2024年心理咨詢師基礎理論知識測試卷：心理咨詢心理咨詢師心理測量工具與應用試題一、單項選擇題（每題1分，共50分）1.以下哪種心理測量工具主要用于評估個體的人格特質？A.韋氏智力量表B.明尼蘇達多相人格調查表（MMPI）C.癥狀自評量表（SCL90）D.瑞文標準推理測驗答案：B。MMPI是常用的人格測驗工具，用于評估人格特質和心理病理傾向；韋氏智力量表和瑞文標準推理測驗主要測智力；SCL90用于測心理健康癥狀。2.心理測量的基本要素不包括：A.行為樣本B.標準化C.常模D.信度和效度答案：D。心理測量基本要素有行為樣本、標準化、常模；信度和效度是衡量測量工具質量的指標。3.一個測驗在多次施測后所得到的分數的穩定程度，指的是測驗的：A.信度B.效度C.難度D.區分度答案：A。信度反映測驗結果的穩定性和一致性；效度指測驗能測到其所要測量的特質的程度；難度是項目難易程度；區分度是項目對不同水平被試的區分能力。4.16PF人格測驗中的“16P”代表的是：A.16種人格因素B.16個題目C.16個常模團體D.16種測驗類型答案：A。16PF即卡特爾16種人格因素問卷，測量16種人格因素。5.艾森克人格問卷（EPQ）不包括以下哪個維度？A.內外向B.神經質C.精神質D.開放性答案：D。EPQ包括內外向、神經質、精神質和掩飾性維度；開放性是大五人格理論維度。6.在使用SCL90時，某一因子得分超過多少分，可考慮篩查陽性？A.1分B.2分C.3分D.4分答案：B。SCL90某因子分超過2分，可考慮篩查陽性，需進一步檢查。7.韋氏成人智力量表（WAIS）中，言語量表不包括以下哪個分測驗？A.知識B.數字廣度C.圖片排列D.詞匯答案：C。圖片排列是操作量表分測驗；知識、數字廣度、詞匯屬言語量表。8.瑞文標準推理測驗主要測量的是：A.言語智力B.空間智力C.流體智力D.晶體智力答案：C。瑞文測驗主要測流體智力，即解決新問題的能力，不依賴文化知識。9.主題統覺測驗（TAT）屬于：A.智力測驗B.人格測驗C.成就測驗D.神經心理測驗答案：B。TAT是投射性人格測驗，讓被試根據圖片編故事來揭示人格。10.心理測量的參照點有兩種，分別是：A.絕對零點和相對零點B.絕對零點和人為零點C.相對零點和人為零點D.理論零點和實際零點答案：B。心理測量參照點有絕對零點（如重量）和人為零點（如智力測驗）。11.一個測驗的效度系數為0.7，說明該測驗：A.效度較高B.效度較低C.沒有效度D.無法判斷效度答案：A。效度系數越接近1，效度越高，0.7表明效度較高。12.以下哪種測驗屬于個別測驗？A.瑞文標準推理測驗B.團體智力測驗C.韋氏兒童智力量表D.陸軍甲種測驗答案：C。韋氏兒童智力量表是個別測驗，需一對一施測；其他為團體測驗。13.比率智商的計算公式是：A.IQ=（MA/CA）×100B.IQ=（CA/MA）×100C.IQ=（MA+CA）×100D.IQ=（MACA）×100答案：A。比率智商中MA是心理年齡，CA是實際年齡，公式為IQ=（MA/CA）×100。14.心理測量工具的標準化不包括：A.施測過程標準化B.評分標準化C.常模標準化D.結果解釋標準化答案：C。標準化包括施測、評分、結果解釋標準化，常模是解釋測驗結果參照，不是標準化內容。15.羅夏墨跡測驗主要用于評估：A.智力水平B.人格特征C.情緒狀態D.學習能力答案：B。羅夏墨跡測驗是投射測驗，用于評估人格特征。16.在心理測量中，常模團體的選擇要求不包括：A.具有代表性B.數量足夠大C.性別比例均衡D.與測驗適用人群一致答案：C。常模團體選擇需有代表性、數量足夠、與測驗適用人群一致，不強調性別比例均衡。17.以下哪種量表可用于評估兒童的注意力缺陷多動障礙（ADHD）？A.兒童行為量表（CBCL）B.康納斯兒童行為量表C.韋氏兒童智力量表D.兒童孤獨癥評定量表（CARS）答案：B。康納斯量表用于評估ADHD等兒童行為問題；CBCL評估兒童社會能力和行為問題；韋氏測智力；CARS評孤獨癥。18.測量的三要素是：A.事物、數字、法則B.行為、數字、量表C.樣本、常模、信度D.效度、難度、區分度答案：A。測量三要素是事物（測量對象）、數字（量化結果）、法則（測量規則）。19.以下關于心理測驗使用的說法，錯誤的是：A.測驗使用者必須經過專業培訓B.可以將測驗結果直接告知被試C.要對測驗結果保密D.要根據實際情況選擇合適的測驗答案：B。不能直接將測驗結果告知被試，需專業解釋后告知，其他選項正確。20.某測驗的信度系數為0.85，說明該測驗的誤差變異占總變異的：A.15%B.85%C.30%D.70%答案：A。信度系數為0.85，說明真分數變異占85%，誤差變異占10.85=15%。21.心理測量中，標準分數的平均數和標準差分別為：A.0和1B.50和10C.100和15D.10和3答案：A。標準分數平均數為0，標準差為1。22.以下哪種測驗是用于評估心理健康狀況的自評量表？A.斯坦福比奈智力量表B.漢密爾頓抑郁量表（HAMD）C.90項癥狀清單（SCL90）D.韋氏記憶量表答案：C。SCL90是自評量表評估心理健康；斯坦福比奈測智力；HAMD是他評量表；韋氏記憶量表評記憶。23.一個測驗的難度值為0.5，說明該測驗：A.難度適中B.難度較大C.難度較小D.無法判斷難度答案：A。難度值在01之間，0.5表示難度適中。24.以下關于投射測驗的說法，正確的是：A.測驗材料明確B.被試反應受限制C.主要用于測潛意識D.評分容易答案：C。投射測驗材料模糊，被試反應自由，用于測潛意識，評分較難。25.韋氏智力量表中，操作智商的英文縮寫是：A.VIQB.PIQC.FIQD.IQ答案：B。PIQ是操作智商；VIQ是言語智商；FIQ是總智商；IQ是智商統稱。26.以下哪種量表可用于評估老年人的認知功能？A.簡易精神狀態檢查表（MMSE）B.艾森克人格問卷（EPQ）C.癥狀自評量表（SCL90）D.韋氏成人智力量表（WAIS）答案：A。MMSE用于快速篩查老年人認知功能；EPQ測人格；SCL90評心理健康；WAIS測成人智力。27.心理測量中，用來表示測驗結果可靠性的指標是：A.效度B.信度C.難度D.區分度答案：B。信度表示測驗結果可靠性和穩定性。28.以下關于常模的說法，錯誤的是：A.常模是解釋測驗分數的參照標準B.常模有多種類型，如年齡常模、性別常模等C.常模需要定期更新D.常模可以適用于所有人群答案：D。常模有適用范圍，不能適用于所有人群，其他選項正確。29.某測驗的區分度為0.3，說明該測驗：A.區分能力較好B.區分能力一般C.區分能力較差D.無法判斷區分能力答案：B。區分度0.30.39說明區分能力一般。30.以下哪種測驗屬于速度測驗？A.韋氏智力量表B.瑞文標準推理測驗C.數字符號測驗D.主題統覺測驗答案：C。數字符號測驗是速度測驗，強調完成速度；其他不屬于。31.心理測量工具的編制一般要經過的步驟不包括：A.確定測驗目的B.編寫測驗題目C.進行測驗宣傳D.檢驗測驗性能答案：C。編制步驟有確定目的、編題、試測、分析題目、檢驗性能等，不包括宣傳。32.以下關于智力測驗的說法，正確的是：A.智力測驗可以準確測量人的智力水平B.智力測驗結果不會受文化背景影響C.智力測驗只能測單一維度的智力D.智力測驗分數可以作為參考，不能完全代表智力答案：D。智力測驗有局限性，分數可作參考，不能完全代表智力，受文化等影響，可測多維度。33.一個測驗的復本信度是指：A.同一測驗在不同時間施測的一致性B.兩個等值測驗在同一時間施測的一致性C.同一測驗內部各題目得分的一致性D.測驗結果與效標之間的一致性答案：B。復本信度是兩個等值測驗在同一時間施測的一致性。34.以下哪種量表可用于評估焦慮情緒？A.抑郁自評量表（SDS）B.焦慮自評量表（SAS）C.簡明精神病評定量表（BPRS）D.兒童行為量表（CBCL）答案：B。SAS用于自評焦慮情緒；SDS評抑郁；BPRS評精神病性癥狀；CBCL評兒童行為。35.心理測量中，等距量表的特點不包括：A.有相等單位B.有絕對零點C.可進行加減運算D.無絕對零點答案：B。等距量表有相等單位，無絕對零點，可加減運算。36.以下關于心理測量倫理的說法，錯誤的是：A.保護被試隱私B.為了研究可以不告知被試測驗目的C.避免測驗結果濫用D.確保測驗的科學性和準確性答案：B。要告知被試測驗目的，其他選項是測量倫理要求。37.主題統覺測驗的施測過程中，一般要求被試根據圖片編幾個故事？A.12個B.35個C.510個D.1015個答案：B。TAT一般讓被試根據圖片編35個故事。38.以下哪種測驗屬于能力傾向測驗？A.韋氏智力量表B.職業興趣測驗C.行政職業能力傾向測驗D.瑞文標準推理測驗答案：C。行政職業能力傾向測驗是能力傾向測驗，測潛在能力；韋氏和瑞文測智力；職業興趣測驗測興趣。39.某測驗的難度值越大，說明該測驗：A.越容易B.越難C.適中D.無法判斷難度答案：A。難度值越大，題目越容易。40.心理測量中，比率量表是最高水平的量表，它具有的特點不包括：A.有相等單位B.有絕對零點C.可進行乘除運算D.只能進行加減運算答案：D。比率量表有相等單位、絕對零點，可進行乘除運算。41.以下關于人格測驗的說法，正確的是：A.人格測驗可以完全準確地描述一個人的人格B.人格測驗不受文化因素影響C.人格測驗可以幫助了解個體的人格特點D.人格測驗只能用問卷法答案：C。人格測驗可幫助了解人格特點，有局限性，受文化影響，有多種方法。42.一個測驗的內容效度是指：A.測驗結果與效標之間的一致性B.測驗題目對所要測量內容的代表性C.測驗在不同時間施測的一致性D.測驗內部各題目得分的一致性答案：B。內容效度指題目對測量內容的代表性。43.以下哪種量表可用于評估兒童的孤獨癥？A.兒童孤獨癥評定量表（CARS）B.兒童行為量表（CBCL）C.韋氏兒童智力量表D.瑞文標準推理測驗答案：A。CARS用于評估兒童孤獨癥；CBCL評兒童行為；韋氏和瑞文測智力。44.心理測量的客觀性不包括：A.測驗的編制客觀B.測驗的施測客觀C.測驗的評分客觀D.測驗的結果解釋客觀答案：D。客觀性包括編制、施測、評分客觀，結果解釋有主觀性。45.以下關于測驗標準化的說法，錯誤的是：A.標準化可以提高測驗的信度和效度B.標準化使不同被試的測驗結果具有可比性C.標準化只需要在施測過程中做到統一即可D.標準化包括測驗編制、施測、評分等環節答案：C。標準化包括編制、施測、評分等多環節，不只是施測統一。46.一個測驗的結構效度是指：A.測驗結果與效標之間的一致性B.測驗題目對所要測量內容的代表性C.測驗是否測量到了理論上的特質結構D.測驗在不同時間施測的一致性答案：C。結構效度指測驗是否測到理論特質結構。47.以下哪種測驗屬于紙筆測驗？A.韋氏智力量表B.瑞文標準推理測驗C.羅夏墨跡測驗D.主題統覺測驗答案：B。瑞文測驗是紙筆測驗；韋氏部分需操作；羅夏和TAT材料特殊。48.心理測量中，離差智商的計算公式是：A.IQ=100+15ZB.IQ=100+16ZC.IQ=100+20ZD.IQ=100+25Z答案：A。離差智商公式IQ=100+15Z（韋氏量表），16Z是斯坦福比奈量表。49.以下關于心理測量誤差的說法，錯誤的是：A.誤差分為隨機誤差和系統誤差B.隨機誤差會影響測驗的信度和效度C.系統誤差只影響測驗的效度D.誤差是不可避免的答案：C。系統誤差影響信度和效度，其他選項正確。50.以下哪種量表可用于評估心理健康狀況的他評量表？A.癥狀自評量表（SCL90）B.漢密爾頓焦慮量表（HAMA）C.焦慮自評量表（SAS）D.抑郁自評量表（SDS）答案：B。HAMA是他評量表評焦慮；其他是自評量表。二、多項選擇題（每題2分，共30分）1.心理測量的功能包括：A.描述B.診斷C.預測D.評價答案：ABCD。心理測量可對心理特質描述、診斷問題、預測行為、評價效果。2.常見的心理測量工具類型有：A.智力測驗B.人格測驗C.成就測驗D.職業興趣測驗答案：ABCD。還有神經心理測驗等，這些都是常見類型。3.一個良好的心理測驗應具備的條件有：A.信度高B.效度高C.難度適中D.區分度好答案：ABCD。好測驗需信效度高、難度適中、區分度好。4.以下屬于智力測驗的有：A.韋氏智力量表B.瑞文標準推理測驗C.斯坦福比奈智力量表D.明尼蘇達多相人格調查表（MMPI）答案：ABC。MMPI是人格測驗，其他是智力測驗。5.人格測驗的方法主要有：A.問卷法B.投射法C.觀察法D.實驗法答案：AB。問卷法如MMPI、EPQ；投射法如TAT、羅夏測驗。6.心理測量的誤差來源主要有：A.測驗本身B.施測過程C.被試因素D.評分過程答案：ABCD。各環節都可能產生誤差。7.以下關于常模的說法，正確的有：A.常模是一個具有代表性的樣本B.常模可以分為多種類型C.常模是解釋測驗分數的依據D.常模需要定期更新答案：ABCD。常模是有代表性樣本分數分布，有多種類型，是解釋依據且需更新。8.以下屬于自評量表的有：A.癥狀自評量表（SCL90）B.抑郁自評量表（SDS）C.焦慮自評量表（SAS）D.漢密爾頓抑郁量表（HAMD）答案：ABC。HAMD是他評量表，其他是自評。9.心理測量中，標準分數的優點有：A.具有可比性B.具有可加性C.可以確定分數在分布中的位置D.不受原始分數分布的影響答案：ABCD。標準分數有這些優點，方便比較和統計。10.以下關于測驗效度的說法，正確的有：A.效度是指測驗能測到其所要測量的特質的程度B.效度可以分為內容效度、結構效度和效標效度C.效度系數越高，說明測驗效度越好D.效度和信度是相互獨立的答案：ABC。效度和信度有關聯，信度是效度必要非充分條件。11.以下屬于投射測驗的有：A.主題統覺測驗（TAT）B.羅夏墨跡測驗C.明尼蘇達多相人格調查表（MMPI）D.艾森克人格問卷（EPQ）答案：AB。MMPI和EPQ是問卷式人格測驗，TAT和羅夏是投射測驗。12.心理測量工具的編制步驟包括：A.確定測驗目的B.編寫測驗題目C.試測和分析題目D.檢驗測驗性能答案：ABCD。還包括制定常模等步驟。13.以下關于心理測量倫理的說法，