第一章名詞初中知識回顧初中階段，名詞的學(xué)習(xí)主要集中在名詞的可數(shù)和不可數(shù)，以及名詞作定語時的情況，同時還學(xué)習(xí)了名詞所有格的用法。回顧一：名詞的分類名詞可分為可數(shù)名詞(CountableNouns)和不可數(shù)名詞(UncountableNouns)。不可數(shù)名詞一般指物質(zhì)名詞、抽象名詞和專有名詞等，通常沒有復(fù)數(shù)形式，其前面不用冠詞a/an或者數(shù)詞修飾，但可以用some,any,alotof,alittle等修飾。可數(shù)名詞是指能以數(shù)目計算的名詞，包括單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。1.(2021蘇州,41)Weneedtoincreaseour(知識)ofthehistoryofthemunistPartyofChina.

2.(2021南京,43)Lulusbestfriendnevergivesupher(夢想)ofbeingateacher.

3.(2021常州,48)Mydaughter’ssweet(嗓音)alwaysmakesmerelaxed.

4.(2021宿遷,51)Ihavemademuchmore(進步)inPhysicsthisterm.

回顧二：可數(shù)名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)可數(shù)名詞一般有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，有些詞的單復(fù)數(shù)形式相同。單數(shù)變復(fù)數(shù)有規(guī)則和不規(guī)則兩種變化。1.(2021南京,50)Overtheyears,GongBaoChickenhasbeeoneofthemostpopular(dish)inChineserestaurantsthroughouttheworld.

2.(2021連云港,55)(參觀者)mustshowtheirhealthQRcodesandchecktheirtemperaturebeforetheygointothemuseum.

3.(2021鹽城,70)Scientistshavefoundthattalktoeachotherallthetime.Theirlanguageisakindofchemical.(plant)

4.(2020連云港,52)Haveyoureadthereport?Those(英雄)storiesreallytouchedmedeeply.

回顧三：名詞作定語當一個名詞作定語修飾另一個名詞時，一般情況下，變復(fù)數(shù)時只把后一個名詞變成復(fù)數(shù)。如：anappletree,fiveappletrees;agirlfriend,twogirlfriends.5.Whatkindofnoodleswouldyoulike?I'dlikesomenoodlesA.carrots B.beef C.potatoes D.vegetables回顧四：名詞所有格名詞所有格表示所屬關(guān)系，相當于物主代詞，在句中作定語、賓語或主語。它有兩種形式，一種是名詞詞尾加構(gòu)成（此時的名詞多為表示有生命的名詞，讀音和名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時是一樣的)，一種是of+名詞構(gòu)成（此時的名詞多為表示無生命的名詞）。1.(2021揚州,47)Thewallpaperwithcartoonpatternsisidealformyroom.(son)

隨堂練習(xí)1.(2021南通崇川一模,50)Weshouldreadallthe(說明)carefullybeforewepreparetousethemedicine.

2.(2021泰州姜堰一模,49)Withthedevelopmentoftechnology,Chinesearchaeologistshavemadesomenew(discovery)attheSanxingduiRuinsinSichuanProvince.

3.(2021南京聯(lián)合體一模,45)TheBeijingXionganintercityrailwayconnectsthe(首都)ofChinawiththeXionganNewArea.

4.(2021泰州靖江學(xué)情檢測二,87)Timeisrunningout.Youdbettermake(decide)rightaway.

5.(2020鹽城亭湖第一次學(xué)調(diào),82)Hebrokehisbowlbecauseofhis(粗心).

6.(2020蘇州張家港網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性測試,40)Ourcountryencouragesthe(發(fā)展)ofsmallbusinesses.

7.(2019鹽城東臺5月模擬,64)AsGradeNinestudents,hardworkisthekeyto(成功),sokeeptrying.

8.(2019常州金壇模擬,48)Therestaurantoffersgoodservicetoallits(顧客).

高中知識銜接高中階段，在名詞方面，還會加強對單復(fù)數(shù)、所有格的考查，所學(xué)內(nèi)容更深；同時，更注重名詞在語境中所表達的含義。題型多為單項填空和語法填空題，個別地區(qū)的短文改錯題和完形填空題也會對名詞進行考查。知識一：名詞單復(fù)數(shù)1.有主體的復(fù)合名詞將主體詞變?yōu)閺?fù)數(shù)；沒有主體詞的復(fù)合名詞在詞尾加。點撥(1)passerby的復(fù)數(shù)形式為passersby(過路人)。shoemaker的復(fù)數(shù)形式為shoemakers(鞋匠)。motherinlaw的復(fù)數(shù)形式為mothersinlaw(岳母，婆婆)。(2)gobetween的復(fù)數(shù)形式為gobetweens(中間人)。grownup的復(fù)數(shù)形式為grownups(成年人)。forgetmenot的復(fù)數(shù)形式為forgetmenots(勿忘我)。2.不可數(shù)名詞一般不分單數(shù)和復(fù)數(shù)，也不能和a,an直接連用。若要表示數(shù)量，需要加適當?shù)膯挝幻~或名詞詞組。(1)表不定數(shù)量時，一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等詞修飾。如：muchmoney,alittlebread,alotoficecream,somejuice。表確定數(shù)量時，一般用“數(shù)詞/冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”。變復(fù)數(shù)時可以把前面的量詞變成復(fù)數(shù)。如：abottleofmilk,aglassofwater,acanofbeer,apieceofpaper,twobottlesofmilk,twopiecesofpaper,twoglassesofwater(2)有些物質(zhì)名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所變化。如：cloth布一clothes衣服 snow雪一一snows積雪game游戲一一games運動會 sand沙子一sands沙灘，沙漠paper紙一papers報紙，文件，論文 wood木頭woods森林orange橘汁anorange橘子 iron鐵一一irons腳鏈，手銬drink飲料，酒一drinks(幾杯)酒 coffee咖啡一一coffees(幾杯)咖啡一般根據(jù)上下文來決定其意義。如：Heateachicken.他吃了一只雞。Idon'tlikechicken.我不喜歡雞肉。Aglassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。物質(zhì)名詞在表示不同類別時，可用復(fù)數(shù)。如：tea茶一一teas各種茶 fruit水果一fruits各種水果food食物—foods各種食物 fish魚fishes各種魚(3)有些抽象名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，詞義也有所不同，可以用復(fù)數(shù)來表示具體的事物。如：custom風(fēng)俗一一customs海關(guān) manner方式一一manners禮貌interest興趣一—interests利益 spirit精神一spirits情緒good好處，益處一一goods貨物 difficult困難一一difficulties難做的事(4)有些抽象名詞表示“某種”或“一次”等具體的意思時，可以和不定冠詞連用。如：Hismotherreceivedagoodeducation.他母親受過良好的教育。WewillbuildagreatnewAnhui.我們要建設(shè)一個強大的新安徽。專有名詞一般只用單數(shù)形式，但有時也用復(fù)數(shù)。如：theSmiths史密斯全家人，史密斯夫婦TherearefiveWangsinourclass.我們班有五個姓王的。經(jīng)典例題1.Thepoliceinvestigatedthoseabouttheaccident.A.standerby B.standerbys C.standersby D.standersbys【引申】Mysisterhastwo.A.toothbrushes B.toothbrush C.teethbrushes D.teethbrush2.Ourschoolhasfiftysixteachers.A.woman B.women C.woman's D.women's【分析】此題考查名詞作定語時的情況。一般情況下，名詞作定語修飾名詞時，如果變復(fù)數(shù)，只將被修飾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)即可，作定語的名詞不變。而當man,woman作定語修飾名詞復(fù)數(shù)時，不僅被修飾的名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)，就連man,woman也要變?yōu)閺?fù)數(shù)。【解答】答案為B。【歸納】當man,woman作定語修飾名詞復(fù)數(shù)時，man,woman也要變?yōu)閺?fù)數(shù)。【引申】Therewasavolleyballmatchyesterdaybetweentheand.A.manteachers;boystudents B.menteachers;boysstudentsC.manteachers;boysstudents D.menteachers;boystudents知識二：名詞所有格1.表示有生命的東西的名詞所有格(1)單數(shù)名詞及不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后應(yīng)加s;以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加“，”；復(fù)合名詞的所有格和短語的所有格在最后的詞后面加's。如：mymother'sbag我媽媽的包 thechildren'sPalace少年宮thebirds'nests鳥巢 theteachers’desks講臺thebrotherinlaw'sbike姐夫的自行車adayortwo'sstay一兩天的逗留(2)表示兩者或兩者以上共同的所有關(guān)系，僅在最后一個名詞詞尾加's。表示兩者或兩者以上各自的所有關(guān)系，每個名詞詞尾均需加's。如：LilyandLucy'smother莉莉和露西的媽媽（兩個人共同的媽媽）Lily'sandLucy'sbags莉莉和露西的書包（兩個人各有各的書包）(3)表示店鋪，某人的家，私人開的診所、餐廳等，其所有格后的名詞可以省略。如：atmyuncle's在我叔叔家 atBill's在比爾家atthedentist's在牙醫(yī)診所 thehairdresser's美發(fā)店(4)名詞后有同位語的所有格，把's加在同位語后。如：myyoungerbrother.,John'sbike我弟弟約翰的自行車(5)如果名詞后面有一個較長定語，盡管名詞表示有生命的東西，也可以用of所有格形式。如：Theyhavethesupportofthepeopleofthedevelopingcountries.他們得到發(fā)展中國家人民的支持。拓展無論表示有生命還是無生命的東西的名詞，一般均可用介詞of短語來表示所有關(guān)系。表示無生命東西的名詞所有格，一般與of構(gòu)成短語，表示前者屬于后者。如：afinedaughteroftheParty黨的好女兒2.表示無生命的名詞的所有關(guān)系，通常用“of+名詞”的形式，但是，有些表示時間、距離、集體、城市、國家、團體、機構(gòu)及某些習(xí)慣用語中的名詞，也可在詞尾加'表示所屬關(guān)系。如：today'snewspaper今天的報紙 tenminutes'break十分鐘的課間休息theParty'scall黨的號召 Shanghai'sindustry上海的工業(yè)China'spopulation中國的人口 atastone'sthrow近在咫尺atanarm'slength在伸手可及的地方3.名詞的雙重所有格由名詞后加s和of結(jié)構(gòu)所有格形式構(gòu)成的“of+n.'s”的結(jié)構(gòu)叫雙重所有格。當被修飾的名詞前有a(n),two,several,some,any,no,what,which,every,such,this,that,these,those等詞修飾時，通常用這種雙重所有格。如：afriendofJohn's約翰的一個朋友 somebooksofmyfather's我父親的一些書ThatgreatideaofDavid'sbroughtusalotoftrouble.戴維的那個好主意給我們帶來了很多麻煩。易錯點如果雙重所有格中of前面的名詞是portrait,picture,printing,statue,photograph等時，是指有關(guān)的人所收藏的肖像或照片等，而不是他本人的肖像或照片。如：ThisisaportraitofMr.White's.這是懷特先生的一幅畫像。（本句指懷特先生所收藏的一幅畫像）ThisisaportraitofMr.White.這是懷特先生的一幅畫像。（本句指畫中人物是懷特先生）經(jīng)典例題1.Thisisbedroom.It'stidyandnice.A.Lily'sandLucy's B.LilyandLucy's C.Lily'sandLucy D.LilyandLucy【引申】MikeandJohn's.A.fatherisateacher B.fathersareteachersC.fatherareteachers D.fathersareteacher2.Thereissomegoodnewsinnewspaper.A.today B.today's C.todays' D.todays3.Theisjustaroundthecornerandyouwon'tmissit.A.bicycle'sshop B.bicycleshop C.bicyclesshop D.bicycles'shop知識三：名詞的具體含義以前每年的高考中，都會出現(xiàn)關(guān)于名詞的考試試題。具體內(nèi)容都為要求考生從四個選項中選出最符合題意的選項，這樣，考生就必須掌握每個名詞的具體含義。如：有時會把affair(n.事情；事件；事務(wù))與business,matter,thing,accident,event等意思相近的詞放在一起，讓考生從選項里面進行選擇，有時則意思完全不相近，只是考查學(xué)生是否掌握了每個名詞的具體含義。經(jīng)典例題HewasborninGermany,buthehasmadeChinahisA.family B.address C.house D.home【引申】AreyougoingoutwithJadetonight?That'smy.Mindyourown!A.offer B.business C.question D.chance知識四：集合名詞英語中的集合名詞是高考經(jīng)常考查的一個考點，它主要涉及集合名詞的可數(shù)性、單復(fù)數(shù)意義、主謂一致、恰當?shù)男揎椪Z等。1.常見情況(1)形式為單數(shù)，但意義可以用為單數(shù)或復(fù)數(shù)這類集合名詞包括family(家庭)，team(隊)，class(班)，audience(聽眾)等，其用法特點為：若視為整體，表示單數(shù)意義；若考慮其個體成員，表示復(fù)數(shù)意義。比較并體會：Thisclassconsistsof45pupils.這個班由45個學(xué)生組成。ThisclassarereadingEnglishnow這個班的學(xué)生在讀英語。(2)形式為單數(shù)，但意義永遠為復(fù)數(shù)這類集合名詞包括cattle(牛；牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特點為：只有單數(shù)形式，但卻表示復(fù)數(shù)意義，用作主語時謂語用復(fù)數(shù)；不與a(n)連用，但可與the連用（表示總括意義和特指)。如：Manycattlewerekilledforthis.就因為這個原因宰了不少牲畜。(3)形式為復(fù)數(shù)，意義也為復(fù)數(shù)這類集合名詞包括goods(貨物)，clothes(衣服)等，其用法特點是：只有復(fù)數(shù)形式（當然也表示復(fù)數(shù)意義，用作主語時謂語也用復(fù)數(shù))，但通常不與數(shù)詞連用。如：Suchclothesareveryexpensive.那樣的衣服很貴。(4)形式為單數(shù)，意義也為單數(shù)這類集合名詞包括baggage/luggage(行李)，clothing(衣服)，furniture(家具)，machinery(機器)，poetry(詩)，scenery(風(fēng)景)，jewelry(珠寶)，equipment(設(shè)備)等，其用法特點為：是不可數(shù)名詞，只用單數(shù)形式，不用不定冠詞（當然更不能用數(shù)詞），沒有復(fù)數(shù)形式。如：Thehospitalhasnodecentequipment.這家醫(yī)院沒有像樣的設(shè)備。注意：machinery,poetry,jewelry,scenery等相應(yīng)的個體可數(shù)名詞是machine,poem,jewel,scene等。如：apoem/apieceofpoetry一首詩manymachines/muchmachinery/manypiecesofmachinery許多機器2.常考的集合名詞(1)hair(頭發(fā)；毛發(fā))指全部頭發(fā)或毛發(fā)時，為集合名詞（不可數(shù)）；指幾根頭發(fā)或毛發(fā)時，為個體名詞（可數(shù)）。如：Myhairhasgrownverylong.我的頭發(fā)已長得很長了。Thepolicefoundtwohairsthere.警察在那兒找到了兩根頭發(fā)。(2)mankind(人類)是一個不可數(shù)的集合名詞，不用復(fù)數(shù)形式，也不連用冠詞。如：Thisisaninventionthatbenefitsmankind.這是一項造福人類的發(fā)明。Mankindhasitsownproblems.人類有自己的問題。(3)fruit(水果)作為集合名詞，它通常是不可數(shù)的。如：Heisgrowingfruitinthecountry.他在鄉(xiāng)下種水果。但是，當表示種類時，它可視為可數(shù)名詞，即：afruit指一種水果，fruits指多種水果。比較：Somefruitshavethickskins.有些水果皮很厚。Thepotatoisavegetable,notafruit.土豆是一種蔬菜，而不是一種水果。經(jīng)典例題Thatteamseldom,becausetheteamalwaysdobestinthepetition.A.lose;their B.lose;its C.loses;them D.loses;it【引申】Theteamhavingameeting.A.is B.are C.am D.be思考總結(jié)名詞是高考中的必考項，在完形填空、語法填空以及短文改錯中總是反復(fù)考查。根據(jù)近年高考試題分析，可知名詞的考查呈現(xiàn)的趨勢有：趨勢一：根據(jù)語境對于名詞的辨析單純地掌握詞匯已經(jīng)不能滿足高中學(xué)習(xí)的需要了，高中階段更強調(diào)語篇和文本閱讀的重要性。在文本閱讀的測試中，根據(jù)語境對于名詞進行辨析是對學(xué)生更深入的要求。趨勢二：加強對熟詞生義的考查除了基本含義，名詞常有引申義。初中階段重視學(xué)生對于名詞基本含義的掌握，而到了高中階段，引申義成了重要的考查方向。學(xué)生需要勤查字典，掌握名詞的多項用法。隨堂練習(xí)一．名詞的基本用法Ⅰ.單句填空1.Ifyouwanttoseehowlifewasbackintheolddays,Chinastillhasmanybeautifulwater(town)tovisit.

2.Theyarealwaysgatheringintheirwinterfoodinthemiddleofsummerandtheyaremaking(preparation)forthelongcoldwinter.

3.Now,nearly500acresofsandisbeingturnedintofarmsproducingcorn,(tomato)andsunflowers.

4.Calligraphyhasinfluencedtheworldwidelyandhasevenbeenintroducedtomanyneighboring(country).

5.Afewdollarscanhelptofilla(child)hungrystomach.

Ⅱ.單句改錯6.HeusuallygoestoseehisparentsonSaturday’sevening.

7.Someofusalsomadeapublicspeechtotellpeoplesomeknowledgesaboutprotectingtheenvironment.

二，名詞構(gòu)詞法1.TheZhongshanteampletedtasksincludinginstallationofandtestsforLiDAR,drillingoficebedrock,atmosphericsounding(observe),surveysofbirdsandaerialexplorationcarriedoutbythefixedwingaircraft.

2.YoumaynotknowthenameJohnStithPemberton,butyoumustknowthenameofhis(invent):CocaCola.

3.IwastravelinginasmallplaceinNewYork.Thatplacehadnotaxiforashort(distant).

4.Oncethebrushmovementhesitates,ablackmarkiscreated,sospeed,(strong)andagility(敏捷)istheessenceoffineartwork.

5.Apartfromdefense,otherpurposesoftheGreatWallhaveincludedbordercontrol,the(encourage)oftradeandthecontrolofimmigration.

6.In1962,RachelCarson’sbestsellingbook“SilentSpring”createdan(aware)ofthedangerouseffectsofpesticides(農(nóng)藥).

7.SeniorexpertsfromUNESCOwereamazedatitsuniquenaturalscenery,nearperfectecosystem,andcreative(bine)ofnatureandhumanism.

三InChina,thehistoryofpeopleplantingandusingbamboocandatebacktoasfaras7,000years.AsearlyastheShangdynasty,bamboowasbeingusedinancient1(people)dailylives.2wasusedforfood,clothing,housing,transportation,musical3(instrument)andevenweapons.

The4(apply)ofbambooinscienceandtechnologyisthrilling.In251BC,LiBing,inSichuan,ledthelocalpeopleinbuildingtheDujiangWeirs,thefirstirrigationnetworkintheworld,inwhichbambooplayed5importantrole.Theworld’soldestwaterpipewasalsomadeofbamboo.During6Handynasty,thepeopleinSichuansuccessfullysanka100metredeepwellwiththickbambooropes.ThistechnologydidnotspreadtoEuropeuntilthe19thcentury,anditwasbyusingthetechnologythattheAmericansdrilled7firstoilwellinPennsylvaniain1859.

InChineseculture,bambooiswellknownasoneofthe“four8(gentleman)”inplants.Tomanydistinguished9(man),bambooisasymbolofgoodnessandhonesty.Itisalwayscloselyrelatedtopeopleofpositivespirits.Bambooculturecontributestoencouragingpeopletoholdonwhenfacingtough10(situation).

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

四Dogsaredesperateforhumaneyecontact.It'shardformostpeopletoresistaflashofpuppydogeyes.Dogssplitofffrom1(they)wolfrelatives.Apaperhasfoundthatdogs'facesarestructuredforplex2(expression)inawaythat3(wolf)aren't.Therearetwo