河南省洛陽市2024-2025學年高二下學期6月質量檢測歷史試卷(含答案)_第1頁
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洛陽市2024-2025學年高二質量檢測歷史試卷考試時間75分鐘,共100分注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題3分,16小題,共48分)1.戰國時期,魏國和秦國相繼出現一種由國君任免的,身為百官之長的“相”職及統領諸軍的“將”職。“相”之下有御史、執法、司徒等,“將”之下有國尉、都尉、司馬等。“相”“將”職務的設置A.破除了選官中的門第界限B.標志著中央集權體制建立C.加強了君主對政權的控制D.旨在擴大政權的統治基礎2.公元前221年,秦以咸陽所在地區為“內史”,建立以咸陽為中心的京畿區域,并“徙天下富豪于咸陽十二萬戶”,以充實京師。后“作信宮渭南,已更命信宮為極廟,象天極(北極星)”。咸陽城的建設A.確立了皇權至上原則B.實現了人口的合理布局C.體現了天人合一思想D.宣示了天命的絕對權威3.為滿足古羅馬城居民生活用水等不同需要,羅馬專門修建了通往城外遠處的引水渠。引水渠的城外部分是高出地面的高架管道,城內部分則建于城區地下,許多地段采用了虹吸管、隧洞和連拱支撐的石砌渡槽。這套城市供水系統的修建,表明古代羅馬A.人口劇增污染城內水源B.政府組織能力強大C.水利建設助推農業發展D.城市功能分區明顯4.中世紀日耳曼人認為民主應包含:關涉大家的事要得到大家的同意;國王有權對每個人發號施令,但是他必須服從共同體的意志。受這一理念影響的制度設計是A.習慣法發展為成文法B.公民大會是最高權力機關C.恩賜官爵制度的推行D.近代西方議會制度的形成5.《宋刑統》規定:諸稅務監官買商稅人之物者徒一年,若為人買及托買者各杖一百。同時,還對因稅務監官購買商人物品致其虧損的行為“致饒減稅錢,各計所虧,準盜論”。這些規定A.客觀上保護了商人合法權益B.增加了政府財政收入C.顯著提高了商人的社會地位D.顛覆了農本商末觀念6.下表為明清時期江浙部分地區的市鎮數量變化情況(單位:個)。據此可知,這些地區時間蘇州府松江府杭州府嘉興府嘉靖一萬歷44444428乾隆-嘉慶9010710440A.經濟結構呈單一化趨勢B.經濟發展依賴海外市場C.商業市鎮規模不斷擴大D.非農產業的勞動力增加7.清朝時期的徽州文書《江湖繪圖路程》內容包括“士商規略”“鎮江鹽船上楚水路歌”以及渠口村至九江、漢口等地的水陸路程。類似的文書還有《廣東路程》、《路程編歌》等。這類文書可以用來印證清朝A.區域性商人群體不斷整合B.跨區域貿易的發展C.圖書內容以商業指南為主D.人口南移趨勢明顯8.有學者認為:喬叟所作的《情郎的故事》就是《天方夜譚》的一個故事。薄伽丘也從口傳的資料中汲取了東方的故事,編成《十日談》。《十日談》中各自成篇又相互連貫的100個故事,在內容和形式上都受到《一千零一夜》的影響。該學者意在說明A.文化交流促進文學發展B.多元文化交流催生西方文化C.古典文化推動文藝復興D.人口遷徙帶動區域文化交流9.布萊登(1832-1912)提出了“非洲個性”的思想,認為非洲人有不同于其他民族的同一性、價值觀,有自己的能力和成就,也有自己的歷史和前途。他鼓勵美洲黑人“返回非洲”,移居利比里亞,并以此為中心建立西非國家。這一思想的傳播A.構建了多元的移民文化B.可以起到反殖民文化的作用C.恢復了非洲的傳統文明D.能夠幫助非洲大陸實現統一10.1925年,山西省村政處規定由村民會議主要圍繞傳統規訓、戒律(如不準忤逆不孝)、舊有禁令和遺俗(如不準隨意放牧牛羊踐踏五谷)、政府新規(如禁止纏足)等制定村禁約。村里解決不了的事再由縣政府處理。由此可知,山西的村禁約制度A.保障了鄉村的秩序穩定B.始于新社會風俗的廣泛傳播C.提高了村民的法律意識D.有利于推進當地村民的自治11.抗戰時期,陜甘寧邊區政府的婚姻條例規定夫妻雙方離婚后“婚前男女雙方原有之財產及債務得各自處理”,“婚后雙方共同經營所得之財產及所負債務得共同處理”。這)些規定A.保障了廣大女性的婚姻自主權B.促進了大生產運動的開展C.承認了婦女的家庭財產自決權D.實現了男女政治上的平等12.下圖是20世紀60年代以來二十國集團中的新興經濟體、最不發達國家和其他發展中經濟體人均國內生產總值(美元)的發展態勢。據此可以得出A.最不發達國家依賴發達國家援助B.變革全球治理體系的要求增強C.區域經濟合作日益占據主導地位D.國際政治經濟新秩序已經形成13.1979-2010年,美國收入最低的20%家庭真實稅后收入平均每年增長了1.3%,其中0.9個百分點的增長來自醫療保險、醫療補助等的增加。收入前1%的家庭平均年增長率為3.6%。據此可知,這期間美國A.政府持續加強對經濟干預B.醫療保險市場化改革效果顯著C.社會貧富差距進一步拉大D.低收入群體生活整體上未改善14.據統計,2015年以來,全國農用化肥、農藥施用總量連續八年保持下降趨勢。2023年,全國秸稈綜合利用率達88%,畜禽糞污綜合利用率達78.3%,農膜處置率穩定在80%以上。這反映出,我國A.農業生態環境治理得到提升B.保障食品安全是首要任務C.農業機械化的程度不斷提高D.利用科技實現了糧食自給15.下圖是2019年發行的《粵港澳大灣區》特種郵票,從中可看出郵票設計的主題是A.協同發展,服務國家戰略B.健康為基,構建綠色家園C.科技為先,打造智慧城市D.互聯互通,織就立體網絡16.2022年,中國文物保護基金會啟動“巴米揚守護人”公益項目,與阿富汗當地團隊合作,著重加強當地文化遺產保護的青年人才培養。中阿合作反映出A.以國際援助為主的保護體系不斷完善B.保護文化遺產已成為國際共識C.培養人才是文化遺產保護的第一要義D.文化遺產是全人類共同的財富二、非選擇題(共52分,其中17題12分,18題14分,19題14分,20題12分)17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一我國古代的“養老”,首先是指一種禮制,是各級政府為敬老專門舉行的禮儀活動;其次是平時由國家出面,供給高齡老人服食,照料其生活。先秦時期的燕、饗、食等禮儀都是借祭祀鬼神之日,以宴會的形式演示敬老之禮。周代的鄉飲酒之禮是全國性的敬老活動。漢代強調以孝治天下,采取頒布養老法令、明確養老范圍、制定保障監督措施等落實優撫政策,這些政策一直持續到魏晉南北朝時期。唐宋時期,敬老和崇文并舉,朝廷賜予老人一定的虛街,使他們享有相應的榮譽和生活待遇。明太祖朱元璋除參照漢代做法外,還積極組織老年人參加政權建設。清代比較典型的敬老活動集中體現在康熙、乾隆年間的“千叟宴”上。-摘編自劉松林《淺談我國古代的養老制度》材料二近代歐洲社會,一方面,原來的養老契約有了突破性進展,人們在自己的有效需求范圍內,與專門的保險公司簽訂商業養老保險合同,從而成為人們獲得老年生活保障的重要途徑。另一方面,原有的國家主持的濟貧制度已經不能解決眾多勞動者包括養老在內的保障問題,因而面臨重大變革。德國在1889年率先推出了社會養老保險,這種養老方式繼承了濟貧制度中國家對人們的養老進行干預的思路,并采取了養老契約在勞動者之間分散老年風險的機制,標志著歐洲社會中養老方式的一種突破。此后,西歐各國相繼建立了社會養老保險制度。-摘編自張海川《西方家庭養老的時代演進及其啟示》(1)根據材料一并結合所學知識,概括我國古代敬老養老活動的特點。(6分)(2)根據上述材料并結合所學知識,總結古代中國和近代歐洲解決養老問題的歷史啟示。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料美國南北戰爭時期,政府為了籌集戰爭經費,采取了提高關稅等財政措施。戰爭結束后,為了償還戰爭債務和解決聯邦政府的財政赤字,高關稅的政策又延續下來。1890年代表北方資產階級利益的共和黨控制的國會通過了《麥金萊關稅法》,包括紡織、馬口鐵等在內的許多商品關稅大幅度提高,平均關稅稅率達到49.5%。同時,又在稅法后面增加了一個附加條款-互惠原則。第一個互惠協定于1891年7月與巴西簽訂,后來逐漸擴大到了西班牙、古巴、牙買加等地。美國通過“互惠”協定既打入拉丁美洲的市場,也打擊了原來占有這些市場的英國,美國工業品開始了海外市場的擴張。-摘編自褚浩《試析1890年<麥金萊關稅法>中的互惠原則》(1)根據材料并結合所學知識,概括19世紀后期美國實施高關稅的原因。(6分)(2)根據材料并結合所學知識,簡評《麥金萊關稅法》中的“高關稅政策與互惠原則”。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一1912年中國大學紛紛提出了能夠體現自己學校特色的校訓。1916年,蔡元培出任北京大學校長時將“愛國、進步、民主、科學”作為北京大學的校訓。抗日戰爭時期,延安抗日軍政大學以“團結、緊張、嚴肅、活潑”為校訓,西南聯大定校訓為“剛毅堅卓”。1939年5月,國民政府教育部將“禮、義、廉、恥”四字作為全國統一的校訓。-摘編自劉文策《從大學校訓看中國優秀傳統文化精神的現代傳承》材料二近代西方著名大學的校訓與大學理念有著密切和直接的聯系。英國劍橋大學的校訓是:“劍橋-求知學習的理想之地”(原文為拉丁文);牛津大學的校訓是“上帝乃知識之神”(原文為拉丁文)。在現代大學理念的策源地德國,柏林洪堡大學的校訓是馬克思的名言:“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界”。在美國,哈佛大學的校訓是“讓真理與你為友”,它來自格言:“與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友。”耶魯大學的校訓是:“真理和光明”,斯坦福大學的校訓是:“愿學術自由之風勁吹”(原文為拉丁文)。這些西方大學從其創立至今已經有幾百甚至近千年的歷史,然而校訓一經確立,輕易不會更改,隨著社會的變遷,其理念內核不斷賦予時代的新意,但始終是這些大學發展的精神主旨與指向標識。-摘編自周谷平、陶炳增《近代中國大學校訓》(1)根據材料一、二并結合所學知識,比較近代中西方大學校訓有何不同。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,分別概括近代中西方大學校訓形成的原因。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)技術進步與制度變遷是一個聯系緊密、不可分割的動態結構和有機整體。影響技術進步與制度變遷的因素主要是價值觀念、思維方式、文化建設、政策體系、法律法規體系、市場競爭機制和社會支持程度。技術進步為制度變遷提供支撐,是制度變遷的動力源。制度變遷為技術進步提供堅實保障,是技術進步的助推器。技術進步和制度變遷的雙向互動,促進了經濟發展和社會進步。-摘編自楊發庭《技術進步與制度變遷的雙向互動分析》請根據材料并結合所學知識,圍繞“技術進步與制度變遷”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡釋。(要求:明確寫出所擬論題,闡釋要史論結合,邏輯清晰,表述成文)洛陽市2024-2025學年高二質量檢測歷史試卷參考答案一、選擇題(共48分)1.C2.C3.B4.D5.A6.D7.B8.A9.B10.D11.C12.B13.C14.A15.A16.D二、非選擇題(共52分)17.(12分)(1)特點:歷史悠久;政府倡導;重視傳承與創新;滲透儒家倫理,禮制與法律結合;物質保障與精神尊崇并重;承載一定的社會教化功能。(每點2分,任答三點得6分)(2)啟示:養老問題關乎社會的穩定發展,應給予足夠重視;解決養老問題既要立足于國情,也要與時俱進適時改革;統籌國家、社會和個人等多種力量,采用專業機構、社區和家庭養老等多種形式,形成合力;建立多層次養老保險制度;弘揚尊老敬老的社會風氣。(每點2分,任答三點得6分)注:要結合兩個材料總結啟示;言之有理,亦可酌情給分。18.(14分)(1)原因:保護本國工業發展的需要;政府財政負擔過重;國際市場的激烈競爭;南北經濟結構的差異;美國工業革命的深入開展;美國政府奉行貿易保護政策。(每點2分,任答三點得6分)(2)評價:“高關稅政策和互惠原則”都是美國保護本國工業、對外擴張的工具。一方面,通過實施高關稅,直接保護了紡織、鋼鐵等新興行業免受歐洲商品的沖擊;(2分)另一方面利用互惠原則,打開了美洲市場,推動了美國的海外擴張。(2分)但高關稅使美國國內消費者生活成本提高,加劇國際緊張局勢,為貿易保護的盛行埋下隱患;所謂的互惠原則,帶有一定的欺騙性,旨在利用自身工業等優勢打開拉美等地的市場,實質上仍是美國貿易保護的延伸。(每點2分,共4分)19.(14分)(1)不同:來源:中國大學校訓既來自于傳統經典,同時受啟蒙思想等影響較大;西方大學校訓受古羅馬文化、基督教影響較大;內容:中國大學校訓注重育人與育才的結合,西方大學校訓注重學術自由和獨立;發展:中國大學校訓受時代環境影響較大,西方大學校訓具有較強的穩定性。(每點2分,共6分)(2)原因:中國:民族危機不斷加深,救亡圖存成為時代主題;民族資本主義經濟的發展;資產階級民主思想與儒家思想的影響;教育救國等思潮的涌現。(每點2分,任答兩點得4分)西方:資本主義制度逐漸建立;資本主義經濟的發展;近代自然科學的進步;古希臘羅馬精神、宗教和啟蒙思想的影響。(每點2分,任答兩點得4分)20.(12分)示例一論題:工業革命是制度變遷與技術進步雙向互動的結果。(3分)闡釋:工業革命既是技術飛躍的產物,也是制度變革的結果。隨著海外殖民地的擴大,英國的海外市場不斷拓寬。市場需求的擴大帶動英國手工業領域紛紛進行技術革新。18世紀,英國完善了專利法,保護了發明者權益,刺激了技術創新,使得大量

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