學習教育被督導單位發現問題清單和整改情況報告范文根據縣委督導組工作要求，自5月x日入駐以來，xx縣委充分提高政治站位，把配合督導工作作為一項重要政治任務來抓，履行主體責任、狠抓督導反饋意見整改，切實將學習教育抓出成效?，F根據縣委督導組反饋意見，將xx縣委深入貫徹中央八項規定精神學習教育被督導發現的問題和整改情況報告如下。一、整體情況根據要求，縣委督導組圍繞學習教育組織領導、機制建設、任務落實、實際成效等重點內容，通過聽取匯報、查閱臺賬、實地走訪、座談交流等方式，對我縣開展專項督導，共反饋了x個方面共計xx個具體問題。針對反饋意見，xx縣委第一時間照單全收，并制定了整改清單，逐一明確了整改措施和整改時限，建立“臺賬式管理、銷號制落實”工作機制，同步完善長效機制X項，目前均已全部按要求整改到位，切實推動學習教育走深走實、見行見效。二、具體問題整改進展1.針對意識形態責任制落實不到位，加強黨的全面領導有欠缺的問題。主動抓好黨的建設，自覺貫徹民主集中制原則，認真執行各項規定制度，帶頭參加黨組織各項活動。帶頭發揚斗爭精神，防范化解風險挑戰方面。克服畏難情緒，積極爭先創優，打好xx宣傳翻身仗。發揚斗爭精神，細化、量化、差異化對政府組成部門負責人的履職評議工作，發揮xx監督作用，助力高質量發展。黨委書記帶頭、分管負責同志具體落實xx宣傳工作，能在思想上繃緊弦，行動上拉滿弓，責任上落到點，積極宣傳xx工作，講好xx故事。注重應用公眾號、數字xx、鄉鎮智慧xx等新媒體加強機關干部隊伍、代表隊伍思想政治建設，筑牢意識形態方面的防線。2.針對落實整改主體責任和監督責任不到位的問題。深刻汲取xx案和xx等案件的教訓，引以為戒，警鐘長鳴。加強黨的政治建設，凈化政治生態方面。深入開展“xx領域”專項治理，嚴厲查處領導干部建“小圈子”“小團伙”行為方面。時刻以黨章黨規為根本遵循，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，不搞小圈子、小團伙等任何形式的派別活動。持續推進“吃喝喜樂”等不健康微信群清理，保持清清爽爽的同志關系和干干凈凈的政商關系方面。要求單位班子成員主動退出“老鄉群”“同學群”等微信群，與掛點的企業、客商、代表、下屬保持親清關系，熱心服務企業發展。加強對“一把手”和“關鍵少數”的監督，持續加固中央八項規定精神堤壩方面。在發揮xx監督效能上下功夫，牽頭修訂評議辦法，組織對xx等下屬單位主要負責人開展履職評議，加強任后監督。3.針對落實黨的群眾路線不到位，在為民進言、為民解難方面還有一些不足與差距，各方對約見的認識還不夠精準。部分xx代表、xx干部以及國家機關負責人等把約見誤解成“約談”，影響約見效果的問題。持續錘煉黨性作風。樹牢以人民為中心的發展思想，強化為民服務的宗旨意識，堅定不移地把黨的群眾路線和思想路線貫徹始終。堅持“群眾利益無小事，一枝一葉總關情”，充分發揮xx代表的橋梁紐帶作用，落實好“雙聯”制度，暢通選民意見建議收集渠道，為群眾解難題辦實事。積極組織開展“我為群眾辦實事”和志愿服務活動，同時結合政府開放日活動了解群眾需求。深入基層一線，加強調查研究，當好參謀，助推縣委決策部署落到實處。持續加強同全國xx和省、市xx溝通聯系，汲取外地先進經驗做法，不斷提升xxxx工作水平，堅持做好票決制、代表約見、履職評議、聯絡站室星級創評、備案審查等分管工作，努力創造“第一等”的工作。4.針對工作擔當作為不夠、創意意識有欠缺的問題。充分發揮主觀能動性，樹立開拓創新的精神，進一步提高觀察、分析、解決問題的能力，同其他縣區的同事加強溝通交流，吸收他們的先進做法，提高自身處理問題的能力，以適應新形勢的要求。5.針對樹立和踐行正確政績觀有不足的問題。認真學習習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀、推動高質量發展的重要論述，牢固樹立以人民為中心的發展思想，大力推動xx公路改建、城區生活污水管網等一批民生工程項目建設進度。Xx公路改建、xx學校擴建工程等一批項目得到快速高效推進，取得階段性進展。堅決貫徹落實“抓項目就是抓發展，謀項目就是謀未來”的發展思路，圍繞基礎設施、生態康養、科技創新、社會民生等領域的短板弱項，大力開展新一輪重大項目謀劃儲備提質擴容行動，及時跟蹤申報，取得了較好成績。6.針對落實整改主體責任和監督責任不到位，巡視、xx等監督發現問題整改不徹底的問題。根據市委xx巡察組對我縣的反饋意見，堅持把巡察整改與持續改進作風、提高工作水平緊密結合、統籌推進，共對標認領x個方面x類問題，制定整改措施x條，目前已全部整改銷號完成，同時將發現的問題融入日常工作，常態化舉一反三，建章立制，做好做實整改“后半篇文章”。7.針對落實新時代黨的組織路線不到位，領導班子和干部人才隊伍建設有短板的問題。建立定期學習制度，開設“xx干部大講堂”，組織前往xx等地開展素質能提提升培訓，提升xx干部業務能力和專業本領。加強學思踐悟，不斷拓展學習的深度、廣度和系統性，持續提升理論水平和xx業務知識水平，將所學所思運用于分析問題、解決問題、推動工作，50余次深入基層與群眾面對面交流，在調研走訪、約訪下訪中及時發現問題、化解問題，切實將學習成果轉化為xx工作實效。比如針對受處分對象在處分決定下達后，遲遲不主動上繳違紀違法所得的情況，積極核查其經濟狀況，對有能力退繳而不退繳者，加重處分。8.針對整治形式主義為基層減負不到位的問題。積極貫徹黨中央、省委、市委關于整治形式主義和為基層減負的號召，將此項工作視為重要政治任務，持續推動各項措施落實。堅持有效改進文風會風，嚴控發文數量和會議規模，堅持沒有實質內容、可發可不發的文件和簡報一律不發，可開可不開的會議一律不開，能套開合并開的不再另行安排會議，開業務會主要調度分管領導，不邀請不涉及、不相關工作的部門參會，把干部從文山會海中解脫出來，有更多精力投入到解決群眾身邊的實際問題上。要求各班子成員對分管領域督查考核事項進行全面整合和梳理，避免多頭督查和重復檢查，經常性采用“四不兩直”的方式，深入鄉鎮、企業開展督查，切實提高督查的科學性和精準度。三、存在的問題與下一步工作打算雖然當前xx縣學習教育工作取得一定進展，特別是圍繞督導組反饋意見做了大量整改工作，但還存在一些問題，比如：面對學習教育和高質量發展中的難點問題攻堅克難的勇氣不夠，對一些深層次矛盾，研究不夠深入，工作舉措不夠有力。特別是在一些風險防范化解工作中，前瞻性研判不夠，應對措施不夠及時有效。在推進高質量發展中，對新知識、新技能、新方法的學習掌握不足，創新意識不夠強，破解難題的辦法不夠多。