼出口量明顯增長。2021年我國粗鋼凈出口4096.1萬噸，較2020年增加2451.6萬噸。但同時鋼鐵行業的碳排放問題日益引起人們的關注。2021年我國鋼鐵行業碳排量占全國碳排放總量的15%左右，是制造業門類中碳排量最大的行業。材料二鐵礦石是生產粗鋼的重要原材料之一。我國鐵礦石的對外依存度超過80%，而且缺乏定價權。下圖是20192021年我國鐵礦石進口情況。有觀點認為，為推動我國經濟高質量發展，鋼鐵行業應擴大粗鋼產量并增加出口。結合材料，運用經濟與社會、當代國際政治與經濟知識，對該觀點進行評析。【答案】①經濟全球化大背景下，隨著國際市場需求恢復，粗鋼價格飆升，我國粗鋼出口量明顯增長。這樣可以更好利用全球資源和市場，推動鋼鐵行業發展。②鐵礦石是生產粗鋼的重要原材料之一，我國鐵礦石的對外依存度非常之高，而且缺乏定價權。近年來，進口鐵礦石價格飆升，推高粗鋼產量的成本、利潤空間大幅度減少。鋼鐵行業不應盲目擴大粗鋼產量并增加出口。③鋼鐵行業的碳排放問題目益引起人們的關注，2021年我國鋼鐵行業碳排量占全國碳科放總量的15%左右，是制造業營類中碳排量最大的行業。④為推動我國經濟高質量發展，鋼鐵行業不能盲目擴張，走高耗能，高污染，低附加值的老路，必須貫徹新發展理念，深化供給側結構性改革，提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段形成自己的競爭優勢，唯有如此，鋼鐵行業才能真正走出產能過剩，利潤下降的困境。【解析】【分析】背景素材：推進碳達峰碳中和是推動高質量發展的內在要求考點考查：經濟與社會、當代國際政治與經濟知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：科學精神、政治認同【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本需要調用經濟與社會、當代國際政治與經濟知識的有關知識，評析為推動我國經濟高質量發展，鋼鐵行業應擴大粗鋼產量并增加出。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：隨著國際市場需求恢復，粗鋼價格飆升，我國粗鋼出口量明顯增長→可聯系教材利用全球資源和市場知識；關鍵詞②：我國鐵礦石的對外依存度非常之高，而且缺乏定價權，進口鐵礦石價格飆升，推高粗鋼產量的成本、利潤空間大幅度減少→可聯系教材價格變動觀點影響知識；關鍵詞③：鋼鐵行業的碳排放問題目益引起人們的關注，是制造業營類中碳排量最大的行業→可聯系教材新發展理念知識；關鍵詞④：為推動我國經濟高質量發展，鋼鐵行業不能盲目擴張，走高耗能，高污染，，必須貫徹新發展理念，深化供給側結構性改革，提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段形成自己的競爭優勢→可聯系教材促進經濟高質量發展知識；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。12．（2021·北京·高考真題）在開放的、相互促進的國內國際雙循環的新發展格局下，中國將更加積極地參與國際分，更加有效地融入全球價值鏈。全球價值鏈是指將生產過程分布在兩個以上的國家，一國企業專注于特定環節，不生產整個產品。不同國家參與全球價值鏈的類型可以分為四種：初級產品、初級制造業、先進制造業與服務業、創新活動。參與全球價值鏈有助于國內資源整合和經濟循環，從而促進就業和收入增長。全球價值鏈參與類型通常受四方面因素的影響：

地理位置：地理區位、互聯互通條件

要素票賦：資本、勞動力、自然資源、技術

市場規模：國內市場、國外市場

制度質量：合同執行、產權保護、標準認證1990年至今，中國的全球價值鏈參與類型從初級制造業攀升至先進制造業與服務業。從以上四方面因素中任選兩個，談談哪些有針對性的政策措施有助于我國融入更先進的全球價值鏈。【答案】地理位置：改善道路和港口等貿易基礎設施：加強信息和通信技術基礎設施建設，加強與周邊國家基礎設施互聯互通等。要素稟賦：拓寬多種融資渠道，改善營商環境，吸引外國直接投資；重視創新和高技能人才培養等。市場規模：減少貿易壁壘，放寬市場準入；加大對外直接投資；加強國際合作，尋求和深化貿易協議等。制度質量：完善經貿法律和規則體系；大力保護知識產權；加強國家對標準的制定、認證和檢測能力等。【解析】【分析】背景素材：全球價值鏈考點考查：經濟全球化、發展更高層次的開放型經濟的有關知識，分析我國融入更先進的全球價值鏈能力考查：獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡述事物核心素養：科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問主體為我國，需要調用經濟全球化、發展更高層次的開放型經濟的有關知識，分析我國融入更先進的全球價值鏈的措施。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：地理位置：地理區位、互聯互通條件→可聯系基礎設施建設。有效信息②：要素票賦：資本、勞動力、自然資源、技術→可聯系金融全球化、創新、人才。有效信息③：市場規模：國內市場、國外市場→可聯系公平競爭、對外投資、國際合作。有效信息④：制度質量：合同執行、產權保護、標準認證→可聯系法律與規則、知識產權、質量標準。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：地理位置+改善道路和港口等貿易基礎設施：加強信息和通信技術基礎設施建設：加強與周邊國家基礎設施互聯互通等。得分點②：要素票賦+拓寬多種融資渠道：改善營商環境，吸引外國直接投資；重視創新和高技能人才培養等。得分點③：市場規模+減少貿易壁壘，放寬市場準入；加大對外直接投資；加強國際合作，尋求和深化貿易協議等。得分點④：制度質量+完善經貿法律和規則體系；大力保護知識產權；加強國家對標準的制定、認證和檢測能力等。【點睛】解答“措施類”主觀題，可采用回歸教材法，看看課本上有沒有給我們提供解決這一問題的措施和方法，把設問與課本知識聯系起來。可采用挖掘材料法，結合背景材料運用相關知識，找出問題的答案。挖掘材料時從材料中找出關鍵的語句；對材料分層，概括層意，分析材料，從材料中找出原因，針對原因或問題找出解決的措施；或者從反面吸取經驗教訓，正面歸納答案；或者從材料中的具體做法概括答案要點。13．（2021·山東·高考真題）當今世界正經歷百年來有之大變局，給中國發展帶來重要機遇和挑戰。下面是某應同學在研究性學習活動中搜集的部分熱點事件。2020年7月中國自主研制建設的北斗三號全球衛星導航系統建成并開通美國政府宣布退出世界衛生組織2020年8月美國政府宣布繼續維持對100多種歐盟產品加征25%的關稅2020年11月第三屆中國國際進口博覽會在上海舉行上海合作組織成員國元首理事會會議呼吁盡快通過（聯合國全面反恐公約）中日韓澳新及東盟10國成功簽署區域全面經濟伙伴關系協定（RCEP）2020年12月中國等70多個國家的領導人以視頻方式參加氣候雄心峰會結合材料，綜合運用所學知識，圍繞“中國以不變的開放姿態應對變局中的世界”主題撰寫一首短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數在250字左右。【答案】言之有理即可得分。【解析】【分析】本題以當前的國際形勢為背景設置試題情境，考查考生對經濟全球化、中國外交政策等有關知識的掌握程度，考查考生描述和闡釋事物、論證和探究事物的能力。【詳解】本題要求考生結合材料，綜合運用